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Generador de
conductas.
1
FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGA
DIRECCIN REGIONAL DESAN CARLOS
CIRCUITO10
LICEO RURAL SAN JOS DEL AMPARO
DCIMO / 10-1
CATEGORIA
INVESTIGACIN CIENTIFICA
ESTUDIANTES ENCARGADOS
JOAQUIN GARCIA
ANTHONY DUARTE
PROFESOR TUTOR
URIEL TREJOS TREJOS
TELFONO DEL TUTOR
86-38-14-87
2017
2
Resumen
3
Tabla de Contenidos.
Titulo..1
Resumen ................................................................................................................. 3
Tabla de Contenidos. .............................................................................................. 4
Agradecimientos...................................................................................................... 5
Introduccin ............................................................................................................. 6
Justificacin ............................................................................................................. 7
Antecedentes .......................................................................................................... 8
Objetivos ............................................................................................................... 10
Relacin entre los objetivos y la pregunta problema: ............................................ 10
Hiptesis................................................................................................................ 11
Marco Terico ....................................................................................................... 12
Metodologa........................................................................................................... 17
Discusin, interpretacin y aplicacin de los resultados. ...................................... 19
Conclusiones ......................................................................................................... 45
Recomendaciones................................................................................................. 46
Bibliografa. ........................................................................................................... 47
Anexos. ................................................................................................................. 49
4
Agradecimientos
Estos ltimos meses han sido tiempo clave para la culminacin y xito de esta
investigacin queha sido fruto de nuestro esfuerzo como grupo de trabajo y de la
ayuda principal con el desarrollo de dicho trabajo del tutor Uriel Trejos Trejos,
adems de la cantidad de jvenes que nos permiti recopilar informacin pilar
para nuestra investigacin.
Agradecimiento tambin al Liceo Rural San Jos del Amparo y su personal, por
brindarnos servicios para concluir el trabajo y a nuestras familias por ser los
principales pilares de nuestros valores y educacin bsica, ademspermitimos ser
quien somos.
5
Tema: El Reggaetn: Generador de conductas.
Introduccin
6
este tipo de gnero musical, el cual por medio de sus frases sexuales instruyen a
jvenes para que estos contraigan relaciones sexuales a temprana edad sin
desconociendo sus riesgos, ( se dice que este no el principal problema ya que
existe otro factor muy importante, el cual es llevar a cabo la realizacin de este sin
ningn mtodo anti conceptivo lo cual los hace propietarios de embarazos no
deseados)y promocionando el desarrollo de sociedades machistas.
Otras de las principales repercusiones que se achacan la obsesin a este ritmo es
la adiccin al alcohol y a las drogas, pero una de tantas consecuencias que
merece ser tratada es la del porqu la mujer es manipulada misginamente por
parte del hombre la cual se investigar a fondo para obtener una clara respuesta y
llegar a la conclusin si todo esto es producto de ambicin a este tipo de ritmo ya
que muchas veces si la cancin seala que la mujer debe ser tratada
incorrectamente, ellas seden sus cuerpos para ser partcipes de estas
acciones.(Gallucci, 2008)
Justificacin
7
Antecedentes
investigacin.
8
3. Mara Jos Gallucci (2008) En su trabajo para la Universidad Central de
Venezuela Anlisis de la imagen de la mujer en el discurso del reggaetn.
Tiene como objetivo principal describir y explicar cmo se presentala
imagen que el hombre expresa de la mujer en las letras de las cancionesde
reggaetn. El corpus de estudio est formado por 10 de las cancionesms
exitosas de dos exponentes puertorriqueos del gnero: Daddy Yankee (5)
y Don Omar (5). Mediante el estudio se pudo concluirque, si bien es cierto
que en la mayora de los casos la letra de las cancionesevidencia una
fuerte carga de contenido sexual, tambin es verdadque, en otros textos, el
cantante (re)presenta a lamujer a partir de sus sentimientos y en
situaciones que no son ajenas a nuestra cotidianidad.
Critica: Cabe destacar que de acuerdo a las letras se da el pensamiento de
la juventud y esto nos contribuye drsticamente a la investigacin, tomando
en cuenta el discurso de la imagen de la mujer en este gnero.
9
Objetivos
General
Especficos
10
Hiptesis
Variable Dependiente.
Variable Independiente.
11
Marco Terico
12
Podemos decir que respecto al termino est claro conciso, y considero que
realmente durante los inicios de los aos 2000 referente a las canciones del
puertorriqueo Vico C si contenan letras sobre denuncia social, como lo fue
Dndote vida, aunque logro criticar al reggaetn actual de exponentes como
Maluma que las letras de sus cancionesvienen cargadas de frases misoginias. Y
podemos aclarar que el reggaetn es la representacin de la vida cotidiana real de
sus dichas exponentes.
