LASSIETEREGLASDEHILLEL

LosRabinosHillel,Shammai,GamlielyAkivasedestacan
porsucontribucina
lasdiscusionesincluidasenlostratadosdelTalmud.La
ParteIdelTalmudes
la
Mishnconstituidapor6seccionesdivididasen63
tratados.LasideasdeHillel
florecieronentrelosaos10y20delaE.C.

ExistanantesdeHillel,peroHillelfueelprimeroque
lasescribiyHillel
yShamaifueronunasfigurascompetitivaseneljudasmode
lapocadeljoven
Yeshua.HillelfueconocidoporensearelEspritudela
LeyyShamaifue
conocidoporensearlaletradelaley.Muchosloslibros
hansidoescritos
acercadelassimilitudesentrelasenseanzasdeYeshuay
lasdeHillel,las
enseanzasdeYeshuasiguenclaramentelaescueladeHillel
muchomsquelade
laescueladeShamai.

Porejemplo,lafamosaregladeorodeYeshua:
Asque,todaslascosasquequerisqueloshombreshagan
convosotros,as
tambinhacervosotrosconellos;porqueestoeslaToray
losProfetas(Mateo
7:12).

Laanteriorlecturaestntimamenterelacionadaconla
famosadeclaracinde
Hillel:

Loqueesodiosoparati,nolohagasatuprjimo,este
eseltododela
Tor...(Shabat31a).

DespusdelamuertedeHillel,elmantodelaescuelade
Hillelfuepasadoa
suhijoSimen.AlamuertedeSimen,elmantodela
escueladeHillelpasa
Gamliel,stefueelquehablendefensadelosantiguos
nazarenos(Hechos
5:3439),fueelmaestrodeShaul(Pablo)(Hechos22:3).En
2Timoteo2:15,
Pablo
habladedividircorrectamentelapalabradelaverdad
versinnazarena.Qu
quieredecirPabloconesto?,estabadiciendoquehaba
modoserrneosymodos
correctosdeinterpretarlaescritura?,CreaPabloque
habanreglasque
deban
serseguidascuandoseinterpretabanlasEscrituras?
EstabaPablohablandode
lassietereglasdeHillel?Pablociertamenteaprendi
estasreglasenla
escuela
deHilleldelabocadesupropiomaestroelnietode
Hillel,Gamliel.Cuando
examinamoslosescritosdePablo,veremosqueellosestn
llenosconlosusosde
lassietereglasdeHillel,comovernenlosejemploque
aparecena
continuacin.Podracreerseentonces,quelassietereglas
deHillel,forman
partedeloquePablodecadedividircorrectamentela
palabradelaverdad2
Tim2:15.

LASSIETEREGLASDEHILLELSON:

1. KalVekjomer(livianoypesado).
Eslaprimeradelassietereglasparaelentendimientode
lasescrituras,
redactadasporHillel.Elnoinventlasreglas,stasson
tanviejascomoel
propioTanak.LaformadepensamientoKalVekjomeresusado
parahacerun
argumentoacercadeloqueesdemenospeso,comparadocon
algodemayorpeso,
lo
cualpuedeexpresarseas:
SiXesverdadacercadeYentonces,cuantomsdebeserX
acercadeZ(dondeZ
esdemasmayorpesoqueY).
UnargumentoKalVekjomerpuedeserpresentado,aunqueno
siempre,
anteponindolelafrasecuantoms.

Losescritoresrabnicosreconocendosformascorrectasde
Kalvekjomer:
a) KalvekjomermeforashdondeelKalvekjomeraparece
explcitamentey,
b) Kalvekjomersatumenelcualelkalvekjomerest
solamenteimplcito.

HayvariosejemplosdeKalvekjomerenelTanak:

Ciertamenteeljustoserrecompensadoenlatierra;
cuntomselimpoy
elpecador!(Proverb11:31)
y
Sicorristeconlosdeapieytecansaron,Cmo
contendersconlos
caballos?Jeremas12:5a.

