geometria Nmeros

e medidas efunes

O experimento

Experimento
Transformao de Mbius
Objetivos da unidade
1. Estudar o efeito da translao, rotao e dilatao no plano
complexo;
2. Pr em prtica propriedades de matrizes;
3. Realizar propriedades de nmeros complexos;
4. Apresentar a transformao de Mbius.

licena Esta obra est licenciada sob uma licena Creative Commons

Secretaria de Ministrio da Ministrio Governo Federal

Educao a Distncia Cincia e Tecnologia da Educao
 O experimento
Transformao Sinopse

de Mbius Depois de visualizar a translao, a rotao e a dilatao de um tringulo

no plano complexo atravs de uma multiplicao de matrizes, os alunos
devero obter as formas analticas de tais transformaes. Em seguida,
ser apresentado um caso particular da Transformao de Mbius
ealgumas de suas interessantes caractersticas.

Contedos
Nmeros Complexos, Interpretao Geomtrica;
Matrizes, Propriedades e Aplicaes;
Geometria Plana, Transformaes.

Objetivos
1. Estudar o efeito da translao, rotao e dilatao no plano complexo;
2. Pr em prtica propriedades de matrizes;
3. Realizar propriedades de nmeros complexos;
4. Apresentar a transformao de Mbius.

Durao
Trs aulas: ser necessria uma aula de explicaes entre as atividades
sugeridas.

Material relacionado
Vdeo: Um sonho complexo;
Software: Movimentos complexos.
Introduo
Neste experimento, apresentamos aos
alunos a formulao matemtica de
movimentos com os quais eles j esto
familiarizados: atranslao, a dilatao e
arotao. Oestudo dos movimentos da Terra,
porexemplo, um caso famoso de rotao,
cujo perodo um dia, e de translao, cujo
perodo um ano. Estes so movimentos que
podem ser descritos pela matemtica, assim
como a dilatao, que pode j ter sido objeto
de estudos nas aulas de termodinmica.
Um dos objetivos da atividade
verificar o resultado da combinao desses
movimentos, e isso ser feito atravs de
transformaes sobre o plano complexo,
exigindo do aluno, alm do conhecimento
das operaes com nmeros complexos,
experincia com operaes matriciais.
A primeira etapa do experimento tem
afuno de apresentar aos alunos os movi
mentos bsicos, ou seja, translao, rotao
e dilatao (ou contrao) geometricamente.
Na segunda etapa os movimentos da
Etapa1 sero analisados analiticamente.
J na terceira etapa, os alunos investigaro
casos em que os movimentos, de certa
forma, ocorrem simultaneamente, chegando
enfim ao objetivo da atividade: conhecer
aTransformao de Mbius.

Transformao de Mbius O Experimento 2 / 14

 O Experimento Comentrios iniciais

Material necessrio
Chamamos de Transformao de Mbius uma
funo da forma
(az + b)
Rgua; f(z) = , abcde ad bc = 0
(cz + d)
Transferidor.
(az
(az
(az++
+b)
b)
b) (az + b)
f(z)==
f(z)
f(z) = onde aaa
,bbbc,ccd,ddeee
e so
f(z) =adnmeros
ad
ad bc
bc =000complexos
bc== abcde ad bc = 0
(az + b) (cz
(cz
(cz++
+d)
d)
d) (cz + d)
f(z) = a b c d e e ad bc = 0. Quando aplicada sobre uma
(cz + d)
figura, essa funo realiza uma composio
de transformaes dentre as que seguem:
translao, rotao, dilatao e inverso.
A transformao possui uma represen
tao matricial, dada da seguinte forma:
Primeiro fazemos o produto

a c
z 1 = az + b cz + d .
b d
Por fim, dividimos o primeiro elemento
damatriz linha pelo segundo, obtendo az+b
cz+d .
(az + b)
Nesta atividade, usaremos c = 0 para|a/d|
(cz + d)
evitar a inverso, por ser uma transformao
de maior complexidade e que no pode
fig. 1
ser exemplificada com situaes simples,
aocontrrio das outras trs, rotao,
dilatao (ou contrao) e translao.
Analisaremos o efeito dessas transfor
maes em trs pontos no plano complexo, Veja o Guia do Professor
formando um tringulo, para simplificar para o detalhamento
ainda mais a visualizao. das transformaes
O Fechamento deste experimento ressalta naforma trigonomtrica
duas propriedades da Transformao de dosnmeros complexos.

