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Es a partir de este hecho en donde se conforman los 2 grupos opuestos , quienes se enfrentaran
durante toda la lucha de la Independencia: los realistas y patriotas(los seguidores al rey y los que
pretendan realizar reformas mayores y no apoyaban a la realeza).
Causas Internas
Las causas internas del proceso de Independencia en Chile se podra explicar en dos puntos:
1. Nacimiento de una Identidad Americana: Los criollos, espaoles nacidos en Chile, con el
pasar del tiempo fueron adquiriendo un amor a su tierra y a la sociedad en que vivan. Lo anterior
explica el por qu queran ellos manejar los destinos del pas y no los espaoles o peninsulares.
Adems, debemos agregar la molestia existente entre los patriotas con respecto a la actitud de
Espaa en lo que alude a la designacin de cargos, estos siempre recaan en los peninsulares y no en
los habitantes de esta tierra, ellos se sentan igual o ms capacitados que los primeros.
2. Malestar Criollo: Durante el proceso colonial, los criollos fueron acumulando un profundo
malestar contra las polticas de la Corona dado a diferentes razones:
- Econmicas: Con la poltica de libre comercio de los Borbones, Amrica se llen de productos
importados que nadie quera comprar y, en consecuencia, la quiebra de los comerciantes fue pan de
cada da. Adems, los criollos deban pagar altos y variados impuestos a Espaa. La principal
consecuencia del accionar de los Borbones fue la descapitalizacin de la economa en este
continente.
- Culturales: Solicitaban mayor libertad y calidad en este campo. Haba censura literaria y, por
ende, los buenos libros editados en Europa no llegaban a estas latitudes; no haba imprenta y por lo
anterior la cultura se restringa a unos pocos y la calidad educacional impartida en los colegios era
mala, pedan una mayor calidad y libertad en los programas curriculares.
Actividad
1. Subrayen las ideas centrales del texto y, a medida que vayan terminando cada uno de ellos,
escriban una breve sntesis en sus cuadernos.
2. Reunirse en parejas. compartan sus anotaciones y realicen un mapa conceptual en sus
cuadernos, tomando en cuenta antecedentes externos y externos, polticos, sociales y
econmicos para explicar la independencia de Chile.
3. Se les entrega pauta de evaluacin (Evaluacin 1), de manera que tengan presente
los criterios con que sern evaluados.
Evaluacin 1
Realiza un mapa
conceptual claro