OtrosejemplosenelTanakpodemosmirarlosen:

Dt31:27;2Sam23:3;Jer12:5b;Ez15:5;Est9:12.

Paraaquellosquedeseanverelusorabnicoenunaforma
implcita:

Nm12:14yb.BK25a;Dt21:23;m.San.6:5;Lev21:1621;Nm
8:24,25con
b.Hul.24a.

Haytambinunaimportantelimitacinalaformade
pensamientoKalvekjomer.
EsteeselprincipioDayo(vaco).Estoesquela
conclusindeunargumento
est
satisfechacuandosteestomadocomolamayorpremisa.En
otraspalabrasla
conclusinesigualadaalapremisayniesmsestrictani
mstolerantepara
sertomada.LareferenciaestenelMishnm.BK2:5Rab
Tarfnrechazel
principioDayoenciertoscasos(b.BK25a).

HayvariosejemplodeKalvekjomerenelnuevotestamento,
Yeshuapresenta
estosusosenformadeargumentos,porejemplo:

SirecibeelhombrelacircuncisinenelShabat,paraque
laleydeMoiss
noseaquebrantadaosenojisconmigoporqueenelshabat
sancompletamentea
unhombre?Yojann(Juan7:23)y
...quehombrehabrdevosotros,quetengaunaovejay
sistacayereenun
hoyoenelshabatnoleechemano,ylalevante?pues
cuntomsvaleun
hombre
queunaoveja?,porconsiguienteeslcitohacerelbien
enelShabatMt
12:11,12

OtrosejemplosquehacaYeshuadeKalvekhomerson:

Mt6:2630esigualaLc12:2428;
Mt7:11esigualaLc11:13
Mt10.25yJn15:1820
Mt11:2yJn7:23

PablousaKalvekjomeren:

Rom5:8,9,10,15,17,11:12,24.
1Cor9:11,12;12:22
2Cor3:79,11
Fil2:12
Fil1:16
Heb2:2,3;9:13,14;10:28,29;12:9,25.

2.GezerahShvah(equivalenciadeexpresiones).

Unaanalogaeshechaentredostextosseparadossobrela
basedeunafrase,
palabraorazsimilar.

EjemplosenelTanak:

Porlacomparacinde1Sam1:11conJueces13:5,
utilizandolafraseno
pasarsnavajaporsucabezapodemosconcluirquetanto
SamuelcomoSansn
eran
nazareos.

EjemplosenelBrithaJadash(nuevopacto):

EnHeb3:6al4:13Pablocomparaelsalmo95:711iguala
Heb3:711,aGen
2:12igualHeb4:4basadoenlaspalabrasobrasyda
(hoy),paradecir
hoy
literalmenteesHayom.Pablousaestaexgesispara
concluirquehabrn6000
aosdeestemundoseguidospormilaosdeshabat.

3)Binyanabmikatubejad(construyendoalPadredesdeun
texto)

Unpasajeexplcitosirvecomobaseoinicioparaconstruir
unaregla(Padre),
paratodosloscasoopasajessimilares.

Heb9:1122aplicasangredesdexodo24:8igualHeb9:20
aJer31:31.34

4)Binyanabmisheneketubim(construyendoalPadredesde
dosmastextos)

Dostextosoprovisionesdeuntextosirvencomobasepara
unaconclusin
general.

UnejemplodelTanak:

xodo21:26,27habladesolamenteojosydientes,no
obstanteporelusodela
cuartaregladeHillel,nosotrospodemosreconocerquese
puedeaplicartambin
a
otraspartesdelcuerpo.

UnejemploenelBritHaJadash:

EnHeb1:514Pablocita:

Salmo2:7igualaHeb1:5
2Sam7:14igualaHeb1:5
Dt32:43/Salmo97:7/Neh9:6igualaHeb1:6
Sal104:4igualaHeb1:7
Sal45:6,7igualaHeb1:8,9.
Salm102:2527igualHeb1:1012
Sal110:1igualaHeb1:13.
ParaconstruirunaregladequeelMesasenmayorquelos
ngeles.

