AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

LABORATORIO DE BIOFSICA MDICA

PRCTICA N4
DOCENTE DE TEORA Y PRCTICA: Lic. Fs. Castillo Jara Marco A.
INTEGRANTES:
AVILS SAAVEDRA, Bryan Nstor Hugo
BELLIDO SULCA, Jodie Ariana
MORALES OR, Nahit Yeraldyn
OGOSI MEJA, Piero Simn
RIVEROS QUISPE, Karla Lizeth
HORARIO: GRUPO 3 hora de 6-8
FECHA DE ENTREGA: 09-06-16
AYACUCHO-PER
2016
 Biofsica- E.F.P de Medicina Humana UNSCH

NDICE.
TIEMPO DE REACCIN

I. OBJETIVOS

II. FUNDAMENTO TEORICO..

III. INSTRUMENTOS

IV. MATERIALES.

V. RECURSOS HUMANOS

VI. PROCEDIMIENTOS...

VII. ANLISIS DE DATOS

VIII. RESULTADO ..

IX. CONCLUSIONES

X. RECOMENDACIONES..

XI. CUESTIONARIO.

XII. GLOSARIO...

XIII. BIBLIOGRAFA...

XIV. ANEXOS.

LABORATORIO DE BIOFSICA MDICA | TIEMPO DE REACCIN

 Biofsica- E.F.P de Medicina Humana UNSCH

PRESENTACIN
La biofsica es una ciencia de mucha importancia y aplicacin basndose en modelos sencillos
y conceptos bsicos, podemos explicar los fenmenos que ocurren en los seres y en la
naturaleza viva.

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I. OBJETIVOS

A. GENERAL

Calcular el tiempo de reaccin promedio de una persona mediante un experimento

recreacional.

B. ESPECFICO

Comparar el valor terico con el valor experimental del tiempo de reaccin obtenido
en el experimento.
Determinar y analizar el error asociado a la medida de los datos obtenidos en el
experimento mediante teora de errores.

II. MARCO TERICO

Tiempo de reaccin
El tiempo de reaccin es el tiempo que media entre la estimulacin de un rgano sensorial
y el inicio de una respuesta o una reaccin. Hablamos de tiempo de reaccin simple cuando
se usa un nico estmulo y se mide el tiempo transcurrido entre la aparicin del estmulo y
el comienzo de la respuesta. El tiempo de reaccin ante un estmulo incrementa en funcin
de la cantidad de informacin que necesite procesarse, esto implica que un tiempo de
reaccin disyuntivo ser generalmente mayor que un tiempo de reaccin simple en un
mismo individuo.
Otro factor que afecta el tiempo de reaccin es la modalidad sensorial a travs de la cual se
presente el estmulo, ya que algunas vas sensoriales requieren mayor procesamiento que
otras.
El tiempo de reaccin de eleccin se da cuando se presentan dos estmulos, cada uno
con una respuesta (por ejemplo apretar con la mano izquierda si sale un nmero par y
con la derecha si es impar).Tiempo de reaccin de seleccin lo encontramos cuando
ante dos estmulos slo se responde a uno (slo apretamos si es nmero par).
El tiempo de reaccin es una medida de la rapidez con que un organismo responde a algn
tipo de estmulo. Adems, tambin tienes reflejos. Los reflejos y reacciones, si bien
parecen similares, son muy diferentes. Los reflejos son involuntarios, se usan para proteger
el cuerpo, y son ms rpidos que una reaccin. Los reflejos son por lo general un ciclo de
retroalimentacin negativa y actuar para ayudar a devolver el cuerpo a su estabilidad
normal de funcionamiento, la homeostasis. El ejemplo clsico de un reflejo es uno que de
seguro has con el mdico: el reflejo patelar (o rotuliano).

III. INSTRUMENTOS
Cronmetro

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IV. MATERIALES
Papel milimetrado

V. RECURSOS HUMANOS
Alumnos

VI. PROCEDIMIENTOS

1. Los integrantes de un grupo de alumnos, no menos de 10, se toman de la mano

formando un crculo.
2. Un alumno, que pertenece al crculo se encargara de registrar el tiempo, cogiendo con
su mano izquierda el cronmetro y con la mano derecha la mano de su compaero.
3. El encargado del registro del tiempo presiona la mano del que est a su derecha, al
mismo tiempo que echa a andar el cronmetro (ambas manos deben presionar
simultneamente).
4. Cuando el estudiante que est a la derecha del estudiante que tiene el cronmetro siente
su presin en su mano inmediatamente reacciona y presionar la mano de su compaero
vecino y as sucesivamente se contina hasta que el ltimo de los estudiantes presionar
la mano del estudiante que tiene el cronmetro en mano.
5. Cuando el estudiante que registra el tiempo reciba el apretn en su mano izquierda del
ltimo estudiante del grupo, inmediatamente detendr el cronmetro Una vez que el
encargado sinti la presin en la mano izquierda detuvo el cronometro, registrando el
tiempo transcurrido en la siguiente tabla.
6. El tiempo de reaccin promedio de una persona perteneciente al grupo, se determina
dividiendo este tiempo entre el nmero n integrantes del grupo.
7. Repite este proceso 50 veces y registre los resultado en la tabla.
8. Aplique teora de errores a los datos obtenidos en el experimento segn como se indica
en la tabla.

