INS. EDU.

LICEO PIVIJAY
GRADO: DECIMO
LENGUA CASTELLANA
EL TEXTO
PROF: RITA LLANOS M ARGUMENTATIVO
JULIO /2017

EL TEXTO ARGUMENTATIVO

Argumentar significa defender una idea o una opinin (tesis), aportando un conjunto de razones
que justifiquen nuestra postura.

La argumentacin tiene una importancia enorme en la vida social. Utilizamos la argumentacin

para justificar nuestros pensamientos o nuestros comportamientos, para persuadir a los dems de
nuestros puntos de vista, para influir sobre el comportamiento de los otros, como base para la toma
de decisiones... De hecho, mbitos de tanta importancia social como la poltica o la administracin
de justicia se basan en la argumentacin. Permanentemente estamos rodeados de discursos
argumentativos, por ejemplo: publicidad, debates, ensayos

La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas y es un
reflejo de la organizacin del pensamiento.

La argumentacin, por tanto, es una prctica discursiva orientada hacia el receptor (funcin apelativa) con el
propsito de lograr su adhesin Las personas tienen distintos puntos de vista acerca de las cosas y, en ocasiones, es
necesario darlos a conocer y defenderlos.

La argumentacin est presente en todos los temas que se prestan a controversia e implican tomar cualquiera de estas dos
posiciones: a favor (confirmacin o aprobacin) o en contra (refutacin).

El texto argumentativo es un tipo de texto

que habitualmente combina modalidades
discursivas: exposicin y argumentacin.
As, por ejemplo, es frecuente que el texto
argumentativo comience con la
presentacin de unos hechos exposicin
y contine con las razones que justifican
una determinada postura frente a esos
hechos argumentacin.
A diferencia de los textos expositivos, en
los que el emisor permanece generalmente
oculto tras frmulas Impersonales, muchos
textos argumentativos muestran una clara
presencia del emisor y del destinatario.
El emisor se manifiesta, por
ejemplo, en el uso de la primera
persona en verbos y pronombres.
El destinatario se manifiesta en las frmulas que el emisor incluye para dirigirse directamente a
l y, a veces, pedirle su adhesin a la tesis que defiende.
Elementos de la argumentacin
Si bien la literatura sobre el tema presenta algunas variaciones, en toda argumentacin podemos
distinguir tres elementos: el objeto de la argumentacin, la tesis y los argumentos.

El objeto de la argumentacin es el tema sobre el cual se argumenta. Por ejemplo, la situacin poltica actual, el trfico
en las ciudades o el inters de los jvenes en la poltica pueden ser temas de argumentacin.

La tesis es la postura que el argumentador tiene respecto al tema objeto de argumentacin.

 La opinin del autor o tesis debe ser una afirmacin expuesta en una o mximo dos oraciones. Nunca una tesis puede
elaborarse en forma de pregunta, pues el autor tiene que dejar clara su posicin y no le puede dejar al lector esa decisin.
En la tesis el autor tiene la oportunidad para sugerir y expresar lo que piensa acerca de determinado problema. Por
ejemplo un autor podra decir una tesis como: Las parejas deberan vivir algn tiempo juntas antes de contraer
matrimonio. Es de anotar que las tesis siempre deben ser polmicas y esta es un ejemplo claro, pues habr personas
que estn a favor o en contra de esta posicin. Cada una de ellas tendr razones a favor o en contra de dicha tesis.

Los argumentos son las razones en las que basamos nuestra postura ante el tema objeto de la argumentacin. Por
ejemplo: La falta de credibilidad de los jvenes en los polticos.
Lgicamente los argumentos deben estar directamente relacionados con el objeto de la argumentacin y con la tesis que
defiende.

Estructura del texto argumentativo

Los textos argumentativos suelen estructurarse en cuatro partes claramente diferenciadas: la presentacin, la exposicin de
los hechos, la argumentacin y la conclusin.
La presentacin es una especie de introduccin que da comienzo al discurso. Tiene como finalidad presentar ante el
receptor el tema sobre el que se va a argumentar. Adems, el argumentador intenta generalmente captar la atencin
del destinatario y despertar en l una actitud favorable.
La exposicin de los hechos tiene como objeto enumerar y explicar los hechos que se consideran fundamentales y
presentar la tesis de forma clara y concisa.
La argumentacin suele ocupar la parte central del texto y contiene los argumentos que apoyan la tesis o postura
del argumentador.
La conclusin es la parte final del texto argumentativo. Debe contener un resumen de lo expuesto y recoger tanto la
tesis del argumentador como los argumentos principales. La conclusin es la ltima oportunidad que tiene el emisor
para convencer al destinatario de sus ideas u opiniones.

