TEORA Y TCNICAS DE TRABAJO EN GRUPO

FORMAS DE AGRUPAMIENTO SOCIAL

El hombre es un ser de necesidades, es imposible pensar al hombre en soledad, somos personas a partir de la
interaccin con los otros.
El agrupamiento social puede ser de tres formas:
1. La sociedad
2. La masa
3. El grupo

SOCIEDAD: es un tipo complejo de agrupamiento organizado, comprende de mltiples grupos, masas y

sociedades dependientes.
Est compuesta por una pluralidad de personas.
Sus caractersticas son:
1. Agrupamiento de personas
2. Cuenta con mbito espacial delimitado
3. Los miembros son independientes entre s(esto genera cooperacin, pertenencia, orden y formas de sancin)
4. Relativa autonoma cultural(lenguaje y valores establecidos)
5. Su estructura tiende a la estabilidad
6. Procura satisfacer las diversas necesidades

MASA: es un fenmeno social cuya unidad deviene de una pluralidad de personas que interactan y reaccionan de
una forma ms o menos homognea y simultanea ante un estmulo comn, sin llegar a organizarse.
GRUPO: es una pluralidad de personas que interactan y desempean un rol determinado en funcin de una
tarea para alcanzar los objetivos.
Dicha interaccin est dada por un sistema de pautas establecidas.
MIRADA INDIVIDUAL: Cada persona como miembro de un grupo se caracteriza por:
Poseer algo en comn con los dems miembros
Desempear un rol dentro del grupo en relacin con los otros roles de grupo
Tener una posicin o estatus dentro del grupo
Objetivos comunes afectivos o utilitarios
Acciones reguladas por un sistema comn de pautas
Sentido de permanencia al grupo-conciencia grupal- como unidad ms all de uno mismo
MIRADA GRUPAL: debe reunir otras caractersticas que reflejan la unidad grupal se caracteriza por:
Una o varias finalidades que se traducen en la actividad grupal, operando funcionalmente en la construccin del
grupo.
Una estructura grupal producto de las interrelaciones internas (entre el grupo) y relaciones externas (relacin
intergrupal).
Una organizacin dada desde los miembros en un sistema de pautas que hace posible la unidad y coherencia en
las acciones del grupo.
Permanencia temporal o duradera segn los fines del grupo y el tipo de organizacin.
Integracin y cohesin recproca entre los miembros
Ser reconocido como grupo frente a otros grupos.

FUNCIONAMIENTO GRUPAL EN UNA ORGANIZACIN

 ELEMENTOS EXTERNOS(organizacin) ELEMENTOS INTERNOS(grupo dentro de la
organizacin)
METAS ACTIVIDADES: acciones de las
EXPECTATIVAS personas en funcin de la tarea
NORMATIVAS INTERACCIONES: la relacin de ida y
vuelta que tengo con otros
SENTIRES: subjetividad de las personas
dentro del grupo(sentimientos y
pensamientos)
Si hay una modificacin entre las interacciones y los sentires se modifica la ACTIVIDAD

