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DESAFIO EDUCACIONAL.

Tive alunos que me disseram: No falo corretamente em casa porque minha me, pai e
irmos vo me chamar de fresca ou metida". Outros alunos no querem ler porque os
pais j disseram que ler besteira e o importante aprender uma "arte". Isso no
caso pontual. Ultimamente, ressalto um dado real da escola pblica, que a maioria dos
pais no se preocupam e no se interessam com o estudo de seus filhos, mas obrigam
os filhos a frequentar a escola para receber o bolsa-famlia ou porque sero
responsabilizados pelo Conselho Tutelar por omisso. Lgico que as crianas e os
adolescentes sabem o que se passa no interior de seus lares e como pensam os seus
pais, algo assim no se pode esconder. Lgico tambm que essa viso traz efeitos
negativos. As escolas, para os jovens, transformaram-se em "points", no, em local de
estudo, mas onde eles "devem" ficar para no trazer problemas para os pais. Friso que
isso com o passar do tempo se consolida e termina por incorporar-se cultura de um
povo. Continuam, as jovens de escola pblica, buscando futuros maridos que as
sustentem como no sculo passado. Continuam, os jovens de escola pblica, sonhando
em se tornar cantores e jogadores de futebol como no sculo passado. Continuam os
pais se omitindo da educao domstica e repassando para o estado a obrigao de
educar seus filhos, cada vez mais. Continuam os pais em deletrios sonhos novelsticos,
onde os personagens no trabalham, no estudam, mas tm dinheiro e solues
diversas e ilustrativas de desconstruo. Conheo professores que ainda repetem as
mximas: "Sou professor de matemtica no sei portugus, nem gosto de ler, nem de
escrever", "Sou professora de portugus, mas um saco ler", ou pior, quando alguns
professores fazem questo de atribuir aos alunos o seu iderio, por exemplo, certa vez,
ouvi uma professora falando para os seus alunos de 5 srie que computador "era coisa
do demnio" porque o Pastor de sua Igreja havia dito; ou que tocar violo coisa de
"vagabundo"; ou ainda, "que no sabe nem quer aprender computao". Ento,
concordo com Claudia Costin em alguns aspectos, mas no todos. Temos um enorme
problema educacional que no sero alguns tericos que iro solucionar. O grande
desafio da educao nacional algo que ultrapassa a si mesmo, embrica em valores
sociais, morais, polticos, em suma, torna-se tambm um problema cultural. No estou
dizendo que no haja soluo, estou apenas dizendo que no basta mudar as
ferramentas para que nos transformemos em grandes engenheiros, a soluo demanda
tempo, disposio, muito planejamento e aprofundamento, para que no se recaia em
placebos como si acontecer quando tratamos os problemas srios deste pas. A
modificao de uma cultura estabelecida s vinga se houver esforo conjunto da
sociedade. 04/03/2016 - youtube