EL RITMO

Es la distribucin de las duraciones sonoras en el tiempo y en el espacio.

Es la pauta de repeticin a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares de

sonidos fuertes o dbiles, y silencios en una composicin.

Es la divisin regular del tiempo. El ritmo est relacionado con cualquier movimiento
que se repite con regularidad en el tiempo, en la msica se lo divide por medio de la
combinacin de sonidos y silencios de distinta duracin.

Es la distribucin de los sonidos y silencios en unidades mtricas establecidas.

El compositor cuando decide crear una obra cuenta con los cuatro elementos, de los que
hemos hecho mencin en otro captulo, que son el ritmo, la meloda, la armona y los matices.
El artsta trabaja con ellos como lo hara cualquier otro artesano con los suyos. El escucha que
no tiene formacin en el campo musical o sta es muy poca, rara vez los percibe de forma
separada, para l slo hay un todo que le produce un efecto o le genera una respuesta.

Es importante que el escucha que quiera entender mejor el hecho musical profundice sobre
estos temas y comprenda as el por qu el compositor usa o no determinados elementos.

la mayora de los historiadores concuerdan en que si la msica comenzo de algn modo, lo

hizo con la percusin de un ritmo. Basta con observar las culturas primitivas e indgenas para
comprobar esta hiptesis, ya que el ritmo es lo primero que nuestro cuerpo percibe y al cual
reacciona de forma natural; por ejemplo, cuando escuhamos msica nuestro primer impulso
es acompaarla con las palmas o con movimientos corporales marcando el pulso o
simplemente siguiendo el ritmo como tal.

La base de la msica se encuentra pues en el ritmo, es ste quien da los cimientos para que
todo este contructo mantenga un orden y equeilibrio, es quien da el sentido temporo espacial
que es complementado por los aportes que hacen los otros elementos.

LA MELODIA

Es una sucesin coherente de sonidos y silencios que se desenvuelve en una secuencia

lineal y que tiene una identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro
particular. La meloda parte de una base conceptualmente horizontal, con eventos
sucesivos en el tiempo y no vertical, incluye cambios de alturas y duraciones, y en
general incluye patrones interactivos de cambio y calidad. La palabra llego al
castellano proveniente del bajo latn melodia, que a su vez proviene del griego
moloidia (canto, canto coral), formada por melos (cancin, tonada, msica,
miembro de una tonada) y el griego oida (canto), de aedein (cancin).

Es el arreglo significativo y coherente de una serie de notas, este arreglo (en la msica
tonal) se realiza segn la tonalidad en la cual se disea la meloda. La meloda tambin
puede tener un significado emocional, es difcil sealar cmo se produce ese
sentimiento, combinaciones de ritmos, alturas de los sonidos, cadencias, velocidad y
otros elementos tcnicos que pueden ser analizados en las melodas mismas pero no
expresados en la definicin.

Es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un mbito sonoro particular que

suenan sucesivamente uno despus de otro (concepcin horizontal), y que se percibe
con identidad y sentido propio. Tambin los silencios forman parte de la estructura de
la meloda poniendo pausas al discurso meldico.
 Es la sucesin ordenada de sonidos para conformar frases musicales de acuerdo con ls
leyes de la tonalidad.

LA ARMONA

Es la superposicin de sonidos que se producen simultneamente, el arte de

conformar acorde.

es ciencia y arte a la vez. Es ciencia porque ensea a combinar los sonidos de acuerdo
a las reglas inmutables con el fin de construir acordes, y es arte porque de la habilidad
y el buen gusto de la conduccin de las voces armnicas resultar el trabajo realizado
ms o menos musical.

LOS MATICES

Es la intencin, el color o dinmica que se da a la msica.

Son las diferentes gradaciones que se puede dar a una sonido o frase musical.

Son las dinmicas que se aplican para enriquecer el hecho musical.

Los matices puden ser de dos clases: Dinmicos, que tienen que ver con la intensidad de los
sonidos y aggicos, relacionados con las duraciones o el tempo de los sonidos.

Del timbre ya se ha hablado en la parte correspondiente a las cualidades del sonido.

Los elementos de la msica estn directamente relacionados con las cualidades del sonido
como se puede apreciar en el siguiente cuadro.

EELEMENTOS DE LA MSICA CUALIDADES DEL SONIDO

Ritmo Duracin

Meloda Altura

Altura
Armona
Duracin

Intensidad
Matices
Duracin

Timbre

La msica desde sus cuatro elementos se puede visualizar como una edificacin a la cual
denominaremos el edificio musical, en donde las bases son el ritmo, el pent house la
meloda, los apartamentos intermedios la armona y la fachada los matices.
La msica es el arte de combinar los sonidos sucesiva y simultneamente, para transmitir o
evocar sentimientos. Es un arte libre, donde se representan los sentimientos con sonidos, bajo
diferentes sistemas de composicin. Cada sistema de composicin va a determinar un estilo
diferente dentro de la msica.