La estructura puede ser: deductiva o analtica continuacin e inductiva o sinttica

deductiva o analtica: va de lo general a lo particular, en el sentido de que la tesis que se intenta defender aparece
expuesta al principio y, tras ella, se desarrollan los datos o argumentos que han de servir para probarla o aplicarla.
As pues, encabeza el texto una idea general, una ley o una tesis y, en
prrafos sucesivos, se trata de confirmar o demostrar con hechos, datos, casos concretos o ejemplos que ilustren la
afirmacin inicial.

Inductiva o sinttica: va de lo particular a lo general, en el sentido de que se ofrecen al principio datos,

ejemplos, casos concretos o ideas secundarias de las que se obtiene al final la idea principal, la tesis o la
ley. As pues, el contenido del texto se dispone de tal modo que la tesis o idea principal se expone al final,
como consecuencia que se deriva o deduce de lo anterior.

Clases de argumentos

Argumentos de ejemplificacin. Los argumentos de ejemplificacin son aquellos que se basan en ejemplos
concretos. Pongamos un ejemplo, ocurrido en Valencia, donde un alumno del instituto X puso una denuncia por
continuas agresiones
 Argumentos de autoridad. son aquellos que estn basados en la opinin de una persona de reconocido prestigio.
La tierra no se mueve y est en el centro del universo, como dijo Aristteles

Argumento de conocimiento general: se trata de afirmaciones que contienen ideas ampliamente aceptadas en la
sociedad y que no se cuestionan porque se consideran de sentido comn. Se trata de ideas que la mayora considera
vlidas y ciertas (aunque no siempre lo sean). Ej.: El ingls es imprescindible hoy en da.
Los refranes tambin pertenecen a este argumento y pueden considerarse como verdades de la tradicin
comnmente aceptadas por la cultura popular. Dime con quin andas y te dir quin eres.

Argumento de la experiencia personal: el autor del texto utiliza algo que le sucedi a l mismo para apoyar su tesis.
Ej.: Tesis: Muchas multinacionales utilizan publicidad engaosa para atraer a los clientes.

A m me ocurri hace poco: en el folleto de publicidad de W apareca anunciado, en la primera pgina y con
grandes letras, un ordenador porttil realmente barato. Fui hasta all y result que no tenan existencias ni en Vigo,
ni en los dems establecimientos espaoles, pero pretendan convencerme de que tenan otros productos similares
tambin muy interesantes.

Datos: Se trata de cifras, nmeros, porcentajes, datos cuantificables que apoyan la tesis. Ej.: Cada vez que la
concentracin de partculas aumenta en diez microgramos por metro cbico de aire, el nmero de muertos por
ataques cardacos aumenta en un 1,4% y los casos de enfermedades respiratorias, como las bronquitis, en un 3,4%.
Los casos de ataques de asma se elevan en un 3%.

Hechos: se trata de pruebas demostrables o sucesos realmente ocurridos, que se pueden comprobar. Ej.: Tesis: La
contaminacin daa la salud. Argumento de hecho: En las ciudades contaminadas han aumentado las enfermedades
respiratorias.

Razonamiento por analoga: Se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes y se deduce
que lo que es vlido para uno es vlido para el otro. Ejemplo: Las vasijas encontradas en este sector son similares
en figura y materiales a los empleados en esta otra, por lo tanto, pertenecen a la misma cultura.

Afecto- emotivo: tienen la finalidad de influir en sentimientos, miedos, aspiraciones, etc. Estos pretenden
crear una respuesta de aceptacin o rechazo, involucrando intereses, necesidades y conocimiento.

