Você está na página 1de 82

COLEGIO DE BACHILLERES

DEL ESTADO DE SONORA


Director General
Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendvil

Director Acadmico
Profr. Julio Alfonso Martnez Romero

Director de Administracin y Finanzas


C.P. Jess Urbano Limn Tapia

Director de Planeacin
Mtro. Pedro Hernndez Pea

INTRODUCCIN A LA CONSTRUCCIN
Mdulo de Aprendizaje.
Copyright , 2010 por Colegio de Bachilleres
del Estado de Sonora
todos los derechos reservados.
Primera edicin 2010. Impreso en Mxico.

DIRECCIN ACADMICA
Departamento de Desarrollo Curricular
Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur
Hermosillo, Sonora. Mxico. C.P. 83280

Registro ISBN, en trmite.

COMISIN ELABORADORA:

Elaborador:
Jess Alfonso Gil Armenta

Revisin Disciplinaria:
Jacinto lvarez Ayala

Correccin de Estilo:
Flora Ins Cabrera Fregoso

Apoyo Metodolgico:
Luz Mara Grijalva Daz

Supervisin Acadmica:
Diana Irene Valenzuela Lpez
Guadalupe Gonzlez Ramrez

Diseo:
Joaqun Rivas Samaniego
Mara Jess Jimnez Duarte

Grupo Editorial:
Ana Isabel Ramrez Vsquez
Bernardino Huerta Valdez
Cynthia Deyanira Meneses Avalos
Francisco Peralta Varela

Coordinacin Tcnica:
Claudia Yolanda Lugo Peuri

Coordinacin General:
Profr. Julio Alfonso Martnez Romero

Esta publicacin se termin de imprimir durante el mes de junio de 2010.


Diseada en Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
Blvd. Agustn de Vildsola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, Mxico
La edicin consta de 646 ejemplares.

2
PRELIMINARES
DATOS DEL ALUMNO

Nombre: _______________________________________________________________

Plantel: __________________________________________________________________

Grupo: _________________ Turno: _____________ Telfono:___________________

E-mail: _________________________________________________________________

Domicilio: ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ubicacin Curricular

COMPONENTE: HORAS SEMANALES:


FORMACIN PARA EL 04
TRABAJO

CAPACITACIN PARA EL CRDITOS:


TRABAJO: 03
TCNICAS DE CONSTRUCCIN

PRELIMINARES 3
4
PRELIMINARES
ndice
Presentacin ...........................................................................................................................................................7
Mapa de asignatura ................................................................................................................................................8

BLOQUE 1. PLANEANDO T CASA ........................................................................................................9


Secuencia didctica 1. Distribuye las piezas de una casa habitacin ..................................................................10
Los elementos de una casa habitacin y sus dimensiones mnimas ............................................................11
Consideraciones adicionales ..........................................................................................................................12
Secuencia didctica 2. Tramita permisos para la construccin de una casa habitacin .....................................15
Licencias de construccin ...............................................................................................................................16

BLOQUE 2. SELECCIONA EL TIPO DE CIMENTACIN .........................................................................19


Secuencia didctica 1. Conoce las actividades preliminares ...............................................................................20
Reconocimiento del terreno ............................................................................................................................21
Limpieza ...........................................................................................................................................................24
Trazo y nivelacin ............................................................................................................................................24
Secuencia didctica 2. Identifica los diferentes tipos de cimentacin ..................................................................28
Clasificacin de las cimentaciones .................................................................................................................29
Cimentaciones superficiales ............................................................................................................................30
Cimentaciones profundas ...............................................................................................................................32

BLOQUE 3. SELECCIONA EL TIPO DE MUROS .....................................................................................37


Secuencia didctica 1. Identifica los diferentes tipos de muros ...........................................................................38
Clasificacin de los muros ..............................................................................................................................39
Secuencia didctica 2. Disea muros de carga ....................................................................................................42
Construccin de un muro con ladrillos ...........................................................................................................43
Construccin de un muro con bloques huecos ..............................................................................................46
Secuencia didctica 3. Conoce los diferentes tipos de acabados que se aplican sobre los muros ...................50
Acabados y/o recubrimientos..........................................................................................................................51
Tabla de acabados para los muros ...............................................................................................................51
Tipos de acabados ..........................................................................................................................................54
Colocacin ......................................................................................................................................................54

PRELIMINARES 5
ndice (continuacin)
BLOQUE 4. SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES ..................................................................... 55
Secuencia didctica 1. Conoce los diferentes tipos de techumbres ............................................................... 56
Funcin de los techos................................................................................................................................. 57
Techos sobre estructura de madera .......................................................................................................... 58
Techos sobre estructura metlica .............................................................................................................. 61
Secuencia didctica 2. Disea losas de concreto armado .............................................................................. 63
Losa de concreto reforzado........................................................................................................................ 64
Cimbra ......................................................................................................................................................... 65
Armado del acero ....................................................................................................................................... 68
Colado ......................................................................................................................................................... 69
Curado y fraguado ...................................................................................................................................... 69
Descimbrado............................................................................................................................................... 70
Losas aligeradas ......................................................................................................................................... 71
Secuencia didctica 3. Aplica proteccin a la azotea ...................................................................................... 76
Proteccin de una losa plana ..................................................................................................................... 77
Proteccin de una losa inclinada ............................................................................................................... 79
Impermeabilizantes ..................................................................................................................................... 81

Bibliografa.......................................................................................................................................................... 82

6
PRELIMINARES
Presentacin
Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.

El enfoque en competencias considera que los conocimientos por s mismos no son lo ms importante, sino el uso
que se hace de ellos en situaciones especficas de la vida personal, social y profesional. De este modo, las
competencias requieren una base slida de conocimientos y ciertas habilidades, los cuales se integran para un
mismo propsito en un determinado contexto.

El presente Mdulo de Aprendizaje de la asignatura Introduccin a la Construccin, es una herramienta de suma


importancia, que propiciar tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, caractersticas que se
establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educacin Media Superior que actualmente se est
implementando a nivel nacional.
El Mdulo de aprendizaje es uno de los apoyos didcticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intencin de
estar acorde a los nuevos tiempos, a las nuevas polticas educativas, adems de lo que demandan los escenarios
local, nacional e internacional; el mdulo se encuentra organizado a travs de bloques de aprendizaje y secuencias
didcticas. Una secuencia didctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres momentos: Inicio, desarrollo y
cierre. En el inicio desarrollars actividades que te permitirn identificar y recuperar las experiencias, los saberes, las
preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a travs de tu formacin, mismos que te ayudarn a
abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo, donde realizars actividades que introducen nuevos
conocimientos dndote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana, con la finalidad de que
tu aprendizaje sea significativo.
Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didctica, donde integrars todos los saberes que
realizaste en las actividades de inicio y desarrollo.
En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales, procedimentales y
actitudinales. De acuerdo a las caractersticas y del propsito de las actividades, stas se desarrollan de forma
individual, binas o equipos.

Para el desarrollo del trabajo debers utilizar diversos recursos, desde material bibliogrfico, videos, investigacin de
campo, etc.
La retroalimentacin de tus conocimientos es de suma importancia, de ah que se te invita a participar de forma activa
cuando el docente lo indique, de esta forma aclarars dudas o bien fortalecers lo aprendido; adems en este
momento, el docente podr tener una visin general del logro de los aprendizajes del grupo.
Recuerda que la evaluacin en el enfoque en competencias es un proceso continuo, que permite recabar evidencias a
travs de tu trabajo, donde se tomarn en cuenta los tres saberes: el conceptual, procedimental y actitudinal con el
propsito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Es necesario que realices la autoevaluacin, este
ejercicio permite que valores tu actuacin y reconozcas tus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios para
mejorar tu aprendizaje.
As tambin, es recomendable la coevaluacin, proceso donde de manera conjunta valoran su actuacin, con la
finalidad de fomentar la participacin, reflexin y crtica ante situaciones de sus aprendizajes, promoviendo las
actitudes de responsabilidad e integracin del grupo.
Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que
les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparacin profesional.
Para que contribuyas en ello, es indispensable que asumas una nueva visin y actitud en cuanto a tu rol, es decir, de
ser receptor de contenidos, ahora construirs tu propio conocimiento a travs de la problematizacin y
contextualizacin de los mismos, situacin que te permitir: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y
aprender a vivir juntos.
INTRODUCCIN A LA
CONSTRUCCIN

Bloque 1: Bloque 2: Bloque 4:


Selecciona el tipo de Bloque 3: Selecciona el tipo de
Elabora el plan de
construccin de su casa. cimentacin. Selecciona el tipo de muros. techumbres.

SD 1: Distribuye las SD 1: Identifica los SD 1: Conoce los


SD 1: Conoce las diferentes tipos de
piezas de una casa diferentes tipos de
actividades preliminares. techumbres.
habitacin. muros.

SD 2: Tramita permisos SD 2: Disea muros de SD 2: Disea losas de


para la construccin de carga. concreto armado.
una casa habitacin.
SD 2: Identifica los
diferentes tipos de
cimentacin.
SD 3: Aplica proteccin a
SD 3: Conoce los SD 3: Conoce los la azotea.
puestos en una diferentes tipos de
constructora. acabados que se aplican
sobre los muros.

8
PRELIMINARES
Unidad de competencia:
Elabora el croquis de distribucin de las piezas que forman una casa habitacin que satisfaga
las necesidades mnimas de una familia.
Tramita los permisos necesarios para dar inicio a la construccin de una casa habitacin.

Atributos a desarrollar en el bloque:


4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar
ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y
formular nuevas preguntas.
6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre
ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de accin con pasos especficos.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

BLOQUE 1. Elabora el plan de construccin de su casa.

Tiempo asignado: 8 horas


Secuencia didctica 1.
Distribuye las piezas de una casa habitacin.

Inicio

Actividad: 1

Responde a las siguientes preguntas:

1. Cules son las piezas mnimas con que debe contar una casa habitacin?

2. Qu dimensiones mnimas deben tener las siguientes piezas de una casa habitacin?

Recmara: Cocina: Comedor: Sala:

Sala Comedor: Bao: Patio de servicio:

3. Hacia dnde orientaras las ventanas de una habitacin? Por qu?

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce las partes que integran
Analiza la necesidad de una familia
una casa habitacin.
al momento de indicar las piezas
Relaciona las medidas de las
necesarias en una casa habitacin. Participa entusiastamente al
diferentes piezas de una casa
Analiza la mejor orientacin que responder el cuestionario.
habitacin.
debern tener las ventanas en una
Explica el porqu de la
casa habitacin.
orientacin de las ventanas.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

10 ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA


Desarrollo
Antes de construir una vivienda es necesario tomar en cuenta una serie de previsiones tendientes a lograr las mejores
caractersticas de comodidad y economa, ya que posteriormente no se podrn considerar durante la construccin de
la obra. De ah que uno de los aspectos ms importantes en la edificacin de una vivienda est constituido por la
etapa de su planeamiento inicial.

Al construir una vivienda deben considerarse las caractersticas de sus habitantes, tanto en lo que se refiere al nmero
de miembros de la familia, como a sus hbitos y gustos. Son estos requerimientos a los que es necesario adaptar la
construccin, tanto en el momento de construir, como dentro de un futuro previsible; esto quiere decir que al edificar
una vivienda es recomendable tomar en cuenta las necesidades cambiantes de la familia a lo largo del tiempo que se
piensa usar, fundamentalmente en lo que respecta a crecimiento o disminucin del nmero de miembros de la familia,
por nacimiento o matrimonios.

Si por una parte el nmero de habitaciones necesarias es el determinante principal del tamao de una casa, por otra
los recursos econmicos son limitantes en lo que respecta al tamao y a la calidad de los materiales de la misma. De
acuerdo con esto, la vivienda ideal es aquella que resuelve de manera equilibrada las necesidades con los recursos
econmicos disponibles. Este principio tan simple, con mucha frecuencia es pasado por alto, con resultados
desafortunados para las familias que tardan muchos aos en construir una vivienda o que sencillamente no pueden
concluirla por falta de dinero.

Los elementos de una casa habitacin y sus dimensiones mnimas.

En trminos generales los elementos mnimos recomendables para una vivienda son los siguientes:

1. Una recmara para los padres.


2. Una recmara para los hijos.
3. Una recmara para las hijas.
4. Una cocina independiente, con estufa y fregadero.
5. Un bao con excusado y regadera.
6. Un comedor
7. Un lavadero y patio de servicio.

Adems de estos locales, es conveniente la existencia de un lugar de reunin o sala, que en ciertos casos, mediante
sofs cama, puede funcionar como recmara adicional durante la noche y como sala durante el da.