Misoginia.
Al escuchar Misoginia o misgino seguramente no se reconozca la palabra, pero
Allan Johnson en la Misoginia es la actitud cultural de odio hacia las mujeres, por
el hecho de que son mujeres, Johnson dice que:
13
el cuerpo es el que habla de esa liberacin y busca una identidad que integre
movimiento, erotismo, sensualidad, pero tambin rebelda, la necesidad de ser
diferentes. Una de las actividades propias de la adolescencia que enmarca
caractersticas particulares ligada a la cultura es la msica como vehculo de
expresin, de rebelda si se quiere ver de alguna manera como identidad propia
por lo tanto es una de las actividades que ms realizan los adolescentes es
escuchar msica. La msica une a individuos de puntos muy diferentes de la
sociedad.
Creo que esto aclara en trminos generales el Por qu? de la influencia del
reggaetn en los adolescentes, se habla de adolescentes ya que posterior a su
etapa juvenil se convertirn en adultos y contribuirn al desarrollo de la sociedad.
Centrndonos en la lnea de(Ceballos, 2010) de su trabajo El Reggaetn y sus
efectos en la conducta de los adolescentes, podemos afirmar que el pensamiento
de la sociedad en general basndonos en los estados del alma, es de un nivel
inferior, con falta de criterio sobre las letras misoginias del reggaetn.
El 2016 cerr con 577 homicidios a nivel nacional, segn datos del Organismo de
Investigacin Judicial (OIJ).
Esta circunstancia representa una tasa de 11,8 asesinatos por cada cien mil
habitantes, y evidencia un incremento en la violencia con respecto a aos
anteriores.
La cifra fue confirmada por el director de la Polica Judicial, Walter Espinoza, quin
afirm que, en 2015, cuando el pas registr en total 557 homicidios, la tasa fue de
11,4 asesinatos por cada cien mil habitantes.
14
Adems, record que la realidad nacional es lejana a lo que viven pases del
Tringulo Norte como El Salvador, donde se registraron 103 homicidios violentos
por cada cien mil personas.
La tasa de asesinatos en Costa Rica, mayor a 10, representa una epidemia segn
las consideraciones de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS).
Definicin de Trminos.
Reggaetn: Su sonido se deriva del reggae jamaicano, influido por el hip hop.
15
Msica:f. Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o
de unos y otros a la vez, para crear un determinado efecto.
16
Metodologa
Problema de Investigacin.
El Liceo Rural San Jos del Amparo, al ser la sede en la que estudiamos y tener
en presencia el conocimiento de la inclinacin por los estudiantes del liceo por
escuchar dicho gnero musical.
Poblacin.
Todos los estudiantes del Liceo Rural San Jos del Amparo, del distrito de San
Jos del Amparo, Los Chiles, Alajuela, Costa Rica.
Mtodo Estadstico.
17
Muestra.
Encuestas.
Anlisis de Documentacin.
18
Discusin, interpretacin y aplicacin de los resultados.
Edades.
Edades Mujeres
6 6
3
2
1 1
Edades Hombres
6 6
5
2
1 1
19
Sexo.
21
19
MUJERES HOMBRES
Mujeres Hombres
Pregunta 1.
20
Cree usted que ha influenciado la
msica a la juventud a travs de los
aos?
11
0 1 3
21
Pregunta 2.
4
3
2 1
0 2 2
22
comportamiento de la sociedad; un 22,5% no est ni de acuerdo ni en desacuerdo;
un 12,5% est en desacuerdo; y un 5% est totalmente en desacuerdo.
Pregunta 3.
23
Considera usted que el contenido
lirico de las canciones del genero
reggaetn tiene un buen contenido
cultural e intelectual ?
11
3
2
24
Pregunta 4.
4
3 3 3
25
Anlisis: Un 30% est de acuerdo; un 22,5% est totalmente de acuerdo dando un
52,5% que estn de acuerdo con que el reggaetn promueve el consumo de
drogas; un 22,5% estn ni de acuerdo ni en desacuerdo; un 15% est en
desacuerdo; y un 10% esta totalmente en desacuerdo.
Pregunta 5.
2 2
0
26
Cree usted que el reggaetn
promueve la violacion sexual en los
jovenes?
9
3
0 2
27
Pregunta 6.
2 2
1
5 5
0 1
28
22,5% no est ni de acuerdo ni en desacuerdo; 7,5% est en desacuerdo; y un 5%
est totalmente en desacuerdo.
Pregunta 7.
