Expresiones algebraicas

REA: Matemticas
GRADO: Octavo ________
PERIDO: Tercero
GUA DIDCTICA Expresiones Algebraicas
NoOMBRE COMPLETO: ____________________________________

PROGRAMACIN DE AULA
objetivos
Determinarelgradodeunpolinomio. Dividir un polinomio entre un monomio.
Obtenerelvalornumricodeunpolinomio. Desarrollar las igualdades notables: cuadrado
de una suma, cuadrado de una diferencia y suma
Sumar,
restar y multiplicar polinomios.
por diferencia.

CONTENIDOS
CONCEPTOS Polinomios:
grado y valor numrico.
Operaciones con monomios y polinomios.
Igualdades notables.

PROCEDIMIENTOS, Obtencin del valor numrico de un polinomio.

destrezas Suma, resta y multiplicacin de polinomios.
y habilidades Divisin de un polinomio entre un monomio.
Desarrollo de las igualdades notables.
Utilizacin de las igualdades notables para simplificar distintas expresiones.

ACTITUDES Valoracin del lenguaje algebraico como un lenguaje conciso y til para expresar
situaciones cotidianas.
Respeto por las soluciones y planteamientos de otros compaeros.
Realizacin de los clculos y operaciones con polinomios de forma precisa
y cuidadosa.

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 COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN
Representar relaciones y patrones numricos, proponiendo, utilizando y manipulando con destreza
expresiones algebraicas sencillas.
Utilizar, de manera comprensiva, el lenguaje algebraico para expresar situaciones, y relacionar esta forma
de expresin con otras: tabular, grfica, descriptiva...
Conocer, valorar y utilizar sistemticamente conductas asociadas a la actividad matemtica, tales como
el orden, contraste, precisin y revisin sistemtica, y crtica de los resultados.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Identificar
 el grado, el trmino independiente Dividir polinomios entre monomios.
y los coeficientes de un polinomio. Identificar y desarrollar las igualdades notables.
Sumar
 y restar polinomios. Simplificar expresiones utilizando las igualdades
Multiplicar polinomios. notables.
Calcular el grado del polinomio producto de dos
polinomios sin necesidad de operar.

expresiones algebraicas

Monomios Monomio
Un monomio es una expresin 36 x 2y 3z
algebraica formada por el producto Coeficiente Parte literal
de nmeros y letras.
Grado = 2 + 3 + 1 = 6

Polinomios
Trminos " Monomios

Polinomio: P (x) = 5x 3 + 7x 2 - 4 Grado = 3

Trmino independiente

Valor numrico de P (x), para x = 2: P (2) = 5 ? 23 + 7 ? 22 - 4 = 64

Igualdades notables

Cuadrado de una suma Cuadrado de una diferencia Suma por diferencia

(a + b)2 = a 2 + 2ab + b 2 (a - b)2 = a 2 - 2ab + b 2 (a + b) ? (a - b) = a 2 - b 2

"EXPERSIONES ALGEBRAICAS"2 de 17 GRADO OCTAVO

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 ADAPTACIN CURRICULAR
Introduccin
El lenguaje algebraico sirve para expresar situaciones
relacionadas con la vida cotidiana, utilizando letras
y nmeros de forma combinada.
La realizacin de estas operaciones ha de hacerse
al principio paso a paso, pero despus se agilizarn
y simplificarn las distintas fases en la resolucin
de ecuaciones.
El estudio de las expresiones algebraicas fomentar
en los alumnos la agilidad en las operaciones
aritmticas con nmeros naturales y enteros,
as como el empleo de tcnicas de resolucin
por tanteo, ensayo-error y especficas,
como la transposicin y reduccin de trminos.
Resumen de la unidad
Podemos hallar el valor numrico de una expresin
algebraica, sustituyendo las letras por nmeros
y realizando las operaciones.
Los monomios son las expresiones algebraicas
ms sencillas. Estn formados por nmeros
(coeficientes) y letras (parte literal).
Un polinomio es una expresin algebraica formada
por dos o ms monomios. Podemos sumar, restar,
multiplicar y dividir monomios.

OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS

1. Distinguir y operar Monomios semejantes. Resolucin de operaciones de suma
con monomios. O peraciones con monomios: y resta de monomios semejantes.
suma, resta, multiplicacin Multiplicacin y divisin de dos
y divisin. monomios.