Los locales mencionados con anterioridad, requieren como mnimo las siguientes dimensiones:

Recmaras. Para una recmara la medida mnima aceptable es de 2.70 por 2.70 metros, en este espacio es posible
acomodar una recamara matrimonial o dos camas individuales o dos literas para dos personas cada una, lo que
permite que en una habitacin de este tamao puedan ser acomodadas de dos a cuatro personas.

Servicios. Los espacios mnimos requeridos para los servicios de bao y cocina son bastante reducidos: 2.5 a 4 mts
cuadrados para el bao y de 3 a 6 metros cuadrados para la cocina, considerando en ambos casos los muebles
elementales.

Comedor y sala. Estos elementos en los casos mnimos pueden tener aproximadamente 3.00 metro por 3.00 metro
cada uno, sin embargo, ambos espacios pueden estar en una sola habitacin, sin ninguna divisin entre ambos, en
cuyo caso puede reducirse la superficie de 18 metros cuadrados a unos 15.

Patio de servicio. El denominado patio de servicio tiene la funcin de alojar el lavadero, servir de tendedero y
asoleadero para la ropa recin lavada. Las dimensiones mnimas de este patio son generalmente de 2.50 por 2.50
mts.

11
BLOQUE 1
Sumando la totalidad de los espacios, se tendra una vivienda mnima de tres recmaras y todos sus elementos
bsicos en una superficie de 60 metros cuadrados aproximadamente.

Una vez que se han considerado todos los locales que son indispensables, se busca la forma de distribuirlos con
objeto de evitar espacios desperdiciados o innecesarios, tales como pasillos excesivos que encarecen el costo de
una construccin. Aqu es conveniente repetir que es posible lograr economas en la construccin, mediante la
realizacin de un buen proyecto, o por el contrario, provocar gastos excesivos a un proyecto mal realizado.

Actividad: 2

Dibuja la distribucin de una casa habitacin, considerando que el terreno mide 7 metros
de frente y 15 metros de profundidad, y tendr las siguientes partes:

3 Recmaras
1 Sala- Comedor
1 Cocina
1 Bao
1 Patio de servicio.

Nota: Si consideras insuficiente este espacio, elabralo en tu cuaderno u hoja blanca, segn te recomiende tu
profesor.

Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Croquis casa habitacin. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Se interesa por hacer una buena


Conoce las medidas mnimas Distribuye adecuadamente las
distribucin de las piezas de una
de una casa habitacin. piezas de una casa habitacin.
casa habitacin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

12 ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA


Consideraciones adicionales.

Iluminacin y ventilacin natura. Es indispensable tomar en cuenta que absolutamente todas las habitaciones cuenten
con iluminacin y ventilacin natural, es decir, que todas ellas cuenten con ventanas que den a la calle, a patios o
espacios interiores abiertos. Con esto se lograra evitar malos olores en las mismas y ser ms fcil evitar la
proliferacin de plagas. El tamao de las ventanas as mismo es importante, ya que no debe ser demasiado pequea
porque sus efectos benficos sern nulos. El tamao mnimo recomendable para una ventana es de
aproximadamente la quinta parte de la superficie del piso de la habitacin, es recomendable tambin que cuando
menos la tercera parte de esta superficie de ventana se pueda abrir con objeto de lograr una ventilacin adecuada.

La orientacin de las habitaciones. El punto hacia el cual se orientan las ventanas de una habitacin es de gran
importancia debido a que determina el que el cuarto sea fro, templado o caluroso, debido a la cantidad de luz que
penetra a travs de las ventanas. En el caso de nuestro pas que est ubicado en el hemisferio norte, las habitaciones
que tienen ventanas orientadas hacia el norte son ms fras que las que tienen las ventanas hacia el sur. Las
habitaciones que tienen ventanas hacia el oriente reciben el sol por las maanas y las que tienen ventanas hacia el
poniente lo reciben por la tarde. Para decidir hacia donde orientar las ventanas, es importante considerar el clima del
lugar donde est ubicada la vivienda, esto con el fin de lograr el mejor confort de la misma aprovechando los
elementos naturales.

Actividad: 4

En el siguiente plano,
marca la mejor ubicacin
para las ventanas, as
como tambin las
medidas que stas
debern tener, tomando
en cuenta las
consideraciones
analizadas anteriormente.

13
BLOQUE 1
Evaluacin
Actividad: 3 Producto: Croquis casa habitacin. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Razona sobre la ubicacin Orienta adecuadamente las Valora la ubicacin de las


que deben de tener las ventanas en una casa ventanas en una casa
ventanas. habitacin. habitacin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

Cierre
Actividad: 4

Dibuja la distribucin de una casa habitacin e indica la ubicacin de las ventanas,


considerando que el terreno mide 10 metros de frente X 20 metros de profundidad, y las
siguientes partes:

3 Recmaras.
1 Sala.
1 Comedor.
1 Cocina.
2 Bao.
1 Patio de servicio.

Nota: Elabralo en tu cuaderno u hoja blanca, segn te recomiende tu profesor.

Evaluacin
Producto: Croquis casa habitacin
Actividad: 3 Puntaje:
con ubicacin de ventanas.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Se interesa por hacer una buena
Conoce las medidas mnimas de Distribuye adecuadamente las
distribucin de las piezas de una
una casa habitacin. piezas de una casa habitacin.
casa habitacin.
Razona sobre la ubicacin que Orienta adecuadamente las
Valora la ubicacin de las
deben tener las ventanas. ventanas en una casa habitacin.
ventanas en una casa habitacin.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

14 ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA


Secuencia didctica 2.
Tramita permisos para la construccin de una casa habitacin.

Inicio

Actividad: 1

I. Responde a las siguientes preguntas.

1. Qu es una licencia de construccin?


__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Qu pasa si se inicia la construccin de una casa sin haber tramitado una licencia?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Dnde se tramita una licencia de construccin?


__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
15
__________________________________________________________________________________________________
BLOQUE 1
Actividad: 1 (continuacin)

4. Qu requisitos se deben cubrir para tramitarla?

______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

II. Comenta ante el grupo tus respuestas y redacta una conclusin en base a los comentarios de los
compaeros.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Conclusiones. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Se respetuoso de los
Identifica los pasos para Distingue la necesidad y los
comentarios de sus
tramitar una licencia de pasos para tramitar una licencia
compaeros.
construccin. antes de iniciar una construccin.
Participa en la discusin grupal.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente


Desarrollo
La ciudad, como hbitat urbano del hombre, es un ente dinmico que se va adecuando a sus necesidades mediante
la incorporacin de servicios y nuevos edificios o la modificacin de su traza vial, con la consecuente transformacin
de su fisionoma.

Las autoridades municipales, fundamentalmente las que tienen a su cargo las obras y servicios, coordinan las
actividades mediante disposiciones tendientes a armonizar el crecimiento de las nuevas zonas con las anteriores o la
incrustacin de inmuebles y estructuras en el entorno, buscando que lo reciente se integre adecuadamente al paisaje
urbano existente.

Dentro de las disposiciones que deben expedirse destaca la de un reglamento de construcciones y un plan regulador
para cada ciudad. Cualquier documento de esta naturaleza debe contener los siguientes temas: disposiciones sobre
vas pblicas; utilizacin de reas comunes; directores responsables de obra; licencias; proyectos; seguridad de
estructural de las construcciones; construccin de estructuras; y uso, operacin y mantenimiento de inmuebles.

Para poder dar inicio a la construccin de una vivienda, se tiene como gua el reglamento de construccin que existen
en cada lugar y en la mayora de dichos reglamentos se indica que para poder dar inicio a una construccin se debe
contar con una licencia expedida por las autoridades competentes, en el caso de la Ciudad de Hermosillo las
licencias se obtendrn en la Direccin General de Desarrollo Urbano y Obras Publicas.

16 ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA


Actividad: 2

Investiga con las autoridades municipales de tu localidad, cules son los requisitos para
obtener una licencia de construccin para los siguientes casos:

Obra nueva.
Ampliacin y/o modificacin.
Reparacin.
Demolicin.

Debes conseguir los formatos que deben ser llenados:

Adems de lo anterior debes consideraren tu investigacin, la vigencia, el costo y el tiempo que tardan en
entregar cada licencia,

Para concluir esta actividad, discute con tus compaeros los resultados de tu investigacin.

Elabora tus conclusiones:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Producto: Reporte de
Actividad: 2 Puntaje:
Investigacin.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Acepta la necesidad de tramitar
Comprende la necesidad de una licencia de construccin.
Conoce los pasos para tramitar
tramitar una licencia antes de iniciar Participa en la discusin grupal y
una licencia de construccin.
una construccin. respeta las opiniones de sus
compaeros.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

17
BLOQUE 1
Cierre

Actividad: 3

Utiliza los formatos que se consiguieron en la actividad anterior, debers llenarlos y


presentrselos a tu profesor, de ser posible y de acuerdo con las indicaciones de tu
profesor, consigue copias de los documentos que debes presentar para obtener dicha
licencia.

Evaluacin
Producto: Llenado de formatos
Actividad: 3 Puntaje:
para solicitud de licencia.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Comprende el llenado de los Organiza los datos y llena los
Participa entusiastamente en el
formatos para solicitar una formatos para solicitar una licencia
llenado de los formatos.
licencia de construccin. de construccin.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

18 ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA


Unidad de competencia:
Identifica y aplica las actividades que se realizan en el terreno, que nos permiten dejarlo en
condiciones apropiadas para el inicio de la obra de construccin.
Clasifica los diferentes tipos de cimentaciones de acuerdo a la profundidad de desplante.
Selecciona el tipo de cimentacin de acuerdo al tipo de terreno, tamao de la construccin y
materiales existentes.

Atributos a desarrollar en el bloque:

4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.


5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
6.1 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
7.1 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva

BOLQUE 2. Selecciona el tipo de cimentacin.

Tiempo asignado: 12 horas


Secuencia didctica 1.
Conoce las actividades preliminares.

Inicio

Actividad: 1

Lee con atencin y desarrolla lo que se pide.

1. Qu condiciones debe presentar el terreno, para considerarlo apto para iniciar una obra de construccin?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Qu actividades se realizan en el terreno, que nos permiten dejarlo en ptimas condiciones para iniciar la
construccin?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Cmo se puede conocer la resistencia del terreno?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce que el terreno debe
Comprende que el terreno debe
cumplir con ciertas Muestra inters por responder el
cumplir con ciertas caractersticas
caractersticas para dar inicio a cuestionario.
para dar inicio a la obra.
la obra.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

20
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
Desarrollo
Entenderemos por preliminares a todas aquellas actividades que se realizan en el terreno antes de iniciar la obra, las
cuales tienen la finalidad de preparar el terreno y dejarlo en ptimas condiciones para iniciar la construccin.

Dentro de estas actividades tambin encontramos aquellas que nos permitirn conocer la resistencia del terreno y as
elegir el tipo de cimentacin adecuado. Entre las actividades preliminares podemos mencionar: el reconocimiento del
terreno, la limpieza, el trazo y la nivelacin.

Reconocimiento del terreno.

Antes de iniciar toda construccin es necesario conocer las caractersticas del terreno, por lo que la investigacin
geolgica se hace necesaria en ciertos casos, donde no basta un estudio y anlisis superficial del terreno,
considerndose que muchas veces los terrenos tienen una formacin o estructura engaosa.

Uno de los resultados ms importantes arrojados por el estudio de reconocimiento del terreno, sin duda alguna, es su
resistencia, y para conocerla existen varios mtodos de entre los cuales hablaremos de los ms comunes.

1. Mtodos directos:

a) Investigacin por comparacin. Se realiza mediante la comparacin del comportamiento del terreno de las
construcciones vecinas. La verificacin cuidadosa del estado en que se encuentran los edificios de la misma
zona es probablemente la ms sencilla y conveniente, observando el sistema constructivo empleado en
cada edificacin, para as, enterarse de la forma ms conveniente de obtener buenos resultados al tener
conocimiento del terreno y el comportamiento y conservacin de las estructuras cercanas. Es contradictorio
hacer investigaciones de otro tipo y de resultado dudoso cuando existe similitud de edificaciones a las que
se construye. La mayora de las construcciones estarn cuarteadas o con indicios de hundimientos, cuando
el terreno es de resistencia dudosa, aun cuando el sistema constructivo empleado o sus constructores
hayan sido competentes.
b) Mtodo de la mesa. Este procedimiento consiste en aplicar una carga sobre una pequea superficie de
terreno, se puede utilizar una mesa a la que se le aplica una determinada carga y observar la resistencia del
terreno sin que sta se asiente. Slo se utiliza este procedimiento para conocer la resistencia inicial de la
capa donde se aplica la carga, pues la ley de transmisin de presiones hace que sea imposible obtener
conclusiones de cmo se comportar una carga mayor. Este procedimiento por tanteos, prcticamente,
sobre todo cuando se hace con cargas pequeas, debe descartarse totalmente, ya que el rea de
resistencia no es solo la mesa, sino que aumenta con el bulbo de presin porque a veces ste se sobre
fatiga.