Transformao de Mbius O Experimento 3 / 14

 Mbius: o fato de ela ser uma transformao Dilatao
conforme (quepreserva
os
ngulo),
ede

(az1+ b) 1 0|a1/0d|. 10 10 10 1 0 1 0 1 0 1 0 10 10 102 02 02 032 03 ; 03 0332 ; 0032 032 ; 03212 0012 012 0121 01 01 01 001 01 01 0
1 0 1 0c =1 00, ser
ofator de dilatao, quando
(cz
2 ++2d)
2i + 2i
12 + 12i
2 + 12i
1 1i1 1i1 1i1 12i 13i
2 3i
12 13i
2 13i
3 + 1i3 +1i3 +1i3 +10i 10 10 10 10 10 10 110 10 100 110 10 10 1i0 i0 i0 i
i0 i
0 i
0 i

Rotao
Preparao
3 3 1 1
1 10 0 1 10 0 1 10 0 2 02 0 3 03 0 2 02 0 2 02 0
1 01 0 ; 1 01 0
1 i1 1 i 1 2 3i
2 13i 1 3 + i3 +1 i 1 0 10 1 0 10 1 0 10 1 0 10 1 0 i0 i 0 i
0 i

Antes de iniciar a Etapa 1, apresente adefi Nada impede que mais

nio de Transformao de Mbius e mostre de um grupo receba etapa
Matrizes e transformaes
1
como ela pode ser expressa naforma matri amesma matriz. Porm,
cial, como foi apresentado emComentrios seria interessante ter pelo
Iniciais. Tambm, prepare uma lista de menos trs de cada, para
que seja possvel perceber
matrizes nos formatos apresentados a seguir.
o tipo de matriz que
Cada grupo de quatro alunos deve receber realiza cada movimento.
trs matrizes, uma de cada tipo. As matrizes devem ser preparadas antes
daaplicao da atividade, de acordo com
Transformao Translao Dilatao Rotao
ospadres apresentados acima. Aquanti
oucontrao
dade de matrizes depende do nmero de
Matriz 1 0 1 0a 01 b0a C01 0aa R01 0a > 01 0 d = i
bC a R b Ca > 0 a Rd = a
i >0 d = i grupos na sala: cada grupo deve receber
b 1 b b1 0 C 1b a10 R10 da0> 010 dd = 0i d
umamatriz de cada tipo.
tabela 1 Os grupos devero escolher trs nmeros
complexos e marc-los em um plano de
Argand-Gauss. Oriente-os a lig-los criando
Exemplos um tringulo, como na figura 2.
Translao As transformaes sero realizadas sobre !! Podemos dizer que
3 3 os pontos,
mas
aconstruo
dopolgono

opolgono sofre a trans
1 1 0 1 0 0 1; 10 10 ; 0 1 1 0 ;1 0 0 1 10 10 02 02 02 03 03 03 02 02 auxilia 032 012 a visualizao
012 012 01 do 01movimento.
01 01 01 01 0 formao, pois ela ocorre
2 + 2i
2 + 12i
2 + 12i 11 i1 1i1 1 i 12 3i
2 13i
2 13i 13 + i3 +1i3 +1 i 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 i0 i0 i0 i
0 i
0 i sobre todos os pontos da
3 1 fronteira e do seu interior.
0 1 0 . 2 0 3 0 2 0 2 0
1 0 1 0
3i 1 3+i 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 i 0 i

Transformao de Mbius O Experimento 4 / 14


a ac ac c Exemplos 1 1 10 0 0 2 20 20 0 1 10
Im z z1 z1 1 zPara
z= 1= +12i+ 2iz2, z=2 2=
z+1=
2i z2+2= i e3z
3+i23+ i 3 z=
33= 2+i3,2+
z3+3= i 2i
b bd bd d 1 1 1 2 +2 2i
+22i+i 2ii i 0 01 01 1 0 0i
vamos verificar o que ocorre com o tringulo
determinado por esses trs pontos

z = + i quando aplicamos a ele as transformaes
z = + i associadas a cada uma das matrizes

z = + i

z a ca ca c 1 1 0 1 0 02 02 02 01 01 01 0
z 1z 1z 1 z1 =z11+
=2i
z11+
=2i
1 z+22i
=z22+
=3z22i +
=32i z+33=
i z33+
=2z33i +
=23i + 2i , , .
z z
b db db d 2 + 2 + 2i
2i i2 + 2i
i i0 10 10 10 i0 i0 i

