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RESUMO

TRIANGULAO: conceitos

Consiste em:
Flick (2005): Combinar vrios mtodos qualitativos entre si.
Fielding e Schreier (2001); Flick (2005): Articular mtodos quantitativos e
qualitativos.
Paul e Jick (1996): Complementaridade de mtodos.
Retrato do fenmeno mais completo.
(DUARTE, 2009, p. 03)

Minayo (2005, p. 15): [...] triangulao uma estratgia de investigao voltada para
a combinao de mtodos e tcnicas.
No um mtodos em si: uma estratgia de pesquisa
Possui fundamentos interdisciplinares

Triangulao significa a combinao e o cruzamento de mltiplos pontos de vista; a


tarefa conjunta de pesquisadores com formao diferenciada; a viso de vrios
informantes e o emprego de uma variedade de tcnicas de coleta de dados que
acompanha o trabalho de investigao. Seu uso, na prtica, permite interao, crtica
intersubjetiva, e comparao (MINAYO, 2005, p. 29);

Na pesquisa quantitativa a maior preocupao com a mensurao de intensidade,


frequncia ou quantidade. Os resultados so representados atravs de grficos e
nmeros e estatsticas (TUZZO; BRAGA, 2016, p. 145).

ABORDAGEM QUALITATIVA
A pesquisa qualitativa enfatiza a qualidade e a profundidade de dados e descobertas a
partir de fenmenos. O foco est na interpretao, valorizando o processo e o seu
significado. Os resultados so representados atravs de ideias e textos.

Quatro tipos de triangulao


1 Triangulao de dados - recolha de dados recorrendo a diferentes fontes.
Datas: explorando as diferenas temporais.
Espaos: locais, tomando a forma de investigao
comparativa e com indivduos diferentes.
2 Triangulao do investigador - recolher dados independentemente uns dos
outros sobre o mesmo fenmeno em estudo e procedem comparao de resultados.
(DUARTE, 2009, P. 11)
3 Triangulao terica - diferentes teorias para interpretar um conjunto de dados
de um estudo, verificando-se a sua utilidade e capacidade.
4 Triangulao metodolgica - mltiplos mtodos para estudar um determinado
problema de investigao.
(DUARTE, 2009, p. 11)
Dois subtipos (DEZIN, 1989):
Triangulao intramtodo mesmo mtodo em diferentes ocasies.
Triangulao intermtodos diferentes mtodos em relao
ao mesmo objeto de estudo.
(TUZZO; BRAGA, 2015, p. 151)

TRIANGULAO DE MTODOS (qualitativo-quantitativo)


Combinao:
de diferentes formas numa mesma investigao;
Facilitador;
ambas assumirem a mesma importncia.
Investigao:
Podem ou no assumir o mesmo status de investigao.
Anlise:
Transformao de dados qualitativos em quantitativos e o inverso, desde que
utilize mtodos adicionais.
Resultado:
Articulao nos resultados da investigao.

Trs resultados dessa combinao:


convergncia e confirmao mtua, o que conduz s mesmas concluses; a
complementaridade, por evidenciarem aspectos diferentes do mesmo problema; e a
divergncia ou contradio de resultados. Consequncia de erros metodolgicos ou
como indicador de desadequao dos conceitos.

AVALIAO POR TRIANGULAO DE MTODOS


Abordagem de Programas Sociais - PROGRAMA CUIDAR

PROCESSO DE AVALIAO POR TRIANGULAO


PR-REQUISITOS
1. Equipe disposta a trabalhar colaborativamente (complementao de mtodos e
disciplinas);
2. Competncia disciplinar de cada membro do grupo.

necessrio ter claro que se trata de combinao, de triangulao de mtodos que


conservam sua especificidade no dilogo inter ou transdisciplinar. Trabalham-se,
portanto, de forma dialtica, a integrao e a distino entre eles. Ao se juntarem, as
especificidades metodolgicas no se dissolvem, continuam a existir no trato com
questes que exigem um ou outra abordagem (MINAYO et al, 2005, p. 32).

MTODOS E TCNICAS DE TRIANGULAO

ABORDAGENS QUANTITATIVAS
MODELOS EXPERIMENTAIS:
Condies tpicas de laboratrio
Externalidade do pesquisador
Mais adequado para as cincias naturais
MODELOS QUASE-EXPERIMENTAIS
Reinterpreta os estudos das cincias naturais para as humanidades;
No leva em conta as condies bsicas do experimento.
(MINAYO et al., 2005)
AMOSTRA
Censo
Amostra probabilstica
Amostra no-probabilstica
Deve considerar as perdas: tm peso nas concluses
(MINAYO et al., 2005)

ABORDAGENS QUALITATIVAS
Preocupa-se com a compreenso interpretativa do real;
Leva em conta a compreenso e a inteligibilidade dos fenmenos sociais e o
significado que os atores sociais atribuem a eles;
Acredita na relao dinmica e inseparvel entre os atores (e suas
subjetividades) e o mundo (e a realidade);
(MINAYO et al., 2005)
AMOSTRA
Definio do grupo social a ser abordado;
Possibilidade de incluso progressiva;
Prioriza sujeitos cujo atributo se deseja conhecer;
Informantes diversificados;
Tamanho suficiente a partir de reincidncias, mas no descarta informaes
singulares
(MINAYO et al., 2005)

CONSTRUO DE INDICADORES
Indicadores so medidas que visam avaliar a existncia e a intensidade das mudanas
em relao ao objeto almejado (MINAYO, 2005, p. 108)
Devem considerar:
1. Concepes, interesses e enfoques das organizaes e atores envolvidos;
2. O contexto;
3. O modo de gesto;
4. Os recursos.

