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METODOLOGIAS DE SISTEMAS
PENSAMIENTO DE SISTEMAS
ANGELICA CALDERON
TUTOR
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN ........................................................................................................................ 3
OBJETIVOS.................................................................................................................................. 4
TABLA DE ROLES Y RESPONSABILIDADES ..................................................................... 5
METODOLOGA PARA EL DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACIN, BASADA
EN EL ESTUDIO DE SISTEMAS BLANDOS ......................................................................... 6
ESTADIO 1: SITUACIN CONSIDERADA COMO PROBLEMA........................................ 6
ESTADIO 2: CONSTRUCCIN Y VERIFICACIN DE DEFINICIONES RAZ ................. 7
ANALISIS CATWOE. ............................................................................................................ 8
ESTADIO 3: CONSTRUCCIN DE MODELOS CONCEPTUALES ..................................... 9
ESTADIO 4: TRANSFORMACIN DE MODELOS CONCEPTUALES A MODELOS DE
OBJETOS .................................................................................................................................. 10
ESTADIO 5: COMPARACIN DE LOS MODELOS CONCEPTUALES CON LA
SITUACIN ACTUAL ............................................................................................................ 10
ESTADIO 6: PROPUESTA DE CAMBIOS ESTADO DESEADO ..................................... 12
ESTADIO 7: DISEO DEL SISTEMA DE INFORMACIN................................................ 14
FORMATO DE AUTOEVALUACIN Y COEVALUACIN ............................................. 15
CONCLUSIONES....................................................................................................................... 21
BIBLIOGRAFA......................................................................................................................... 22
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INTRODUCCIN
Organizacin Roa flor Huila, haciendo uso de la metodologa de sistemas blandos descrita por
Peter Checkland, ya que esta metodologa es factible para analizar situaciones problmicas que
descritos por el anterior autor, la cual favorece un estudio bien detallado y estructurado de la
situacin problema que se ha generado en el molino de Chicoral Tolima. Pudiendo a travs del
estudio realizar propuestas de cambio al sistema para lograr el sistema deseado, realizando
OBJETIVOS
GENERAL
ESPECFICOS
Comparar los modelos con la situacin actual generando propuestas de cambio que
cumplen con los estndares de calidad. Esto conlleva a que se presente la necesidad de
de los procesos de produccin. Sub sistema dbil que no realiza sus funciones bsicas
Subsistema Tctico: Este subsistema est fallando, ya que no se han tomado las
los cuales no han realizado su gestin para que los subsistemas estratgicos, como es el
caso del gerente pueda trazar metas y tomar decisiones que sean relevantes para
solucionar la problemtica.
encontrar productos de calidad que puedan ser enviados al rea de mercadeo y ventas, ya que
estos no son aptos para salir al mercado y si el departamento de control y calidad no realiza su
trabajo excelentemente desde el inicio del proceso de produccin, este no realizar su trabajo de
forma correcta, pues el uno depende del otro y viceversa. Por ende, si estos departamentos no
cumplen con sus labores y no son informados los inconvenientes presentados por parte de cada
uno de los jefes de rea, el gerente y sus colaboradores no podrn tomar decisiones y plantear
estrategias que den solucin a los problemas planteados. De ah que cada uno de los subsistemas
estn relacionados entre s, lo cual hace que si uno de estos no funciona correctamente, los dems
entran en crisis haciendo que no se pueda cumplir con las expectativas comerciales de la
mercadeo, dificultades que urge ser mejoradas para no enviar a la organizacin a una situacin
problmica insostenible
cumplir con los estndares de calidad requeridos y para fiscalizar que durante los diferentes
estos estn bien preparados en cada una de sus labores y asegurar que el talento humano se
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experiencia y educacin.
ANALISIS CATWOE.
