Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
CAMPUS PONTAL
ITUIUTABA
2015
ANDREY FELIPE DE FREITAS
ITUIUTABA
2015
RESUMO
This paper has the object of calculating the illumination of a classroom through an
analysis of artificial lightning with the aim of verifying the correct distribution/utilization
of the light fixtures in the studying environment. The metric measure of the environment
had been done to obtain all the data to be used in the following calculations. So, two
methods were used with different characteristics. The first one, less accurate but with a
faster result is called Lumen Method. The second, as more accurate than the first for
considerating the influence of each light fixture in each work place shows a slower result
and is called Point to Point Method. For this one, it was used the Dialux Software version
4.12.0.1 while from the Lumen Method the calculations were made with the aid of
Microsoft Office Excel 2013. The results were then compared and analyzed.
1 INTRODUO ........................................................................................................................ 1
2. OBJETIVOS ............................................................................................................................ 1
3. REVISO TERICA ............................................................................................................. 1
3.1 INTRODUO A ILUMINAO ARTIFICIAL ............................................................. 1
3.1.1 Importncia da Iluminao Artificial ........................................................................... 2
3.1.2 Iluminao .................................................................................................................... 4
3.1.3 Luz................................................................................................................................ 5
3.1.4 Cor ................................................................................................................................ 6
3.1.5 Iluminao .................................................................................................................... 7
3.2 ILUMINAO ARTIFICIAL E EFICIENCIA ENERGTICA ..................................... 22
3.2.1 Tipos de Lmpadas ................................................................................................ 24
4. PROJETO .............................................................................................................................. 27
4.1 JUSTIFICATIVA .............................................................................................................. 27
4.2 MTODOS ....................................................................................................................... 28
4.2.1 Mtodo dos lumens .................................................................................................... 28
4.2.2 Dialux ......................................................................................................................... 29
5 RESULTADOS E DISCUSSES ......................................................................................... 31
6. CONCLUSO ....................................................................................................................... 32
7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................................ 32
1
1 INTRODUO
Este trabalho pretende analisar a iluminao de uma sala de aula e verificar o nvel
adequado de iluminamento utilizado. Por conseguinte, dois mtodos foram utilizados de
maneira a obter um melhor resultado e ainda sim podendo verificar a eficcia de cada um
desses jeitos de execuo.
2. OBJETIVOS
O objetivo principal deste trabalho analisar o nvel de iluminao ideal de uma sala
de aula. Aps isso, pode-se comparar a quantidade de luminrias calculadas e a quantidade j
existente.
3. REVISO TERICA
O projeto luminotcnico deve considerar a forma como a luz ser distribuda pela
luminria no ambiente, de acordo com o fluxo luminoso orientado pela lmpada de forma direta
ou indireta.
para as suas atividades, e a luz artificial acaba sendo responsvel pela alterao da rotina de
vida das pessoas, medida que a percepo de dia e noite vai sendo alterada. A iluminao
artificial permite que as atividades do dia sejam prolongadas aps o sol se pr e ao mesmo
tempo possibilita a iluminao de ambientes onde a luz natural no chega.
3.1.2 Iluminao
Considera iluminao como o ato de iluminar, possvel tanto fontes naturais, atravs da
emisso de ondas eletromagnticas radiadas pelo sol, quanto por fontes artificiais, atravs de
sistemas que transformam a energia em luz, composto por equipamentos como lmpadas, cabos
de transmisso, luminrias etc.
A luz produzida pelo astro sol a fonte primria de iluminao natural em nosso planeta.
responsvel por aspectos fundamentais da vida e do funcionamento do nosso corpo.
Praticamente todos os seres vivos necessitam da luz solar para existir, diretamente ou
indiretamente. atravs da captao da luz solar que as plantas, em seu ambiente natural,
realizam fotossntese, e assim produzem glicose, fonte de energia para os seres vivos, que ser
transmitida ao longo da cadeia alimentar. Alm de ser responsvel por processos qumicos em
nossos corpos, como a sintetizao de clcio atravs da exposio aos raios solares, regula
nossas atividades, controla o ritmo biolgico, faz a manuteno de hormnios, alm de
promover sentimentos, como os de alegria, conforto, segurana, satisfao etc.