Re Translao
Com



fig. 2
11 11 00 00
zzjj zz11jj 11 = ==
= zz= =zz22+
=
+
=2i2+
22i 11
+2i
2i 11 zz
j
j=
=zzzjzjjj=
==
=zz2j2j +
=
+
=2i2+
22i 2i,zz11 =
+2i =zz1313 +
=
+
=4i3+
34i 4i zz22 =
+4i =zz2424 +
=
+
=
22+
+2i2+
22i 11 11 jj jj
+2i
2i
1 1 0 0
+ 2i z1 =z13=+34i+ 4i , z2 =
z24=+45i+e5i z3 =
z35=+54i+ 4i
Apsreceber
1
as matrizes,
0 os grupos zj z1
j 1
2 +2 +
2i 2i
1
= =
1
zj =zj2=+22i+ 2i1
1 z j=
zjz=
j= obtemos
zj2=+22i
devero
zj 1 apliclas a cada
= umzj =dos 2i 1 zj = zj = 2 + 2i
2 +vrtices z1 = 3 + 4i z2 = 4 + 5i z3 = 5 + 4i . O resultado da operao est
2 + 2i 1
do tringulo. representado abaixo:
Explique que o clculo com as matrizes ! Lembreos de que a
deve ser realizado da seguinte forma: mesma matriz dever ser
Primeiro fazer o produto aplicada nos trs vrtices. Im
S assim a transformao
a ca c 1 10 0 2 02 0 1 01 0
z 1z 1 z1 = z11+=2i1 + 2izdo2 tringulo
= z22+=3iestar
2 + 3iz3 = z33+=2i3 + 2i
b db d completa. 2 + 2i2 +i2i i 0 1 0 1 0 i 0z i
z z
e, em seguida, dividir o primeiro elemento
da matriz linha obtida pelo segundo. z

Para evitar sobreposio das figuras,
z
sugira que os grupos desenhem um plano
z

para cada matriz.

Re


fig. 3

Transformao de Mbius O Experimento 5 / 14

 Dilatao e contrao Rotao
Com Com

2 0 1 10 0 zj zj
zj 1 = 2zj 1 zj = 2zj, z1
= 2 + 4i z2 = 4 + 6i z3
= 6 +a4i=a 2= 2 z z
j j 1 1 = =zj 1zj 1 zj zj= = = iz = iz j j, zj zj z1 z1 = 2=2 i i z2z2
= 3=3 2i
2
0 1 0 0i i i i
1 0 1 0 zj zj
1 1 =obtemos
zj z=j 2z 2=+24i
j2zj z1 z= + 4i , z2z=24=+ 46i
+6i z=
e z3 6=+64i
+ a = 2a = 2 zj 1zj 1
4i = z= 1 z 1z =zj substituindo zjz1 =z21=i 2 iz,2 =z32=2i3 2iz3 =z23=3i2 3i
= iz=j izjzj, obtemos
1
= 4 + 6i z = 6 + 4i . a
1 10 0 3 z z
j j 0 i 0 i j j j i i
2 3 O=aresultado
=
22 zda
j zjoperao
11 est
= =zj 1zj 1 zj zj= = = = iz
izj j zj zj z1z1= = 22i i z2z2= = 3 2i2i e z3z3= =
3 2 2 .
3i3i
0 0i i i i
representado abaixo:

Im
Im
z

z z

z
z

z z
z z

Re
Re

z


z
fig. 4

1 0 zj z
Neste exemplo, como a = 2, a trans
zj 1 = zj 1 zj = = izj zj z1 = 2 i z2 = 3 2i z3 = 2 3i
0 i i
formao correspondente uma
dilatao.
1 0

zj
Se for considerado a =
entre
2 zerozej um,
1 = zj 1 zj = = izj zj z1 = 2 i z2 = 3 2i z3 = 2 3i
0 i i
a transformao correspondente ser
uma contrao.