Figura 1. Mtodo directo de reconocimiento del terreno (de la mesa).

BLOQUE 2 21
c) Mtodo de excavacin de cepa. Este mtodo consiste en hacer una pequea excavacin de aproximadamente
50 cm. de profundidad, utilizando para esto una pala y un zapapico como herramienta para realizarla. En primer
lugar se retira la capa vegetal y despus se hace la cepa. El terreno se clasificar de la siguiente manera:

Terreno malo. Es aquel que presenta aspecto hmedo y esponjoso, el cual lanzando la pala sta se clava
fcilmente.
Terreno regular. Se puede excavar fcilmente con la pala sin necesidad de utilizar el zapapico para aflojar la
tierra.
Terreno intermedio. Ya no es posible excavar solamente con la pala, sino que requiere del empleo del pico,
sin embargo, ste penetra fcilmente.
Terreno bueno. Tan solo es posible excavar en base de zapapico que no penetra fcilmente en el terreno.

Figura 2. Mtodo directo de reconocimiento del terreno (excavacin de cepas).

d) Mtodo de penetracin estndar. Este mtodo es, entre los exploratorios preliminares, quiz el que rinde mejores
resultados en la prctica y proporciona ms til informacin en torno al subsuelo y no slo en lo referente a
descripcin; probablemente es tambin el ms ampliamente usado para esos fines en Mxico.

En suelos puramente friccionantes la prueba permite conocer la compacidad de los mantos que es la caracterstica
fundamental respecto a su comportamiento mecnico. En suelos plsticos la prueba permite adquirir una idea, si bien
tosca, de la resistencia a la compresin simple. Adems el mtodo lleva implcito un muestreo, que proporciona una
muestra alterada representativa del suelo en estudio. El equipo necesario para aplicar el procedimiento consta de un
penetrmetro estndar de 80 cm de largo. La prueba consiste en hacerlo penetrar a golpes, dados por un martinete
de 63.5 kg que cae de desde 76 cm. contando l nmero de golpes necesarios para lograr una penetracin de 30 cm.

Figura 3. Prueba de penetracin estndar.

22
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
2. Mtodos de extraccin de muestras.

Otro mtodo utilizado para efectuar el reconocimiento del terreno es la investigacin por extraccin de muestras.
Estas muestras pueden ser alteradas o inalteradas; son alteradas cuando la estructura fsica de la muestra se pierde e
inalteradas cuando la muestra es labrada con cuidado conservando su estructura original.

Para poder extraer una muestra se tiene que hacer un pozo a la profundidad requerida para de ah extraer el material
que se analizar. Este pozo permite que personal tcnico capacitado pueda examinar los diferentes estratos que
conforman el suelo natural, as como darse cuenta de las condiciones precisas referentes al agua contenida en el
suelo.

La realizacin de esta prctica se considera como la ms satisfactoria para conocer las condiciones del subsuelo, ya
que las muestras que se obtienen son llevadas a laboratorio para examinarlas y obtener toda la informacin necesaria
del terreno origen.

Desgraciadamente este tipo de excavaciones no puede llevarse a grandes profundidades, a causa sobre todo de la
dificultad de controlar el flujo de agua bajo el nivel fretico; naturalmente que el tipo de suelo de los diferentes estratos
atravesados, tambin influyen grandemente en los alcances del mtodo en s. La excavacin se encarece mucho
cuando sea necesario ademar y haya excesivos traspaleos a causa de la profundidad.

Actividad: 2

En equipo de 5 integrantes, realiza el reconocimiento del terreno por el mtodo de


excavacin de cepas. Utiliza una pala y un zapapico y realiza la prctica en el lugar que
te asigne tu profesor.

1. Cmo clasificas el terreno donde realizaste tu reconocimiento?

Malo.
Regular.
Intermedio.
Bueno.

2. Qu caractersticas presenta el terreno para que decidieras esa clasificacin?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

BLOQUE 2 23
Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Reporte de prctica. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Colabora en el desarrollo de la
prctica.
Conoce los diferentes mtodos Aplica el mtodo de la mesa, para Es responsable en el uso de las
de reconocimiento del terreno. hacer el reconocimiento del terreno. herramientas.
Valora la importancia del
reconocimiento del terreno.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

Limpieza.

La limpieza es otra de las actividades preliminares, y esta consiste en quitar del terreno todo aquel material que
obstruye el proceso constructivo, tales como basura, maleza, arbustos escombro, etc.

Cuando se saca un rbol o cualquier otro material mediante una excavacin, se tiene que llenar de nuevo esa
excavacin, usando para ello tierra limpia sin contaminacin, colocndola en capas de 20 cm. de espesor, mojndola
sin llegar a producir lodo y apisonndola ya sea con pisn de mano o la llamada bailarina; esto se repite hasta llegar
al nivel natura.

El fin de efectuar esta actividad es principalmente construir sobre una superficie que garantice una buena resistencia y
as evitar problemas futuros en la edificacin, tales como agrietamientos en los muros por asentamiento de la
cimentacin.

Trazo y nivelacin.

Cualquier obra de ingeniera civil se inicia


reproduciendo sobre el terreno el trazo dado en
el plano de cimentaciones, para lo cual habr
que ubicar los puntos de interseccin entre los
ejes y la poligonal del apoyo, entre los propios
ejes. En el caso de los niveles se proceder
referenciando la cota cero del plano a un banco
externo, y a partir de l los dems niveles.

Para el transporte del trazo y los niveles Figura 4. Trazo.


indicados se utilizarn los aparatos topogrficos
tradicionales: l transito y el nivel de tripi. Con su auxilio se colocarn clavos en los trompos o estacas de madera
donde haya cruces de ejes y s referenciarn los niveles. Los ejes se prolongarn fuera del edificio de tal manera que
al efectuar la excavacin, todos estos puntos de interseccin puedan ser repuestos con facilidad.

Cuando la excavacin se haya terminado, se colocar sobre la superficie del terreno una plantilla de concreto de baja
resistencia, de 5 a 8 cm. de espesor, cuyo nivel corresponder al de desplante de la cimentacin. Su finalidad es dar
limpieza al fondo de la excavacin, evitar que se dae el suelo por l transito excesivo sobre l e impedir la
contaminacin del concreto de la cimentacin; adems se aprovechar para marcar sobre ella y de forma definitiva
los puntos de interseccin entre ejes.

Debido a que es necesario excavar o construir encima de los puntos de referencia, los ejes que los cruzan se
prolongan fuera de la zona de trabajo, indicando la ubicacin de sus extremos mediante marcas sobre elementos
externos al rea. As por medio de hilos y usando esas marcas, se reponen fcilmente los puntos necesarios dejando
el aparato topogrfico para verificar su exactitud. Algo similar es posible hacer con los niveles, transportando las cotas
con un nivel de manguera y usando el nivel de tripi para comprobarlas. El procedimiento es el siguiente:

24
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
Figura 5. Trazo, uso de las niveletas.

Reposicin de trazos.
Se construyen marcos de madera a los que se les denomina puentes y al elemento horizontal, travesao o
niveleta.
Se hace pasar sobre los ejes deseados, hilos horizontales llamados en la obra, reventones, sujetos a los
extremos a las niveletas. Se utiliza un puente en cada extremo de ejes.
Sobre los puntos de interseccin de los ejes determinados con l transito, se coloca una plomada sujeta a
los hilos horizontales; stos se desplazan sobre la niveleta hasta que estn exactamente sobre el punto
deseado.
Se hacen muescas en los puentes marcando los lugares donde quedaron los hilos. Esto permitir reponer el
trazo de los ejes cuantas veces se requiera.
Una vez hecha la reposicin del trazo sobre la plantilla y que se haya comprobado, se hincar en cada cruce
de ejes un clavo cuya cabeza quedar como referencia fija.

Traslado de un nivel con manguera.

Se utiliza una manguera transparente de pulgada o prxima a este dimetro.


Se llena directamente de un recipiente de agua mediante succin para evitar que queden burbujas de aire.
Se coloca uno de los extremos en la marca del nivel que se desea transferir, para lo cual se sube o baja el
otro extremo de la manguera hasta que el menisco de agua coincida exactamente con la marca.
Se traza una raya horizontal donde lo indique el nivel del agua.

Figura 6. Traslado de un nivel con manguera.

BLOQUE 2 25
Actividad: 3

En equipo de cinco integrantes, realiza el trazo de una habitacin de 4 m X 4 m, en el lugar


que te asigne l profesor, sigue el procedimiento descrito anteriormente.

Para realizar esta prctica debes considerar que necesitars madera, clavos, hilo de pescar, una manguera para
nivelar, martillo y cal.

Al finalizar este ejercicio, debers presentar un reporte a tu profesor, en el cual describirs el procedimiento
utilizado, las experiencias adquiridas y fotografas del trabajo realizado.

Evaluacin
Actividad: 3 Producto: Reporte de prctica Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Comprende la finalidad de Aplica las tcnicas apropiadas Colabora en el desarrollo de la
realizar el trazo al inicio de para realizar el trazo de una prctica.
una obra de construccin. construccin. Es responsable en el uso de las
herramientas.
Valora la importancia del trazo
de la construccin.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

26
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
Cierre

Actividad: 4

Elabora un mapa conceptual, con los temas abordados en la secuencia 1 Conoce las
actividades preliminares.

Evaluacin
Actividad: 4 Producto: Mapa conceptual. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Comprende la importancia de la Valora la importancia de las


Selecciona y ordena las actividades
realizacin de las actividades actividades preliminares al inicio
preliminares al inicio de la obra.
preliminares al inicio de la obra. de una obra de construccin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

BLOQUE 2 27
Secuencia didctica 2.
Identifica los diferentes tipos de cimentacin.

Inicio

Actividad: 1

Lee con atencin y desarrolla lo que se pide.

1. Qu es una cimentacin?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Cul es la funcin de una cimentacin?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Qu materiales se pueden utilizar para construir una cimentacin?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4. A qu profundidad se debe construir una cimentacin?


__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce la funcin que realiza la
Explica la funcin que realiza la
cimentacin en una
cimentacin en una construccin.
construccin. Muestra inters por responder el
Identifica los materiales que se
Conoce los materiales que se cuestionario.
utilizan para construir una
utilizan para construir una
cimentacin.
cimentacin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

28
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
Desarrollo
La cimentacin es la parte de la estructura que soporta el peso de la construccin, y que transmite al terreno sobre el
que se encuentra, las cargas sustentadas en una forma estable y segura, para garantizar que la aplicacin de las
cargas unitarias sern compatibles con las propiedades mecnicas del terreno natural en que se va a desplantar.

Se recomienda elaborar un estudio y anlisis del terreno y determinar el peso de la construccin antes de decidir el
tipo de cimentacin que se utilizar, por lo que tambin es necesario conocer si la obra es provisional o permanente,
para saber el tipo de materiales que se utilizarn.

Tambin es importante considerar el tipo de topografa para hacer la seleccin de la cimentacin a emplearse,
dependiendo de las caractersticas fsicas y qumicas del material.

Actividad: 2

Realiza una investigacin sobre los materiales que se utilizan para la construccin de
cimentaciones y enlstalos a continuacin. Al final anota las referencias de las fuentes
bibliogrficas consultadas.

Listado de materiales utilizados para la construccin de cimentaciones.

Referencias bibliogrficas:

BLOQUE 2 29
Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Listado de materiales. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Identifica los materiales que se Categoriza los materiales que Se interesa por conocer los
utilizan para construir una pueden ser utilizados en la materiales que se pueden utilizar
cimentacin construccin de una cimentacin. en una cimentacin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

Las cimentaciones se dividen en:

a) Superficiales.
b) Profundas.

Las cimentaciones superficiales ms comunes son:

a) Aisladas.
b) Corridas.
c) Losas de cimentacin.

Las cimentaciones profundas se clasifican en:

a) Sustitucin.
b) Flotacin.
c) Pilotacin.

Cimentaciones superficiales

Se decidir construir con una cimentacin superficial, cuando se trate de edificios domsticos o edificios industriales
pequeos.

Las cimentaciones superficiales se dividen de la siguiente forma:

Cimentacin aislada. Los cimientos aislados se utilizaran generalmente para terrenos duros, ya sea zapatas
cuadradas, zapatas redondas, dados o especiales, stas son recomendables por su trabajo en relacin con el tipo de
suelo.

Si las cargas recibidas por la cimentacin aislada son pequeas, no necesitan elementos de liga entre s, cuando se
trata de cargas mayores y se tiene un terreno de baja resistencia, es necesario utilizar dicho elemento de unin entre
las cimentaciones. Generalmente estn fabricadas de concreto y armadas con varillas de refuerzo de 3/8. Las ligas
de unin de concreto armado horizontales, funcionan como refuerzo en muros y cimientos.