5 5
0 1
3 3 3
1
hombres
29
Anlisis: Un 40% est de acuerdo; un 20% est totalmente de acuerdo lo que nos
da que un 60% est de acuerdo con que el reggaetn est cargado de mensajes
subliminales; un 27,5% estn ni de acuerdo ni en desacuerdo; un 10% est en
desacuerdo; y un 2,5% est totalmente en desacuerdo.
Pregunta 8.
4
3
2
1
mujeres
30
Cree usted que los padres deben de
orientar a los hijos de los peligros que
encierra el reggaetn?
11
4
3
1 2
31
Pregunta 9.
4
0 2 3
5
3 3
0
Anlisis: Un 52,5 est de acuerdo; un 15% est totalmente de acuerdo, lo que nos
da un 67,5% que estn de acuerdo con recibir charlas orientativas sobre los
32
gneros musicales; un 12,5% estn ni de acuerdo ni en desacuerdo; un 22,5%
est en desacuerdo; y un 0% estn totalmente en desacuerdo.
Pregunta 10.
33
Anlisis: Un 22,5% est en desacuerdo; un 17,5% esta totalmente de acuerdo
dando una cifra de 40% que en desacuerdo con los movimientos usados al bailar
reggaetn; un 22,5% est ni de acuerdo ni en desacuerdo; un 17,5 est de
acuerdo; y un 20% est totalmente de acuerdo.
Pregunta 11.
8
3 5 4 1
34
Anlisis: Un 37,5% est en desacuerdo; un 12,5% estn totalmente en
desacuerdo, por lo que tenemos un 50% que estn en desacuerdo ya que
consideran que los padres no son conscientes de la msica que escuchan los
hijos; un 25% estn ni de acuerdo ni en desacuerdo; un 20% estn de acuerdo; y
un 5% estn totalmente en desacuerdo.
Respuesta 12.
8
7
2 2 0
Repercusiones Hombres
2 2
36
repercusiones, probablemente no sea de su inters; aunque un 37,5% est de
acuerdo; un 5% est totalmente de acuerdo, dando un 42,5% que estn de
acuerdo con que todas las canciones de reggaetn trae repercusiones; un 15%
est en desacuerdo; y un 7,5% est totalmente en desacuerdo.
Pregunta 13.
6
5
4
1 2 1 1 1
mujeres
37
Por qu cree usted que las canciones
de reggaetn son tan populares
dento de los jovenes?
7
6
5
1 1 1
Anlisis: Segn los jvenes las canciones del reggaetn son populares por su
buen ritmo, esta fue mencionada 9 veces de 42 respuestas dando un porcentaje
de 21,43%.
38
Pregunta 14.
39
Que piensa usted sobre las letras del
reggaetn actual(2016-2017) y del
reggaetn antiguo (alrededor del
2000)?
10
3
2
1 1
Anlisis:
40
Pregunta 15.
10
5 4
1 1
hombres
41
Pregunta 16.
1 1 1
Mujeres
42
Por qu considera usted que la
mujer es representada como un
objeto sexual en los videos y las
letras de dicho genero musical?
6
4
3 3
2
1
hombres
Anlisis en General.
43
tambin cabe destacar que es objeto de cambio de comportamiento en la
sociedad, generando segn los datos violencia.
Definitivamente no solo esto nos deja de que hablar las respuestas que afirman
completamente la hiptesis, nos permiten decir con seguridad que el reggaetn no
es una fuente de conocimiento, sabidura y valores, aunque los valores se
ensaan la msica es una fuente de cultura que indirectamente nos ensea sobre
el conocimiento del mundo, el reggaetn es malo lo han dicho ellos y lo
afirmamos, no porque si, sino porque brinda malas conductas a los jvenes, utiliza
a las mujeres como objeto, denigra a la mujer, y cosas que representa en sus
videos, este gnero a comparacin con otros basndonos en la intelectualidad y
cultura que trae la msica, es de nivel inferior.
44
Conclusiones
Segn la opinin de los estudiantes, los movimientos del baile que se usan para el
gnero reggaetn son indebidos y estn en desacuerdo con esto, aparte
consideran que el reggaetn est cargado de mensajes subliminales, los que nos
lleva a que es mala influencia no solo para adolescentes sino que tambin para
nios, adems nos demuestran que los padres deben orientar a los hijos del
peligro que encierra este, considerando que los padres no saben lo que escuchan
sus hijos y estn de acuerdo con recibir charlas orientativas sobre gneros
musicales.
45
drogadiccin, maltrato y vocabulario inadecuado, incluyndose en este ltimo el
vocabulario vulgar.
