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0324 PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL

PORTUGUS O texto a seguir servir de base para as questes 03 a


07:
Leia a tirinha para responder as questes 01 e 02:
Um Aplogo

Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:


Por que est voc com esse ar, toda cheia de si, toda
enrolada, para fingir que vale alguma coisa neste mundo?
Deixe-me, senhora.
Que a deixe? Que a deixe, por qu? Porque lhe digo que
est com um ar insuportvel? Repito que sim, e falarei
sempre que me der na cabea.
Que cabea, senhora? A senhora no alfinete,
agulha. Agulha no tem cabea. Que lhe importa o meu
ar? Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. Importe-se com a
sua vida e deixe a dos outros.
Mas voc orgulhosa.
Decerto que sou
Mas por qu?
boa! Porque coso. Ento os vestidos e enfeites de
nossa ama, quem que os cose, seno eu?
Voc? Esta agora melhor. Voc que os cose? Voc
ignora que quem os cose sou eu e muito eu?
Voc fura o pano, nada mais; eu que coso, prendo um
pedao ao outro, dou feio aos babados...
Sim, mas que vale isso? Eu que furo o pano, vou
adiante, puxando por voc, que vem atrs obedecendo ao
QUESTO 01 que eu fao e mando...
Na tirinha foi usado o verbo lembrar no 2 e no 4 Tambm os batedores vo adiante do imperador.
quadrinho. Em ambos, a regncia do verbo est de acordo Voc imperador?
com a norma padro. Marque o item em que aparece No digo isso. Mas a verdade que voc faz um papel
desvio da norma padro quanto sintaxe de regncia: subalterno, indo adiante; vai s mostrando o caminho, vai
fazendo o trabalho obscuro e nfimo. Eu que prendo, ligo,
A) Perdoei-lhe a atitude grosseira; ajunto...
B) Preferia brincar trabalhar; Estavam nisto, quando a costureira chegou casa da
C) O filme a que assisti foi maravilhoso; baronesa. No sei se disse que isto se passava em casa de
D) Lembramo-nos do endereo; uma baronesa, que tinha a modista ao p de si, para no
E) Nunca desobedea s normas gramaticais. andar atrs dela. Chegou a costureira, pegou do pano,
pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na agulha,
e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas,
QUESTO 02
pelo pano adiante, que era a melhor das sedas, entre os
Em: S lembro que a cegonha que me trouxe decolou de dedos da costureira, geis como os galgos de Diana
Orly s 17:22... As palavras grifadas, respectivamente, so para dar a isto uma cor potica. E dizia a agulha:
classificadas morfologicamente como: Ento, senhora linha, ainda teima no que dizia h
pouco? No repara que esta distinta costureira s se
A) Conjuno e pronome relativo; importa comigo; eu que vou aqui entre os dedos dela,
B) Conjuno e advrbio; unidinha a eles, furando abaixo e acima...
C) Pronome interrogativo e pronome adjetivo; A linha no respondia; ia andando. Buraco aberto pela
D) Pronome interrogativo e pronome relativo; agulha era logo enchido por ela, silenciosa e ativa, como
E) Conjuno e pronome adjetivo. quem sabe o que faz, e no est para ouvir palavras
loucas. A agulha, vendo que ela no lhe dava resposta,
calou-se tambm, e foi andando. E era tudo silncio na
saleta de costura; no se ouvia mais que o plic-plic-plic-plic
da agulha no pano. Caindo o sol, a costureira dobrou a
costura, para o dia seguinte. Continuou ainda nessa e no
outro, at que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o
baile.