2. Identificar y operar Operaciones con polinomios: R esolucin de operaciones de suma,

con polinomios. suma, resta y multiplicacin. resta y multiplicacin de polinomios.
Sacar factor comn. Extraccin de factor comn
de un polinomio.

Cuadrado de una suma. Aplicacin de las igualdades notables

3. Aplicar las igualdades C uadrado de una diferencia. para simplificar la expresin de algunos
notables. polinomios.
Suma por diferencia.

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 OBJETIVO 1
DISTINGUIR Y OPERAR CON MONOMIOS
MONOMIOS
 n monomio es una expresin algebraica formada por productos de nmeros y letras. A los nmeros
U
se les denomina coeficientes, y a las letras con sus exponentes, parte literal.

ejemplo

3
Monomio 3x -5ab -5x 3 x
5

3
Coeficiente 3 -5 -5
5

Parte literal x ab x3 x

1 Completa las tablas.

MONOMIO COEFICIENTE PARTE LITERAL MONOMIO COEFICIENTE PARTE LITERAL

2 2
x 1 x a b
3
-3xy -3 -2xyz

-5xy 2 -3b 2c
1 2 5
x y - xyz 2
3 7

GRADO DE UN MONOMIO
El grado de un monomio es el nmero que resulta de sumar todos los exponentes de su parte literal.

ejemplo

MONOMIO GRADO EXPLICACIN

-3x 1 El exponente de x es 1 (x 1)

4a 2y 3 La suma de los exponentes de a 2y 1 es 2 + 1 = 3

-5x 2y 3 5 La suma de los exponentes de x 2y 3 es 2 + 3 = 5

2 Calcula el grado de los siguientes monomios.

a) -5x 2 " Grado = d) zx 2 " Grado =

b) 7x 2y " Grado = e) -yx " Grado =
2 5
c) a b " Grado = f) -x " Grado =
3

"EXPERSIONES ALGEBRAICAS"4 de 17 GRADO OCTAVO

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 DISTINGUIR Y OPERAR CON MONOMIOS
3 Completa la siguiente tabla:

MONOMIO COEFICIENTE PARTE LITERAL GRADO

-3x -3 x 1

-2a 3b

-2ab
xyz

7ab 2c 3

6y 2z

MONOMIOS SEMEJANTES
Dos o ms monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.

ejemplo
5x; 2x son monomios semejantes, porque tienen la misma parte literal (x).
3xy 2; -xy 2 son monomios semejantes, porque tienen la misma parte literal (xy 2).
x 2y 3; xy 2 no son monomios semejantes.

4 Escribe dos monomios semejantes para cada monomio.

MONOMIO MONOMIOS SEMEJANTES

-5x

-ab

-2yx 3

-3y 2z 3
2 2
a b
3

5xy

SUMA Y RESTA DE MONOMIOS

La suma y resta de monomios solo se puede realizar cuando los monomios son semejantes.
Para sumar o restar monomios semejantes se suman o restan los coeficientes y se deja la misma
parte literal.

ejemplo
2x + x = (2 + 1)x = 3x
2x + y " La suma se deja indicada, porque no son monomios semejantes.

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 5 Realiza las siguientes operaciones.

a) a + a + a + a = d) 5x - 3x - x =
b) 2x 2 + x 2 + x 2 = e) -5x 3 - 3x 3 =
c) 5mn - mn - 4mn = f) p - 2p + 5p =

6 Completa los huecos con monomios semejantes y calcula.

a) 2x + + = c) 2x 3 + =

b) + 5p + = d) + 2xy + =

7 Escribe un monomio semejante al que se indica y calcula.

a) 7x - = c) 5pq - =

b) - x 2 = d) - 4x 2y =

8 Reduce las siguientes expresiones algebraicas.

a) 6x 2 + 4x - 2x 2 - x
Sumamos y restamos los monomios semejantes 6x 2 - 2x 2 + 4x - x
y calculamos el resultado:
"

"
4x 2 + 3x
b) 5x 2 - 2x + 3x 2 - x =

c) ab - ab + 7ab + 4ab - 2ab =

d) 3ab 3 - 2ab + 5ab 3 - ab + 4ab =

e) -10xy - 5xy + 2xy + 4x - 8y + 2y + 2x =

MULTIPLICACIN DE MONOMIOS
El producto de dos o ms monomios es otro monomio cuyo coeficiente es el producto de los coeficientes
y cuya parte literal es el producto de las partes literales.