Como ltimo punto los datos no dicen que son malas las canciones del reggaetn,
mayormente por el contenido vulgar que dan estas a los consumidores del
gnero, gracias esto diagnosticamos que el gnero Reggaetn en realidad si
promueve conductas inadecuadas en la sociedad, tal como lo dice la hiptesis las
repercusiones como el abuso relacionado con el maltrato se puede dar a causa de
este, por eso consideramos que es importante desarrollar un gusto ms profundo
sobre la msica y no dejarnos llevar siempre por el ritmo y el libido, con esto
concluimos y acertamos con el reggaetn es un gnero musical malo, para las
nuevas generaciones.
Recomendaciones.
1- Promover e incentivar en el Liceo Rural San Jos del Amparo por parte del
personal educativo, la escucha de otros gneros musicales, para no solo la
escucha de un nico.
2- Analizar algunas de las letras y videos del reggaetn con los jvenes con el
fin de ensear las malas acciones y el mal vocabulario que representa
dicho gnero es sus canciones.
3- Motivar a los alumnos a participar en actividades artsticas para que
desarrollen un gusto distinto por l arte.
4- Realizar charlas informativas sobre los gneros musicales en la institucin,
dirigida por docentes.
5- Prohibir este gnero de msica en actividades de recreacin o cultura
dentro de la institucin.
46
Bibliografa.
Introduccin.
1- http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/comunicacion/Medios_de_comu
nicacion_masiva.pdf
2- https://es.wikipedia.org/wiki/Reguet%C3%B3n
Antecedentes.
1. http://www.ciegchile.com/wp-content/uploads/2014/05/tesis-masculinidades-
j%C3%B3venes-reggaetoneros.pdf
2. http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/9534/1/tesis%20arregada%201
7%20%20de%20Febrero%20del%202016.pdf
3. https://www.academia.edu/4812765/On_woman_image_in_reggaeton_disc
ourse
Marco Terico.
1- http://definicion.de/reggaeton/
2- https://es.wikipedia.org/wiki/Misoginia
3- http://www.monografias.com/trabajos92/influencia-del-reggaeton-conducta-
del-adolescente-mirada-integradora/influencia-del-reggaeton-conducta-del-
adolescente-mirada-integradora.shtml
4- http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.p
hp?id_articulo=6118&id_libro=163
5- http://www.monumental.co.cr/2017/01/09/costa-rica-cerro-el-2016-con-tasa-
de-118-homicidios-por-cada-100-mil-habitantes/
6- Definicin de trminos
Sociedad: http://www.wordreference.com/definicion/sociedad
Gnero Musical:
https://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_musical
Criterio: http://www.wordreference.com/definicion/criterio
Efecto:http://www.wordreference.com/definicion/efecto
Lirico:http://www.wordreference.com/definicion/lirica
47
Comportamiento:http://www.wordreference.com/definicion/comporta
miento
Hiptesis: http://www.wordreference.com/definicion/hipotesis
Reggaetn:https://es.wikipedia.org/wiki/Reguet%C3%B3n
Msica:http://www.wordreference.com/definicion/musica
Misoginia: http://www.wordreference.com/definicion/misoginia
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Anexos.
Encuesta.
El Reggaetn: Influencia de las letras del Reggaetn.
49
4. Considera usted que el reggaetn promueve al consumo de drogas?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
5. Cree usted que el reggaetn promueve la violacin sexual en los jvenes?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
6. El reggaetn promueve al sexo?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
7. Cree que el reggaetn est cargado de mensajes subliminales?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
8. Cree usted que los padres deben orientar a los hijos de los peligros que
encierra el reggaetn?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
50
9. Est de acuerdo en recibir charla orientativa sobre los gneros musicales?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
10. Est de acuerdo con los movimientos usados a la hora de bailar dicho
gnero?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
11. Considera usted que los padres estn siendo conscientes de los que
escuchan sus hijos actualmente?
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
12. Considera usted que todas las canciones del reggaetn traen
repercusiones? Mencione algunas si est de acuerdo.
a) Totalmente de desacuerdo.
b) En desacuerdo.
c) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
d) De acuerdo.
e) Totalmente de acuerdo.
Cuales:
13. Por qu cree usted que las canciones de reggaetn son tan populares
dentro de los jvenes?
51
14. Qu piensa usted sobre las letras del reggaetn actual (2016 2017) y del
reggaetn antiguo (Alrededor del 2000)? (Opine si lo ha escuchado).
15. Considera que las letras del Reggaetn son buenas o malas? Justifique su
respuesta.
16. Por qu considera usted que la mujer es representada como un objeto
sexual en los videos y las letras de dicho gnero musical?
52
-
53