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VII. ANLISIS DE DATOS

N T(s) TR(s)
=

1 2.25 0.25 -0.03836 0.00147

2 2.03 0.22556 -0.01392 0.00019

3 1.87 0.20778 0.00386 0.00001

4 1.91 0.21222 -0.00058 0.0000003

5 1.97 0.21889 -0.00725 0.00005

6 1.71 0.19 0.02164 0.00047

7 2.19 0.24333 -0.03169 0.001

8 1.94 0.21556 -0.00392 0.00005

9 1.94 0.21556 -0.00392 0.00005

10 2.00 0.22222 -0.01058 0.00011

11 1.75 0.19444 0.0172 0.00029

12 1.78 0.19778 0.01386 0.00019

13 2.22 0.24667 -0.03503 0.00123

14 1.75 0.19444 0.0172 0.00029

15 1.72 0.19111 0.02053 0.00042

16 1.69 0.18778 0.02386 0.00056

17 2.03 0.22556 -0.01392 0.00019

18 2.00 0.22222 -0.01058 0.00011

19 1.90 0.21111 0.00053 0.0000002

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20 2.16 0.24 -0.02836 0.00080

21 1.91 0.21222 -0.00058 0.0000003

22 2.04 0.22667 -0.01503 0.00022

23 1.85 0.20556 0.00608 0.00003

24 1.87 0.20778 0.00386 0.00001

25 1.88 0.20889 0.00275 0.000007

26 1.84 0.20444 0.0072 0.00005

27 2.16 0.24 -0.02836 0.00080

28 1.93 0.21444 -0.0028 0.000007

29 1.82 0.20222 0.00942 0.00008

30 1.85 0.20556 0.00608 0.00003

31 1.97 0.21889 -0.00725 0.00005

32 1.87 0.20778 0.00386 0.00001

33 1.90 0.21111 0.00053 0.0000002

34 1.94 0.21556 -0.00392 0.00005

35 1.97 0.21889 -0.00725 0.00005

36 1.63 0.18111 0.03053 0.00093

37 1.84 0.20444 0.0072 0.00005

38 1.69 0.18778 0.02386 0.00056

39 2.12 0.23556 -0.02392 0.00057

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40 1.97 0.21889 -0.00725 0.00005

41 1.62 0.18 0.03164 0.00100

42 1.82 0.20222 0.00942 0.00008

43 1.87 0.20778 0.00386 0.00001

44 1.91 0.21222 -0.00058 0.0000003

45 1.72 0.19111 0.02053 0.00042

46 2.16 0.24 -0.02836 0.00080

47 1.75 0.19444 0.0172 0.00029

48 1.81 0.20111 0.01050 0.00011

49 1.75 0.19444 0.0172 0.00029

50 1.97 0.21889 -0.00725 0.00005

= .

=0.21164 = . = .

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VIII. GRFICAS

GRUPOS DISTRIBUCION NORMAL

0.18 5.448622765
0.18111 5.953683546
0.18778 9.497152176
0.19 10.82038799
0.19111 11.49569243
0.19444 13.52951962
0.19778 15.48790191
0.20111 17.23114811
0.20222 17.7437279
0.20444 18.6398041
0.20556 19.01862332
0.20778 19.60746611
0.20889 19.81573816
0.21111 20.05039746
0.21222 20.07460161
0.21444 19.93563169
0.21556 19.77202086
0.21889 18.93486117
0.22222 17.63107094
0.22556 15.95705472
0.22667 15.34044634
0.23556 9.997331646
0.24 7.489773141
0.24333 5.836872043
0.24667 4.418928846
0.25 3.255389081

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CURVA DE GAUSS DE TIEMPO DE REACCIN

25

20

15

10

0
0.17 0.18 0.19 0.2 0.21 0.22 0.23 0.24 0.25 0.26

IX. RESULTADO
Se calcul el tiempo de reaccin promedio de una persona mediante el experimento
recreacional mencionado en el procedimiento.
Se compar el valor terico con el valor experimental del tiempo de reaccin obtenido
en el experimento
Se determin y analizo el error asociado a la medida de los datos obtenidos en el
experimento mediante la teora de errores.
X. CONCLUSIONES
El tiempo de reaccin de una persona con otra es muy variado puesto que pueden influir
muchos factores que pueden acelerar o retrasar la velocidad de reaccin de la persona.
Toda persona tiende a reaccionar frente a un estmulo que se le presente.