Los elementos fundamentales de la msica son tres:

Meloda: melodas son las que cantamos o tarareamos cuando un tema nos gusta. No
podemos cantar ms de una nota a la vez. La meloda es la forma de combinar los sonidos,
pero sucesivamente. De ah que a muchos instrumentos se los llame meldicos, por ejemplo,
una flauta, un saxo, un clarinete o cualquier instrumento de viento, porque ellos no pueden
hacer sonar ms de una nota a la vez.

Armona: usando melodas solamente, los temas sonaran vacos. A la larga necesitaramos
algo que nos haga de base, y que nos d la sensacin de estar junto a otros msicos
acompandonos. La armona es la forma de combinar sonidos en forma simultnea. Cada
compositor la usar para crear diferentes climas. Puede transmitir desde estados de
melancola, tristeza, o tensin, hasta estados de alegra, calma, relajacin, etc. Los
instrumentos llamados armnicos, como el piano o la guitarra, son los que pueden tocar ms
de una nota a la vez.

Ritmo: cuando estamos escuchando msica, es muy comn que marquemos golpes de manera
intuitiva con el pie o con la mano. A cada golpe lo llamamos tiempo o pulso, y seran las
unidades en que se dividen los diferentes ritmos. El ritmo es el pulso o el tiempo a intervalos
constantes y regulares. Hay ritmos rpidos, como el rock and roll, o lentos, como las baladas, y
podemos diferenciarlos bsicamente entre los que son binarios, y los que son ternarios, como
el vals

EL RITMO

El ritmo tambin es un elemento indispensable de la msica, y muy caracterstico para cada

estilo musical. Se trata de la distribucin, a lo largo de la obra musical, de la duracin de los
distintos sonidos.

Existe un ritmo que hace de plantilla; es como un comodn. Estoy hablando de lo que se
conoce como comps. El comps es lo que solemos marcar con el pie cuando estamos
escuchando una cancin pegadiza. No es ms que algo innato que hemos aprendido, y se usa
para organizar la msica escrita; y como referencia a la hora de ejecutar los sonidos.

El comps est divido en tiempos, que son los segmentos regulares en el tiempo que se
marcan con el metrnomo. Cada zapatazo contra el suelo que damos al marcar el comps es
un tiempo. Es importante saberlo porque los tiempos se consideran como la unidad en la que
se divide el ritmo.

Tenemos muchos tipos de ritmos, cada uno caracterstico de un estilo musical. Por ejemplo,
tenemos el Rock and Roll que se identifica por un ritmo rpido; luego tenemos las baladas que
peseen un ritmo lento.

Ahora ya sabes de qu elementos consta la msica, con lo que te ser mucho ms fcil
aprenderte la teora musical.

Ritmo: Se baila igual un vals que una sevillana? Por supuesto que no. Todas las piezas
musicales tienen un ritmo caracterstico que las hace diferenciarse entre ellas. No obstante, y
siguiendo con el mismo ejemplo, dos valses diferentes tendrn un ritmo muy parecido, y a dos
sevillanas distintas les pasar lo mismo.

DEFINICIN DE

RITMO MUSICAL

Ritmo es un trmino que procede de rhythmus, un vocablo latino. Se trata del orden que, de
acuerdo a lo que marca un comps, coordina una sucesin de cosas. Musical, por su parte, es
lo que est vinculado a la msica.

Ritmo musical

El ritmo musical, por lo tanto, es una fuerza o un movimiento formado por una cierta sucesin
de sonidos. Puede decirse que el ritmo de la msica se compone de ciclos que se reiteran en
intervalos temporales.

Las notas y los silencios se presentan a lo largo de una meloda y definen el ritmo de la misma.
En el ritmo entra en juego la repeticin, en determinados intervalos, de sonidos breves, largos,
dbiles y fuertes.

Cuando escuchamos una cancin, el ritmo es la organizacin de los pulsos (una unidad que
mide el tiempo en la msica) y de los acentos (el nfasis de un pulso) que percibimos a modo
de estructura de la composicin. El ritmo puede determinar tambin el movimiento o el baile
asociado a la composicin musical.
El ritmo musical puede influir en el estado de nimo. Una cancin de ritmo rpido incitar al
movimiento, a la agitacin y a la euforia. En cambio, una cancin de ritmo sosegado facilitar
la relajacin.