fig. 5

Transformao de Mbius O Experimento 6 / 14

 Sugerimos que, quando os grupos etapa
Explicao
2
terminarem os clculos, a lousa seja
dividida em trs partes, uma para cada
tipo de movimento (rotao, translao e
das transformaes e
dilatao (ou contrao)). Cada grupo, ento, suas formas analticas
escreve a matriz que realizou omovimento
no respectivo espao. Assim, com vrios
exemplos de matrizes que realizam Inicialmente, deve ser comentado com
determinada transformao, os alunos os alunos cada uma das transformaes
podero perceber que as matrizes do tipo da etapa 1 e, a seguir, oriente-os sobre
como encontrar suas respectivas formas
1 0 a 0 1 0
, bC a d = 1 analticas, mostrando como identificar o tipo
b 1 0 1 0 d
de transformao por meio de sua forma
1 0 a 0 1 0
com b C, realizam translaes;a as do tipo d = 1 analtica.
b 1 0 1 0 d
1 0 a 0 1 0
bC , a d = 1 Explicao das transformaes
b 1 0 1 0 d
1 0 Translao
zj
com a =um2 nmerozj real = zj 1 zj = = izj
1 positivo, realizam zj z1 = 2 i z3 abaixo
As figuras
z2 = 3 2i podem ser usadas para
= 2 3i
0 i i
dilataes se a > 1 e contraes
0a<> a 1< 1se 0 < a < 1; ilustrar a translao. O que queremos que
as matrizes os alunos percebam que a translao apenas
faz o polgono passear, sem rodar ou mudar
a 0 1 0
bC a , d = 1 de tamanho e, tambm, que as medidas
0 1 0 d
doslados e dos ngulos so mantidos.
1 0
com d = 1, realizam rotaes. As matrizes do tipo
0 d
1 0 a 0
,bC bR b aR a=1
b 1 b 1
1 0 a 0
com b C, realizam
b Rtranslaes.
b aR a=1
b 1 b 1

Transformao de Mbius O Experimento 7 / 14

 didas por dois, a distncia de umvrtice
origem tambm ser dividida por dois.
Esse efeito pode causar a impresso de
umatranslao.
As matrizes do tipo

1 0 a 0
bC bR b ,a R a=1
b 1 b 1
1 0 a 0
bC bR b a =
com a R , realizam
1 dilataes se a > 1, 0<a<1
b 1 1 0 b 1 a 0
b C econtraes
R > 1 bse 0 < a < 1. Note
b a a que
R se a = 1 a
b 1 b 1
transformao a identidade.
fig. 6

Na figura, a partir do tringulo central,

branco, foram feitas trs translaes.
Deve ser ressaltado que, para ocorrer
precisamos de
uma translao horizontal,
a 0
bC b R, ao contrrio
b do queaocorre
R noacaso
=1
1 0 b 1 a 0
datranslao vertical,
b emC que b imaginrio
R b aR a=1
b
1 10 b
a 10
puro; e no outro caso,
b quando
C b possui
R tanto
b aR a=1
b 1 b 1
a componente real, quanto a complexa no
nula, a translao ocorre nos dois sentidos.

Dilatao e contrao fig. 7

A dilatao aumenta proporcionalmente
as medidas do polgono e, por sua vez, pequeno
Na figura acima, o tringulo
a 0 1 0
acontrao as diminui proporcionalmente. foi dilatado com a = 3, dando origem a d a/d d1 ABC
b d 0 d
Um detalhe importante da dilatao e aotringulo grande.
da contrao o fato de o processo mudar Dependendo da posio do polgono,
tambm, na mesma proporo, as distncias aimpresso de translao pode desaparecer.
entre um ponto do polgono e a origem. Isto o caso, por exemplo, de um quadrado
, na dilatao, se o polgono tiver suas centrado na origem: aps a dilatao,
medidas dobradas, a distncia de umvrtice seucentro permanece na origem, como
origem, por exemplo, tambm ser dobrada nafigura a seguir.
e, na contrao, se as medidas foram divi

Transformao de Mbius O Experimento 8 / 14

 fig. 8 fig. 9

1a 00 1 0 1 0
Nesta etapa, consideramos a= 3 nmeroa 0 a
um d aa=
/d3 da 1 a
ABC
ad 0Naa/ figura,
d = i o tringulo
A B dC branco,
1 d =
ABC 1 , foi
d
A =Bi C A B C
a 0
1A11B1 C d= =1 a
1 dA B a/C
a 0 b d aa 0 a 01 0 0b dd a