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XI. RECOMENDACIONES
Aumentar la explicacin de los conocimientos bsicos del tema de la sesin prctica de
laboratorio, para su mejor entendimiento.
Tener clases ms didcticas en las sesiones.

XII. CUESTIONARIO
1. Determine el tiempo de reaccin promedio del estudiante, a partir de los datos de
la tabla y analice dicho resultado comparndolo con el valor terico.
El tiempo de reaccin promedio se obtuvo 0.214280 y comparndolo con el valor
promedio, este se encuentra dentro de los lmites normales de las personas.
2. Analice la confiabilidad del resultado a partir de sus lmites de fiabilidad.
Los lmites de fiabilidad se encuentran dentro del promedio confiable, lo que demuestra
que los datos son los ms prximos y ptimos.
3. Analice el significado del error relativo y porcentual estimado.
El error relativo:
= 0.011329
Y el error porcentual:
% = 1.1329%
Demuestran un bajo porcentaje lo cual es un buen indicador de que se haya cometido
errores en la obtencin de datos.
4. A qu se debe el error cometido en el clculo?
El error que aparece se debe a que al momento de tomar los clculos se nos alejaron
mucho los datos, o no fueron los mejores para la aplicacin.
5. Grafique en papel milimetrado y/o Excel la distribucin normal de sus datos
mediante la curva de Gauss, indicando la ubicacin del valor promedio y sus
lmites de confianza.
[0.2092423; 0.2140377]
6. Indique las principales fuentes de error sistemtico en la determinacin de los
resultados anteriores.

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Las principales fuentes de error se dan debido a que en el momento de tomar los datos
obtenidos se tomaron los datos que estn ms alejados, otra fuente de error es que al
momento de hacer la grfica se calculan mal los resultados matemticos.
7. La medida del tiempo de reaccin es: directa o indirecta? Explique:
Es directa porque se ha utilizado el cronometro que nos ayuda a controlar el tiempo
adicionalmente que el medido por nosotros mismos, es decir no se necesitan de otros
recursos para obtenerlos.
8. Investigue a partir de los resultados obtenidos en anlisis de laboratorios clnicos
Cul sera un porcentaje de error aceptable en dichos resultados biolgicos?
El error aceptable es del 0% puesto que cuanto ms perfecto es mucho ms confiable
por ello los laboratorios clnicos exigen mucho en esos detalles.
9. Dado un estmulo fsico, diga usted Cmo es el tiempo de reaccin?
El tiempo de reaccin promedio de una persona es casi inmediato puesto que nuestros
reflejos son como respuesta del sistema nervioso. Por ejemplo si tenemos algn
estimulo frente reaccionamos inmediatamente.
10. Cmo se estima la incertidumbre para la medicin?
Est presente puesto que siempre hay una cierta duda en cuanto a la veracidad de los
datos obtenidos.
11. Qu se puede hacer con los errores sistemticos?
Se pueden corregir puesto que son aquellos que en nuestra posibilidad de correccin.
12. De qu depende el tiempo de reaccin?
Depende del tiempo que media entre la estimulacin de un rgano sensorial y el inicio
de una respuesta o una reaccin.
13. Si tengo que medir con un cronometro el tiempo que dura un evento (por ejemplo
el tiempo de cada de un objeto, en cada libre) Cmo influye sobre el resultado
de la medicin el tiempo de reaccin?
Influye mucho porque de acuerdo a ese dato se sacan otros datos, que reemplazan todos.
14. De la siguiente formula, calcule el error experimental y explique dicho resultado:

exp(%) = 100

exp(%) = 5.82%

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XIII. GLOSARIO
TIEMPO: Dimensin fsica que representa la sucesin de estados por los que pasa la
materia.
"no hay espacio ni tiempo fuera del lmite de tu universo; el tiempo transcurre
inexorablemente"
REFLEJO: Que ha sido reflejado.
"Velzquez registraba sensiblemente las numerosas mutaciones de color, obtenidas a travs
de la luz refleja, en un armonioso sistema de tonos relacionados entre s"
XIV. BIBLIOGRAFA
https://es.wikipedia.org/wiki/Tiempo_de_reacci%C3%B3n
http://www.fisicarecreativa.com/guias/reaccion.pdf
http://html.rincondelvago.com/tiempo-de-reaccion.html
http://wiki.backyardbrains.cl/Tiempo_de_Reacci%C3%B3n

XV. ANEXOS

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