3.1.3 Luz
A refrao ocorre quando os raios emitidos pela fonte passam pela superfcie de
separao dos meios com densidade diferentes, alterando a velocidade e o comprimento de
onda, normalmente os raios so desviados de sua direo original.
6
3.1.4 Cor
comprimentos de ondas visveis aos olhos humanos esto na faixa de 380 a 750 nanmetros,
sendo que as ondas menores que o violeta so conhecidas como ultravioletas, enquanto as ondas
maiores que o vermelho so conhecidas como infravermelhas.
A luz produzida de duas maneiras, aditivamente (cor luz), tambm conhecido como
Red, Green e Blue (RGB) (do ingls Vermelho, Verde e Azul), ou subtrativamente (cor
pigmento), tambm conhecido como Cyan, Magenta e Yellow (CMY) (do ingls Ciano,
Magenta e Amarelo). O RGB utiliza a soma das cores primrias para formar o branco, enquanto
se somarmos as do CMY obtm-se a cor preta.
3.1.5 Iluminao
A movimentao de rotao da terra em torno do seu eixo define o dia e a noite, variando
a intensidade e a forma como a luz solar atinge a terra ao longo de aproximadamente 24 horas.
O movimento de translao em relao rbita do sol, e consequentemente as estaes do ano,
tambm interferem na intensidade e maneira como os raios solares incidem sobre a terra ao
longo das pocas do ano. Sendo assim, essas variaes da intensidade da luz solar afeta
diretamente nossas atividades, o clima, a vegetao e outros inmeros aspectos.
8
Durante as pocas do ano, o vidro capaz de promover uma estufa natural. No inverno
pode aquecer o ambiente de forma agradvel, enquanto no vero deixa o ambiente mais quente,
exigindo a utilizao de ventiladores, ar condicionado, projetos de ventilao natural ou
climatizadores para tornar o ambiente mais agradvel. Vidros de baixa tramitncia, vidros
temperados e laminados, podem ajudar a evitar o excesso de calor, filtrando os raios solares
que o atingem.
Para que um projeto arquitetnico com a utilizao da luz solar seja bem-sucedido
fundamental que se tenha conhecimento da posio solar do imvel, o que considera a trajetria
do sol ao longo do dia e as suas variaes ao longo das pocas do ano. Atravs do estudo da
localizao do terreno possvel definir onde os cmodos devem estar dispostos, qual a
necessidade de incidncia solar ao longo do dia, se ser evitada ou controlada, qual o
comportamento do vento, a localizao de rvores e edificaes prximas e at mesmo
umidade. O projeto deve amenizar as condies desfavorveis do clima e da localizao, e ao
mesmo tempo, usufruir dos aspectos favorveis, caso contrrio, poder ocorrer problemas com
o desconforto trmico ou at mesmo problemas de sade pela falta ou excesso de radiao solar.
No Brasil, hemisfrio sul, as faces voltadas para o leste recebem a luz do sol na manh,
que so mais amenas, no aquecendo tanto como a tarde, onde as faces orientadas para o oeste
ficam mais aquecidas durante a noite. Nos projetos devem ser avaliados a necessidade de luz
solar nos cmodos, a partir da necessidade de conforto, atividades realizadas etc., assim como
a avaliao da regio e as implicaes do clima e estaes do ano. Por exemplo, uma casa
9
localizada em uma regio onde as temperaturas so mais baixas durante a maior parte do ano,
ideal que se valorize os raios solares no perodo vespertino em cmodos como os quartos e
salas, enquanto reas de servio, cozinha e piscina sejam privilegiados com o sol matutino. Da
mesma forma, em cidades onde o calor predominante durante o ano considera-se que os raios
solares da manh sejam ideais para os quartos e salas, visando um maior conforto no restante
do dia, proporcionando um ambiente mais ameno a tarde e noite.
