Gua 8 Unidad 4

Profundizando la lectura

Profundizo la lectura
Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno.
1. Por qu el Dr. Jekyll cre una droga que lo transformara en Mr. Hyde?

2. Completa el siguiente cuadro comparativo con informacin referente a la caracterizacin de los

personajes:
Personajes Caractersticas Citas
Dr. Jekyll
Mr. Hyde

3. Cmo explica el narrador que Edward Hyde sea ms bajo, ms liviano y ms joven que Henry
Jekyll?

4. Hacia el final del fragmento, a pesar de que el Dr. Jekyll intenta no volver a convertirse en Mr.
Hyde, vuelve a beber la pcima. Por qu crees que sucedi esto? Fundamenta con citas del texto.

5. En el siguiente fragmento, marca las palabras que se utilizan con significado figurado y luego
explica qu significados expresivos comunican: Descubr que ciertos ingredientes tenan el poder
de sacudir y arrancar esa vestimenta carnal, as como un viento agita las cortinas de un pabelln.

6. Lee las siguientes citas de El extrao caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde y La vida es sueo, que leste
en el inicio de la unidad:

El hombre no es autnticamente uno, sino El hombre que vive suea lo que es hasta
autnticamente dos. despertar.
Dr. Jekyll Segismundo

a. Explica con tus palabras la primera cita, en el contexto del fragmento ledo. A qu se refiere el
Dr. Jekyll?, por qu el hombre no es uno?

b. Compara la idea del Dr. Jekyll con lo que piensa Segismundo acerca de la identidad. Ests de
acuerdo con alguna de estas visiones?, con cul y por qu?

Trabajo colaborativo
7.- Junto a tu compaero de banco reflexionen la siguiente pregunta: Creen que es correcta la idea
del Dr. Jekyll acerca de que en el ser humano conviven el bien y el mal, y que este ltimo lucha por
manifestarse? Fundamenten sus respuestas.

Actividades extradas del texto

Lengua y Literatura del Estudiante2016/2017,
Pgina 203

RECUERDANO HAY ARTE SIN DISCIPLINA, NI DISCIPLINA SIN SACRIFICIO

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 Solucionario

Profundizo la lectura
Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno.
1. Por qu el Dr. Jekyll cre una droga que lo transformara en Mr. Hyde?
RESPUESTA: Lo que motiva a Jekyll es separar las dos naturalezas que, de acuerdo con sus
reflexiones, componen al ser humano.

2. Completa el siguiente cuadro comparativo con informacin referente a la caracterizacin de los

personajes:
Personajes Caractersticas Citas
Dr. Jekyll En trminos sociales era respetado Nac el ao 18, heredero
y rico. Era trabajador, respetuoso, de una gran fortuna; bien
y alegre, aunque tena un preparado para el trabajo,
semblante grave. respetuoso de los ms sabios y
buenos de mis compaeros
Mr. Hyde Temerario, maligno, egosta e Era un ser inherentemente
implacable. En su aspecto fsico maligno e infame. El costado
era ms pequeo y menos robusto maligno de mi naturaleza era
que el Dr. Jekyll. menos robusto y menos
desarrollado que el bien al que
acababa de imponerse

3. Cmo explica el narrador que Edward Hyde sea ms bajo, ms liviano y ms joven que Henry
Jekyll?
RESPUESTA: Explica que el lado maligno de su naturaleza haba sido mucho menos ejercitado y se
haba desgastado en menor medida, por lo que su personificacin fue ms pequea que su otra
naturaleza de virtud y control.

4. Hacia el final del fragmento, a pesar de que el Dr. Jekyll intenta no volver a convertirse en Mr.
Hyde, vuelve a beber la pcima. Por qu crees que sucedi esto? Fundamenta con citas del texto.
RESPUESTA: Pregunta abierta. Posibles respuestas: porque con el paso del tiempo, Jekyll dej de
temer a ser descubierto. Sus deseos reprimidos empezaron a estar ms conscientes y el no
satisfacerlos lo estaba torturando; porque al haber logrado satisfacer todos sus deseos con Mr.
Hyde, le cost mucho recobrar su vida austera, pues estaba ms insatisfecho que antes de haber
probado la pcima.

5. En el siguiente fragmento, marca las palabras que se utilizan con significado figurado y luego
explica qu significados expresivos comunican: Descubr que ciertos ingredientes tenan el poder
de sacudir y arrancar esa vestimenta carnal, as como un viento agita las cortinas de un pabelln.
RESPUESTA: La frase que se usa con significado figurado es vestimenta carnal, que transmite la
idea de que el cuerpo se puede sacar y poner como la ropa. En el contexto, esa vestimenta carnal
corresponde al lado bueno del hombre.

6. Lee las siguientes citas de El extrao caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde y La vida es sueo, que leste
en el inicio de la unidad:

El hombre no es autnticamente uno, sino El hombre que vive suea lo que es hasta
autnticamente dos. despertar.
Dr. Jekyll Segismundo
a. Explica con tus palabras la primera cita, en el contexto del fragmento ledo. A qu se refiere el
Dr. Jekyll?, por qu el hombre no es uno?
RESPUESTA: Se refiere a que el hombre no es plano o simplemente de una manera, sino que
dentro de una conciencia siempre hay luchas de distintas naturalezas propias del hombre: una
virtuosa y otra maligna

b. Compara la idea del Dr. Jekyll con lo que piensa Segismundo acerca de la identidad. Ests de
acuerdo con alguna de estas visiones?, con cul y por qu?
RESPUESTA: Pregunta abierta. Posibles respuestas: estoy de acuerdo con Jekyll porque
siempre hay una dualidad en nuestras personalidades, hay un lado bueno y un lado malo en
cada uno de nosotros. Estoy de acuerdo con Segismundo, porque gran parte de lo que
creemos que somos no es ms que una ilusin.

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Trabajo colaborativo
7.- Junto a tu compaero de banco reflexionen la siguiente pregunta: Creen que es correcta la idea
del Dr. Jekyll acerca de que en el ser humano conviven el bien y el mal, y que este ltimo lucha por
manifestarse? Fundamenten sus respuestas.

R. Pregunta abierta. Posibles respuestas: s, porque todas las enseanzas y valores que se le
inculcan al ser humano desde pequeo, este siempre intenta que el lado maligno no salga a flote,
pero el mal, por encontrarse siempre tan reprimido, lucha constantemente por manifestarse. No,
porque en el ser humano no conviven dos partes completamente disociadas como el bien y el mal,
porque si as fuera sera imposible vivir con una lucha interna de esa magnitud.

Solucionario extrado del texto

Lengua y Literatura del docente
2016/2017,Pgina 143-144

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