En el caso de la cimentacin de concreto, la liga se efecta lado a lado, mediante contratrarbes; el armado de la
zapata es como el de una losa comn, tenindose ms armado en los medio que en los extremos.

Los cimientos de mampostera se utilizan cuando las cargas no son muy fuertes y la construccin es permanente, por
lo que si el peso es excesivo y la resistencia del terreno es baja, no es recomendable utilizar este tipo de cimientos. El
ngulo que forma la superficie inclinada para proporcionar la ampliacin de la base, no ser menor de 60 grados con
relacin a la horizontal, y el ancho de la base no deber pasar de 1.50 mts.

La cimentacin corrida, se puede utilizar para estructuras de muros de carga, de apoyos aislados o mixtos, es decir,
se utiliza generalmente con claros de 5.00 m entre muros, con una altura total de 12.00 m, A partir de estas
dimensiones los elementos cimentantes resultarn ms caros y pesados, por lo que se hace necesario buscar otro
tipo de diseo estructural para la cimentacin.

30
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
El uso de la cimentacin corrida es muy comn, sobre todo cuando se trata de edificios o casa-habitacin con
estructura libre o especial; se puede inclusive tener una combinacin de concreto y piedra, si el terreno es lo
suficientemente resistente para soportar dicha carga.

Los cimientos de concreto ciclpeo es un tipo de cimentacin corrida, se construyen excavando una cepa de
aproximadamente 50 cm de ancho y 70 cm de profundidad y se vierte en ella mezcla de concreto (1:3:6) y piedras de
5 a 35 cm. Al mismo tiempo, llenndose todos los huecos y enrasando hasta el nivel del terreno, formando la corona
del cimiento, en caso de que se requiera mayor resistencia se colocar una dala de concreto armado de 20 cm. De
altura y del ancho del muro, este tipo de cimientos se usa donde la cepa o zanja se pueda cavar perfectamente a
plomo.

Los cimientos de concreto armado consisten en una placa de concreto de 10 a 15 cm. de espesor y un armado, por
lo general, formado por varillas de 3/8 y 1/2 con una separacin de 10 a 15 cm, formando un emparrillado que se
coloca en la parte baja, si se tienen cargas fuertes o claros mayores de 3 m se construyen contratrabes de concreto
integral a la zapata, formando una sola pieza con la placa (zapata corrida).

La losa de cimentacin, se utiliza cuando no es posible sustentar la construccin con zapatas corridas, o es de
seccin bastante amplia, que se juntan en sus extremos, su clculo y armado es igual al de una losa normal y se hace
en base a la reaccin del terreno como carga; Su armado ir en la parte superior y en la inferior para absorber los
momentos flexionantes positivos y negativos respectivamente, el armado de la parte inferior deber llevar un
recubrimiento mnimo de 5 cm.

Existen desde luego contratrabes para repartir las cargas; en ocasiones el armado de estas losas de cimentacin es
muy fuerte debido a las grandes fuerzas que actan sobre ellas.

Actividad: 3

Realiza una investigacin sobre las cimentaciones superficiales y anota en la columna


correspondiente de la siguiente tabla, los casos en que se recomienda utilizar cada uno de
los tipos sealados. Al final anota las referencias de las fuentes bibliogrficas
consultadas.

Tipo de Cimentacin Es recomendable su uso cuando:

Zapata aislada

Zapata corrida

Cimentacin de mampostera de piedra

Cimentacin de concreto ciclpeo

Losa de Cimentacin

Referencias Bibliogrficas:

BLOQUE 2 31
Evaluacin
Actividad: 3 Producto: Tabla descriptiva. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Conoce los casos en que Analiza el caso en que debe Se interesa por conocer los casos
deber utilizarse cada tipo de utilizarse cada tipo de cimentacin en que puede utilizarse cada tipo
cimentacin. superficial. de cimentacin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

Cimentaciones profundas.

Este tipo de cimentaciones se utilizar en los siguientes casos:

1. Cuando se trate de una construccin demasiado extensa en rea a sustentar.


2. Si la obra tiene carga demasiado grande, no pudindose utilizar ningn sistema de cimentacin mencionado
anteriormente.
3. cuando el terreno a ocupar no tenga resistencia o caractersticas necesarias para soportar construcciones
muy pesadas.

Este tipo de cimentacin se clasifica en: Sustitucin, Flotacin y Pilotacin.

La cimentacin por sustitucin o compensacin, es mediante una excavacin en el terreno y el peso del material
extrado ser igual al peso de la construccin segn caractersticas del terreno y el edificio.

Se debe conocer perfectamente el tipo de estrato para considerar el peso volumtrico de cada una de las capas que
constituyen el terreno a excavar, para que el peso sea exacto y se pueda nivelar con el de la construccin
perfectamente conocido.

La cimentacin por flotacin, se basa considerando el principio de Arqumedes: Todo cuerpo sumergido en un lquido
experimenta un empuje vertical ascendente igual al peso del volumen del lquido desalojado.

Por esta razn las construcciones se deben de ejecutar perfectamente impermeables (por estar en contacto directo
con el agua fretica) calculando el centro de gravedad de la construccin y la reaccin (empuje ascendente vertical)
para evitar el movimiento o volteo.

La cimentacin por pilotacin, a su vez, se clasifica segn su forma de trabajo en:


Pilotacin trabajando con apoyo directo.
Pilotes que trabajan mediante friccin.
Sistema mixto.

Apoyo directo. Las cimentaciones a base de este tipo de pilotes tienen por objeto transmitir las cargas de la estructura
a capas ms profundas con la resistencia necesaria. Se considera el trabajo de los pilotes como una columna corta,
ya que el terreno ayuda a tenerlo perfectamente vertical.

Por friccin. Los pilotes por friccin exclusivamente trabajan basndose en adherencia o friccin en las capas del
terreno, transmitiendo en esta forma a las capas ms profundas la carga recibida y su resistencia o capacidad de
carga aumenta en relacin con su longitud y no se consideran apoyados en su base.

Pilotes de trabajo mixto. La cimentacin con pilotes con apoyo directo y mediante friccin ser solo para una
estructura que as lo requiera, o que las capas resistentes estn muy profundas y que el nivel de la superficie tenga
hundimientos constantes.

32
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
Figura 7. Cimentaciones por pilotacin.

Actividad: 4

Realiza una investigacin sobre las cimentaciones profundas y anota en la columna


correspondiente de la siguiente tabla, los casos en que se recomienda utilizar cada uno de
los tipos sealados. Al final anota las referencias de las fuentes bibliogrficas
consultadas.

Tipo de Cimentacin Es recomendable su uso cuando:

Compensacin o sustitucin

Por Flotacin

Pilotes de punta o apoyo directo

Pilotes de friccin

Pilotes mixtos

Referencias Bibliogrficas:

BLOQUE 2 33
Evaluacin
Actividad: 4 Producto: Tabla descriptiva. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Conoce los casos en que Analiza el caso en que debe Se interesa por conocer los casos
deber utilizarse cada tipo de utilizarse cada tipo de cimentacin en que puede utilizarse cada tipo
cimentacin. profunda. de cimentacin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente


Cierre

Actividad: 5

Completa el siguiente cuadro sinptico con los diferentes tipos de cimentaciones.

Superficiales Corridas

Cimentaciones

Pilotes

34
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
Evaluacin
Producto: Tabla resultado de la
Actividad: 5 Puntaje:
investigacin.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Clasifica las cimentaciones en el


Identifica los diferentes tipos de Valora el funcionamiento de los
cuadro sinptico de acuerdo a la
cimentaciones. diferentes tipos de cimentaciones.
profundidad de desplante.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

Actividad: 6

En equipo de tres alumnos, localiza en tu localidad tres construcciones distinguidas,


pide permiso para tomarles una fotografa, imprmela y pgala en el espacio asignado en
esta hoja y adems escribe que tipo de cimentacin hubieras elegido y argumenta las
razones.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________
_______________________________________________ 35
BLOQUE 2
Actividad: 6 (continuacin)

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Evaluacin
Actividad: 6 Producto: Cuadro ilustrativo. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Se integra en equipo para
Examina el tipo de cimentacin Elige el tipo de cimentacin
desarrollar la actividad.
adecuado para cada tipo de adecuado para cada tipo de
Participa activamente en el
edificio. edificio.
desarrollo de la actividad.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

36
ELABORA EL PLAN DE CONSTRUCCIN DE SU CASA
Unidad de competencia:
Clasifica los diferentes tipos de muros utilizados en la construccin.
Identifica los diferentes elementos de un muro de cargar, de acuerdo con los materiales con que
son construidos.
Describe el proceso de construccin de cada uno de los elementos que forman los muros de
cargas, en una casa habitacin.
Identifica los diferentes tipos de acabados aplicados a los muros.
Describe las diferentes tcnicas de aplicacin de un acabado en un muro.

Atributos a desarrollar en el bloque:


4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar
ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular
nuevas preguntas.
6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas
de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de accin con pasos especficos.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.

BLOQUE 3. Selecciona el tipo de Muros.

Tiempo asignado: 12 horas


Secuencia didctica 1.
Identifica los diferentes tipos de muros.

Inicio

Actividad: 1

Responde a las siguientes preguntas.

1. Qu es un muro?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Qu funcin realiza un muro en una casa habitacin?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Qu otras funciones conoces o recuerdas que realiza un muro?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4. Qu materiales se pueden utilizar para construir muros?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

5. Cules son las partes que forman los muros de tu casa?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Conoce la funcin que realiza


Distingue la funcin que realiza un Muestra inters por responder el
un muro en una casa
muro en una casa habitacin. cuestionario.
habitacin.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

38
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Desarrollo
Los muros generalmente son elementos que soportan el techo y el, entrepiso
de un edificio o casa habitacin aunque en algunas ocasiones y
dependiendo del tipo de construccin el muro puede tener otra funcin. En
este bloque trataremos cada una de las partes que integran los muros
tradicionales de una vivienda, sin dejar de estudiar los dems tipos de
muros, que en algunos casos tambin pueden emplearse en una casa
habitacin.

- De carga

Segn su trabajo - De contencin

mecnico - Divisorias

- Interiores
Clasificacin de Segn su posicin - Exteriores
Muros

- Cargar
- Aislar
Segn su funcin - Separar
- Decorar
- Contener

BLOQUE 3 39
Actividad: 2

Realiza una investigacin, ya sea bibliogrfica o en internet, y enlista los tipos de


construcciones en que se pueden utilizar y la funcin que realizan los siguientes tipos de
muros.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
De carga
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
De contencin
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Divisorios
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Reporte de investigacin. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Identifica la funcin que realiza
Diferencia las funciones y las
cada tipo de muro y las Reconoce la funcin que realizan
construcciones en que se utilizan
construcciones en que se los muros en una construccin.
los diferentes tipos de muros.
pueden utilizar.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

40
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Cierre

Actividad: 3

Indica en cada caso, qu tipo de muro se puede utilizar en su construccin.

Tipo de Edificio Tipo(s) de muro(s) a utilizar

Casa habitacin

Edificio de oficinas

Presa

Almacn de trigo o maz

Alberca

En una carretera que est a un


costado de un cerro

Evaluacin
Actividad: 3 Producto: Tabla descriptiva. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Identifica los muros que se Analiza el tipo de edificio y los tipos Reconoce los diferentes tipos de
pueden utilizar en cada tipo de de muros que se pueden utilizar en muros que se pueden utilizar en
edificio. su construccin. una construccin.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

BLOQUE 3 41
Secuencia didctica 2.
Disea muros de carga.

Inicio

Actividad: 1

Responde a las siguientes preguntas.

1. Qu funcin realizan un castillo y la dala en un muro de carga?

2. Qu separacin deben tener un castillo de otro y una dala de otra?

3. Qu materiales se pueden utilizar para construir un muro de carga?

4. Qu altura puede tener un muro de carga?

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce las funciones que
Diferencia las funciones que
realizan cada uno de los
realizan cada uno de los elementos
elementos de muro de carga. Muestra inters por responder el
de muro de carga y los materiales
Conoce los materiales que se cuestionario.
que se pueden utilizar para
pueden utilizar para construir un
construir un muro de carga.
muro de carga.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

42
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Desarrollo

Los muros de carga tienen la funcin de cargar y soportar esfuerzos de compresin, y para lograr u obtener su
resistencia se toma en cuenta el aglutinante y sus dimensiones. Adems, el espesor de un muro de carga debe
hallarse en relacin directa con el peso que soporta y la fatiga de trabajo de sus componentes.