=1 3 0 1 0
b d
a d 0 a/d 1 1 1
d 0 d
d1

ABC 2
ad2!=
0! i2Lembre-seb1de1 d
que d
aa 0 aA2 B022C2 2
fica
real positivo. Se a =
um
3 nmero complexo, aa= 3 d
a = 3 /d a da 1 d/dABC/d d =di rotacionado
a 1 Ad 1C com
BABC ABC i para
d = 1 d =Aobter
i1A A
B21BC CB Cd,= 1d = 1 A2 Ba2 CA22 Bd2 C /d d a i
a 0 a 0b d a 0 b1 d 0 b
1 0d0 da 1 0 0 d 0 da 10 1 1 a11 2 01 a1 0b d no denominador.
2
a 0aPor2 b d b d a
no real,
a =o3movimento
a=3 realizado
aano ser ad/d a/d a d
= 3da d 1 d /ABC
1
d ABCd =i dd= A Aecom
1ai1=B31ABC
C 11 d=
Bb1 Cdd1 = 1
idpara
a = 1 1
2 Ba12/dCA122 B210Cd2d0.=
dAobter d 1 1 A aB2 Cisso,
ABC
2 da= i resulta
d
2 d/Ad1 Bna1 C
a primeira
/1dd da= id1di A
i B
b d b d b d 0 d 0 d 0 d a 0 a 0 1 0 b 1dd=0 ibd d b dA B C a 02 2
apenas o de dilatao ou de contrao. Para obter C rotao de =
1i na segunda.
b d rotaes, podemos, tambm,
a=3 aa = 3d a/d a d d 1 a/ABC d A
1 B ABC1 1 1 d= 1
2 1
2 1
2 d = 1
b d 0 d 0 d b d
Para obter dilataes ou contraes, considerar matrizes do tipo

podemos,
tambm, considerar matrizes
a 0 1 0 a 0
a=3 dotipo a d a/d d1 ABC d=i A1 B1 C1 d = 1 A 2 B2 C 2 , a d a/d d i i
b d 0 d b d
1 10 0 a 0 1 0 a a0A10B1com 2dB2dC a 0
a d d a/da/d a = 3 d d 1 1 ABC , ABC a d= d i= i a/Ad1AB11BC11C1 d = d
1
= 11 AABC 2 =i
B22BC22Cd
2A Ca1 a ed = nmeros
d 1a/da/dcomplexos
A 2i tais
i que
i i a d a/d d i i
0 0d d b d
0 d a b 0bd d d 1 0 b d
a=3 oquociente
a a/d um nmero d 1 ABC
complexo de d=i A1 B1 C1 d = 1
a 0 a 0 1 0 1 0 b d da=igual
0
0 d a a 0
com
a a=e d3 nmeros
a/d complexos a tais
d que
d1 aABC
/d d = i d A11 B1 CABC
1 d =d1= i AA21BB21CC21mdulo 1 a 1. AVeja
a2 B2no
Cd2Guia do /dProfessor
d ia
di a/d d i i
a b0 d b d 1 0 0 d 0 d a b 0 d b d
oquociente
a d a/d um nmero dreal 1positivo;
ABC d=i A1 B1 C1 d = 1 A2 B2 C2 a justificativa para a estedfato. /d a d i i
b d 0 d b d
mas deixaremos para a terceira etapa Deixamos para terceira etapa que o aluno
adescoberta do papel desses dois par perceba que, na transformao de Mbius,
metros juntos em uma matriz. arotao e a dilatao normalmente ocorrem
juntas, atravs de um fator multiplicativo.
Rotao Ascondies impostas s matrizes sugeridas
A rotao faz com que o polgono apenas at aqui impedem essa ocorrncia conjunta.
gire, mantendo sua forma e suas medidas.
Asmatrizes do tipo Formas analticas

Nesta etapa, explique aos alunos como
0 1 0 a 0
a d a/d ,d 1 ABC d=i A1 B1 C1 d = 1 A 2 B2 C 2 encontrar a forma
a analtica
d a/geral
d ded cadai i
d 0 d b d
umadas transformaes da Etapa 1. Isto
1 0 a 0
a/d com d 1, realizam
ABCrotaes.
d=i A1 B1 C1 d = 1 A 2 B2 C 2 a d , realize
a/d asdmesmas
i operaes
i com
0 d b d