ejemplo
3x ? 2x = (3 ? 2) ? x ? x = 6x 2 4x ? (-2x 2) = [4 ? (-2)] ? x ? x 2 = -8x 3

9 Realiza estas multiplicaciones.

a) 4a ? 3a = c) -2x ? (-5x) = e) m ? m 2 =

2 3
b) 3x 2 ? 3x 2 = d) 3x 2 ? (-3x 2 ) = f) x ? x2 =
3 5

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 DISTINGUIR Y OPERAR CON MONOMIOS
10 Calcula y reduce.

a) 4x ? (2x - 5) = 4x ? 2x - 4x ? 5 = 4 ? 2 ? x ? x - 4 ? 5 ? x = 8x 2 - 20x

b) 3 ? (2x + 3x 2) =

c) 2a ? (4a 3 - 3a 2) =

d) (3 - ab + ab 2) ? 2a =

e) 2 ? (x 2 + 3x) - 2x =

f) -3x ? (x 3 - 2x + 4) - 12x =

g) -x 3 ? (-5x + 4 - 3x 2 - 10x) =
1
h) - x ? (-x 4 + 3x - 2x) + x 2 =
3

DIVISIN DE MONOMIOS
 l cociente de dos monomios es otro monomio cuyo coeficiente es el cociente de los coeficientes
E
y cuya parte literal es el cociente de las partes literales.

ejemplo
6x 6 x 10 x 3 2
6x : 2x = = ? = 3 ? 1 = 3 10x 3 : (-5x) = - 5 ? x = - 2x
2x 2 x

11 Resuelve estas divisiones de monomios.

a) 8x 3 : 2x = d) a 4 : a 2 =

b) (-12x 5) : (-12x4) = e) (-14y 4) : (-2y 2) =

c) 20m 4 : 15m 3 = f) (-20z 5) : 4z 4 =

12 Efecta las siguientes operaciones.

a) (7x 5 : 2x)+x=

b) (6x 7 : x 3) - (5x : x) =

c) (8a 2b : 4ab)+b 2 =

d) 3x (x+1) - (4x 2 : x) =

e) (12a 3b 2 : 3a 2b) - b =

f) 3 ? (4xy 2 : 2xy ) - 2y =

g) 2x ? [(-2y 2x 3) : (-x 2y)]+x (x - 1) =

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 OBJETIVO 2
IDENTIFICAR Y OPERAR CON POLINOMIOS
POLINOMIOS
Un polinomio es la suma o resta de varios monomios no semejantes.
Cada uno de los sumandos se llama trmino del polinomio.
Los trminos que no tienen parte literal se denominan trminos independientes.
El grado de un polinomio es el del monomio de mayor grado.

ejemplo

TRMINO GRADO
POLINOMIO TRMINOS
INDEPENDIENTE DEL POLINOMIO

2x 3 - 3x - 1 2x 3; -3x; -1 -1 3, que es el grado de 2x 3

-2xy + 9 -2xy; 9 9 2, que es el grado de -2xy

-5x -5x No tiene 1, que es el grado de -5x

1 Completa esta tabla:

TRMINO GRADO
POLINOMIO TRMINOS
INDEPENDIENTE DEL POLINOMIO

-2x 3 + 3x - 5

5ab - 5ax 2b

x 3 - 2x 2 - x - 3

6x - 7

5xy - 2y

2 2
a b+1
3
3xy + 5xy 2

2 Escribe un polinomio de grado 3 que tenga un trmino, otro con dos trminos y un tercero
con tres trminos.

3 Indica el grado de los siguientes polinomios.

a) -x + 3x 2 " Grado= c) 2x 5 - x " Grado=

2 4 3
b) x y - 3x " Grado= d) -5x - x - 8 " Grado=

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 IDENTIFICAR Y OPERAR CON POLINOMIOS
4 Halla el valor numrico del polinomio x 2 - 2x + 1 para los valores que se indican.

