Laboratorio Circuitos Eléctricos 2

LABORATORIO DE INGENIERIA UNP
ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES
CONTENIDO
PRESENTACIN 4
MARCO TEORICO 5
UTILIZACION DE EQUIPOS DETERMINACION

DE VALORES MEDIOS Y EFICACES 11
CIRCUITO RC - CIRCUITO RL 14
MEDICION Y CORRECCION DEL FACTOR

DE POTENCIA EN UNA CARGA INDUCTIVA 18
RESONANCIA L-C SERIE-PARALELO 21
ESTUDIO DE UN CIRCUITO TRIFSICO 23
CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

3
PRESENTACION
Al pasar los aos el avance de la ingeniera y en especial de la

ELECTRNICA es considerable, de los sistemas analgicos enormes y costosos
basados en tubos de vaco a sistemas discretos, sofisticados y econmicos
basados en diminutos transistores. Es por ello que en los ltimos aos se emplean
chips que funcionan como pequeas computadoras llamados microcontroladores,
especiales para gobernar procesos y tareas especficas. Estas
microcomputadoras con otros componentes, como transmisores y receptores de
RF y otros circuitos digitales o analgicos darn la solucin a problemas que se
presenten en la actualidad.
El presente mdulo de laboratorio tiene como objetivo guiar al alumno en la

comprobacin de una manera prctica de la teora impartida en clase.
El LABORATORIO DE INGENIERA ELECTRNICA Y

TELECOMUNICACIONES agradece a los involucrados en el desarrollo del
presente mdulo y esta llano a recibir crticas sobre el presente trabajo para su
posterior revisin y mejora.
Los Autores

4
MARCO TEORICO
I. Valores promedio y efectivo
A. Formas de Onda
En el anlisis de circuitos bsicos, slo se estudian formas de ondas peridicas:
funciones del tiempo tales que f(t)=f(t+nT), donde n es un entero y T es el periodo.
Vanse los ejemplos en la figura 1.1:
Figura 1.1
B. Valor promedio
La funcin periodica general en y(t), con periodo T(s), esta dado por:
1 1
y (t )Rdt T
T t 0 T
Y prom y (t )dt
T 0 t0
C. Valor efectivo
La potencia instantnea en una resistencia est dada por p(t) = i(t) 2R. Se dice que
la corriente peridica i(t) tiene el valor efectivo (o rms) I ef (o Irms). Esta dada por:
1 1

T T
2
I rms R [i (t )] 2 Rdt I rms [i (t )]2 dt
T 0 T 0
II. Circuitos R - C
La amplitud del sinusoide es Vm que es el valor mximo que tiene la fucin. La
frecuencia n radianes, o frecuencia angular, es w, medida en radianes por
segundo (rad/s).
v (t ) Vm sen wt [V]
La sinusoide es una funcin peridica, de periodo T en seg. que esta dado por
T=2/w [Seg.]

5
Su frecuencia f es inversamente proporcional al periodo, donde

1
f [Hz]
T
Una expresin sinusoidal ms general est dada por:
V(t)=Vmsen(wt+) : es el ngulo de fase.
wt est expresado en radianes, debe expresarse tambin en radianes. Estas

denotaciones son vlidas:
v=Vmsen(2t+/4) v=Vmsen(2t+45)
de manera intercambiable, aun cuando la ltima expresin contiene una

matemtica formal.
Figura 2.1
Segn la Fig. 2.1 podemos decir que Vmsen(wt+) (punteada) se adelanta a
Vmsenwt por radianes (o grados). Ntese que una fase adelantada positiva
(>0) implica un desplazamiento a la izquierda de la grfica de la funcin.