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Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, QUESTO 04
que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no Em: Deixe-me, senhora A forma de tratamento demonstra
corpinho, para dar algum ponto necessrio. E enquanto que h um distanciamento entre as personagens. Marque a
compunha o vestido da bela dama, e puxava de um lado ou opo em que a forma de tratamento no est adequada ao
outro, arregaava daqui ou dali, alisando, abotoando, interlocutor:
acolchetando, a linha para mofar da agulha, perguntou-lhe:
Ora, agora, diga-me, quem que vai ao baile, no corpo A) Vossa Magnificncia ir assinar os certificados agora?
da baronesa, fazendo parte do vestido e da elegncia? (para Reitor de Universidade);
Quem que vai danar com ministros e diplomatas, B) Vossa Excelncia enviou a precatria? (para Juiz de
enquanto voc volta para a caixinha da costureira, antes de Direito);
ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga l. C) Vossa Eminncia fez boa viagem? (para Frade);
Parece que a agulha no disse nada; mas um alfinete, de D) preciso que Vossa Reverendssima ministre a missa
cabea grande e no menor experincia, murmurou pobre no domingo. (para Sacerdote);
agulha: E) Informamos Vossa Senhoria que a reunio ir
Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para comear. (para diretor da empresa).
ela e ela que vai gozar da vida, enquanto a ficas na
caixinha de costura. Faze como eu, que no abro caminho QUESTO 05
para ningum. Onde me espetam, fico.
Analise as frases do texto e marque o item em que,
Machado de Assis
respectivamente, as formas verbais grifadas esto
corretamente classificadas quanto ao tempo e modo:
QUESTO 03
Observe as proposies acerca do texto: I. Deixe-me, senhora.;
II. quem que os cose;
I. Percebe-se a vitria da linha sobre a agulha, que cosida III. ...murmurou pobre agulha;
no vestido, vai ao baile no corpo da baronesa; IV. Cansas-te em abrir caminho para ela.
II. O texto um aplogo por expressar no final uma
moralidade como concluso; A) Imperativo afirmativo, presente do indicativo, pretrito
III. A moral da histria nos ensina que no se deve abrir imperfeito do indicativo, presente do indicativo;
caminho a ningum que v gozar dos benefcios do B) Presente do indicativo, presente do indicativo, pretrito
caminho aberto, ou do ponto de vista da agulha, perfeito do indicativo, presente do subjuntivo;
devemos nos considerar maiores que os outros; C) Imperativo afirmativo, presente do subjuntivo, pretrito
IV. H no texto uma personificao dos valores e perfeito do indicativo, presente do indicativo;
comportamentos provenientes do capitalismo em D) Imperativo afirmativo, presente do indicativo, pretrito
meados do sec. XIX, mas que podem ser considerados perfeito do indicativo, presente do indicativo;
atuais. E) Presente do subjuntivo, presente do indicativo, pretrito
perfeito do indicativo, presente do indicativo.
Marque o item correto:
QUESTO 06
A) I,II e III so verdadeiras;
Marque a opo em que no h erro na separao silbica
B) Apenas a II verdadeira;
das palavras do texto:
C) Apenas I e IV so verdadeiras;
D) Todas so verdadeiras;
A) Chei-o, a-di-an-te, sub-al-ter-no, obs-cu-ro;
E) I,II e IV so verdadeiras.
B) Adi-an-te, obs-cu-ro, vei-o, si-len-ci-o-sa;
C) Con-ti-nu-ou, di-zi-a, su-bal-ter-no, si-len-ci-o-sa;
D) Vei-o, con-ti-nuou, di-zi-a, obs-cu-ro;
E) -ge-is, obs-cu-ro, vei-o, di-zi-a.

QUESTO 07
Assinale a opo que nas oraes do texto tem-se um
exemplo de predicado verbo-nominal:

A) Mas voc orgulhosa.;


B) Tambm os batedores vo adiante do imperador.;
C) Uma e outra iam andando orgulhosas...;
D) ...a costureira dobrou a costura..;
E) Esta agora melhor....