VALOR VALOR NUMRICO DEL POLINOMIO

x =0 02 - 2 ? 0 + 1 = 0 - 0 + 1 = 1

x =1

x = -2

SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS

 ara sumar polinomios se suman los monomios semejantes. Para restarla se suma al primero el polinomio
P
opuesto del segundo.

ejemplo
A (x) = 2x 2 + 5
B(x) = x 3 - 5x 2 - 2x + 3
x3 - 2x 2 - 2x + 5
+ 3
A(x) + B(x) = (2x 2 + 5) + (x 3 - 5x 2 - 2x + 3) = x - 5x 2 - 2x + 3

= x 3 - 3x 2 - 2x + 8 x 3 - 3x 2 - 2x + 8

A(x) - B (x) = (2x 2 + 5) - (x 3 - 5x 2 - 2x + 3) = x3 - 2x 2 - 2x + 5

+ 3
= 2x 2 + 5 - x 3 + 5x 2 + 2x - 3 = Opuesto " -x + 5x 2 + 2x - 3

= -x 3 + 7x 2 + 2x + 2 -x 3 + 7x 2 + 2x + 2

5 Dados los polinomios A (x) = 6x 2 - 8x + 1 y B (x) = -9x 2 - 2x + 7, calcula.

a) A (x) + B (x) b) A (x) - B(x) c) B(x) - A(x)

6 Dados los polinomios A (x ) = x 3 - 3x + 2, B (x) = -2x 2 + 7x y C(x) = -x 3 - 2, calcula.

a) A(x) + B (x) + C (x) b) A(x) + B (x) - C (x) c) A(x) - B(x) - C (x)

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 7 Escribe los siguientes polinomios de forma reducida.

P (x ) = 3x 3 + 2x 2 - 5x 3 + 4x 2 - 7x + 2x 3
Q(x ) = -4x 2 - 5x 3 + 2x 2 - 6x + 2x 2 + 5x 3 - 1
R(x ) = 2x 4 - 6x 3 + 4x + 2x 2 - 3x 3 + 8x - 2

P (x) = 3x 3 + 2x 2 - 5x 3 + 4x 2 - 7x + 2x 3 = 3x 3 - 5x 3 + 2x 3 + 2x 2 + 4x 2 - 7x = 6x 2 - 7x

8 Con los polinomios reducidos del ejercicio anterior, calcula.

a) P(x ) + Q (x) b) Q(x) + R(x) c) Q (x) - R (x) d) P(x) - Q(x)

MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS
 ara calcular el producto de dos polinomios se multiplica cada monomio del primer polinomio por cada
P
monomio del segundo. A continuacin, se reducen los monomios semejantes.

ejemplo
A(x) = x 3 - 5x 2 - 2x + 1 x 3 - 5x 2 - 2x + 1
B(x) = 2x 2 + 3x # 2x 2 + 3x

3x4 - 15x3 - 6x 2 + 3x
2x 5 - 10x4 - 24x3 + 2x 2 + 3

A (x) ? B (x) " 2x 5 - 27x4 - 19x3 - 4x 2 + 3x

9 Dados los polinomios A (x ) = -4x 3 + 6x 2 - 8x + 1 y B(x ) = 2x 2 - 7, calcula.

a) A(x ) ? B (x ) b) B(x) ? 3x c) A(x) ? x d) B(x) ? (-3x )

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 SACAR FACTOR COMN IDENTIFICAR Y OPERAR CON POLINOMIOS
 na aplicacin de la propiedad distributiva es sacar factor comn. Esta operacin consiste en extraer como
U
factor comn el monomio que se repite en todos los trminos.

ejemplo

EXPRESIN FACTORCOMN SACAR FACTORCOMN

5x + 5y 5 5 ? (x + y)
2
7x - 3x x x ? (7x - 3)

5x 2 - 5x 5x 5 ? x (x - 1)

3x 2 - 12x + 15x 3 3x 3x ? (x - 4 + 5x 2)

10 Extrae factor comn en las siguientes expresiones.

a) 3b + 4b c) 15x 4 - 5x 2 + 10x e) 12x 2 - 3x 2 + 9x 3

b) 3a + 6b + 12 d) 6x 2y + 4xy 2 f) 10xy 2 - 20xy + 10x 2y

11 Simplifica las fracciones, sacando factor comn en el numerador y en el denominador.

10x 3 + 10x 10x ? (x 2 + 1) 2 ? 5x (x 2 + 1) 2 ? (x 2 + 1)
a) = = = = 2 ? (x 2 + 1)
5x 5x 5x 1

6x 4 y 2
b) =
- 3x 3 y 2

a3 b3
c) =
a3 b

12m 3
d) =
12m

4 - 6a
e) =
6a2 - 9a 3

x 2y2 - x 3y 2
f) =
x 2y 2

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 OBJETIVO 3
APLICAR LAS IGUALDADES NOTABLES
IGUALDADES NOTABLES
Las igualdades notables son ciertas igualdades cuya aplicacin resulta muy til para abreviar clculos
con expresiones algebraicas.
Las principales igualdades notables son:
Cuadrado de una suma: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Cuadrado de una diferencia: (a - b)2 = a2 - 2ab + b2
Suma por diferencia: (a + b) ? (a - b) = a2 - b2