6
III. Correccin del Factor de Potencia

Denominamos factor de potencia al cociente entre la potencia activa y la potencia
aparente, que es coincidente con el coseno del ngulo entre la tensin y la
corriente cuando la forma de onda es sinusoidal pura, etc.
Es aconsejable que en una instalacin elctrica el factor de potencia sea alto
aprox. 0,8 o ms.
Corrimiento de fase entre tensin y corriente:
Las cargas reactivas puras, responsables de los consumos de potencias reactivas,
tienen la propiedad de producir un desfasaje, entre la tensin alterna aplicada
sobre ellas y la corriente que circula por ellas. (Vase las figuras 3.1 y 3.2)
Fig. 3.1 Adelanto de Fase
Fig. 3.2 Retardo de Fase
Energas y potencias activas, reactivas y aparentes:

A la potencia total, suma vectorial, se la denomina potencia parente.

7
Figura 3.3: Diagrama vectorial de potencias

donde la potencia aparente se calcula como: S P2 Q2
Factor de potencia:
Por definicin, el factor de potencia se define como el cociente entre:
Pot.activa Energia activa P
FP
Pot .aparente Energia aparente S
P
FP
P2 Q2
IV. Fuente de Energa Trifsica

Las tensiones trifsicas se generan de la misma manera que las monofsicas. Un
sistema trifsico est constituido por tres sistemas monofsicos desplazados en el
tiempo de un cierto ngulo. A cada uno de los tres sistemas monofsicos se les
denomina FASE, y as un generador trifsico est constituido por tres fases que
tienen la misma amplitud para con un desfase entre s de 120 elctricos.
Conexin de un sistema trifsico:
a. Conexin estrella: Consiste en la unin de los tres terminales de cada una de

las fases entre s. La figura 4.1 muestra este tipo de conexin.
Al punto comn de las tres fases se lo denomina neutro del sistema . Es
inmediato que si se miden tensiones entre el borne 1 y el N tendremos la tensin
de fase 1 y de la misma manera las tensiones de fase 2 y 3 . En cambio cuando se
miden las tensiones entre los bornes 1-2 , 2-3 y 3-1 se tendrn las tensiones

8
formadas por la unin de dos fases en serie entre s . A esta tensin se le

denomina tensin de lnea.
Figura 4.1
b. Conexin Tringulo: Consiste en la unin de las tres fases entre s en serie
aditiva. La figura 4.2 muestra este tipo de conexin.
Figura 4.2
Medida de la potencia activa total:
En el caso de cargas balanceadas es suficiente medir la potencia de una sola fase
con un vatmetro, can la que la potencia total ser:
PT= 3Pf=3VL*IRL= 3 IRR
En el caso de cargas desbalanceadas, para medir la potencia total hay que
emplear tantos vatmetros como lneas menos una tenga el circuito.

9
V. Resonancia L-C
El circuito mostrado en la figura 5.1 muestra la resonancia en paralelo .Asi la
frecuencia de resonancia es:
Figura 5.1
1
f0
2 LC
La combinacin en paralelo de L y C acta como un circuito abierto en la
frecuencia de resonancia, ya que la reactancia inductiva se iguala a la reactancia
capacitiva.

10
PRACTICA DE LABORATORIO I: NOTA:

UTILIZACION DE EQUIPOS
DETERMINACION DE VALORES
________
MEDIOS Y EFICACES
OBJETIVOS
Utilizar los equipos de laboratorio de electrnica como son: multmetro,
osciloscopio, generador de funciones, de la forma ms adecuada.
Verificar experimentalmente los valores eficaces y medios para diversas formas
de ondas de tensin periodicas, explicando su significado y su relacin con el
valor mximo y su periodo.
MATERIALES Y EQUIPOS
1. Un multmetro
2. Un osciloscopio
3. Un generador de funciones
4. Cables de Conexin de osciloscopio: total 3
PROCEDIMIENTO
1. Empleando el generador de funciones, obtenga su salida de la forma de onda
de tensin mostradas (senoidal, triangular y cuadrada especificadas por el
profesor).
Amplitud: 10 voltios pico a pico
Valor DC : 0 voltios
Figura 1 Representacin del generador de funciones