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QUESTO 08 QUESTO 10
Leia a charge: Em qual alternativa h uma informao equivocada a
respeito da Redao Oficial:

A) A linguagem coloquial prepondera nos textos oficiais;


B) O requerimento um documento pelo qual o
interessado solicita ao poder pblico algo a que se julga
com direito ou para se defender de ato que o prejudique;
C) O memorando a modalidade de comunicao entre
unidades administrativas de um mesmo rgo que
podem estar hierarquicamente no mesmo nvel ou nvel
diferente. uma forma de comunicao interna;
D) Local, data por extenso esquerda da pgina,
endereamento, uso de vocativo seguido de
destinatrio, texto paragrafado com exposio de
assunto e objetivo, fecho de cortesia e assinatura com
nome e cargo do emitente so elementos que compem
Observando o uso da palavra meio, percebe-se que est a carta;
de acordo com as regras de concordncia nominal. E) A clareza, a conciso, a coeso e a formalidade so
Assinale o item em que h erro na relao entre as alguns dos elementos indispensveis produo de um
palavras: texto oficial.

A) A comisso considerou culpada a secretria e o ATUALIDADES


tesoureiro;
B) As Ilhas Seychelles, no Oceano ndico, misturam as
culturas africana, indiana e francesa trazidas pelos QUESTO 11
colonizadores; Recentemente, a primeira mulher ascendeu ao cargo de
C) Muito obrigado! Disse-me ela mesma; Presidente Petrobrs. Assinale a alternativa que aponta
D) O almoo ser meio-dia e meia; corretamente o nome da atual Presidente da referida
E) Envio-lhe inclusas as notas fiscais. petrolfera:

QUESTO 09 A) Maria das Graas Foster;


B) Rosa Maria Weber;
Quanto colocao pronominal, marque o item em que a
C) Maria Gabrielli;
posio do pronome em relao ao verbo est de acordo
D) Maria da Penha;
com a gramtica normativa:
E) Gleisi Helena Hoffmann.
A) Te acompanharei aonde fores, onde estars, estarei
contigo; QUESTO 12
B) Convidarei-te para meu aniversrio; A Lei Complementar n 135/2010, originada de um projeto
C) Me sinto como os ratos abandonando o navio; de lei de iniciativa popular que reuniu cerca de 1,3 milhes
D) Ningum havia lembrado-me de fazer as reservas para o de assinaturas, torna inelegvel o candidato que tiver o
jantar na inaugurao do restaurante; mandato cassado, renunciar para evitar a cassao ou for
E) Tudo se acaba com a morte, menos a saudade. condenado por deciso de rgo colegiado. A referida lei
conhecida como:

A) Lei Maria da Penha;


B) Lei da Ficha Suja;
C) Lei da Reserva;
D) Lei da Moralidade;
E) Lei da Ficha Limpa.

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QUESTO 13 QUESTO 17
Assinale a alternativa que aponta corretamente o Na educao infantil quando o professor deixa que a
significado da sigla COPOM: criana brinque livremente no parque de suma
importncia para ambas criana e professor. atravs
A) Conselho de Poltica Monetria; dos movimentos que a criana expressa:
B) Comit de Poltica Monetria;
C) Comit de Poltica Mundial; A) O seu conhecimento literrio;
D) Conselho de Poltica Mundial; B) Que est somente brincando;
E) Coordenadoria de Poltica Monetria. C) Todos os sentimentos que so movidos pelas diversas
emoes do cotidiano;
QUESTO 14 D) Todas as opes esto corretas;
Principal responsvel pela divulgao de centenas de E) Todas as opes esto incorretas.
milhares de documentos sigilosos, Julian Assange o
criador do site: QUESTO 18
Froebel, reconhece o valor do jogo nas atividades:
A) WikiLeaks;
B) Facebook; A) Programadas;
C) Google; B) Dirigidas;
D) MegaUpload; C) Espontneas;
E) Amazon. D) Todas as opes esto corretas;
E) Todas as opes esto incorretas.
QUESTO 15
O americano Steve Jobs, falecido em 2011, foi responsvel QUESTO 19
pelo sucesso de uma marca de computadores denominada: O jogo contribui para o desenvolvimento integral da criana.
Referente ao jogo considerado:
A) Dell;
B) IBM; l. O jogo uma atividade para adolescente e adultos;
C) Microsoft; ll. O jogo uma atividade vital embora no possibilite a
D) Apple; criana se conhecer a si mesma;
E) Linux. lll. O jogo ajuda a criana a formar conceito.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS Marque a afirmativa correta:

