Seminario de econom a II

Profesor titular: Edgar Ortiz Romero eortiz@ufm.edu

Profesor auxiliar: Pedro Pablo Velsquez ppablo@ufm.edu

Mtodo del curso

El curso se desarrollar en sesiones socrticas con base en las lecturas asignadas para cada
sesin correspondiente. Cada estudiante deber estar preparado y deber formar parte
de la discusin.

Evaluacin del curso

La nota del curso consta de:

Participacin en las sesiones de clase: 30 puntos.

Blog: 40 puntos.
Comprobaciones 30 puntos.
Total: 100 puntos.

Blog
Cada estudiante deber abrir un blog en https://wordpress.com Debe ser pblico. En
dicho blog cada estudiante deber:

Elaborar una entrada, con un mximo de 350 palabras, en las que exponga las
principales conclusiones que el estudiante considere importantes despus de
participar en cada sesin socrtica. El estudiante tendr tres das despus de que
finalice la sesin para subir esta entrada.

Comprobaciones
Como un cdigo de honor, los estudiantes deben estar preparados en cada sesin.
Las comprobaciones no sern exhaustivas pues el objetivo del seminario es
intercambiar ideas.
De modo que las comprobaciones tendrn preguntas que evidencien que el
estudiante ley el material. No tienen por objeto evaluar a profundidad la
comprensin del estudiante sino verificar que ley el material.

Participacin en las sesiones de clase

No se califica cada intervencin. Calificamos que el estudiante est en clase y
tenga un rol activo en general. La nota en general es un s o un no. El estudiante
que no se presente, pierde la nota. El estudiante que no participe en lo absoluto,
tambin.

Comprendemos que hay estudiantes que tienen diferentes personalidades y roles

en el dilogo. De modo que si un estudiante no tiene participacin en una sesin,
puede servir al final para articular o resumir las ideas principales o bien en algn
otro rol que considere que sume al grupo.

Repito: la idea de las sesiones es tener una conversacin de altura entre los
estudiantes. Confiamos en el inters acadmico del estudiante y estimamos que
cada quien encontrar el rol que mejor le satisfaga en clase. Siempre y cuando el
estudiante respete la tica del dilogo y de la academia, los puntos de
participacin se otorgan. La rebaja de puntos ser la excepcin en caso no se
cumplan los estndares mnimos de convivencia.
Gua de sesiones y lecturas
Las sesiones girarn en torno a algunos captulos del siguiente texto, Deaton, Angus. El
gran escape: Salud, riqueza y los orgenes de la desigualdad. Fondo de Cultura Econmica,
Buenos Aires, 2015.

Sesin I:
Lectura: Introduccin: De qu trata este libro; y Captulo 1. El bienestar en el mundo.

Sesin II:
Lectura: Captulo 2: De la prehistoria a 1945.

Sesin III:
Lectura: Captulo 3: Escapar de la muerte en el trpico.

Sesin IV:
Lectura: Captulo 4: La salud en el mundo moderno.

Sesin V:
Lectura: Captulo 5: Bienestar material en los Estados Unidos.

Sesin VI:
Lectura: Captulo 6: La globalizacin y el Escape ms Grande.

Sesin VII:
Lectura: Captulo 7: Cmo ayudar a los que se quedaron atrs.

Sesin VIII:
Lectura: Conclusiones y reseas del libro:

The Great Escape Is an Excellent Book With One Big Flaw:

https://www.gatesnotes.com/Books/Great-Escape-An-Excellent-Book-With-One-
Big-Flaw
Angus Deaton Wins Nobel Prize in Economics: https://fee.org/articles/author-of-
the-great-escape-wins-nobel-prize-in-economics/