11
2. Visualizando en el osciloscopio cada forma de onda generada, verifique para

cada uno de los valores de voltaje mximo, y determine los valores de voltaje
de pico a pico, la frecuencia y el periodo. Manteniendo el voltaje DC en 0
voltios; para esto , utilice el multimetro en DC y varie el boton de offset del
generador de funciones.
3. Utilizando el multimetro, medir el valor en alterna con el multimetro en AC en la
escala de 20 voltios. Anotar los datos en la tabla 1.1.Primero trabaje con la
seal triangular y luego con la seal cuadrada. Asegurese de mantener 10 v-pp
4. Existe variacin en los valores de tensin eficaz?, Porque?
seal Frecuencia Tension

Hz Eficaz (rms)
60 Hz
300 Hz
1 Khz
senoidal 5 Khz
10 Khz
60 Hz
300 Hz
1 Khz
triangular 5 Khz
10 Khz
60 Hz
300 Hz
1 Khz
cuadrada 5 Khz
10 Khz
Tabla 1
CUESTIONARIO
1. Qu significado tiene el valor eficaz de una onda peridica?

12
2. Demuestre matematicamente la relacin que existe entre los valores de

tensin eficaz para las diferentes formas de onda (senoidal,triangular y
cuadrada)?
3. Evaluar tericamente las ondas 1 Y 2 de la figura 1.2.
5.- Presente un informe completo indicando sus observaciones y conclusiones
PRACTICA DE LABORATORIO II NOTA:

CIRCUITO RC - RL
______

13
OBJETIVOS
Determinar como influye el capacitor y el inductor en el desfasaje entre el
voltaje y la corriente.
Utilizando el osciloscopio, determinar el ngulo de desfasaje, voltaje de salida.
MATERIALES
Una resistencia de 1k / 1/2W
Capacitores electrolticos de 50 V: 1F ;10F
Un transformador con ncleo de hierro silicoso de 1 amperio de cualquier
voltaje. Solo se va a usar uma bobina el primrio o el secundrio.
Dos resistencias de 1 ohmio de W
Un osciloscopio
Un generador de funciones
Un protoboard
Cables de Conexin; extensin y cinta aislante.
PROCEDIMIENTO
A.- CIRCUITO INDUCTIVO
1. Empleando el generador de funciones, obtenga una onda sinusoidal de 10V pp a
frecuencia variable de acuerdo a la tabla 2.1 y visualizarla en el osciloscopio.
2. Implementar el circuito que se muestra a continuacin en la figura 2:
R=1 , L =10mH.
Figura 2 circuito RL
3.- Compare las siguientes seales V1 en canal I y V2 en canal II y obtenga el
patrn XY para la seal senoidal en estudio con respecto al desfase.

14
Figura 3 - Formas de desfase
4.- Ingrese una seal de 10 Vpp al circuito de la figura 2 : observe la seal en

V1 y V2 ; varie la frecuencia y complete La siguiente tabla.
f Desfase Desfase Voltaje (V1) Corriente (V2)

ms grados (adelanto o atrazo)
60 hz
300 hz
1 Khz
5 khz
Tabla 2 variacin de frecuencias para el circuito RL
B.- MEDICION DE INDUCTANCIA:
Para determinar el valor de la inductancia proceda con el siguiente procedimiento

(valido solo para inductancias pequeas). Ingrese una seal cuadrada de 10 v-pp
al circuito de la figura 4 y mida la seal en la bobina. Su relacin matemtica para
la respuesta de una seal cuadrada es la siguiente:
L

R
Donde :
esta en ms (milisegundos) y R en K.
Mida el valor de al 63% de la seal de entrada (aproximadamente 6.3V)
Figura 4 medicin de inductancia

15
0.63VR
C.- CIRCUITO CAPACITIVO

1. Implemente el circuito de la figura 5. Con el osciloscopio (CHANNEL I entre los
puntos 1 y tierra) , (CHANNEL II entre los puntos 2 y tierra) mida el voltaje
entre los puntos V1 y V2 para cada frecuencia
Figura 5 - Circuito Capacitivo

2.- Ingrese una seal de 10 Vpp al circuito de la figura 5 : observe la seal en
V1 y V2 ; varie la frecuencia y complete la siguiente tabla.
f Desfase Desfase Voltaje V1 Corriente V2

ms grados (adelanto o atrazo)
60 Hz
300 Hz
1 Khz
5 Khz
Tabla 3 variacin de frecuencias para el circuito RC
CUESTIONARIO
1.- Del circuito 2 y 5 determine la inductancia reactiva total y la capacitancia
reactiva total respectivamente, en fasores.