CUADRADO DE UNA SUMA

El cuadrado de una suma es igual al cuadrado del primer a+b
sumando ms el doble producto del primero por el segundo, # a + b
ms el cuadrado del segundo.
ba + b 2
(a + b)2 = a 2 + 2ab + b 2 a2 + ab
a + 2ab + b 2
2

1 Calcula.

a) (x + 5)2 = c) (2 + x)2 =

b) (a + 2b)2 = d) (xy + 1)2 =

CUADRADO DE UNA DIFERENCIA

El cuadrado de una diferencia es igual al cuadrado del primer a-b
sumando menos el doble producto del primero por el segundo, # a - b
ms el cuadrado del segundo.
- ba + b 2

(a - b)2 = a 2 - 2ab + b 2 a 2 - ab
a 2 - 2ab + b 2

2 Calcula.

a) (x - 1)2 = c) (2a - 3b)2 =

b) (a - 6b)2 = d) (5 - 3x)2 =

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 APLICAR LAS IGUALDADES NOTABLES

SUMA POR DIFERENCIA

El producto de una suma por diferencia es igual a+b
a la diferencia de los cuadrados. # a-b
- ba - b 2
(a + b) ? (a - b) = a 2 - b 2
a 2 + ab + b2
a2 + 0 - b2

3 Calcula.

a) (x + 5) ? (x - 5)= c) (7 + x) ? (7 - x)=

b) (2a + b) ? (2a - b)= d) (5a + 1) ? (5a - 1)=

4 Expresa en forma de igualdad notable.

a) x 2 + 2x + 1= d) 4x 2 - 4x + 1=

b) x 2 + 10x + 25= e) 9a 2 - 30ab + 25b 2=

c) x 2 - 16= f) 4x 2 - 36=

5 Simplifica las fracciones, utilizando las igualdades notables.

x2- 4
a) =
x 2 - 4x + 4

x 2 - 10x + 52
b) =
x 2 - 25

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 PROPUESTAS DE EVALUACIN

CONOCIMIENTOS PREVIOS
En el curso anterior se inici a los alumnos en el manejo de las expresiones algebraicas, que en esta unidad debern
repasar. Los aspectos que se tendran que revisar son:
Planteamiento, manejo y clculo de expresiones algebraicas.
Clculo de valores numricos en expresiones algebraicas.

sugerencias sobre las EVALUACIONES y su correccin

EVALUACIN inicial
Losprimerosejerciciosdelaevaluacintratansobrelos
diferentestiposdetransformacionesdellenguajeusual
enlenguajealgebraico.Enelejercicio1setieneque
relacionarelenunciadoconlasolucin,mientrasquelos
dossiguientesejerciciospresentanejemploscercanosa
losalumnos:preguntassobreedadesygeomtricas.Los
ltimosejerciciosserefierenalclculodelvalornumri-
codeunaexpresinyaunaecuacinquelosalumnos geomtrica, las igualdades notables para que en el fu-
puedenresolveratribuyendovaloresax.
EVALUACIN de la unidad
Los primeros ejercicios resaltan la importancia de la tra-
duccin del lenguaje usual al algebraico y las operaciones
con expresiones algebraicas.
La segunda parte consiste en una serie de operaciones
con monomios y polinomios que en el curso siguiente
tendrn un tratamiento ms profundo. Es importante
que los alumnos vean, de forma algebraica o de forma
turo no exista posibilidad de errores. Los errores ms
frecuentes son: no elevar al cuadrado los coeficientes
de los monomios, confundir los signos en el cuadrado
de la diferencia y no saber qu hacer con el producto
de la suma por la diferencia.

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 EVALUACIN INICIAL

1 Relaciona las siguientes expresiones con los enunciados de la otra columna.

Expresin Enunciado

2 ? (a + 7) A un nmero le sumamos siete y multiplicamos el resultado por dos.

2a + 7 A la mitad de un nmero le restamos siete.
a
- 7 A siete le restamos el doble de un nmero.
2
7 - 2a Multiplicamos un nmero por dos y le sumamos siete.