Qualquer projeto de iluminao no pode ser feito de qualquer maneira. Este deve seguir
alguns mtodos pr-estabelecidos e, se necessrio, sofrer algumas adaptaes. A NBR 5413
determina os valores mnimos de forma a fornecer uma boa iluminao de interiores em locais
como comrcio, ambientes industriais, etc.
A iluminao deve ser suficiente para permitir a atividade a ser executada no interior,
mas no deve gerar ofuscamento. Em outras palavras, deve ser adequada e otimizada de forma
a diminuir custos e no gerar problemas relacionados a falta de luz por parte do colaborador.
Para atingir tal patamar e realizar o projeto, alguns conceitos devem ser entendidos e
aplicados, so eles: iluminncia, distribuio do iluminamento, temperatura da cor e ndice de
reproduo de cores.
10
3.1.5.2.1 Iluminncia
Por definio, caracterizada pela quantidade de luz que incide em determinado ponto.
A NBR 5413 estabelece valores de Iluminncia para cada tipo de atividade. O quadro 1
apresenta estes valores.
Notem que o quadro 1 apresenta 3 valores para cada tipo. Para se determinar qual valor
a ser utilizado, necessita-se fazer o somatrio dos pesos da tabela abaixo. Caso a soma resulte
em 2 ou 3, temos o valor a iluminncia superior. Para -2 ou -3 temos a iluminncia inferior.
Para 0,1 e -1 temos o valor mdio.
11
Este conceito importante pois remete a tonalidade da cor emitida pela lmpada.
Lmpadas de temperaturas da cor de valor alto so caracterizados como lmpadas frias, as de
valor baixo como lmpadas quentes. Estes valores so medidos em Kelvin e, para ambientes
residenciais, variam normalmente de 2700k a 5000k (dependendo do cmodo em questo).
Estes fatores devem ser escolhidos de acordo com a aplicao. No caso de lugares em
que se necessita de ateno, como escritrios, indicado lmpadas frias. Do contrrio, lmpadas
quentes por apresentarem uma cor mais suave.
Este ndice faz referncia ao quanto a iluminao ser capaz de reproduzir os objetos
em sua tonalidade real. Est contido no intervalo de 0 a 100.
As reas externas, por serem iluminadas pelo sol, apresentam o maior valor com relao
ao ndice de reproduo de cores. Exposies de quadros normalmente apresentam iluminaes
com alto valor de reproduo.
Este mtodo apresenta clculos simples e diretos possibilitando uma resposta rpida.
No entanto, a preciso pequena. Para sua utilizao, alguns valores devem ser encontrados.
13
Apesar de existirem quadros com os valores para o Fdl, este pode ser calculado por:
O Fator de Utilizao (Fu) descrito no Quadro 4, refere ao fluxo emitido pela lmpada
e o fluxo que chega ao local de trabalho, como por exemplo uma mesa de estudo.
Alm disso, temos os valores de refletncia de acordo com cada material no quadro 5.
=
( + )
_ =
_
15
Assim como no mtodo dos lumens, este mtodo responsvel por calcular a quantidade
de luminrias.
5( + )
=
Aps isso, calcula-se os seguintes valores: relao de cavidade do recinto (Rcr), relao
de cavidade do teto (Rct) e relao de cavidade do piso (Rcp). Estes depende da Distncia entre
o plano de trabalho e a luminria (Hlp), da Distncia entre o teto e as luminrias (Htl) e da
Distncia entre o plano de trabalho e o piso (Hpp).
Aps isso, determina-se a refletncia efetiva da capacidade do piso (Pcp). Para isso,
utiliza-se o valor de Rcp com relao as refletncias, sejam elas do piso e da parede.
No entanto, para tetos com superfcies no constantes, utiliza-se uma frmula para se
determinar o Pct. Este depende da rea real da superfcie do teto (Srt) e da refletncia percentual
do teto (Pte).
=
+
=
Se a refletncia efetiva apresentar valor menor que 20%, o fator de utilizao deve ser
dividido pelo fator de correo. Caso contrrio, multiplica-se.