INSTRUMENTOS DE COLETA: Quali e Quanti


Um instrumento de construo de dados mais preciso quanto maior for sua
capacidade de representar fielmente a varivel que se prope a mensurar ou o aspecto da
realidade que se pretende compreender (MINAYO, 2005, p. 134).
Verificar o uso de instrumentos em outros estudos;
Precisam ser cuidadosamente construdos para que haja fidedignidade e
compatibilidade.

INSTRUMENTOS DE COLETA: Qualitativos


ROTEIROS:
Soma de temas que envolvem os indicadores qualitativos.
A validade de um roteiro est sempre em funo da sua capacidade de permitir emergir
as categorias empricas e os significados relativos realidade em estudo (MINAYO,
2005, p. 134)
Podem ser:
Roteiro para entrevista aberta
Roteiro para entrevista semi-estruturada

INSTRUMENTOS DE COLETA: Quantitativos


QUESTIONRIOS:
Construdos por questes fechadas prevendo respostas categorizadas.
[...] so to mais confiveis quanto maior for a sua capacidade de reproduzir as
mesmas respostas em distintos momentos ou por diferentes investigadores e to mais
vlidos quanto maior for a sua sensibilidade e especificidade frente ao indicador
proposto (MINAYO, 2005, p. 134).
Podem ser:
Informais
Focalizados
Padronizados

ORGANIZAO E ANLISE DE DADOS


Primeiro movimento: Anlise interna do material
1. Organizao de materiais para a interpretao qualitativa
a. Classificao
b. Preparao e reunio do material
c. Avaliao da qualidade
d. Elaborao de estruturas de anlise
2. Organizao e processamento de dados quantitativos
a. Reunio de todo material a ser processado;
b. Sistematizao de informaes coletadas formao de banco de dados.

Segundo movimento: Anlise contextualizada e triangulada dos dados


Perspectivas (quanti ou quali) podem se sobrepor uma a outra em diferentes momentos:
o melhor mtodo o que melhor se adequa reconstruo terica da realidade
(MINAYO et al, 2005, p. 199)

Interpretao Qualitativa:
1 etapa) Leitura compreensiva do material selecionado;
2 etapa) Construo de inferncias;
3 etapa) Construo de sntese (interpretao propriamente dita).
Interpretao Quantitativa:
Emprega mtodos estatsticos descritivos e indutivos.
(MINAYO et al, 2005, p. 199)

CRTICAS AO MODELO

DUARTE
Plano de pesquisa Mtodo Generalizao
MINAYO
Oposio de resultados:
Melhor preparo da investigao
Melhor escolha dos instrumentos de coleta e anlise
Verificar qual dos resultados melhor se sustentam

TRIANGULAO POR MTODOS, FENMENOS E SUJEITOS


INTRA-TRIANGULAO
Possibilidade metodolgica qualitativa

O PENSAMENTO COMPLEXO
Trata com a incerteza;
Apto a reunir e globalizar, mas tambm a reconhecer o singular e o individual

METAFENMENO COMO GNESE


Os sujeitos podem ser mltiplos e complexos.
Objeto e fenmeno se assemelham em forma e contedo.
, portanto, no sujeito e no objeto que o fenmeno se instala, se operacionaliza e se
constri enquanto lugar de pesquisa(TUZZO; BRAGA, 2016, p. 147).
Como um fenmeno apenas parte dos diversos fenmenos que compem a categoria
metafenmeno, eleger um fenmeno, um objeto e um sujeito explica e possibilita a
realizao da pesquisa qualitativa a partir da perspectiva do metafenmeno (TUZZO;
BRAGA, 2016, p. 156).

PROPOSTA METODOLGICA DA TRIANGULAO


1. TIPOS DE PESQUISA

Pesquisa Bibliogrfica
A pesquisa bibliogrfica dar o suporte para a realizao das pesquisas empricas. na
pesquisa bibliogrfica que a estruturao das ideias e dos conceitos j publicados sero
reafirmados, ampliados, reconstrudos com as descobertas das pesquisas de campo.
(TUZZO; BRAGA, 2016, p. 148)
Pesquisa Emprica
As pesquisas empricas aplicam-se aos casos onde a busca por um resultado
dimensvel, com interpretaes, reflexes e explanaes. Este mtodo incita o
pesquisador e os entrevistados a pensarem sobre uma questo social, um objeto, um
problema e no se baseia em estatsticas, mas sim, preocupa-se com qualidade e
profundidade de dados e descobertas a partir de fenmenos.
(TUZZO; BRAGA, 2016, p. 149)

2. INSTRUMENTOS DE COLETA

Instrumentos semi-estruturados (ou no)


Etnografia
Questionrios abertos
Inqurito
Entrevista
Grupo Focal
Observao etnogrfica
Pesquisa-ao
Anlise tcnica de web-sites
Anlise do discurso
Anlise documental
Estudos de caso
Biografias ou histrias de vida
Papis sociais
(TUZZO; BRAGA, 2016, p. 150)

3. POPULAO-ALVO E ANLISE
Distanciamento do bvio (senso comum) para enxergar o fenmeno de interesse.
[...] tambm na causalidade que se constri o lugar desta perspectiva, onde a relao
entre um conjunto de fatores (causas) faz surgir um fenmeno (o efeito), que chamamos
de objeto fenmeno.
(TUZZO; BRAGA, 2016, p. 150)