ETAPAS Y TAREAS EN LA FORMACION DE UN GRUPO

FORMACION:
Individuos aislados
Descubrir cul ser el papel dentro del grupo, de poder, la naturaleza y lmites de la tarea
No hay tarea productiva
Desorientacin
Buscan una autoridad, una gua respecto de las normas para calmar su ansiedad.
El conocimiento de la tarea, la aceptacin de puntos de vista divergentes y la confianza irn facilitando su
evolucin.
CONFLICTO:
Etapa de CONFRONTACION de individuos
Sentimiento de frustracin por la falta de produccin
Si el grupo resuelve los conflictos continuara su evolucin, caso contrario retoma a la etapa anterior o se produce
la ruptura.
NORMAS:
Proceso de consolidacin y resolucin de conflictos
Se enfocan productivamente a la tarea negocian y establecen normas de funcionamiento
Surgen LDERES funcionales y se establece la COHESION GRUPAL.
MADUREZ:
Hablamos ya de un grupo de trabajo
La participacin y aceptacin de interdependencia como requisito para la realizacin de la tarea
Los acuerdos van generando un compromiso del grupo con la tarea y entre sus integrantes
Surge el trabajo productivo para lograr la finalidad establecida alrededor de INTERDENPENDENCIA Y VISION
COMPARTIDA, brindando la IDENTIDAD GRUPAL (resolucin operativa de conflictos).
LOS GRUPOS OPERATIVOS O EQUIPOS DE TRABAJO
el grupo se conforma para realizar dos tipos de tarea
una tarea explicita por ejemplo vamos a estudiar, realizar un allanamiento, etc.
Y una tarea implcita es la que los integrantes del grupo realizan inconscientemente mientras trabajan para
realizar el objetivo propuesto.(tiene que ver con las necesidades individuales de cada integrante)
lo implcito tiene que ver con lo que subyace lo que se tiende a tapar.
En cada grupo existen formas particulares de interaccin lo que se denomina DINAMICA GRUPAL, esto es el
conjunto de fuerzas complejas que actan dentro de todo grupo de personas.
 ELMENTOS O FACTORES CONSTITUTIVOS DEL GRUPO
AFILIACIN: es el grado de identificacin que los miembros del grupo tienen con la tarea y el resto del grupo.
El sujeto se aproxima al grupo y a la tarea con una cierta distancia, sin meter todo el cuerpo en ella.
PERTENENCIA: es el grado de identificacin mucho mayor con el grupo y con la tarea
El sujeto se acerca ms y acorta distancias
Se mide por el grado de responsabilidad con el cual los miembros del grupo asumen el desarrollo de la tarea.
LA COOPERACION: Es la contribucin silenciosa a la tarea grupal y se constituye sobre la base de roles
diferenciados.
Posibilidad de asumir roles para cumplir con el objetivo, complementndose haciendo una rotacin de ellos.
Es la contribucin que cada uno hace para el cumplimento de la tarea y con sus pares
Se mide a travs del grado de eficacia con el cual se asume la tarea
PERTINENCIA: Es la capacidad para centrarse en la tarea, positiva o negativa que sera la IMPERTINENCIA, esta
dificultara el logro de la tarea.
La calidad de la misma se mide por la PRODUCTIVIDAD del grupo.
COMUNICACIN: En todo grupo debe haber un emisor, un receptor y un canal que circula entre ambos.
El emisor, debe codificar un mensaje que va circular por el canal de comunicacin.
El receptor, debe ser capaz de decodificarlo para lograr una respuesta.
Es fundamental que exista un cdigo comn
En todo grupo hay comunicaciones verbales (oral) y paraverbales (gestos), lo importante no es lo que se dice, sino
como se lo dice.
Cuando ambos elementos se contradicen surgen los malentendidos y aparecen inconvenientes en la
comunicacin.
Tambin la comunicacin presenta diferentes direcciones:
Comunicacin de uno hacia todos: es la que hacen los jefes o lderes acerca de las tareas a cumplir, asignar
metas, esto da la pauta de una fuerte dependencia del grupo hacia l mismo.
Comunicacin de todos hacia uno: es a la inversa a la anterior, el lder se puede convertir en chivo emisario
Comunicacin entre dos: donde se asla al resto del grupo.
Lo ideal es una comunicacin de todos con todos, as la comunicacin se torna fluida.
APRENDIZAJE: Es una suma de informacin, consiste en la sumatoria cantidades de informacin hasta que en
un determinado momento se produce un salto cualitativo, se aprende mejores formas de trabajar.
Esto se traduce en creatividad, elaboracin de ansiedades y adaptacin activa a la realidad.
LA TEL
Es una disposicin positiva o negativa a trabajar en la tarea grupal
Es el rechazo o aceptacin que cada miembro del grupo tiene de entrada para con sus pares.
Son sentimientos de atraccin o rechazo
Para comprender esto hay que entender que estn jugando factores previos, internos de las personas e
inconscientes (tarea implcita).