Nesta conversa desenhada,

queremos falar com vocs,

professores, pais, mes e
profissionais de sade, sobre
milhares de crianas que esto
precisando de sua ateno
para comearem a ultrapassar
as barreiras do autismo.
como ajud-las? e como , na
realidade, o autismo?
leia nesta cartilha.

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Rua Guarar, 529 Cj. 91 - Jardim Paulista
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AUTISMO: UMA REALIDADE
por
ZIRALDO

MEGATRIO ESTDIO
Texto: Gustavo Luiz
Arte: Miguel Mendes, Marco, Fbio Ferreira

Outubro de 2013
Quando uma nova vida chega em nossas
vidas, nos traz alegria...

1
 ...desejos, esperanas, preocupaes...

A ANINHA
VAI
VAI SER
TORCER
ENGENHEIRA!
PRO MEU
TIME!

SER QUE
ELA
SAUDVEL?

2
...E todo momento deve ser de ateno ao
desenvolvimento desta nova vida.

Nos primeiros carinhos com a me...

Nos primeiros passos pelo caminho...

Nas primeiras palavras ao mundo...

3
 Mas a fase das primeiras letras, nas escolas,
uma grande oportunidade para observar o
desenvolvimento da criana...

4
 ... e saber se ela enfrenta esse tipo de problema
que, apesar de comum, ainda pouco conhecido:

O AUTISMO*
EPA!
ISSO
GRAVE?

* Ou transtornos do
espectro autista (TEA)

5
 O autista nasce com um transtorno neurobiolgico, ou
seja, uma alterao no desenvolvimento que faz com
que ele tenha dificuldades no relacionamento com as
pessoas e com o ambiente onde vive. Ele precisa, assim,
de ajuda para se desenvolver e superar suas limitaes.

E COMO
vou saber se
algum de meus
alunos apresenta
autismo?

6
OBSERVANDO
ESTES SINAIS...
O aluno evita
contato visual?

O desenvolvimento
da linguagem parece
diferente?

7
 O aluno no responde
quando chamado?
Parece at surdo?

Fica fazendo
movimentos repetitivos
sem motivo aparente?

8
 Costuma mexer
com os dedos e
as mos de forma
peculiar?

Repete frases e outros contedos que ouviu em

filmes e desenhos animados?

PARA O
ALTO E
AVANTE!

PARA O
ALTO E PARA O
AVANTE! ALTO E
AVANTE!

PARA O
ALTO E
AVANTE!

9
Costuma emitir sons e palavras
repetidas, fora do assunto?

Isola-se dos colegas sem motivo?

10
 ESTA SEMANA
VAMOS MATAR
A SEXTA-FEIRA!

Confunde-se
com frases de sentido
figurado
e leva tudo
ao p da letra?

Comunica-se melhor
apenas quando fala
de temas de seu
interesse?

11
 Brinca com os objetos
e brinquedos de
maneira inusitada?

Reage
excessivamente a
barulhos altos ou a
contato fsico?

Tem pouca noo de

situaes perigosas?

12
 Parece ter reduzida
capacidade de abstrao,
ou seja, imaginar?

Apresenta interesse
exagerado em
assuntos muito
especficos?

Segue rotinas prprias

muito rgidas? Incomoda-se
quando foge
da rotina?

Se apresentar alguns
desses comportamentos, pode ser
que seu aluno seja autista.
13
 O AUTISMO
TEM CURA?

O autismo, no momento, no
tem cura, mas esto sendo feitas
pesquisas sobre o crebro para
buscar novos tratamentos.
Autismo no se transmite e no
causado por hbitos nem acidentes.

14
 E O QUE EU
DEVO FAZER?

Encaminhe a criana ao servio

de sade, procurando o setor de
Sade Mental Infantil.

15
 QUAL O
TRATAMENTO?

Antes de mais nada, o autista precisa de muito

amor, carinho e ateno. Ele deve ser respeitado,
includo no meio social e estimulado a acreditar
em seu potencial. Seu aluno autista pode tambm
desenvolver um talento especial e contribuir
para a turma como qualquer outro aluno.

16
 Uma equipe formada por vrios profissionais
pediatra, psiquiatra, neurologista, psiclogo
e fonoaudilogo deve prescrever e orientar o
tratamento.

17
 Mas a unio da escola com a famlia
a medida mais importante para a melhoria de vida
da criana autista.

Quanto mais cedo for feito o diagnstico

e iniciado o tratamento do autismo,
melhor para o desenvolvimento da criana...
18
 ... como aconteceu
comigo, a Ana, que
voc conheceu l no
in cio da histria.
Recebi meu
diagnstico bem
cedo...

19
 ... e cresci com muito calor humano, convivendo
com a famlia e os amigos...

BATI!

20
... sendo estimulada na escola...

ESSA
AQUI,
ANA.

21
 ... fazendo terapias orientadas pelos mdicos
e psiclogos...

siga estas
recomendaes
e RETORNE NO MS
QUE VEM.

22
... e vivendo outras coisas legais!

GOSTO
DISSO!

23
 Hoje, vejam s, sou formada
em Cinema e posso dirigir a
histria do meu futuro.

24
 Nesta conversa desenhada,
queremos falar com vocs,
professores, pais, mes e
profissionais de sade, sobre
milhares de crianas que esto
precisando de sua ateno
para comearem a ultrapassar
as barreiras do autismo.
como ajud-las? e como , na
realidade, o autismo?
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