Transformao de Mbius O Experimento 9 / 14

 as matrizes, porm, de forma genrica. A figura abaixo apresenta a soma de dois
As formas analticas de cada uma das ii i i 90
nmeros z=
complexos, z= si si e w w
t +t + ==u+
u+ : z=
z=r1r(1cos
(cos
1+ i sen
i sen
90 9090 vivi 1+ 1)1 ) w w
==r2
transformaes associadas s matrizes
da etapa 1 so:
Im

z+w
t+v
Translao

1 01 0 a a0 0 1 1 00 zz
z 1z 1 = z=+ bz + 1b + zb+ b, b bC C z z1 1
1 z = =azaz1 1azaz
aa RR z z 11 z== zz dd
=i
dd= i
b 1b 1 0 01 1 t
0 0 dd dd

Dilatao e contrao

a 0a 0 1 10 0 z z v w
Cb C z 1z 1 = az 1
= az az, aa>
1 az aR1e R
a >01z< za
1 <011< a < 1 = =z zd d d=
d=ii
0 10 1 0 0d d dd

Re
Rotao
s u s+u

1 01 0 z z fig. 10 Interpretao geomtrica de z + w.
Ra R z 1z 1 d , d =di
= z= dz = .i
0 d0 d d d
Para interpretar geometricamente
a multiplicao de nmeros complexos,
A seguir, analise essas formas analticas utilizamos forma trigonomtrica:
utilizando as interpretaes geomtricas das
operaes de nmeros complexos. Os alunos i i 90 90 z = t + si w = u + vi z = r1 (cos 1 + i sen 1 ) w = r2 (cos 2 + i sen 2 )
devem conseguir compreender a relao
i i 90 90 z = t + si w = u + vi z = r1 (cos 1 + i sen 1 ) w = r2 (cos 2 + i sen 2 )
que existe entre as operaes com nmeros
complexos envolvidas na forma analtica de E obtemos,
uma transformao e o efeito que ela causa
no plano: a soma de nmeros complexos
causa a translao no plano, a multiplicao
por um valor real positivo causa a dilatao
ou a contrao e a multiplicao por i i 90 90 z = t + si w = u + vi z = r1 (cos 1 + i sen 1 ) w = r2 (cos 2 + i sen 2 )
ou
i provoca
i i i
rotaes
90 ii de 90

90 e dez
=90
t +, si zz =
=wtt+
+=si
u + viw
w= = zu
u=+
+rvi ( cos ==+ sen
(
( cos
cos ) +
+ sen
sen = )
) ( cos =
=+ sen
(
( cos
cos ) +
+ sen
sen
90 si vi
1
z
z r
r
1 11 i
111 i
i w
r
11 2 w
w r
r
2 22 i
222 i
i
22))
respectivamente.

Transformao de Mbius O Experimento 10 / 14

 etapa
Im
Troca de matrizes
3
zw

Cada grupo cria uma matriz e troca com

outro. Os alunos devem descobrir qual
a transformao que a matriz causar quando
aplicada a uma figura.
Sugira que os grupos levantem hipteses
rr sobre as transformaes antes de aplicarem
a matriz em alguma figura.
No simples perceber o que acontecer
apenas analisando os valores, mas os
grupos podem analisar a forma analtica
correspondente a uma matriz

a 0 a 0 az + b a b
: z 1 = az + b d = z+
b d b d d d d
w

a 0 a 0 az + b a b
z 1 = az + b d = z+
b d b d d d d
r
+ Dessa forma, utilizando as interpretaes
geomtricas de nmeros complexos, os
alunos podem decidir quais as transfor
z
maes dentre as transformaes bsicas,
a saber, translao, dilatao, contrao
r
e rotao, que compem a transformao
correspondente matriz

Re a 0 a 0 az + b a b
. z 1 = az + b d = z+
b d b d d d d
fig. 11 Interpretao geomtrica de z w.

Transformao de Mbius O Experimento 11 / 14



Fechamento a 0
com a sendo qualquer nmero
0 1
eomesmo com uma matriz
1 0
d = icomplexo,
0 d
|d| = 1 |d| = 1
a 0
0 d
a=