5.Kelaluferat(logeneralyloparticular)

Primeroeshechaunadeclaracinseguidadeotrasencilla
paradestacarlalo
cualparticularizaelprincipiogeneral.

UnejemploenelTanak:

Gnesis1:27haceunadeclaracingeneralla
cualGnesis2:7,21
particulariza.

6.Kayotzebomimekomakjar(analogahechadeotropasaje)

Dospasajespuedenservistoscomoenconflicto,hastaque
unterceroresuelve
elconflicto.

EjemplosenelTanak:
Lev.1:1...desdeeltabernculodereuninyx25:22
...desobreel
propiciatorio,deentrelosdosquerubines...parecen
contradecirse
hastaqueexaminamosNum7:89cuandoaprendemosqueMoiss
entrenel
tabernculodereuninparaescucharaElohimquele
hablabadeentrelos
querubines.

1Cr27:1explicalaaparentecontradiccinentre2Sam
24:9y1Cr21:5.

Ex19:20YdescendiElohimsobreelmonteSina...
parececontradecirsecon
Dt4:36Desdeloscielostehizooirtuvoz....Ex20:19
(20:22enalgunas
versiones)reconcilialosdospasajesaldecirnosque
Hashem...habldesdelos
cielosconvosotros.

EjemplosenelBritHaJadash

ShaulnospresentaquelossiguientespasajesPARECIERA
estarenconflicto:
 Eljustoporlafevivir
Rom1:17=Hac2:4

Con

Nohayjusto,nianuno
(Rom3:10=Sal14:13=Ps.53:1;Ecl7:20)

...(Elohim)elcualpagaracadaconformeasus
obras.
(Rom2:6=Sal62:12;Prov24:12)

con

Benditosaquelloscuyasiniquidadessonperdonadas,y
cuyospecadosson
cubiertos,BenditoeselhombreaquienElohimnoinculpa
depecado
(Rom4:7,8=Sal32:1,2.)

ShaulresuelveelaparenteconflictocitandoGen15:6(en
Rom4:3,22).

AbrahamcreyaAdonai,ylefuecontadoporjusticia.

EntoncesShaul,resuelveelconflictomostrandoquebajo
ciertas
circunstancias,creer/fe/verdad(eslamismapalabraen
hebreo)pudeactuarcomo
sustitutodelajusticia/serjusto(eslamismapalabraen
hebreo).

7.Davarhilmadmenino(Explicacinobtenidadelcontexto)

Elcontextototal,ynosolamenteunpasajeespecfico,
debeserconsiderado
paraunaadecuadaexgesis.

Conclusin:
 MuyprobablementeShaulhabraenseadolassiete
reglasdeHillelbajo
GamalielelnietodeHillel.Shaulclaramenteutilizestas
sietereglasensu
propiaexgesisdelTanak.ElloseevidenciacuandoShaul
expresa...
dividiendo
correctamentelapalabradeverdad(2Tim2:15),lhabla,
almenosenparte,
de
lassietereglasdeHillel.Estasreglas,porlotanto,
paraeljudasmonazareo
enlainterpretacin(entendimiento)delasEscrituras.

Cuestionario

1PorqudebemosestudiaraHilel?Expresesuopinin
brevemente.

2ExpresematemticamentelareglaKalVajomer(N1)yde
unejemploconun
pasajebblico.

3 DigaculregladeHilelsedefineporlasiguiente
expresin:
Unaanalogaeshechaentredostextosseparadossobrela
basedeunafrase,
palabraorazsimilar.

(Escribaunejemplo)

4LareglaN_____sedefinecomodospasajespueden
servistoscomoen
conflicto,hastaqueunterceroresuelveelconflicto.
(Dunejemplo).

5Consuspropiaspalabrasdigaquentiendeporcontexto
bblico.