Los materiales que se pueden emplear para construir un muro, pueden ser naturales o artificiales. Los materiales
naturales ms comunes son: la piedra braza, piedra laja y piedra bola; la piedra braza es la ms empleada por su fcil
manejo y resistencia al desgaste.

Los materiales artificiales ms usados son concreto armado, ladrillo de barro, bloc de cemento y adobe.

Muro de concreto armado. Este muro est constituido bsicamente por concreto y acero de refuerzo, sus funciones
pueden ser de carga o contencin, y en su construccin se utiliza cimbra para darle altura y espesor; se arma y
posteriormente se cuela el concreto dentro de dicha cimbra.

Ladrillo de barro. Sus dimensiones ms comunes son 7x14x28 cm., es fabricado en moldes de madera y horneados, y
constituye un elemento muy utilizado en la construccin. Para la elaboracin de un muro de este material, se unen las
piezas con un mortero formado por cemento-cal-arena. Sus funciones pueden ser de carga, divisorio, decorativo, etc.

Bloc de cemento. Este tipo de bloc es elaborado con mquina, a


base de cemento o de concreto. Tiene impermeabilidad, resistencia
y uniformidad en sus dimensiones. Su capa de aire interior sirve de
aislante y a su vez evita peso muerto. Para su colocacin deben
estar perfectamente secos y en sus partes huecas se les puede
colocar refuerzos verticales.

Adobe. Las medidas de este material son variables; elaborado con


arcilla, zacate o paja para darle consistencia; hecha la mezcla con
estos elementos, se coloca en un molde y se apisona. Este material
es desgastable, con poca resistencia a la compresin, friccin y
humedad, adems, es muy salitroso.

Construccin de un muro con ladrillos.

Considerando que las dimensiones de los ladrillos que podemos


encontrar en nuestra ciudad son 28 cm de largo 14 cm de ancho y 7 cm de espesor, se pueden fabricar muros al hilo,
capuchino y combinado.

28 cm 14 cm

7 cm

BLOQUE 3 43
Los muros al hilo son los que ms comnmente vemos, las piezas de ladrillo se unen formando un muro de 14 cm de
espesor, generalmente usamos este mtodo para muros de carga; los muros al capuchino miden slo 7 cm, de
ancho y generalmente se usan como muros divisorios; por su lado los muros combinados pueden medir 21 o 28 cm
segn se decida combinar las piezas.

Tipos de muro de ladr illo

Recomendaciones para su construccin.

No usar morteros de cemento con ms de 1 hora o de cal con ms de 12 horas de fabricacin.


El espesor de las juntas entre 2 hiladas no debe exceder de 1 cm.
Humedecer previamente los ladrillos.
Hacer un cuatrapeo horizontal mnimo de de la longitud de la pieza.
Ligar y rigidizar los muros a travs de castillos y columnas.
Cuando los ladrillos vayan a estar en contacto con un castillo, hacerles muescas o saques.

El espesor mnimo de los muros no deber ser menor de cualquiera de los siguientes valores.

Donde:
1/25 L t = espesor del muro

t 10 cm L = Separacin entre
Castillos
1/30 H H = Separacin entre dalas

Tolerancias
Desplome (1/200) H
Desnivel en una hilada (1/200) H
Desnivel horizontal (1/100) L
Diferencia en el espesor de una junta 2 mm.

44
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Actividad: 2

Realiza una investigacin, ya sea bibliogrfica o en internet, y dibuja por lo menos 10


formas de aparejo en muros de ladrillo.

Evaluacin
Producto: Dibujo de aparejos de
Actividad: 2 Puntaje:
muros.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Admira la presentacin que
Conoce los aparejos de muros Disea los aparejos de los muros adquiere un muro con las
construidos con ladrillos. de ladrillo. diferentes formas de acomodar
las piezas de ladrillo.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

BLOQUE 3 45
Las dalas al igual que las cadenas o dalas de desplante, son elementos de concreto reforzado que se colocan en los
muros de forma horizontal, su armado es igual al de las de desplante, se colocan a no ms de 3 m una de otra.

Cuando este elemento soporta cargas verticales sobre pequeas aberturas como ventanas y puertas, se le conoce
como dala de cerramiento. Si la funcin de la dala es rematar y proteger la parte la parte superior de los muros se le
llama de remate.

Es recomendable que cuando la dala vaya a quedar sobre un hueco, tenga apoyos laterales cuando menos 1
veces su peralte. Otra recomendacin que se hace es que este elemento est ligado al resto de la estructura,
mediante varillas llamadas conectores.

Los castillos tambin son elementos de concreto reforzado que rigidizan al muro, stos se colocan de forma vertical.
La separacin entre castillos ser la que d la menor longitud entre 0.75 H (H = altura del muro) o 4 m, esto ocurre
cuando se trata de muros de carga; cuando se trata de muros que no soportarn carga, puede haber una separacin
de hasta 5 m entre castillos.

Tambin deber haber castillos en los extremos del muro y en los cruces, independientemente de su longitud. El
espesor del castillo depende del ancho del muro, su longitud depende de la separacin que hay entre los dentellones
de las piezas utilizadas, su altura depende de la altura del muro.

El concreto utilizado debe tener un fc=150 kg/cm, el acero para reforzarlos puede ser varilla corrugada de 3/8 con
fy=4200 kg/cm con estribos de separados a cada 40 cm., o tambin se puede utilizar armex que tiene varilla de
con fy=5000 kg/cm.

Este mtodo constructivo, tambin se puede utilizar en el caso de que se utilicen bloques de concreto.

Construccin de un muro con bloques huecos.


Bloc normal
Cuando se realiza una construccin utilizando bloque de concreto, se aprovechan los huecos de los
propios bloques para en ellos insertar el refuerzo vertical, tambin existen bloques con una seccin
acanalada llamado Bloc dala, el cual sirve para colocar los refuerzos horizontales. Para considerar que un
muro de estas caractersticas est adecuadamente reforzado, se debe cumplir lo siguiente:
a) Independientemente de lo sealado para piezas huecas o macizas, los huecos deben tener
ciertas dimensiones que permitan alojar en ellos a los castillos ahogados.
b) El refuerzo interior deber ajustarse a lo siguiente: Bloc dala
Ser de grado 42.
Tener como mnimo una barra del # 3 a la menor de las siguientes distancias: 6 veces el espesor del
muro u 80 cm.

c) En lugar de una se colocarn dos barras, en cualquiera de las siguientes posibilidades:


Cuando es el extremo de un muro.
Cuando haya tres metros a partir del ltimo refuerzo doble.
En la esquina en que coinciden dos muros.
Se colocarn tres barras cuando un muro llegue a tope con otro. Bloc esquina

Muro de bloques huecos


Bloc medio

46
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Actividad: 2

a) El siguiente es el plano de una casa-habitacin, cuyos muros sern construidos con


ladrillos. Indica los lugares en los que deben colocarse castillos.

BLOQUE 3 47
Actividad: 2 (continuacin)

b) El siguiente es el plano de una casa-habitacin, cuyos muros sern construidos con bloques.
Indica los lugares en los que se debe colocar varilla ahogada.

48
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Ubicacin de castillos. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Indica la mejor ubicacin para
colocar los castillos en un muro de
Conoce la funcin que realizan carga, tanto para muros Muestra inters por darle la mejor
los castillos y cadenas en un construidos por el mtodo ubicacin a los castillos en los
muro de carga. tradicional como para el de muros de carga.
castillos ahogados en los huecos
del bloc.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente


Cierre

Actividad: 3

En equipo de 5 integrantes, realiza una investigacin tanto de campo como bibliogrfica,


sobre la construccin de muros. Toma fotografas y video sobre el proceso de
construccin de dicho elemento. Con la informacin recabada elabora una presentacin
en PowerPoint y presntala ante el grupo.

Evaluacin
Producto: Presentacin de
Actividad:3 Puntaje:
construccin de muros.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Conoce el procedimiento para Ordena el proceso constructivo de Muestra inters por conocer el
la construccin de muros. un muro. proceso constructivo de un muro.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

BLOQUE 3 49
Secuencia didctica 3.
Conoce los diferentes tipos de acabados
que se aplican sobre los muros.

Inicio

Actividad: 1

Responde a las siguientes preguntas.

1. Qu es un acabado en un muro?

2. Por qu es importante aplicar acabado a un muro?

3. Qu materiales conoces que se aplican a un muro?

4. Qu tipos de acabados conoces?

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce la finalidad que tiene un
acabado aplicado en un muro y
Define el propsito y los acabados Muestra inters por responder el
los materiales que se pueden
de los muros. cuestionario.
utilizar para aplicar un acabado
a un muro.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

50
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Desarrollo
A todos los materiales de proteccin o acabados con los que se cubren los parmetros interiores y exteriores de
cualquier elemento horizontal o vertical de una construccin se les denomina recubrimiento.

Los acabados de un inmueble, por una parte, dan en gran medida su presentacin final, aportando la textura y el
color; y por otra, le dan proteccin al muro para que no sea atacado tan fcilmente por los agentes fsicos, como el
sol, la humedad, el viento, etc. y los qumicos como los sulfatos que penetran por la parte inferior del muro.

En ocasiones, es importante que los acabados se limiten a recubrir los elementos de la estructura e incluso dejar
aparente el material con que se construyeron, para respetar la impresin de seguridad que manifiestan aquellas que
estn bien proporcionadas y correctamente fabricadas.

Alguno de los acabados que se emplean predominantemente son:

Aplanados en muros y plafones con morteros o pastas de cemento, de cal, mixtos o de yeso.
Pisos y zoclos de cemento, de mosaico, de terrazo, de mrmol o cualquier otro material que su colocacin
requiera albailera.
Lambrines de azulejo, cintilla verificadora o materiales colocados por medio de albailera.
Lambrines de madera, de placas de yeso comprimido, de plstico o de cualquier otro material que requiera
fabricacin de un bastidor para su colocacin.
Plafones especiales.
Fachadas y acabados exteriores.

Para que los acabados sean durables, con buena apariencia y seguros, conviene que:

- Garanticen su adherencia a la base en que se apliquen


- Tengan durabilidad y resistencia al uso.
- Tengan impermeabilidad si son usados en pisos y techos.
- Sean fciles de limpiar.
- Tengan las pendientes adecuadas para un rpido desage, si estn sobre piso.
- Sean antiderrapantes, si se utilizan como piso.
- Todos los materiales cumplan con las normas NOM.

Tabla de acabados para los muros.

Determinacin del Base sobre la que se Material usado en el Presentacin del


recubrimiento aplica acabado acabado
Concreto aparente El mismo concreto Cimbra + vibrado Textura de cimbra
Picado y
Concreto martelinado El mismo concreto Cimbra + vibrado
descascarado
Tabique aparente Tabique seleccionado Tabique y mortero Juntas gusaneadas
Bloc de barro Bloc de barro extruido Bloc y mortero Juntas gusaneadas
Celosa Barro/concreto Celosas Celosa y mortero Juntas gusaneadas
Bloc Concreto Aparente El mismo bloc bloc y mortero Juntas gusaneadas
Aplanado a Talocha Tabique, bloc, etc. Mortero mixto Aplanado burdo
Aplanado a plomo y
Aplanado grueso Tabique, bloc, etc. Mortero mixto
regla
Arena cernida y Aplanado con
Aplanado fino Aplanado grueso
cemento mnimo poro
Aplanado pulido Aplanado fino Pasta de cemento Cemento pulido
A plomo, regla y
Yeso pulido Tabique, bloc, etc. Pasta de yeso y agua
llana
Azulejo Aplanado grueso Azulejo Azulejo chadeado
Lambrines Bastidor Maderas, plsticos, etc. Propio recubrimiento

BLOQUE 3 51
Actividad: 2

Elige tres construcciones y toma fotografa a un muro de cada una, donde se muestre el
tipo de acabado. Pega, a continuacin, las fotografas y describe el acabado mostrado.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Tabla descriptiva. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Distingue diferentes tipos de Reconoce la presentacin que


Describe los diferentes tipos de
acabados aplicados a los adquiere un muro con la
acabados aplicados a los muros.
muros. aplicacin de los acabados.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

52
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Puede considerarse que los recubrimientos tradicionales, constan de tres partes, la primera que comprende los
materiales cal-arena, cemento-cal-arena, cemento blanco y polvo de mrmol, yeso y cemento-arena; la segunda parte
se refiere a los acabados, repellado, cerrado, y fino; la tercera toca a su colocacin, a regla, a plomo, nivel, a reventn
y a talochazo.

Se alisan o atersan superficies por medio de la llana metlica o de madera; si se desea que aquellas sean picadas, se
golpea el paramento liso con cepillo metlico de alambre fino.

Tipos de acabados.