a 0 1 0 a 0
a d = i ,|d| = 1 |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1+
0 1 0 d
0 d
Parmetros sem restries
que na Etapa 1 usamos a 0 1 0 |d| = 1 a 0
Observe apenas novamente
a para qualquer d =complexo.
i |d| =
1 a
a 0 1 0 a 0 0 1
z1 escolha 0 d
a 0 1 0 0 d
a como sendo um nmero
d = ireal positivo |d| = 1 |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1 +Para
2i isso, =1 + 2io nmero
z2 = a2+ 3i parte
com d = if
z3 = 3 + 2i |d| = 1 |d
0 1 0 d 0 d a 0 1 00 1 0 ad 0
namatriz do tipo imaginria
a no nula e d =
qualquer
i complexo|d| = 1 |d| = 1 a=5
0 1 0 d 0 d
com mdulo diferente de 1 para que de fato
a 0 1 0 a 0
a d = i |d| = 1 |d| = 1 a = 5 +ocorram
5i dos
= dois movimentos.
1 + 2i O 2i
z1 = 1 + que dese
z2 = 2 + 3i z3 = 3 + 2i f
0 1 0 d
0 d
jamos com isso que os alunos concluam
a 0 1 0 a 0
e d = i na matriz do tipo
|d| = 1 |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1 + 2i z1 = 1 +que
2i noszdois
2=2 casos
+ 3i ocorrero
z3 = 3tanto
+ 2i dilatao
f
0 1 0 d 0 d quanto rotao e que, portanto, esses
a 0 1 0 a 0
d = i |d| = 1. |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1 + 2i dois
z1 = 1 + 2i parmetros
z2 = 2 +contribuem
3i z3 =para
3 + asduas
2i f
0 1 0 d 0 d
transformaes.
Porm, importante notar que a dilataoou A seguir,
apresentamos o efeito de uma
a 0 1 0 a 0
contrao no ocorrer sozinha se a no for d = i |d| = 1 |d| = 1transformao cuja
a = 5matriz
+ 5i dodtipo
= 1 + 2i z1 = 1 + 2i z2 = 2 + 3i z3 = 3 +
0 1 0 d 0 d
real positivo. E, para a matriz do tipo
a 0 1 0 a 0
a d = i |d| = 1 |d| = 1 , a = 5 + 5i d = 1 + 2i z1 = 1 + 2i z2 = 2 +
1 0 a 0 0 1 0 d 0 d
|d| = 1 |d| = 1 , a = 5 + 5i d = 1 +2i z1= 1 + 2i z2 = 2 +3i z3= 3 + 2i f
0 d 0 a da a a0 0 1 10 0 a a0 0
d= =
d i i |d||d| = 1= 1 |d||d| = 1= 1 com
a= + 5i e d =
a 5=+5 5i + ,2isobre
d 1=+1 2i z1 zo=1tringulo
1=+1 2i
+ 2i z2 z=2 2=+2 3i
+ 3i z3 z=3 3=+3 2i
+ 2i f f
a a 0 a0 0 1 1 0 10 00 01 1 a a0 a00 0d
0d 0 0d d
a almddos
=d= icasos
= ianalisados
di |d|na= Etapa
|d| = 1, |d|
1|d|1= 1|d| == 1|d|1= 1 a=a= 5a+
5= +
5i55i+ 5id =
d=1d+ 2i12i+ 2iz1z=
1=
+ 1=1z1+
1=2i12i+ 2iz,2z=
+ 2=
2z2+
2=3i23i+e3iz3z=
+ 3=
3z3+
3= + .+
Sendo
2i32i 2if f f
0 0 1 01 1 a a0 0 0 0 d 0d d 1 0 0 0 d 0d d a 0
=1 |d|a= 1ouseja, quando d =ai = ,5tambm
+ 5i ocorrerd =|d|1 =
+ 2i1 z1==11 + 2i
|d| z2 = 2 +a3i= 5 +z5i 3 = 3+ = 1 + f2ia transformao
d2i z1 = 1 + 2i correspondente
z2 = 2 + 3i a esta z3 = 3 + 2i f
0 0rotao
apenas 1 d
se o mdulo 0 nmero
do
d 0 d matriz, teremos:
a 0 d = 1 0 a 0
a complexo fori
igual a 1, isto , |d| = 1, |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1 + 2i z1 = 1 + 2i z2 = 2 + 3i z3 = 3 + 2i f
0 1a 0 0 d1 0 0 da 0
a earotao nodocorrer
= i sozinha se |d| for =1 |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1 + 2ipara z1:= 1 + 2i z2 = 2 + 3i z3 = 3 + 2i f
0 1 0 d 0 d 5 + 5i 5 + 5i
diferente de 1. Veja no Guia do Professor 0 0
1 + 2i 1 f(z1 ) = 5 + 5i ; 2 + 3i 1
justificativas para as consideraes acima. 0 1 + 2i 0 1 + 2i
Verifiquecom aclasse o resultado das
a 0 1 0 a 0
dtransformaes
= i sem|d|as=restries,
1 isto
|d| = 1 , a = 5 + 5i
d= 1 + 2i z1 = 1 + 2ipara z2:= 2 + 3i z3 = 3 + 2i f
0 1 0 d 0 d 5 + 5i 5 + 5i 5 + 5i
comuma matriz da forma 0 0 0
1 + 2i 1 f(z ) = 5 + 5i 2 + 3i 1 f(x2 ) = 9 + 7i; 3 + 2i 1
0 1 + 2i 1 0 1 + 2i 0 1 + 2i
a 0 1 0 a 0
a , d = i |d| = 1 |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1 + 2i z1 = 1 + 2i z2 = 2 + 3i z3 = 3 + 2i f
1 0 0 1 a 0 0 d 0 d
i |d| = 1 |d| = 1 a = 5 + 5i d = 1 + 2i z 1 = 1 + 2i z 2 = 2 + 3ipara z 3 := 3 + 2i f
0 d 0 d