16
2.- Haga un grfico entre los voltajes de los puntos (1 y 2) de las Fig. 2 y 5 con
respecto a las frecuencias en papel milimetrado, es decir grafique voltaje versus
frecuencia y corriente versus frecuencia para cada caso.
3.- Presente un informe completo e indique sus observaciones y conclusiones
PRACTICA DE LABORATORIO III NOTA:

MEDICION Y CORRECCION DEL
FACTOR DE POTENCIA EN UNA
________
CARGA INDUCTIVA
OBJETIVOS
Estudio de la compensacin del factor de potencia de un circuito de corriente
alterna
Calcular la potencia activa y reactiva en una carga monofsica, empleando
para ello vatmetros.

17
Estudio del uso de inductancias y condensadores en un dispositivo practico: el

tubo fluorescente.
MATERIALES
- Un tubo fluorescente de 20 vatios 220voltios
- Una bobina (ballast) de 20 vatios o ms
- Resistencias de vatio: 2 de 120K, 2 de 270,
- Resistencia de 1 de 20 vatios
- Tres condensadores 220 voltios : 1.5f, 2f , 4f
- Tres interruptores de 5A
- Un arrancador para fluorescente.
- Un Vatmetro Leybold 7271
- Dos Multimetros trabajando como voltmetro y Ampermetro (10A) AC
- Un osciloscopio y 2 puntas de osciloscopio.
PROCEDIMIENTO
1. Implementar el circuito de la figura 6

18
Figura 6 circuito experimental de correccin F.P.

Los voltajes empleados en este experimento pueden ser peligrosos. Tenga
especial cuidado de evitar el contacto con cualquier parte de metal
expuesta .No ponga los dedos a algn objeto metlico bajo de la placa
de madera.
Cf Vballast Itotal Pactiva (W ) Pr eactiva (VARs ) t (ms ) f . p(cos )

Vtubo c d mA volt corr
dI
TABLA 4

19
CUESTIONARIO
1. Realice el clculo terico para obtener el factor de potencia con y sin
condensador. Para esto utilice los valores de los voltajes en cada caso y
comprelos con los obtenidos experimentalmente. Conocido el valor de cos y
las magnitudes de los tres voltajes medidos .Haga un diagrama fasorial de
estos valores colocando VTUBO en el eje real (x) , como hipotenusa y Vballast
como cateto opuesto al ngulo
2. Ingrese los datos experimentales obtenidos en la tabla 4.1 y grafique I TOTAL
versus C (desde 0 ....7uf).
Para qu valores de C resulta menor el valor de I TOTAL ?
Nota: Las graficas deben estar en papel milimetrado.
3. Grafique con ayuda de un software (matlab), Excel, visual Basic, la relacin
que existe entre
Potencia activa vs C
Potencia reactiva vs C
cos versus C.
Para que valor de C se logra corregir el factor de potencia?
4. Mencione una forma para mejorar la amplitud de la corriente cada vez que se
aumenta la capacitancia. Demuestre lo que sucede
5. Presente un informe con sus observaciones y conclusiones.