Tipos de textos argumentativos

Orales Debates - Tertulias ponencia

Escritos Artculos Ensayos - Editoriales - ponencia

Icono - visuales Publicidad

Taller # 1
1. Qu es un texto argumentativo?
2. Qu funcin del lenguaje predomina en los textos argumentativos? Argumenta tu respuesta
3. Cules modalidades discursivas utiliza el texto argumentativo?
4. Cules son las posiciones que se pueden presentar en un tema controversial?
5. Qu es una relacin asimtrica?
6. Cul es la finalidad de un texto argumentativo?
7. Define los siguientes trminos:
a. Argumento b. Controversia c- Refutar d. Premisa
8. Cules son los elementos de un texto argumentativo?
9. Menciona la estructura de un texto argumentativo
10. Cules son las caractersticas de una tesis?
11. Explica: estructura deductiva e inductiva
12. Explica los tipos de argumentos. Da ejemplos
TALLER #2 Lee la siguiente cancin y responde las peguntas que se presentan a continuacin.
Corazones rojos, corazones fuertes
Espaldas dbiles de mujer
Mil insultos como mil latigazos
Mil latigazos dame de comer
De comer comida
De comer cordura,
Yo sabr como traicionar
Traicionar y jams pagar
Por que yo soy hombre y
No te puedo mirar.
Corazones rojos
Corazones fuertes
Eres ciudadana de segunda clase
Sin privilegios y sin honor
Porque yo doy la plata
Ests forzada a rendirme
Honores y a seguir mi humor
Bscate un trabajo, estudia algo
La mitad del sueldo y el doble en amor
Si te quejas ah est la puerta
No estas autorizada para dar opinin.
En la casa te queremos ver,
Lavando ropa, pensando en l
Con las manos sarmentosas y
El entrepiernas bien jugosa.
Ten cuidado de lo que piensas,
Hay un alguien sobre ti.
Seguir esta historia, seguir
Este orden, porque dios as
Lo quiso, porque dios tambin
Es hombre
Corazones rojos
Los Prisioneros
1.- Segn lo ledo, de qu trata la cancin?
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2.- Considerando el tema de la cancin, Cul
es tu postura frente a ello?
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3.- Ahora, teniendo en cuenta tu postura, da al
menos dos razones que justifiquen tu opinin
frente al tema de la cancin.
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 TALLER #3
Lee con mucha atencin el siguiente texto:

Despus de muchos aos conviviendo con gente de mi dcada, tras observar su forma de actuar o de hablar
en las redes sociales o telfonos mviles, he llegado a la conclusin de que la generacin nacida en los 90 y
en el siglo XXI no conoce el verdadero significado de un te quiero. Y es que actualmente el te quiero se
utiliza prcticamente como un hola o un adis, especialmente entre personas del sexo femenino. Es tan
sencillo como entrar al Twitter y observar los comentarios que se hacen entre amigos, en un alto porcentaje
finalizados con un te quiero como sustitutivo del adis. No obstante, no suelen utilizarlo tanto los hombres
con otros hombres, aunque tambin es verdad que cada vez lo utilizan ms con expresiones del tipo te
quiero to. Esta moda, si es que as se le puede llamar, est llegando a niveles en los que dejan al te
quiero como un simple saludo y no como una palabra con la que demostrar amor a otra persona. Incluso
podra admitirse que se utilizara para un ser querido, como un familiar, o hasta un mejor amigo o amiga, pero
que se utilice con cualquier conocido me parece casi un insulto a la expresin. Qu palabra usa esa gente
para expresar el amor? Est claro que tambin existira un te amo, pero creo que eso son palabras mayores
y que no deberan usarse si realmente no sale del corazn decirlas. Supongo que tambin habr gente de
esta generacin que piense de -lo que a m me parece- una forma coherente, pero est claro que somos una
minora.

Yo solo s que, si esto sigue igual, el te quiero perder todo su significado, si es que no lo ha perdido ya, y
que tarde o temprano pasar lo mismo con el te amo y la nica solucin que yo le vera a eso sera inventar
palabras nuevas, pero me parecera llegar a extremos innecesarios, ya que yo, el te quiero, lo uso y siempre
lo usar para demostrar el amor a mi pareja, y si quedamos unos pocos que lo usemos como debe ser, su
significado no desaparecer nunca.

1. Identifica los elementos del texto argumentativo

2. Identifica el tipo de estructura que posee el texto. Argumenta tu respuesta.
3. Qu tipos de argumentos utiliza el autor en el texto?
4. Cul es el propsito del autor?
5. Cul es tu postura frente al tema?

TALLER # 3
1. Observa el siguiente texto
2. Lee con mucha atencin los siguientes textos, escoge uno de ellos y expresa tu opinin