UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA

FICHA DE COMPONENTE CURRICULAR

CDIGO: COMPONENTE CURRICULAR:

GTR002 Estudos do Texto: coeso, coerncia e tipologia

UNIDADE ACADMICA OFERTANTE: SIGLA:

Instituto de Letras e Lingustica ILEEL

CH TOTAL TERICA: CH TOTAL PRTICA: CH TOTAL:

60 0 60

OBJETIVOS

Objetivo geral:
Ao final da disciplina o estudante ser capaz de trabalhar com o texto em seus mltiplos
aspectos, subsidiando com a leitura e produo de variados tipos textuais.
Objetivos especficos:
1. Discutir o que texto.
2. Conhecer os fenmenos da coeso e coerncia.
3. Conhecer e trabalhar com os mecanismos e recursos de coeso.
4. Conhecer e trabalhar com os fatores de coerncia.
5. Conhecer sobre categorias fundamentais de texto e suas caractersticas.
6. Perceber a importncia desses elementos para a constituio e compreenso dos textos.

EMENTA

O texto: conceito, critrios de textualidade, coeso, coerncia e tipologia de texto.

PROGRAMA

1. Viso geral da Lingustica Textual;

2. O texto:
2.1. Conceitos;
2.2. Diferenciao de texto e de discurso;

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Universidade Federal de Uberlndia Avenida Joo Naves de vila, n 2121, Bairro Santa Mnica 38408-144 Uberlndia MG
 2.3. Critrios de textualidade;
2.4. A coeso e a coerncia.
3. Mecanismos de constituio textual;
4. A coeso textual:
4.1. A coeso referencial;
4.2. A coeso sequencial.
5. A coerncia textual:
5.1. Fatores de coerncia;
5.2. Coerncia e ensino.
6. Tipologia textual:
6.1. Tipo e critrios de tipologias;
6.2. Caractersticas de diversas categorias de texto.

BIBLIOGRAFIA BSICA

FVERO, L. L. Coeso e coerncia textuais. So Paulo: tica, 1997.

FVERO, L. L.; KOCH, I. G. V. Lingustica textual: introduo. 5 ed. So Paulo: Cortez, 2000.
GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar.
26. Ed. Rio de Janeiro: FGV, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
COSTA VAL, M. da G. Redao e textualidade. So Paulo: Martins Fontes, 1999.
GUIMARES, E. A articulao do texto. 8 ed. So Paulo: tica, 2000.
KOCH, I. G. V. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1997.
KOCH, I. G. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerncia textual. So Paulo: Contexto, 1995. ______.
Texto e coerncia. So Paulo: Cortez, 2003.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do Curso Carimbo e assinatura do Diretor da

Unidade Acadmica
(que oferece a disciplina)

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