C: Clientes y compradores, son los individuos que se estn viendo afectados por la
situacin problema. Por un lado los compradores no han podido surtir sus negocios con el
producto y por el otro los consumidores, quienes han tenido que comprar arroz de otras
marcas, porque los supermercados no cuentan con el producto. De forma interna los
vendedores serian clientes quienes reciben un producto deficiente con el cual no pueden
A: Actores, La alta direccin, conformada por las gerencias, los jefes de rea, los empleados
el abastecimiento del producto en puntos de venta y que este llegue al cliente final.
T: Transformaciones,
Situacin Problema Transformacin a situacin problema.
Falencias en las mquinas que estn Revisar exhaustiva cada una de las
trabajando en el molino de Chicoral. mquinas del molino de Chicoral
Compra de mquinas de alta tecnologa Invertir para maquinaria nueva
Departamento de control y calidad Reformar el departamento de calidad
deficiente Capacitar a los empleados de la
Personal no capacitado para realizar las organizacin teniendo en cuenta sus
actividades labores dentro de esta
Falta de estrategias de aprovisionamiento Plantear estrategias para
aprovisionamiento de materia prima
internacional.
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O: Dueo, gerente general, Junta directiva, accionistas y socios quienes son los encargados
"El sistema para la produccin de arroz y sus derivados, donde se busca planificar
acciones, tomando decisiones estratgicas, que permitan asegurar que todas los factores
DE OBJETOS
SITUACIN ACTUAL
tomar medidas
2. Organizar y Si Los supervisores Cumplimiento Aunque se
dirigir los se encargar de efectivo de organizan y
factores organizar y dirigir tareas dirigen los
implicados para directamente a los recursos estos no
orientarlos en la empleados estn siendo
ejecucin del siguiendo las orientados de
plan de accin pautas de la alta forma adecuada
direccin generando la
problemtica
planteada
3. Supervisar No N/A N/A Se deber
avances y realizar una
plantear supervisin
medidas cercana de la
correctivas y puesta en
preventivas marcha del plan
de accin que
permita plantear
medidas
preventivas y
correctivas
oportunamente
4. Controlar el No N/A N/A Se evidencia que
cumplimiento no se est
del plan de controlando
accin aplicando efectivamente el
medidas cumplimiento
correctivas y del plan de
preventivas accin, no se
est revisando el
cumplimiento de
metas ni existen
acciones
preventivas y
correctivas sobre
las cuales
trabajar
5. Garantizar la No N/A N/A Es claro que no
continuidad de la se est
produccin y garantizando la
comercializacin continuidad de
del producto la produccin ya
que se trabaja
sobre fallas y
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errores
cometidos
intentando dar
continuidad a un
proceso que se
est ejecutando
errneamente
6. Recibir y No N/A N/A Al no haber un
procesar departamento de
encuestas de calidad solido
satisfaccin del que no ejerce su
cliente tarea de control
y seguimiento
no se analiza el
concepto del
cliente acerca de
la empresa y sus
productos
documentales.
.
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FORMATO:
COEVALUACIN:
Nota: Los criterios son evaluados con la misma rbrica de la autoevaluacin con 1, 3 o 5 puntos
FORMATO:
COEVALUACIN:
Nota: Los criterios son evaluados con la misma rbrica de la autoevaluacin con 1, 3 o 5 puntos
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FORMATO:
forma ms
apropiada y
constante. (3
puntos)
Total de la autoevaluacin 20
COEVALUACIN:
CONCLUSIONES
comercializacin oportuna y suficiente del producto debido a fallas en los sub sistema de
La definicin raz que nos guio por los siguientes estadios fue: "El sistema para la
decisiones estratgicas, que permitan asegurar que todas los factores implicados en el
Se plantearon las propuestas necesarias para alcanzar el modelo conceptual y lograr los
porque a travs de sta se puede observar de forma general como se interrelacionan cada
uno de los subsistemas, los procesos que se dan entre ellos, as como la retroalimentacin
que surge al llegar a feliz trmino en la obtencin de los productos o servicios ofrecidos
por la organizacin.
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BIBLIOGRAFA
http://hdl.handle.net/10596/10117
http://www.revistaespacios.com/a04v25n02/04250232.html
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=3607433
2&lang=es&site=ehost-live