20
PRACTICA DE LABORATORIO IV NOTA:

RESONANCIA L - C PARALELO
________
OBJETIVOS
Determinar la inductancia de un inductor, verificar la frecuencia de resonancia y
encontrar el ngulo de fase en un circuito L-C paralelo.
MATERIALES
Una bobina con ncleo de hierro de 10mH
Resistencias W de 1k ; 3.9 K ; 100 K
Dos condensadores 10 nF y 2.2 nF/25v
Un protoboard
Una generador de seales
Un osciloscopio
PROCEDIMIENTO
1. Implemente los siguientes circuitos:
Figura 7- Resonancia RLC serie
Figura 8 - Resonancia RLC paralelo

21
2. Ingrese una seal senoidal y vare la frecuencia hasta encontrar la frecuencia

de resonancia. Compare este valor con el hallado tericamente.
f0=__________Hz
3. Mida H(jw)= Vout / Vin a bajas frecuencias (<f 0) y altas frecuencias (>f0).
4. Grafique H(jw) vs frecuencia para cada circuito; en papel milimetrado
5. Mida el ancho de banda de cada circuito y Q.
B=_________Hz
8. Realice los mismos pasos para el circuito de la figura 5.3 y varelo cambiando la
resistencia de 3.9 K por la de 100 K. Qu sucede con el ancho de banda?
CUESTIONARIO
1.- Simule los dos circuitos en workbench o en Proteus y haga la respuesta en
frecuencia de cada uno
2.- Realice el grafico de amplitud vs frecuencia en papel milimetrado para cada
circuito. Realice sus grficos en workbench
3.- Compare los valores tericos con los experimentales
4.-Presente un informe y mencione sus observaciones y conclusiones

22
PRCTICA DE LABORATORIO V NOTA:

CIRCUITO TRIFSICO
________
OBJETIVOS
Medir los valores de tensin, corriente y potencia activa en circuitos trifsicos
con carga balanceada y desbalanceada.
MATERIALES
Una fuente trifsica 12V entre lneas.
Dos voltmetros AC - 220V
Dos amperimetros AC - 15A
Tres lmparas (focos) de 100W / 12Vac
Dos lmpara (focos) de 75W / 12Vac
Cuatro sockets
4 RESISTENCIAS DE 20 ohmios y 20W / 1 RESISTENCIA 10 ohmios y 10W.
Cables de conexin: tres metros de alambre mellizo #18,
Cinta aislante
PROCEDIMIENTO
CONEXIN ESTRELLA
Implemente la siguiente configuracin de la fig 9.
Figura 9
1.- En estas condiciones rellena la siguiente tabla (recuerda que el sistema est
balanceado):

23
V1 V2 V3 VLINEA (V) VFASE ILINEA IFASE Cos=P/(3-V.I)

(V) (W) (V) (V) (A) (A)
Tabla 5
2.- Repita los apartados para un sistema desequilibrado ,cambiando una de las
lmparas de 100 W por otra de 75W o de 25 W ,por ejemplo de la fase R.
Clculos:
Medidas:
W1 (W) W2 (W) W3 (W) P=W1+W2 + W3 (W)
(W)
Tabla 6 - Potencia total
Compara los resultados obtenidos en el caso equilibrado y en el desequilibrado,

haciendo especial hincapi en lo referente a los desequilibrios en las
tensiones de fase de las cargas y cmo se puede solucionar este problema.
3.- Realiza las mismas medidas que el apartado 2, desequilibrando el sistema

provocando un fallo en una de las tres lmparas de 100W/12V (basta con aflojar
una de ellas). Supongamos que sea la de la fase R. Comenta los resultados
obtenidos.
W1 (W) W2 (W) W3 (W) P=W1+W2 + W3 (W)

(W)
Comente los resultados obtenidos.
CONEXIN TRIANGULO

24
Para encontrar los parmetros de los circuitos trifsicos implemente los circuitos
de la figura 10.
Figura 10
1. En estas condiciones rellena la siguiente tabla 8 (recuerda que el sistema es
equilibrado):
V1 V2 V2 (V) P=W1+W2 VLINEA VFASE ILINEA IFASE Cos=P/(3-V.I)
(V) (V) (V) + W3 (V) (V) (A) (A)
Tabla 8
2. Repite los apartados para un sistema desequilibrado, cambiando una de las
lmparas de 100 W por otra de 75W o de 25 W, por ejemplo de la fase R.
Medidas:
W1 (W) W2 (W) W3 (W) P=W1+W2 (W)+ W3 (W)