Repellado. Se lanza la mezcla con la cuchara, despus se pasa una regla para dar acabado uniforme a la
superficie. Si se quiere tener una textura arenosa, antes de que endurezca el repellado se espolvorea el
paramento con poca arena fina, frotando en crculos con la talocha; o bien, se roca ese lado previamente alisado,
con una lechada de cemento arena, valindose de una escoba con pajas largas arrojando la mezcla contra el
paramento repellado hmedo.
Cerrado. Sobre el repellado se aplica una mezcla ms fina, pasndole la plana.
Fino. Sobre el cerrado se tiende una capa de cemento o calhidra como laminacin, afinndola con llana o
cuchara.

Colocacin.

Aplanado a regla y plomo, cuando se trata de muros; a regla y nivel, cuando son plafones. La colocacin se hace
poniendo maestras a cada 1.50 m; se pegan los paramentos por recubrir, sobre los cuales se desliza la regla, para
obtener superficies regladas. Para que aquella se deslice con facilidad sobre las maestras, se le espolvorea cemento
cuando aun estn hmedas. El mortero se enrasa por medio de la regla y la superficie final se termina con la llana
metlica, para conseguir una calidad ms tersa.

Aplanado a plomo y regla. En trabajos de primera calidad, la maestra de deslizamiento se coloca siguiendo la
verticalidad de la plomada, lo que produce continuidad en el paramento. Cuando el lado por revestir presenta
irregularidades debido a la colocacin y calidad de los materiales que constituyen el muro, se efecta un revoque
con mortero de yeso, cal, arena y agua. El enlucido o capa final debe hacerse con mortero simple y flojo, para
tener una superficie de mayor tersura.
A reventn. Son hilos de camo bien estirados, que siguen las mnimas irregularidades. Lo que une dos puntos
ms salientes de un muro o de un plafn, sin importar que quede a plomo o nivel. El procedimiento consiste en
embarrar las primeras capas, teniendo como gua reventones en tramos no mayores de 2 mts. El enlucido es
efectuado con la llana metlica.
A talochazo. Consiste en embarrar con paleta o talocha las superficies, sin importar en acabado final, ya que su
nico objetivo es recubrir el paramento que al recibir la pintura presenta los defectos.

BLOQUE 3 53
Cierre
Actividad: 3

En equipo de cinco integrantes, realiza una investigacin tanto de campo como


bibliogrfica, sobre la aplicacin de los acabados en los muros.

Con la informacin recabada, elabora una gua paso a paso, para la aplicacin de acabados sobre los muros.

Elaboracin del producto.

Utilizar hojas tamao carta.

Fuente arial de 12 puntos.

Alineacin justificada.

Interlineado 1.5 lneas.

Debe contar con las siguientes partes:


Portada.
Introduccin.
Desarrollo de la gua.
Conclusiones.
Referencias bibliogrficas.

Evaluacin
Actividad: 3 Producto: Gua paso a paso. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce el procedimiento para Organiza los elementos necesarios Muestra inters por elaborar la
la preparacin y aplicacin de para la preparacin y aplicacin de gua de aplicacin de los
acabados a los muros. acabado a los muros. acabados.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

54
SELECCIONA EL TIPO DE MUROS
Unidad de competencia:
Selecciona el material a utilizar como techo de una casa habitacin, de acuerdo al tipo de
estructura que lo soportar.
Disea una losa de concreto armado para una casa habitacin.
Selecciona el material adecuado para brindar proteccin a una losa de concreto armado.

Atributos a desarrollar en el bloque:


4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar
ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y
formular nuevas preguntas.
6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre
ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de accin con pasos especficos.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

BLOQUE 4. Selecciona el tipo de Techumbres.

Tiempo asignado: 28 horas


Secuencia didctica 1.
Conoce los diferentes tipos de techumbres.

Inicio

Actividad: 1

Responde las siguientes preguntas.

1. Qu es una techumbre?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Qu funcin realiza una techumbre?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Qu materiales se pueden utilizar para construir una techumbre?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4. Cmo se relacionan el clima y la arquitectura de un lugar, con un techo?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Conoce la funcin que realiza Indaga sobre la funcin que realiza Se interesa por responder el
una techumbre. una techumbre. cuestionario.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

56
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Desarrollo
Funcin de los techos.

Desde los principios de la humanidad, la techumbre es el


elemento que ha coronado todas las viviendas y
construcciones.

Es muy similar al entrepiso, con la caracterstica de que no


est destinada a soportar cargas vivas, sino slo a resistir
agentes tpicos externos, como la lluvia, el sol, el viento, etc.
Es primordialmente en la techumbre en donde la
arquitectura de un lugar se manifiesta, o sea que es el
elemento que da mayor carcter a las construcciones, ya
que su forma no siempre es caprichosa, sino que la mayora
de las veces nos da a conocer el clima del lugar; as por
ejemplo, si vemos, una techumbre con pendiente muy
pronunciada sabremos que en ese lugar deber haber
grandes precipitaciones pluviales o de nieve. As cada diferente lugar nos da a conocer su climatologa por medio de
la techumbre. Los materiales para la construccin de los techos son diversos, desde el elemental y pobre hasta l
ms complicado y sofisticado que requiere de sistemas tcnicos para su elaboracin.

As tenemos gran variedad, desde el zacate o paja, hasta las superficies regladas ms difciles de realizar, razn por la
cual en cada techumbre hay una diferente tcnica debida a apoyos, pendientes y claros, dependiendo del material
usado.

Las techumbres tienen que desempear varias funciones, de las cuales describiremos las ms importantes.

Resistencia al clima. El techo de un edificio debe resistir adecuadamente, es decir, evitar el paso de la humedad
al interior del edificio; un techo que no es hermtico tiene muy poco valor. Debe considerarse tambin, la
inclinacin y el traslape de la cubierta, as como el grado de exposicin.
Resistencia. La estructura de la cubierta debe ser de resistencia adecuada para soportar su propio peso junto con
las cargas sobrepuestas de agua, nieve, viento y personas que transitan sobre ella.
Durabilidad. La cubierta deber tener la capacidad de soportar la contaminacin atmosfrica, las heladas y otras
condiciones adversas. Con techos grandes de concreto y cubiertas de lmina de metal, deber considerarse la
expansin trmica.
Resistencia al fuego. Se requiere que la techumbre de un edificio ofrezca resistencia adecuada a la propagacin
del fuego sobre sta y de un edificio a otro, tomando en cuenta el uso y la ubicacin del edificio.
Aislamiento. El aislamiento trmico de los techos es
necesario para reducir las prdidas de calor a un nivel
aceptable y para evitar el exceso de calor solar en clima
clido, con lo que se asegura un estndar razonable de
comodidad dentro del edificio. Por otro lado, el aislamiento
acstico es rara vez un aspecto importante en el diseo de
un techo.
Condensacin. Se deben tomar las medidas necesarias para
evitar la condensacin excesiva en el vaco de una techumbre
arriba de un cielo raso.
Aspecto. El diseo de la techumbre puede tener una
influencia importante en el aspecto de un edificio, tanto en
relacin con la forma y contorno del techo, como con el color
y la textura del material de la cubierta.

57
BLOQUE 4
Techos sobre estructura de madera.

De paja o zacate. Debido a que este material no es de gran resistencia al agua, es necesario
hacer un traslape en cada manojo de paja de un mnimo de dos terceras partes en cada
parte del manojo.

Cada manojo deber ser de paja seca y deber tener suficiente peralte para darle al manojo
la debida consistencia. El amarre ser con zacate fresco en fibras, mecate o alambre. Los
morillos son las ramas que pueden estar al natural, es decir, no talladas, cuyos dimetros
dependern de la estructura. Los morillos deben estar entrelazados y amarrados entre s con el mismo zacate, cordn
o alambre.
La pendiente debe ser muy pronunciada, la que vara entre un 15 y 20%. Como los morillos no resisten grandes
cargas, deber haber apoyos a corta distancia entre uno y otro para evitar riesgos.

Tejamanil. El tejamanil es un material


fabricado a base de madera, que al igual que
la paja requiere de cierto traslape para
impedir el paso del agua, tambin requiere de
una cierta pendiente que vara entre un 15 y
un 20%.

La estructura del tejamanil es la misma que la


del techo de paja, a base de morillos, pero
atravesados por otros ms pequeos, en
sentido opuesto. Los que propiamente
resisten el peso son los morillos verticales que
soportan a los horizontales y al tejamanil; en
este caso tambin los claros entre uno y otro
no debern ser muy grandes. Este tipo de
techumbre es bastante econmico ya que
tanto los morillos como el tejamanil no
requieren de gran elaboracin. El amarre de
los morillos se puede hacer con mecate,
zacate o alambre. El traslape deber ser de 5
a 6 cm, tanto y arriba y abajo como en los
laterales.

Tejas. En los techos de teja se cuenta con una gran


variedad de stas y de diferentes materiales (curvas,
de ala, marsella, mallorquinas, planas, rectangulares,
etc.)

Las tejas deben ser colocadas de manera que


impidan el paso del agua a su interior, lo que se evita
a base de emplear traslapes entre ellas. Estas
debern ser apoyadas sobre elementos estructurales
con una pendiente dada y clavadas o pegadas con
mortero, sirvindose de las perforaciones con que
cuentan. Si la teja est bien hecha y su pendiente es
correcta no habr probabilidades de que el agua
penetre; en caso contrario, deber usarse un
impermeabilizante bajo la misma teja con objeto de
corregir dicho defecto.

58
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Bveda de ladrillo. De igual manera que en el caso anterior, la estructura est hecha a base de vigas madrinas y
largueros, sin embargo, el peralte de estas vigas ser sometido al clculo. Se encuentra la bveda de ladrillo recocido
de dimensiones 7x14x28 o bien de 3x14x28; este ladrillo est colocado en dos capas cuatrapeadas
convenientemente.

Lminas. Puede usarse lmina de cartn, asbesto cemento,


galvanizada, de aluminio, etc. Este tipo de techumbre es usado
en instalaciones industriales ya que por su ligereza es muy
conveniente para grandes claros.
La estructura es bastante simple, pues consta de vigas madrinas
en un sentido y teniendo una distancia ms grande que en el
caso de la bveda; el peralte en las vigas ser sometido a
clculo; los largueros solamente soportarn lminas y stos se
anclan a las vigas madrina a base de clavos. Adems, entre
lmina y lmina deber haber un traslape mnimo y en caso de
ser viga ondulada, el traslape ser de tres ondulaciones, ya sea
que haya o no pendiente. Las lminas estarn clavadas a los
largueros para proteccin contra el viento.

Actividad: 2

Realiza una investigacin en internet y recaba imgenes donde se muestren diversas


techumbres que se apoyen sobre estructuras de madera. Las imgenes deben mostrar
los diferentes materiales utilizados para su construccin.
Pega en la siguiente tabla las imgenes y describe brevemente lo que se muestra encada una.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

59
BLOQUE 4
Actividad: 2 (continuacin)

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Tabla descriptiva. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Identifica los materiales que se
Describe imgenes que presentan Se interesa por encontrar
pueden utilizar para construir un
materiales que se pueden utilizar imgenes de techos colocados
techo sobre estructura de
sobre estructuras de madera. sobre estructuras de madera.
madera.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

60
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Techos sobre estructura metlica.

Para este tipo de techos se debe utilizar vigas de acero del tipo I, aunque puede utilizarse cualquier otro tipo de perfil,
teniendo entre viga y viga un tirante que le d rigidez a la estructura para evitar movimientos, ya sea por
acomodamientos, por variacin de temperatura, etc., siendo en este caso muy peligrosa cualquier fluctuacin de las
vigas, ya que stas provocaran un desgarramiento en el mortero del tabique o en el tabique mismo. En este tipo de
estructura los claros por cubrir sern ms grandes, ya que con el mismo peralte que la madera nos permite cubrir
claros mayores, la separacin de las vigas ser de aproximadamente 60 cm.

Sobre este tipo de estructura se puede colocar bveda de ladrillo, lmina galvanizada, de asbesto cemento, cartn
comprimido, cartn asfltico, lmina de aluminio o de plstico, se puede emplear tambin tejas de cualquier tipo, al
igual que en un techo con estructura de madera. Otro tipo de techo que aqu tambin se puede utilizar son las losas
de concreto apoyadas sobre una estructura metlica, en este caso encontramos la cualidad de que tanto el peralte de
la losa como de la viga disminuyen, pues las dos trabajan en forma conjunta.

Actividad: 3
Realiza una investigacin bibliogrfica o en internet sobre los tipos de perfiles metlicos
que se pueden utilizar en la construccin de un techo, y dibjalos en la parte de abajo e
indica su nombre.

Nota: Debern ser entre ocho o diez perfiles diferentes.