A) Somente a afirmativa ll est correta;


QUESTO 16 B) As afirmativas lll e l esto corretas;
As instituies de educao infantil, do ponto de vista C) Somente a afirmativa lll est correta;
pedaggico, hoje, tem um novo desafio. Indique a opo D) Todas as afirmativas esto corretas;
que representa a nova proposta : E) Todas as afirmativas esto incorretas.
A) Preparar as crianas para o ensino fundamental; QUESTO 20
B) Compensar as carncias nutricionais;
Segundo Wallon, os jogos das crianas esto divididos em:
C) Superar as diferenas culturais;
D) Garantir a aquisio gradativa de novas formas de
A) Jogos puramente funcional;
expresso e reconhecimento/representao do seu
B) Jogo de fico;
mundo;
C) Jogos de fabricao;
E) Ter um atendimento assistencialista.
D) Jogos de aquisio;
E) Todas as afirmativas esto corretas.

QUESTO 21
Os Jogos de Exerccios tambm so denominados de:

A) Jogos sensrio-motor;
B) Jogos simblicos;
C) Jogos de signos;
D) Jogos de regras;
E) Jogos de cartas.

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QUESTO 22 QUESTO 27
Para que as crianas possam se tornar cada vez mais Segundo Gardner, referindo-se ao mundo da criana pr-
independentes do adulto, necessrio que elas tenham escolar, diz que as crianas, at os seis anos,
tido a oportunidade de comprovar que so capazes atravs escolarizadas ou no, adquirem um grande conhecimento
de: sobre o mundo atravs de sua explorao regular e ativa.
Entre eles est:
A) Atividade imaginria;
B) Atividade ilusria; A) No mundo fsico: desenvolveram uma teoria da
C) Atividades concretas; matemtica;
D) Atividade faz de contas; B) No mundo dos organismos vivos: desenvolveram uma
E) Todas as opes esto incorretas. teoria da vida;
C) No mundo dos seres humanos: desenvolveram uma
QUESTO 23 teoria da mente;
Conceber uma educao em direo a autonomia significa: D) Todas as afirmativas esto corretas;
E) Todas as afirmativas esto incorretas.
A) Considerar as crianas sem vontade prpria;
B) Imaginar que as crianas so capazes mas, sem QUESTO 28
competncia para construir conhecimentos; Conforme o Referencial Curricular Nacional, marque a
C) Quando exercitam a sua dependncia; afirmativa que sinaliza ser um objetivo da educao infantil.
D) Que ainda no esto prontas para tomar decises;
E) Todas as opes esto incorretas. A) Conhecer algumas manifestaes culturais,
demonstrando atitude de interesse , respeito e
QUESTO 24 participao frente a elas e valorizando a diversidade;
A msica na escola: Uma atividade muito rica. Marque a B) Deixar que a criana brinque muito sem a preocupao
opo em que a msica incentiva o amor s coisas da terra, com o contexto social;
do mesmo modo que os hinos e marchas alusivas s datas C) Descobrir seu corpo na escola , ficando o
cvicas: desenvolvimento de hbitos de cuidado com a prpria
sade com a famlia;
A) Clssicas; D) Todas as afirmativas esto corretas;
B) Eruditas; E) Todas as afirmativas esto incorretas.
C) Folclricas;
D) Todas as opes esto corretas; QUESTO 29
E) Todas as opes esto incorretas. Piaget concorda com a maioria dos estudiosos do
desenvolvimento humano quando considera como
QUESTO 25 influenciadores da evoluo cognitiva. Assinale a opo
Para contar bem uma histria so necessrios os seguintes que aponta estes fatores.
cuidados por parte do professor:
A) Maturao orgnica;
A) Enfatizar os detalhes simples; B) Experincia e exerccio;
B) Planejar simplesmente mental a histria; C) Transmisses educativas;
C) Conhecer mais ou menos a histria; D) Equilibrao;
D) Todas as afirmativas esto corretas; E) Todas as opes esto corretas.
E) Todas as afirmativas esto incorretas.
QUESTO 30
QUESTO 26 De acordo com a concepo sobre o jogo e o
Dentre os pressupostos bsicos sobre a pratica avaliativa desenvolvimento, identifique uma das caractersticas do
apresentados por Jussara Hoffmann, indique a opo jogo conforme Wallon:
correta.
A) O jogo completa as necessidades da criana;
A) Constatativa; B) O prazer no caracterstica definitiva do jogo;
B) Sentenciativa; C) O jogo assimilao;
C) Investigativa: D) A imitao a regra do jogo;
D) Somatria ; E) Todas as afirmativas esto corretas.
E) Promocional;