Compara los resultados obtenidos en el caso equilibrado y desequilibrado.
3. Realiza las mismas medidas que el apartado 2, desequilibrando el sistema
provocando un fallo en una de las tres lmparas de 100W/12V (basta con
aflojar una de ellas). Supongamos que sea la de la fase R. Comenta los
resultados obtenidos.
Medidas:
W1 (W) W2 (W) W3 (W) P=W1+W2 (W)+ W3 (W)

Comente los resultados obtenidos.

25
CUESTIONARIO
1.- Explique en cual de los dos configuraciones delta o estrella se obtiene la mayor
potencia.
2.- Indique otra forma aparte de la estudiada para corregir el factor de potencia.
3.- Qu relacin existe entre el desfase y el cos ?
4.- Con ayuda del software de simulacin WORKBENCH simule ambos circuitos y
encuentre los parmetros estudiados en el laboratorio.Comprelos con sus datos
obtenidos en el laboratorio.
5.- Presente un informe con sus CONCLUSIONES

26

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UTILIZACION DE EQUIPOS DETERMINACION

MEDICION Y CORRECCION DEL FACTOR

RESONANCIA L-C SERIE-PARALELO 21

ESTUDIO DE UN CIRCUITO TRIFSICO 23

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

Al pasar los aos el avance de la ingeniera y en especial de la

El presente mdulo de laboratorio tiene como objetivo guiar al alumno en la

El LABORATORIO DE INGENIERA ELECTRNICA Y

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

Su frecuencia f es inversamente proporcional al periodo, donde

wt est expresado en radianes, debe expresarse tambin en radianes. Estas

de manera intercambiable, aun cuando la ltima expresin contiene una

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

III. Correccin del Factor de Potencia

Fig. 3.1 Adelanto de Fase

Fig. 3.2 Retardo de Fase

Energas y potencias activas, reactivas y aparentes:

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

Figura 3.3: Diagrama vectorial de potencias

IV. Fuente de Energa Trifsica

Conexin de un sistema trifsico:

a. Conexin estrella: Consiste en la unin de los tres terminales de cada una de

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

formadas por la unin de dos fases en serie entre s . A esta tensin se le

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

La combinacin en paralelo de L y C acta como un circuito abierto en la

frecuencia de resonancia, ya que la reactancia inductiva se iguala a la reactancia

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

PRACTICA DE LABORATORIO I: NOTA:

Figura 1 Representacin del generador de funciones

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

2. Visualizando en el osciloscopio cada forma de onda generada, verifique para

seal Frecuencia Tension

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

2. Demuestre matematicamente la relacin que existe entre los valores de

5.- Presente un informe completo indicando sus observaciones y conclusiones

PRACTICA DE LABORATORIO II NOTA:

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

Figura 3 - Formas de desfase

4.- Ingrese una seal de 10 Vpp al circuito de la figura 2 : observe la seal en

f Desfase Desfase Voltaje (V1) Corriente (V2)

B.- MEDICION DE INDUCTANCIA:

Para determinar el valor de la inductancia proceda con el siguiente procedimiento

Figura 4 medicin de inductancia

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C.- CIRCUITO CAPACITIVO

Figura 5 - Circuito Capacitivo

f Desfase Desfase Voltaje V1 Corriente V2

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PRACTICA DE LABORATORIO III NOTA:

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Estudio del uso de inductancias y condensadores en un dispositivo practico: el

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Figura 6 circuito experimental de correccin F.P.

Cf Vballast Itotal Pactiva (W ) Pr eactiva (VARs ) t (ms ) f . p(cos )

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

CIRCUITOS ELECTRICOS II 2015 - I

PRACTICA DE LABORATORIO IV NOTA:

Figura 7- Resonancia RLC serie

Figura 8 - Resonancia RLC paralelo