Es importante tener en cuenta que una misma pieza musical puede albergar diferentes ritmos.
Ese es el caso de la meloda que incluye momentos lentos y otros mucho ms frenticos. El
msico deber ordenar todos estos elementos para que el oyente perciba la obra como una
unidad.

Ritmo musicalEl proceso de aprendizaje de teora musical es uno de los ms interesantes y uno
de los que ms divide a la sociedad: casi todos nacemos con la capacidad de percibir la msica
y de expresarla, cada uno con sus habilidades particulares, pero slo unos pocos llevan este
rasgo natural un paso ms all y convierten la msica en una serie de complejos conceptos.
Resulta curioso que el trmino ritmo tenga un uso tan frecuente entre grupos de personas
tan diversas, ya que todas ellas se refieren ms o menos a lo mismo, y a su vez a cosas muy
diferentes.

Para el pblico de la msica popular, el ritmo musical es algo mgico, inexplicable, que nos
lleva a movernos y a cantar, algo que nace con aquellas personas especialmente talentosas
para bailar; los acadmicos, por su parte, suelen ver el ritmo como una autoridad a la que
deben respetar, o bien frente a la cual deciden actuar de forma descarada para inyectar en una
obra su propia visin, sus licencias, siempre aplicando otros conceptos tcnicos que lo
justifiquen. En pocas palabras, cuando se habla de calificar un ritmo, unos expresan su gusto,
mientras que otros lo etiquetan segn una clasificacin terica.

DEFINICIN DE RITMO
Del latn rhythmus, el ritmo es un orden acompasado en la
sucesin de las cosas. Se trata de un movimiento controlado o
calculado que se produce por la ordenacin de elementos diferentes.

El ritmo puede definirse como la combinacin armoniosa de sonidos,

voces o palabras, que incluyen las pausas, los silencios y los cortes
necesarios para que resulte grato a los sentidos.
Las artes, por lo tanto, tienen en el ritmo una de sus caractersticas
principales. La literatura (tanto la narrativa como la poesa) tiene su
ritmo en la eleccin de las palabras y el equilibrio de las oraciones. Por
ejemplo: una sucesin de palabras con slabas largas y oraciones extensas
hace que la obra tenga un ritmo lento.
En el caso de la msica, el ritmo es la proporcin existente entre el
tiempo de un movimiento y el de otro diferente. La organizacin de los
compases, los pulsos y los acentos determinan la forma en la cual el
oyente percibe el ritmo y, por lo tanto, la estructura de la obra.
Algunos de los principales conceptos relacionados con el ritmo musical
son:

* el pulso: se trata de la mnima

unidad de medicin de tiempo, de una serie de pulsaciones que se
suceden constantemente para dividir el tiempo en porciones iguales. El
pulso puede ser regular o irregular y puede alterarse su velocidad dentro
de una misma obra, sea que el propio compositor lo indique o que lo
decidan los intrpretes. Cabe mencionar que es indispensable percibir el
pulso de una obra para adentrarse en el estudio de la misma; por lo
general, los estudiantes de solfeo se valen de pequeos golpes con un lpiz
o con el dedo ndice sobre una mesa para representarlo y analizarlo.
* el acento: se da cuando se asigna a un pulso en particular
una intensidadmayor a la del resto. Resulta muy importante para
articular una frase musical, tanto durante el proceso de estudio como a la
hora de su interpretacin en pblico, ya que permite organizar los
compases de manera mtrica y acerca a los intrpretes a la intencin del
compositor, al dibujo que pretenda mostrar a travs de sus obras;
* el comps: es la porcin de una pieza musical en la que conviven los
puntos recin expuestos, pulsos y acentos, la mnima expresin de su
ritmo. La sucesin de pulsos, con sus respectivos acentos, presentes en
un comps, se repite a lo largo de toda la obra, a menos que el
compositor indique lo contrario. Esto no significa, claro est, que la
meloda no vare; el comps es elesqueleto rtmico sobre el cual sta se
apoya. Existen distintas formas de clasificar los compases; de acuerdo al
nmero de tiempos que los conforman, por ejemplo, se puede hablar
de binarios, ternarios y cuaternarios. Cada tipo de comps tiene
un tiempo fuerte, que representa la porcin que debe ser acentuada: en
el caso de un comps de 2/4, el primero es fuerte y el segundo, dbil; para
3/4 (generalmente asociado al Vals), los tiempos son fuerte dbil dbil.
Conocer y respetar estos conceptos es necesario para el estudio de piezas
muy complejas, ya que facilita la prctica por partes y variando
la velocidad para superar los desafos uno a uno.