Evaluacin
Producto: Dibujos de perfiles
Actividad: 3 Puntaje:
metlicos.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce los diferentes perfiles
Se interesa por conocer los
que se pueden emplear en la Dibuja diferentes perfiles utilizados
perfiles que se utilizan para la
construccin de un techo en la construccin de techos con
construccin de techos con
apoyado sobre estructura estructura metlica.
estructura metlica.
metlica.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

61
BLOQUE 4

Cierre

Actividad: 4

Elabora un mapa conceptual en el que relaciones los techos apoyados sobre estructuras
de madera y techos sobre estructuras metlicas.

Evaluacin
Actividad: 4 Producto: Mapa conceptual. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce los materiales que se Relaciona los diferentes materiales Valora las caractersticas de los
pueden utilizar para la para la construccin de techos con diferentes materiales que se
construccin de techos sobre la estructura que mejor se adapte a pueden utilizar para la
diferentes tipos de estructuras. ellos. construccin de un techo.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

62
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Secuencia didctica 2.
Disea losas de concreto armado.

Inicio

Actividad: 1

Responde las siguientes preguntas:

1. De qu material est construido el techo de tu casa?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Qu materiales se utilizan para construir un techo de concreto?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Qu es una cimbra?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4. Qu es una losa aligerada?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Conoce los techos de concreto Identifica los materiales de los Se interesa por responder el
armado. techos. cuestionario.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

63
BLOQUE 4
Desarrollo
Los techos de concreto reforzado se construyen de manera similar a los pisos de concreto reforzado y pueden ser
slidos, aligerados o de autocentrado. Las losas para techos de concreto se refuerzan frecuentemente con varillas de
acero en ambas direcciones, las varillas ms largas siguen el claro y debern empotrarse en el muro por lo menos 10
cm.. Por lo general las losas tienen un acabado horizontal por lo que hay que poner una plantilla con un material ligero
para lograr un buen declive y un mejor aislamiento trmico.

La losa de concreto forma la parte ms laboriosa y complicada del proceso constructivo, por lo que debe hacerse en
forma cuidadosa con objeto de evitar posibles accidentes motivados por defectos de fabricacin.

El primer paso para construir una losa de entrepiso o azotea, es la determinacin de su espesor o grueso del armado
que habr de reforzarla. Es de suma importancia determinar estos datos ya que varan de acuerdo al peso que va a
cargar la losa y al tamao de la habitacin. Para determinar el espesor de una losa, la resistencia del concreto a
emplear y las caractersticas del armado, hay que someterlos al clculo, sin embargo, con objeto de servir de gua y
orientacin en este curso, ya que no es posible abarcar el tema referente a clculos, en la tabla 4.1 se anexan los
armados que deben emplearse en algunos tipos de losas usados en pequeas viviendas.

DIMENSIONES EN
SEPARACION DEL FIERRO DE REFUERZO EN CENTIMETROS
METROS
ESPESOR DE
LADO LADO LA LOSA EN CLARO CORTO CLARO LARGO
MENOR MAYOR CMS.
FAJA
(S) (L) FAJA CENTRAL FAJA EXTREMA FAJA EXTREMA
CENTRAL
2.00 2.00 10.00 28.00 28.00 28.00 28.00

2.00 3.00 10.00 26.00 28.00 26.00 28.00

3.00 3.00 10.00 18.00 28.00 18.00 28.00

3.00 4.00 10.00 14.00 26.00 18.00 26.00

4.00 4.00 10.00 11.00 24.00 16.00 24.00

4.00 5.00 10.00 10.00 24.00 15.00 24.00

Tabla 4.1. Armado de las losas de concreto con varillas de refuerzo de 3/8 de dimetro y concreto con proporcin 1:2:4 con 29 litros de agua por
cada 50 kg. De cemento.

Se dividir la losa en cuatro parte iguales en ambos sentidos, las dos cuartas partes que estn en las orillas se les
llamar faja extrema, las dos cuartas partes que estn en el centro, se denominarn franja central; si la losa es
rectangular, al lado que tenga mayor longitud se le denominar claro largo (l) y al otro se le conoce como claro
corto(s).

64
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Actividad: 2

La siguiente imagen representa una losa de concreto armado con dimensiones de 3 m X


4 m. Indica cules sern las dimensiones de cada uno de los cuartos y la separacin que
tendrn las varillas en cada parte.
3m

4m

Evaluacin
Producto: Diseo de armado de
Actividad: 2 Puntaje:
losa.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Sabe dividir una losa de
concreto armado para indicar Indica la separacin que tendrn Valora la importancia de colocar
las zonas de armado. las varillas en una losa de concreto adecuadamente el acero que
Conoce la separacin que de acuerdo con las dimensiones de reforzar una losa de concreto
tendr el acero en una losa de los cuartos. armado.
concreto.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

65
BLOQUE 4
Una vez que se ha definido el espesor de la losa, el armado y la resistencia del concreto, ya se puede iniciar el
proceso de construccin.

El primer paso es construir la cimbra que sostendr la losa durante el colado y fraguado del concreto. Para hacer la
cimbra, se procede en primer lugar a colocar los pies derechos o postes sobre el firme, stos son generalmente de
madera de 4x4 de seccin, la altura depende del alto donde quedar la losa menos el espesor de la cimbra, vigas
madrinas, polines y arrastres; los pies derechos se distribuyen a distancias de un metro entre cada uno de ellos, en
ambos sentidos.

Al mismo tiempo y con objeto de ir sosteniendo a los pies derechos, se colocan en sentido horizontal en la parte
superior, vigas de madera de 4x8 que corren en un solo sentido de la habitacin. A estas vigas se le llama viga
madrina y sobre estas irn los pilones o largueros en sentido contrario, espaciados a un metro de distancia uno de
otro.

La unin entre vigas madrinas y pies derechos se hace a base de cachetes o tiras de madera clavadas. Conviene
checar con la plomada que queden verticales los pies derechos. Una vez que se han colocado largueros, vigas y pies
derechos se procede a clavar la plataforma, que es la superficie que ha de quedar en contacto con el concreto. La
plataforma generalmente es de madera de de espesor y 10 cm. de ancho y su largo es variable. Debe
considerarse que la cimbra puede usarse cinco o seis veces aproximadamente, por lo que deben evitarse los cortes
de la madera hasta donde sea posible.

Para levantar la plataforma de la cimbra hasta la altura en que habr de quedar la losa, se emplean cuas de madera
que se colocan entre la parte baja de los puntales o pies derechos y los arrastres. Con el nivel de burbuja debe
comprobarse en varios puntos que la cimbra quede horizontal.

66
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Actividad: 3
Elabora un diagrama de flujo que represente la fabricacin de una cimbra para la
construccin de una losa de concreto armado.

Evaluacin
Actividad: 3 Producto: Diagrama de flujo. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce las partes que integran Valora la importancia de cada
Construye un diagrama de flujo,
una cimbra. elemento que integran una
donde representa en orden lgico,
Conoce el proceso para la cimbra para construir una losa de
la construccin de una cimbra.
fabricacin de una cimbra. concreto armado.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

67
BLOQUE 4
El segundo paso es preparar las varillas que van a servir para el armado, cortndolas y doblndolas de acuerdo con
las indicaciones de la tabla 4.1. Esta operacin se hace sobre el terreno. Conforme se van preparando las varillas, se
van colocando en la plataforma, amarrndolas en los cruces con alambre recocido. Antes de vaciar el concreto se
deben colocar los tubos y salidas de la instalacin elctrica. Tambin antes de colar, se debe separar el acero de la
cimbra con pequeas piedras que lo calcen de uno a dos cm.

Para el doblado y habilitado del acero, es necesario tomar en cuenta las siguientes consideraciones:

a) Los puntos en los cuales se doblan las


varillas son en las cuartas partes de los lados
de la losa.
b) Hay distintas piezas de armado, las
principales son: rectas bajas, varillas que
corren en lnea recta por la parte baja y a
todo lo largo de la losa; bastones, son piezas
cortas que se colocan de acuerdo con las
dimensiones de los cuartos o fajas laterales
de la losa; columpios, varillas que se doblan
a la quinta parte de la longitud de la losa, con
objeto de pasarse de la parte baja de la losa
a la parte alta para recibir esfuerzos.
c) Todas las varillas se deben doblar en sus
extremos en forma de gancho para evitar que
se deslicen por el interior de la losa una vez
que sta ha sido colocada y descimbrada.

El armado se construye formando sobre la cimbra, una parrilla con las varillas rectas bajas. Esta parrilla est formada
por varillas perpendiculares entre s. Las varillas que quedan debajo de la parrilla, se colocan a lo largo del lado ms
corto de la losa y las que estn encima, se colocan a lo largo del lado ms largo, la separacin de estas varillas ser
del doble del indicado en la tabla 4.1. Posteriormente se colocan las varillas denominadas columpios, se colocan a la
mitad de la separacin de las rectas bajas, una vez ajustadas las medidas correctas que se indican en la tabla, se
amarran las varillas en sus cruces. Por ltimo, se procede a colocar los bastones sobre el lecho superior de la losa, en
los apoyos y a la mitad de la distancia de las partes altas de la varilla denominadas columpios. Una vez colocada y
armada la parrilla de refuerzo, se coloca la tubera para la instalacin elctrica de acuerdo con el plano.

68
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
La tercera parte consiste en fabricar el concreto, que en el caso de entrepisos y azoteas, se hace a base de una
mezcla de un volumen de cemento normal por dos de arena y cuatro de grava. En caso de que se desee tener un
menor tiempo de fraguado en el concreto, con objeto de acelerar el proceso de la obra, se recomienda el empleo del
cemento tipo resistencia rpida, que permite descimbrar a los siete das, en lugar de los 15 como acontece con el
cemento normal. El mezclado debe hacerse en un lugar seco y limpio, ya que si la mezcla se revuelve con tierra,
pierde resistencia.

Es necesario tomar en cuenta que todo el trabajo de colado de una losa, de una vivienda o de una habitacin, se
haga en forma continua, es decir, el mismo da, para evitar as, una mala unin entre una losa y otra. Tambin debe
evitarse hacer demasiado concreto, esto es, si se cuenta con poca gente para el colado, ya que el concreto endurece
muy pronto y pierde resistencia si empieza a fraguar antes de colocarlo en la cimbra. El concreto no debe estar fuera
de la cimbra por ms de 45 minutos, adems, durante el tiempo que se tenga el concreto fuera, hay que estarlo
revolviendo para que no endurezca.

Antes de iniciar el vaciado del concreto sobre el armado, es necesario calzar la parrilla, para dar recubrimiento a las
varillas que estn en contacto con la cimbra. Al vaciar el concreto, debe cuidarse que ste penetre debajo de las
varillas, para lo cual conviene picarlo con la cuchara de albail. Tambin es necesario tener un control del espesor de
la losa, para esto se utiliza un instrumento rudimentario al que se le denomina escandilln, que consiste en un pedazo
de varilla de unos 30 cm. al que se le amarra un alambre, indicando el espesor de la losa.

Una vez que se ha realizado todo el colado, debe procederse a la operacin de curado que consiste en mojar la
superficie del colado unas dos o tres veces al da durante un periodo de una semana a partir del da siguiente. Esto
tiene por objeto evitar que la losa se agriete por prdida excesiva del agua del concreto.

La ltima parte del proceso de fabricacin de la losa, consiste en retirar la cimbra, esta operacin se lleva a cabo en
forma cuidadosa procurando no romper la madera. El trabajo se hace quitando en primer trmino, arrastres y cuas,
despus los pies derechos y por ltimo las madrinas, los polines y la tarima donde descansa la losa.

El descimbrado es posible realizarlo a los quince das, si se utiliz cemento tipo normal, colocando nuevamente uno o
dos puntales bien calzados al centro de la habitacin, los que se pueden quitar a los 28 das. En caso de emplear
cemento del tipo resistencia rpida, la operacin puede efectuarse a los siete das, dejando los puntales que se
colocan al centro de la habitacin, por un perodo de cuatro o cinco das ms.

69
BLOQUE 4
Actividad: 4

Elabora un mapa conceptual donde se involucren todos los pasos para la construccin de
una losa de concreto armado.

Evaluacin
Actividad: 2 Producto: Mapa Conceptual. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Elabora el mapa conceptual Organiza el mapa conceptual,
Conoce el proceso de
involucrando todas las partes del involucrando adecuadamente
construccin de una losa de
proceso constructivo de la losa de todos los elementos que
concreto armado.
concreto armado. intervienen en una losa.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

70
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Dentro del grupo de losas de concreto utilizadas para techo, se encuentran
los sistemas de vigueta y bovedilla y vigueta y casetn, muy usados en
nuestros das en edificios hasta de cuatro niveles. El sistema est integrado
por tres partes: las viguetas, que soportan las cargas; las bovedillas o
casetn en su caso, que cubrirn los claros entre las viguetas, y un firme
armado que unir todos los elementos y tomar los esfuerzos de
compresin.