5 + 5i

5 + 5i

5 + 5i 0 0 0
1 + 2i 1 f(z1 ) = 5 + 5i 2 + 3i 1 f(x2 ) = 9 + 7i 3 + 2i 1 f(z3 ) = 11 + 3i;
0 1 + 2i 0 1 + 2i 0 1 + 2i

Transformao de Mbius O Experimento 12 / 14

 Relembre aos alunos que, aps realizar Como atividade final, sugira que os alunos
a multiplicao matricial, necessrio descubram em quanto o tringulo foi dilatado
dividir o primeiro elemento da matriz linha ou contrado cada vez que tal movimento
obtida pelo segundo para se obter os pontos ocorreu. Valorize e comente cada uma das
da nova figura. respostas, por exemplo: ou |a|
a aa|a| |a|, a/d aetc.
//dd|a/d||a|a
a //dd| |z zz
Questioneos sobre alguma hiptese ou
algum padro encontrado. Para matriz do tipo
Im
z

a 0 1 0 a 0
a d = i |d| = 1 |d| = 1 , a = 5 + 5i d = 1 + 2i z1 = 1 + 2i z2 = 2 +
0 1 0 d 0 d

z possvel mostrar que o fator de dilatao

a |a| a/d |a/d|, o mdulo
z do nmero que multi
a |a| a/d |a/dplica
| z (a demonstrao est no Guia do
z z Professor).

Sugerimos um trabalho posterior
z

z ao experimento, como uma pesquisa em
que os alunos devem buscar vdeos e figuras

que ilustrem a Transformao de Mbius:
Re translao, rotao, dilatao, contrao
e inverso. Vale a pena ver o vdeo Moebius

Transformations Revealed, de Douglas
fig. 12
N. Arnold e Jonathan Rogness (2007),
disponvel em: http://youtu.be/JX3VmDgiFnY.
Propriedades
A Transformao de Mbius possui algumas
caractersticas interessantes, por exemplo,
os ngulos da figura aps a transformao
so mantidos.
Pea para que os grupos, com o auxlio
de um transferidor, meam os ngulos
das figuras antes e depois de realizadas
as transformaes. Note com eles que,
em todos os casos, os ngulos so mantidos;
transformaes com essa caracterstica so
transformaes conformes.

Transformao de Mbius O Experimento 13 / 14

Ficha tcnica
Autora Projeto grfico Universidade Estadual Matemtica Multimdia
Claudina Izepe Rodrigues eilustraestcnicas deCampinas Coordenador Geral
Preface Design Reitor Samuel Rocha de Oliveira
Coordenao de redao Fernando Ferreira da Costa Coordenador de Experimentos
Rita Santos Guimares Ilustrador Vice-Reitor e Pr-Reitor Leonardo Barichello
Lucas Ogasawara de Oliveira dePs-Graduao
Redao Edgar Salvadori De Decca Instituto de Matemtica,
Rafael Santos de Oliveira Alves Fotgrafo Estatstica e Computao
Augusto Fidalgo Yamamoto Cientfica (imecc unicamp)
Revisores Diretor
Matemtica Jayme Vaz Jr.
Antonio Carlos do Patricnio Vice-Diretor
Lngua Portuguesa Edmundo Capelas de Oliveira
CarolinaBonturi
Pedagogia
ngela Soligo

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