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LIBERACIN DE LATINOAMERICA
A.-Introduccin
Este trabajo parte de la afirmacin de que el liderazgo del comandante Hugo Chvez
pertenece sin duda a la misma lnea histrica que lo une con Bolivar y prceres de la lucha
americana como San Martn, Augusto Csar Sandino, Fidel Castro, Ernesto Guevara o
Salvador Allende.
Chvez ya no hablar, pero sus palabras se harn sentir siempre, esto lo saben quienes
quisieron acallar esa voz con difamaciones y calumnias exacerbando los errores e
ignorando los logros de su revolucin, una revolucin trazada desde los orgenes mismos de
la independencia latinoamericana. Bajo las banderas de la Revolucin Bolivariana y el
Socialismo del siglo XXI, ejerci su gobierno, de rasgos personalistas, pero al mismo
tiempo profundamente democrtico porque gozaba de una legitimidad electoral
incontestable que llev a Venezuela a profundas transformaciones en todos los mbitos.
Chvez comenz a desarrollar una agenda en extremo ambiciosa que, cual ofensiva
geopoltica, persegua alterar la balanza del continente y construir una Amrica Bolivariana
a espaldas de Estados Unidos. Enfrascada en sus guerras en Irak, Afganistn y contra Al
Qaeda, la superpotencia, de hecho, facilit los planes de Chvez y su nacionalismo
inspirado en la obra de Simn Bolvar, el Libertador referente del proceso.
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resaltando y difundiendo los hechos y acontecimientos favorables a la pretendida historia
oficial, para ello se utilizan tres mtodos:
Su figura militar fue uno de los primeros objetos de ataque. Los latinoamericanos
conocemos muy bien a los militares antipueblo, los sabemos el brazo ejecutor utilizado para
cortar procesos de cambio, pero tambin sabemos que desde esta institucin surgen
verdaderos lderes cuyas inquietudes los llevan a formarse ms all de la educacin formal
que reciben en esos claustros. Este es el caso de Chvez, que como l mismo nos cuenta,
mientras montaba guardias en las zonas de montaa, aprovechaba para leer a los
intelectuales formadores de ideas de la historia de Amrica y el mundo.
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Es as que este militar se alza dentro de la misma institucin que las elites utilizan para
cortar procesos. Los polticos liberales intentan cuestionar su condicin de militar pero el
pueblo venezolano lo respalda con una mayora democrtica que produjo un temblor en el
orden establecido de este pas.
Una vez en el poder empezaron los ataques para desgastarlo, una y otra vez el pueblo
confa en su lder y en el proceso en marcha por l encarnado, y, utilizando los mecanismos
institucionales, le da su confianza a travs de los votos. Como se extienden sus mandatos a
travs de la eleccin popular le llaman dictador
En un artculo Eduardo Galeano Hugo Chvez es un dictador nos dice curioso
dictador este que gan 8 elecciones en cinco aos, pero an as la campaa del odio
opositor no cesa, se juegan el poder, ya no tienen los votos, no tienen al ejrcito y el pueblo
encontr un lder.
Este es un recurso habitual: pareciera que quienes propugnan esta calificaciones (dictador,
dspota, totalitario) desestiman el voto popular, saben que si el pueblo est detrs
difcilmente puedan acceder a manejar los resortes del poder, entonces desestiman la
importancia de que millones sigan a un lder, es ms, cuanto ms lo siguen, ms denuncian
maniobras espurias y mecanismos de condicionamiento del voto.
Es interesante este anlisis, le llaman censura a que del otro lado le respondan. Estaban
tan acostumbrados a hablar solos y condicionar la opinin pblica que no pueden asimilar
que haya otras voces que confronten con las suyas. En este caso censura sera la
respuesta que dan a la propuesta de confrontar ideas.
Como en estas confrontaciones llanas, no les alcanza para volcar opiniones mayoritarias,
utilizan lisa y llanamente la difamacin, tanto en Venezuela como en la Argentina, pero
tambin en otros procesos de lucha alternativos como los del Presidente Correa y el
Presidente Evo Morales, se nos hace consumir una informacin del tipo tendenciosa, para
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no hablar, para ocultar la informacin verdaderamente importante. Es aqu donde entran los
distractivos mediticos que demonizan a sus lderes e intentan erosionar el sistema a travs
de mentiras que se van cambiando y alternando en un sistema sin solucin de continuidad.
Nuestros pases vienen de procesos donde el neoliberalismo arras con los estados de
bienestar debilitando en cada uno de ellos la accin solidaria que ejerca el estado para
compensar las injusticias que provoca el capitalismo. Chvez quiere ayudar a los
sudamericanos ponindose al hombro la representacin de la patria grande. Esta ayuda no
es declamativa, es efectiva, con hombres, con dinero, con ideas y con petrleo, la principal
fuente de riquezas de Venezuela y an la base de sustentacin de su economa.
El mundo se sorprenda con Chvez, este pona sus odos en el pueblo, miraba en los
rincones que otros funcionarios dejaban pasar y encontraba soluciones que asuman la
tensin entre sus principios y la realidad. Es decir, el dolor social como los deseos no
pueden solo enunciarse, estn all, disponibles para quien pueda o quiera interpretarlos.
E.- Conclusin
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Quiz lo ms razonable sera encuadrar a Hugo Chvez en un tipo de liderazgo
carismtico. Diagnstico claro si se analizan las cualidades personales del lder y su
preocupacin por el otro.
Pero fue mucho ms que eso, Chvez fue un jefe brillante, imprevisible, contradictorio,
errtico, preparado para la confrontacin. l tena mucha confianza en s mismo, capacidad
de recuperacin y una energa envidiable. Se lo quiso presentar desde la oposicin con aires
mesinicos, a veces incluso con alguna excentricidad, sin embargo eso atrajo a mucha gente
en Venezuela y en resto de Amrica. Y por qu?
Su tarea fue profunda y cal hondo, se pudo verificar en sus funerales las muestras de dolor
de su pueblo, de los pueblos de Amrica y de numerosos lderes polticos que vean en
Chvez un referente esencial. La Revolucin Bolivariana marc claramente que se ejercer
una continuidad ideolgica pese a la desaparicin fsica del lder incuestionable. Tal vez
estamos en un momento de la historia Latinoamericana donde los liderazgos sean de
mltiples cabezas con el pueblo a la vanguardia, y sin duda, Chvez vivir por siempre en
ellos.
Enrique Rueda
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Materia: Taller de Escritura
Trabajo Final
(Condicin de alumno libre)
Carrera: Historia