Las viguetas o elementos horizontales son de: acero, concreto reforzado


o concreto presforzado.
Apoyadas en las viguetas se colocan las bovedillas o casetones, cuya
funcin es cubrir el hueco dejado entre las viguetas. La bovedilla es
generalmente como un bloc de concreto vibrocomprimido utilizado para
los muros, la diferencia radica en su forma, ya que la bovedilla tiene una
forma tal que le permite acoplarse perfectamente a la forma de la
vigueta; la bovedilla tambin puede ser de barro, de madera o de
concreto; el casetn es una placa de poliuretano o polietileno expandido.
Se completa el sistema con un firme armado, con espesor mnimo de 5
centmetros y colado sobre viguetas y bovedilla o casetn.

Al utilizar este sistema se recomienda que se cumpla con:

Estar calculado tomando en cuenta sus particularidades


Tener diseado un anclaje o un empotramiento adecuado de las viguetas
con las dalas de remate o trabes portantes.
Ligar convenientemente las viguetas y el armado del firme.
Colar monolticamente el firme y los elementos estructurales y de ser
posible, si son de concreto, el rea de compresin de las viguetas.

Al seleccionar el sistema que se va a usar debe tomarse en cuenta que:

Dentro de las viguetas de concreto las hay reforzadas o pretensadas y coladas en toda su seccin o slo
parcialmente; de ambos casos es mejor el segundo, que permite al acero de compresin quedar ahogado en el
firme, logrando un comportamiento monoltico entre ste y la vigueta. Adems es recomendable, que en sus
extremos tengan varillas que permitan amarrarse al acero de la dala o de la trabe y garantizar un anclaje
adecuado.
Indistintamente, la vigeta, bovedilla puede formar parte de una estructura de concreto o de muro de carga. Su
trabajo es particularmente dbil en sentido perpendicular a las viguetas, por lo que no deber usarse como
diafragma horizontal.
Conviene tener especial cuidado con el anclaje entre la vigueta y el elemento estructural en que se apoya, por
existir el riesgo de que durante un temblor se desprenda alguna.
Se debe vigilar el apoyo de las bovedillas construidas con base de concreto vibrocomprimido, debido al peligro
que entraa su desprendimiento por ser tan pesadas.

71
BLOQUE 4
Se recomienda el siguiente procedimiento constructivo.

Colocar de manera provisional las viguetas


respetando entre ellas la separacin especificada.
Colocar puntales en el centro del claro de las
viguetas, teniendo cuidado de no ejercer presin
hacia arriba, ya que puede romperse la seccin
colada del concreto.
Colocar los casetones, los bloques o las placas que
irn entre una vigueta y otra. Se recomienda poner
tablones sobre las viguetas para evitar accidentes al
pisar algn casetn.
Cuando las viguetas tengan acero en sus extremos, debe amarrarse a las trabes o a las dalas.
Colocar la malla del firme de compresin.
Colocar el concreto del firme monolticamente con la zona de compresin de las viguetas y la totalidad de las
trabes o dalas, segn sea el caso.

72
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Actividad: 5

I. Relaciona las siguientes columnas.

______ Es la parte que soporta las cargas en una losa A) Firme armado
aligerada.

______ Es la parte que cubre los claros en una losa B) Vigueta


aligerada.

______ Es la parte de la losa alivianada que toma los C) Bovedilla o casetn


esfuerzos de compresin y une a todos los
elementos.

II. Selecciona la letra que corresponde a la respuesta correcta y escrbela sobre la lnea de la
izquierda.

______ Se denomina as aquellas viguetas que slo son coladas parcialmente.

a) Aligeradas.
b) Pretensadas.
c) alma abierta.
d) Reforzada.

______ Corresponde a la medida del espesor mnimo del firme armado en una losa aligerada.

a) 5 cm.
b) 8 cm.
c) 10 cm.
d) 15 cm.

Evaluacin
Actividad: 5 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Resuelve correctamente los


Conoce las partes que integran Aprecia las bondades que ofrece
reactivos relacionados con losas
una losa aligerada. un sistema de losa aligerada.
aligeradas

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

73
BLOQUE 4
Cierre

Actividad: 6

La siguiente imagen representa el plano de una casa habitacin. Indica cules sern las
dimensiones de cada uno de los cuartos y la separacin que tendrn las varillas en cada
una de las losas, considerando que se construir losa maciza.

74
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Actividad: 6 (continuacin)

Realiza tu actividad en esta parte.

Evaluacin
Producto: Diseo de armado de
Actividad: 2 Puntaje:
losa.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Sabe dividir una losa de
concreto armado para indicar Indica la separacin que tendrn Valora la importancia de colocar
las zonas de armado. las varillas en una losa de concreto, adecuadamente el acero que
Conoce la separacin que de acuerdo con las dimensiones de reforzar una losa de concreto
tendr el acero en una losa de los cuartos. armado.
concreto.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

75
BLOQUE 4
Secuencia didctica 3.
Aplica proteccin a la azotea.

Inicio

Actividad: 1

Responde las siguientes preguntas.

1. Por qu consideras conveniente darle una proteccin a las azoteas?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Cmo se le da proteccin a una azotea?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Qu materiales conoces que se pueden aplicar a una azotea para darle proteccin?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4. La azotea de tu casa, con que tipo de proteccin cuenta?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Evaluacin
Actividad: 1 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal

Reconoce los acabados que Distingue los acabados que se le Aprecia la funcin que realizan los
se le dan a una azotea para dan a una azotea para brindar acabados utilizados para proteger
brindar proteccin. proteccin. la azotea.

C MC NC Calificacin otorgada por el


Autoevaluacin
docente

76
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Desarrollo

Cuando una losa de azotea sea fabricada, es necesario sellarla para evitar as que el agua de lluvia acumulada se
filtre al interior de la vivienda.

Cuando se cuenta con una losa horizontal, es necesario crear una inclinacin en la superficie con el fin de hacer que
las aguas pluviales fluyan, concentrndose en algn punto de la losa donde se encontrar una tubera que le dar
salida a esa agua y as evitar daos a la misma. Cuando la losa se construya con cierta inclinacin, ya no es
necesario provocar la pendiente por medio de algn relleno para generar el escurrimiento.

Independientemente de que se haya provocado la inclinacin, es necesario sellar la losa con el objeto de evitar que el
agua que cae sobre ella se filtre ya que el concreto es un material que no es impermeable.

Actividad: 2
Investiga, para el caso de una losa plana, qu trabajos se necesitan realizar para crear un
declive que provoque que el agua escurra. Describe el procedimiento paso a paso,
incluye imgenes o dibujos.

77
BLOQUE 4
Actividad: 2 (continuacin)

Contina aqu tu trabajo.




Evaluacin
Producto: Reporte de
Actividad: 2 Puntaje:
Investigacin.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Describe los trabajos que se Investiga el proceso constructivo Se interesa por conocer los
realizan en una losa plana para realizado en una losa plana, para trabajos aplicados a una losa
provocar el escurrimiento de las provocar el escurrimiento de las plana para provocar el
aguas pluviales. aguas pluviales. escurrimiento.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

78
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Despus de que la losa tenga una pendiente, se pueden aplicar diversos trabajos para darle una proteccin, entre los
ms comunes tenemos la colocacin de tejas, las cuales, adems de darles una proteccin al elemento, tambin le
dan una apariencia mucho ms aceptable. Existe una amplia variedad de tejas, entre las cuales encontramos las
siguientes:
Tejas sencillas. Miden 26.5 cm. x 16.5 cm. x 1.2 cm.
Tiene una curvatura a lo largo, de modo que las
orillas se asienten apretadamente. Cada teja tiene
dos orejas para colgarse sobre latas cubiertas (es
un brazo de madera sobre la que se sujetan las
tejas), dos agujeros para clavos cerca de la
cabecera. Deber instalarse un revestimiento de
fieltro bajo las latas para colocar las tejas y evitar
que la lluvia y la nieve penetren en el techo.

Tejas de un solo traslape. En el tejado de un solo


traslape, cada teja traslapa la cabecera de teja en
la hilada inferior y hay tambin un traslape lateral,
cuyas dimensiones normalmente las fija el diseo
de la teja de un solo traslape, se puede colocar con
una pendiente ms suave que la de doble traslape
o sencilla; ya que est disponible en tamaos ms
grandes y la inclinacin real de las tejas para
cualquier pendiente dada de techo es menor. Las
principales ventajas de la teja de un solo traslape
sobre la teja sencilla es que dan una cubierta para
techumbre ms ligera y permiten una pendiente
ms suave.

Actividad: 3

Realiza una investigacin, ya sea bibliogrfica o en el internet, sobre los diferentes tipos
de tejas que se pueden encontrar en el mercado y dibuja o pega las imgenes de todas
aquellas que encuentres. No olvides escribir el nombre que recibe cada una de las tejas.

79
BLOQUE 4
Actividad: 3 (continuacin)

Contina con tu trabajo aqu.

Evaluacin
Producto: Reporte de
Actividad: 3 Puntaje:
Investigacin.
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Representa con imgenes, los Valora la funcin que
Conoce los diferentes tipos de
diferentes tipos de tejas que desempean los diferentes tipos
tejas que se utilizan para brindar
pueden ser utilizados para brindar de tejas, en el acabado de una
proteccin a una azotea.
proteccin a una azotea. azotea.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

80
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES
Otra forma de proteger los techos ante la humedad y la
temporada de lluvias es el uso de impermeabilizantes. La
impermeabilizacin es la accin que brinda proteccin a
toda construccin dando elementos para evitar las
filtraciones de agua evitando as la humedad.

Es importante impermeabilizar todo tipo de


construcciones, ya que adems de proteger prolonga la
vida til del inmueble; es mejor prevenir que
lamentar ya que el costo del mantenimiento preventivo es
menos costoso que el correctivo.

Existen varios tipos de impermeabilizantes, pero hoy en


da el ms buscado es el impermeabilizante acrlico, por
su perdurabilidad y por ser completamente atxico, por lo
que puede ser usado en cualquier ambiente.

Es importante realizar una buena eleccin de


impermeabilizantes. Los ms recomendados son
aquellos de alta calidad, durables y que proporcionen un
acabado esttico.

Cierre

Actividad: 4

En equipo de cinco integrantes, visiten por lo menos cinco ferreteras o tiendas


especializadas en impermeabilizantes y soliciten informacin tcnica sobre los
impermeabilizantes para techos que venden.

Elaboren un reporte donde se presente la ficha tcnica de cada impermeabilizante, incluyendo el procedimiento
de aplicacin.

Evaluacin
Actividad: 4 Producto: Reporte de investigacin. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Conoce los diferentes tipos de Investiga en los comercios de su Valora la importancia de elegir el
impermeabilizantes, que se localidad, sobre los mejor impermeabilizante, para
pueden aplicar a los techos de impermeabilizantes que ms se darle proteccin a una losa de
una casa habitacin. utilizan localmente. azotea.
C MC NC Calificacin otorgada por el
Autoevaluacin
docente

81
BLOQUE 4
Bibliografa
DAZ INFANTE DE LA M., Lus Armando. Curso de edificacin. 1. ed. Mxico. Ed. Trillas, 1995.
ESCUELA MEXICANA DE ARQUITECTURA, UNIVERSIDAD LA SALLE, Materiales y procedimientos de
construccin. Tomo II, 14. Reimpresin, Mxico. Ed. Diana, 1995.
RODRGUEZ R., Carlos. Manual de autoconstruccin. 2. ed. Mxico, Ed. rbol, 1995.
SEELEY h., Ivor. Tecnologa de la construccin. 1. Ed. Mxico, Ed. Limusa, 1993.
LESUR, Lus. Manual de albailera y autoconstruccin I. Ed. Trillas, 2006.
LESUR, Lus. Manual de albailera y autoconstruccin II. Ed. Trillas, 2007.
LESUR, Lus. Manual de albailera y autoconstruccin III. Ed. Trillas, 2004.
BAILEY, H, Curso bsico de construccin volumen 1. Ed. Limusa, 2008.
BAILEY, H, Curso bsico de construccin volumen 2. Ed. Limusa, 2008.
BAILEY, H, Curso bsico de construccin volumen 3. Ed. Limusa, 2008.

Sitios WEB recomendados


http://www.construaprende.com/Trabajos/T8/index.html
http://www.fanosa.com.mx
http://www.bideco.com.mx/tecnico/mezclas/morteros.html
http://www.cmoctezuma.com.mx/dosifica.htm
http://documentos.arq.com.mx/Detalles/54399.html
http://www.bricopage.com/albanileria.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Materiales_de_construcci%C3%B3n
http://www.mailxmail.com/curso/vida/albanileria/toc.htm

82
SELECCIONA EL TIPO DE TECHUMBRES