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QUESTO 31 QUESTO 35
Identifique a afirmativa incorreta. Analisando os jogos quanto a sua estrutura, Piaget
Segundo Jussara Hoffmann, o princpio de investigao classifica-os em jogos de exerccios, simblicos e de
docente um dos norteadores da avaliao mediadora. regras. Os jogos de exerccios so os que se refere:
Este princpio se refere:
A) A simulao funcional;
A) A avaliao em funo de comportamentos B) Atividade de prazer funcional;
padronizados; C) A representao de um objeto ausente;
B) Ao desenvolvimento aceleradissmo da criana; D) As relaes sociais;
C) A perseguir um esprito de busca profunda sobre os E) As relaes interindividuais.
processos utilizados por cada criana na construo do
conhecimento; QUESTO 36
D) Acompanhar a trajetria da ao e do pensamento; Baseado nas concepes sobre o jogo e o
E) Realizao de avaliaes classificatrias. desenvolvimento, identifique uma das caractersticas dos
jogos para criana.
QUESTO 32
A viso da avaliao comparativa um legado da A) O jogo completa as necessidades da criana;
avaliao: B) O prazer no caracterstica definitiva do jogo;
C) O jogo assimilao;
A) Formativo; D) A imitao a regra do jogo;
B) Informal; E) Todas as afirmativas esto incorretas.
C) Classificatria;
D) Utilizada nas escolas privadas; QUESTO 37
E) Utilizada nas comunidades. Quanto linguagem e ao pensamento podemos afirmar:

QUESTO 33 l. O pensamento e a fala so dois processos que no se


Baseada na LDB reportando-se a Educao Infantil em seu relacionam entre si;
artigo 13 que: ll. No desenvolvimento da criana existe tambm um
perodo pr-lingustico do pensamento e um perodo
A) A avaliao ter o objetivo de promover a criana ao pr-intelectual a fala;
ensino; lll. O pensamento e a fala so processos relacionados
B) A avaliao acontecer mediante acompanhamento e entre si.
registro do seu desenvolvimento;
C) A avaliao ter carter classificatrio; Marque a opo correta:
D) Todas as opes esto corretas;
E) Todas as opes esto incorretas. A) Apenas a afirmativa ll est correta;
B) Apenas as afirmativas l e lll esto corretas;
QUESTO 34 C) Apenas as afirmativas ll e lll esto corretas;
A autora Luciana da Silva defende a ideia que a educao D) Apenas a afirmativa l est correta;
infantil de uma criana deve partir do pressuposto que: E) Todas as afirmativas esto corretas;

A) A criana um ser incompleto; QUESTO 38


B) Um ser vazio que precisa ser preenchido a partir de Considerando as teorias principais apresentadas por
fatos externos; Vygotski que discutem a relao entre desenvolvimento e
C) A criana um ser presente, pensamento,, sentimento e aprendizagem, podemos validar como verdadeira a
existncia intelectual; afirmativa:
D) Um adulto em miniatura;
E) Todas as opes esto incorretas. A) O desenvolvimento um processo maturacional;
B) A aprendizagem e desenvolvimento so processos
independentes que se integram;
C) O desenvolvimento ocorre simultaneamente
aprendizagem;
D) A aprendizagem causa desenvolvimento;
E) Todas as opes esto corretas.