2 Si la edad de mi amigo Pablo es x aos, expresa en lenguaje algebraico:

a) La edad que tena hace 5 aos "

b) La edad que tendr dentro de 7 aos "

c) Los aos que le faltan para jubilarse a los 65 aos "

d) Los aos que tendr cuando tenga el doble de los aos que tiene ahora "

3 Averigua la expresin algebraica para los siguientes enunciados.

a) El rea de un tringulo de base b y altura h "

b) El permetro de un hexgono regular de lado x cm "

c) El coste de z bolsas de chicles que cuestan 30 cntimos cada una "

d) El rea de un rectngulo de base b y altura 3 cm ms que la base "

e) El resto de la divisin entre 18 y 5 si el cociente es x "

4 Calcula el valor de las siguientes expresiones, segn el valor de x.

e (x) = 4x + 3, si x = 3 " e (3) =

f(x) = -3x + 3x 2, si x = 2 " f(2) =

g (x) = (x 2 - 4 )2, si x = -2 " g(-2) =

5 Si la expresin algebraica del rea de un rectngulo de base x es A = x ? (x - 2) y sabemos

que el rea mide 24 m2, cunto mide la base del rectngulo? Y su altura?

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 ERES CAPAZ DE EVALUACIN DE LA UNIDAD

Expresar en lenguaje 1 En una granja hay 200 pollos y 300 conejos.

algebraico enunciados
dados en lenguaje usual. a) Cuntas patas hay en total?
b) Si fueran 300 pollos y 400 conejos, cuntas patas habra?
c) Y si el nmero de pollos fuese a y el de conejos fuese b, cuntas patas
habra?

2 Expresa mediante lenguaje algebraico.

a) Un conjunto de mltiplos de 7 "

b) Un conjunto de cuadrados "

c) Un conjunto de mltiplos comunes de 3 y 5 "

Operar con nmeros 3 Opera y simplifica las siguientes expresiones algebraicas.

desconocidos mediante
el lenguaje algebraico. a) n ? (n + 3) - (2n + 1) =
b) z ? (3 - z) + 3z 2 - 5 ? (z + 4) =
x x-1 2 ? (x + 4)
c) 2 + 3 - 4 =

4 Calcula el rea del recinto de la figura si sabemos que a = 3 cm.

4a

RELACIN DE CAPACIDADES ACTIVIDADES

Enumerar e identificar elementos . ....................................................................................................................... 6
Definir, completar y seleccionar propiedades, relaciones, etc................................................................................
Transformar, distinguir, asociar e interpretar datos, relaciones, etc. ...................................................................... 1, 2
Extrapolar, deducir e inferir reglas o leyes ............................................................................................................
Aplicar, demostrar, estimar, resolver, etc.............................................................................................................. 3, 4, 5 7, 8, 9

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 Determinar el valor numrico 5 Sabiendo que la base de un tringulo mide el doble que su altura,
de una expresin algebraica. halla el rea si la base mide 6 cm.

Distinguir entre coeficiente, 6 Determina el coeficiente, la parte literal y el grado de cada uno de estos monomios.
parte literal y grado
de un monomio. Monomio Coeficiente Parte literal Grado
2 2
-5xz -5 xz 3
2 4
8x y
17x 9
-10a3b4

Calcular sumas, restas 7 Dados los siguientes monomios:

y productos de monomios.
a(x) = -3x 2 b (x) = 4x c(x) = 5x 2 d(x) = 7 e (x) = -6x
calcula.
a) a(x) + c(x) =
b) b(x) - e(x) =
c) a(x) + d(x) =
d) a(x) e(x) =

Calcular sumas y restas 8 Dados los siguientes polinomios:

de polinomios, y producto
de un monomio a(x) = -3x 2 + 5x 3 + 2 b(x) = 4x - 3 c(x) = 5x 3 + 4x - 1 d(x) = -4x 2
por un binomio.
calcula.
a) a(x) + c(x) =
b) c(x) - b(x) =
c) b(x) d(x) =

Trabajar con las igualdades 9 Opera.

notables.
a) (2a + b)2 =
b) (3x - 4y) ? (3x + 4y) =
c) (1 - 2z)2 =
d) (3c - 2d )2 =

RELACIN DE CAPACIDADES ACTIVIDADES

Clasificar y discriminar segn criterios ....................................................................................................................
Contrastar operaciones, relaciones, etc. ................................................................................................................. 5, 9
Combinar, componer datos, resumir, etc. ............................................................................................................... 6
Deducir, formular hiptesis, generalizar, etc. ..........................................................................................................

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