18
Para ele, temos a multiplicao entre o fator de depreciao (Fd), o Fator de Depreciao
devido a sujeira (Fs), o Fator de diminuio do fluxo luminoso devido a queima da lmpada
(Fq) e o Fator de depreciao do Fluxo Luminoso da lmpada (Ff).
Este mtodo tende a considerar a influncia de todas as fontes luminosas com relao
ao ponto em questo.
3
=
Porm, como se analisa todas as lmpadas, deve-se somar o Eh de cada lmpada. Por
exemplo, para 4 lmpadas teramos: Eh = Eh1 + Eh2 + Eh3 + Eh4.
3
=
Porm, como se analisa todas as lmpadas, deve-se somar o Ev de cada lmpada. Por
exemplo, para 4 lmpadas teramos: Ev = Ev1 + Ev2 + Ev3 + Ev4.
Os clculos podem ser feitos atravs de dois mtodos: Iluminamento por Ponto e
Iluminamento pelo Valor Mdio.
20
_
=
1 =
2 =
Aps se obter R1 e R2, obtm-se Fu1 e Fu2 (fatores de utilizao parciais) utilizando a
curva de utilizao da luminria a ser analisada. Aps isso,
= 1 + 2
+
1 =
2 =
( ) +
1 =
= 1 + 2
Este tipo de iluminao tem por finalidade continuar iluminando um local em caso de
queda de energia. Deve ser projetada adequadamente de forma a ter a capacidade de suprir o
local, mesmo que por tempo determinado, at que o problema seja resolvido.
Alguns exemplos onde este tipo de iluminao indispensvel so: hospitais, clnicas,
indstrias e etc.
elemento importante para a vida terrestre, pois se trata de uma ferramenta essencial para a
sociedade moderna. Ela serve para adicionar ou substituir a iluminao natural, dessa forma,
proporcionando mais segurana, conforto e sade. Em relao a isso, diversos mtodos e
tecnologias vm sendo desenvolvidos, hoje em dia existe inmeros tipos de equipamentos
disponveis para diversas aplicaes, consequncia disso a preocupao com a escassez de
energia.
Com isso, define-se eficincia energtica como sendo o quociente entre a quantidade de
energia consumida e a quantidade de energia de fato gasta para realizar determinada tarefa.
Como por exemplo, os automveis, a sua eficincia energtica calculada de acordo com a
quantidade de energia contida no combustvel e a quantidade de energia transformada em
movimento.
E quando se fala em eficincia luminosa constata-se um valor baixo, pois para produzir
luz as lmpadas incandescentes e fluorescentes produzem eficincia respectivamente de 8% e
32%, ou seja, essa porcentagem significa a energia consumida que realmente transformada
em energia luminosa, o resto perdido em forma de calor. Enfim, a eficincia energtica a
razo entre o fluxo luminoso emitido pela fonte de luz e a potncia eltrica consumida no
processo. O fluxo luminoso dado pela unidade de medida lumens e a potncia consumida em
Watts.
So constitudos por um filamento tungstnio onde se passa a corrente eltrica que com
o aquecimento produz luz. Para evitar a oxidao do filamento h presena de gs inerte ou
vcuo dentro do bulbo. Sua eficincia luminosa de 15 lumens/W, a mais baixa entre todas as
lmpadas, tm vida til entre 600 e 1000 horas e com custos de manuteno elevados e por isso
cada vez menos utilizada em projetos industriais. Porm tm um custo de implantao baixo.
Quanto maior a potncia maior ser o rendimento dessa lmpada, as que apresentam tenso
mais baixa possuem maior rendimento e a vida til influenciada pela tenso de alimentao.
Enfim, a sua utilizao se d em ambientes de pequeno consumo de energia, por exemplo, em
instalaes em banheiros sociais, instalaes decorativas e vitrines de amostra de produtos.