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QUESTO 39 QUESTO 43
Identifique o estgio de desenvolvimento em que se A formao integral da criana ocorre por meio de sua
encontra a criana, quando ela comea a representar participao nas redes que constituem a dinmica social.
internamente os objetos e acontecimentos experimentados Essa dinmica acontece atravs de:
no seu meio ambiente.
A) Convivncia e no acolhimento com outras crianas e
A) Pr-operacional; pessoas;
B) Operacional concreto; B) Na aproximao com o ambiente;
C) Sensrio-motor; C) Nas atividades diversificadas que o assimila;
D) Operaes formais; D) Todas as afirmativas esto corretas;
E) Todas as afirmativas esto corretas. E) Todas as afirmativas esto incorretas.

QUESTO 40 QUESTO 44
A criana elabora e desenvolve suas estruturas mentais Vygostsky, afirma que na atividade ldica entre os trs e
atravs de: seis anos no residem na percepo dos smbolos, mas no
modo de utilizar as distintas formas de representao. Isso
A) Atividades ldicas; indica que a atividade ldica no jogo essencialmente:
B) Atividades de leitura;
C) Atividades de escrita; A) Uma representao formal;
D) Atividades de leitura e escrita; B) Uma forma que conduz indiretamente a escrita e leitura;
E) Todas as afirmativas esto corretas. C) Uma forma de linguagem em estado prematuro;
D) Uma forma que conduz diretamente a conhecimentos
QUESTO 41 matemticos;
Vygotsky esclarece que a aprendizagem e o E) Todas as afirmativas esto corretas.
desenvolvimento acontecem desde:
QUESTO 45
A) Ao entrar em contato pela 1 vez na fase escolar; Zonas de desenvolvimento proximal significa:
B) Desde os primeiros dias de vida da criana;
C) No estgio operacional concreto; A) Aquelas funes que j esto maduras;
D) Desde o estgio pr-operatrio; B) Aquelas funes que ainda esto em processo de
E) Desde o estgio operao Formal. maturao;
C) Zonas que vo determinar o nvel de crescimento em
QUESTO 42 que a criana se encontra;
Segundo Piaget, a imitao sem seis estgios. Identifique o D) Todas as afirmativas esto corretas;
estgio em que a criana capaz de imitar todos os E) Todas as afirmativas esto incorretas.
movimentos que executa espontaneamente por si mesmo,
com excluso dos movimentos imersos nas totalidades QUESTO 46
mais complexas. Segundo Schmitz, so consideradas agentes educativos:

A) Imitao sistemtica; A) O ambiente da educao;


B) Imitao peridica; B) A famlia;
C) Preparao reflexa; C) A comunidade;
D) Comeo da imitao representativa e avaliao posterior D) A escola;
da imitao; E) Todas as afirmativas esto corretas.
E) Imitao dos movimentos j executados pelo sujeito,
mas de maneira invisvel para ele. QUESTO 47
O homem se educa e continua se educando durante toda a
vida, mas especialmente:

A) Na formao profissional;
B) No perodo da adolescncia / adulto;
C) Na escola com o ensino sistematizado;
D) Nos primeiros anos de sua existncia;
E) No perodo universitrio.

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QUESTO 48
Os mtodos quanto atividade podem ser considerados
sob diferentes aspectos:

A) Individual;
B) Socializado;
C) Scio-individualizado;
D) Todas as afirmativas esto corretas;
E) Todas as afirmativas esto incorretas.

QUESTO 49
Os mtodos do ponto de vista do raciocnio podem ser
dedutivo, indutivo e analgico. O mtodo indutivo procede:

A) Do particular para o geral;


B) Do geral para particular;
C) Segue os passos do mtodo cientifico;
D) Todas as afirmativas esto corretas;
E) Todas as afirmativas esto incorretas.

QUESTO 50
Identifique os aspectos fundamentais a serem considerados
nos objetivos operacionais.

A) Comportamento final;
B) Condies;
C) Critrios;
D) Todas as afirmativas esto corretas;
E) Todas as afirmativas esto incorretas.

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