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COACHING PROFESIONAL
I. DATOS GENERALES
1.1. Programa acadmico : Maestra en Administracin de Negocios MBA
1.2. Semestre acadmico : 2017 - I
1.3. Ciclo de estudios : I ciclo
1.4. Requisitos : Ninguno
1.5. Carcter : Electivo
1.6. Nmero de Crditos : 4.5
1.7. Duracin :
1.8. N de horas : 80 (64 Teora y 16 Prctica)
1.9. Docente :
II. SUMILLA:
La experiencia curricular Coaching Profesional pertenece al rea de cultura general y es de carcter
electivo. Es de naturaleza terico prctica y su propsito es desarrollar en los participantes una visin
con prospectiva estratgica y humana que les permita conducir eficazmente equipos y organizaciones.
III. COMPETENCIA
Disea estrategias de aprendizaje y mejora continua, a partir de su visin profesional y personal, con
la finalidad de conducir equipos, a nivel interdisciplinario u organizacional, asumiendo una actitud
reflexiva y crtica.
TEMAS TRANSVERSALES:
Diversidad e identidad cultural.
Emprendedurismo.
Herramienta de coaching: La
rueda de la Vida. Misin, Visin Trabajoindividual:
personal. Los participantes
Valora las herramientas, Reconocen sus fortalezas,
principios y fundamentosdel Principios y Fundamentos del debilidades y reas de
coaching para potenciar al coaching: Tipos, caractersticas, mejora personal y
1 mximo sus habilidades mitos. profesional.
personales y profesionales. Perfil del coach: cualidades que lo (PA01)
caracterizan.
Coaching y Aprendizaje
Aprendizaje, saber y poder.
Trabajo grupal:
Aprendiendo a aprender.
Ejercicio: Descubro mi
Modelos mentales y paradigmas.
Establece la relacin entre estilo de Aprendizaje.
Aprendizaje y responsabilidad. (PA02)
coaching y aprendizajey su
2
Aprendizaje: zona de confort,
impacto en el desarrollo
zona de expansin y zona de
personal y profesional.
temor.
Coaching y aprendizaje
transformacional.
El Proceso de coaching.
El arte de escuchar.
Foro:
La empata.
Argumentan las
Analiza el proceso de coaching Importancia de la
conclusiones del caso
a partir de un caso propuesto. Retroalimentacin. propuesto.
3
Coaching Personal y Coaching en (PA03)
la empresa.
Coach interno y Externo: ventajas
y desventajas.
Coaching y Liderazgo
Transformacional.
Informe Acadmico
Disea una propuesta de un grupal:
programa de coaching para un Disean una propuesta de
Aplicacin de una programa de Coaching para un
funcionario de rango gerencial
4 Coaching. funcionario del rea o
de una institucin pblica,
institucin donde labora.
considerando su viabilidad. (PA04)
4.3. ACTITUDES
El estudiante en el desarrollo de la experiencia curricular:
Muestra inters por los temas que son materia de anlisis.
Es puntual en su asistencia y presentacin de trabajos.
Participa activamente y en equipo.
Plantea soluciones acertadas.
Organiza adecuadamente su tiempo.
Manifiesta actitudes en el cuidado del medio ambiente.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
El desarrollo de la experiencia curricularconsiderar:
Conferencias presenciales.
Anlisis, discusin y exposicin de temas, videos y casos propuestos.
Trabajo individual y colaborativo.
Investigacin bibliogrfica de carcter obligatorio.
Presentacin y sustentacin de trabajos individuales o grupales.
Los productos acadmicos deben redactarse de acuerdo a los esquemas establecidos por la
Universidad Csar Vallejo, de autora propia y respetando las normas internacionales.
Evaluacin permanente y progresiva.
Se destinarn horas para asesoras y trabajos autodirigidos.
VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN.
7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)
X1 = PA01*0.6 + PA02*0.4 X2 = PA03*0.6 + PA04*0.4
FINAL (XF)
(X1+X2)/2
VIII. BIBLIOGRAFA
8.3 Linkografa
https://www.pedroamador.com/que-es-el-coaching-que-es-coach
http://aprendamos.aprenderapensar.net/2011/06/29/hola-mundo/