Nesse tipo de lmpada o fluxo luminoso criado pelo fluxo da corrente eltrica atravs de
um gs, mistura de gases ou vapores. Sua vida til varia desde 7500 horas, caso das lmpadas
fluorescentes at 24000 horas, exemplo a lmpada a vapor de sdio, porm seu custo inicial
alto. As lmpadas de descargas mais estudadas so; lmpada fluorescente, lmpada a vapor de
mercrio, lmpada a vapor de sdio e lmpada a vapor metlico.
Lmpadas a vapor metlico: Primeiramente esse tipo de lmpada possui uma tima
reproduo de cores e por isso so recomendveis utilizao em ptios de
estacionamento, quadras esportivas e galpes destinados a produtos em exposio, tm
potncia de 400 a 2000 w. A luz resultado da excitao de uma mistura adequada de
tomos metlicos em um tubo de arco quartzo e para o seu funcionamento necessrio
a utilizao de um reator para controlar a tenso e a corrente, alm disso, um ignitor
para a partida.
27
4. PROJETO
4.1 JUSTIFICATIVA
O ambiente escolhido foi uma sala de aula. Isto devido ao livre arbtrio de escolha bem como a
possibilidade de se saber se o dimensionamento da iluminao est adequado.
Fonte: prpria.
28
O clculo da quantidade de luminrias foi feito de duas formas. Atravs do Mtodo dos
lumens devido a praticidade dos clculos e atravs do Dialux verso 4.12.0.1. Os dois
resultaram em quantidades de luminrias diferentes. O desenvolvimento de cada um dos
mtodos se d abaixo.
4.2 MTODOS
A (m) 7,45
B (m) 7,45
S (m) 55,50
A_teto (m) 2,9
A_plan (m) 0,73
Altura do plano (H_pl) (m) 2,17
Numero de lmpadas (N_la) 4
Fonte: prpria.
1 (lumens) 1200
E (lux) 300
Fdl 0,8
Fonte: FERREIRA, R A F. (2010)
() =
_ ( + )
K 1,71658986
Fonte: prpria.
29
Fu 0,37
Fonte: FERREIRA, Rodrigo. (2010)
Fluxo total (T)=
T (lumens) 56252,53
Fonte: Prpria.
1
N_lu=
_
4.2.2 Dialux
Sala retangular.
Comprimento e largura da sala: 7,45 metros. Altura: 2,9 metros.
Grau de reflexo para teto, paredes e solo: 85,65 e 30 respectivamente.
Altura do plano de uso (carteira): 0,73 metros. Zona marginal: 0 metros.
Fator de reduo: 0,80.
Luminria: Philips TBS 569 4x TL5 14W HFA M5_840.
Fora luminosa: 300 Lux.
Alm disso, foram adicionados os objetos referentes a sala de aula (ver Figura 4).
30
Fonte: Prpria.
Fonte: Prpria.
31
5 RESULTADOS E DISCUSSES
Desprezou-se a janela e a considerou-se como uma parede branca devido ao fato de que
ao se fechar a persiana, obtm-se algo semelhante a uma parede.
Desconsiderou-se detalhes sobre quaisquer uma das outras paredes, tais como quadros
e faixas. (Isto foi feito nos dois mtodos, ento no influencia na diferena de cada um).
Os mtodos so diferentes (O Dialux utiliza-se do mtodo ponto a ponto, muito mais
criterioso e preciso do que o mtodo dos lumens).
Mtodo dos
Dialux lumens
Refletncia media teto
(_te) 0,85 (gesso) 0,75
Refletancia mdia
parede (_pa) 0,65 (creme claro) 0,5
Refletncia mdia piso
(_pi) 0,30 (bege escuro) 0,1
Fonte: prpria.
Alm disso, outro fator importante na quantidade obtida diferente de luminrias, se deve
ao mtodo ponto a ponto utilizado pelo Software Dialux mais realista, j que ele bem mais
preciso e considera a influncia de todo o sistema (como por exemplo os objetos, pessoas e
quaisquer outras formas presentes no objeto).
6. CONCLUSO
Sendo assim, a distribuio j presente na sala de aula (ver Figura 3) est adequada e
no prejudica o nvel de estudo/ateno dos alunos.
7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS