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P
articipar ativamente da formao do plinas da rea cientfica.
aluno enquanto cidado diante de A utilizao da histria da cincia co-
Muito se tem falado sobre as dificuldades en-
uma sociedade que nos oferece uma mo fator motivador do interesse dos alu- contradas atualmente para o ensino de cincias.
grande variao de informao tem sido nos pelas disciplinas da rea de cincias, Ao mesmo tempo em que temas polmicos sur-
um desafio nos dias atuais. Tornar o aluno atuou no s fazendo com que a interao gem no dia-a-dia, tornando a cincia uma dis-
indivduo atuante na construo do seu entre os alunos e professores aumentasse, ciplina mais popular, preciso que a escola
prprio conhecimento, fazendo da edu- como fez com que vrias atividades cul- proporcione aos seus alunos a possibilidade de
cao um ato poltico mais um desafio turais fizessem parte da realidade da questionamento, estimulando o exerccio da
enfrentado pelo educador. escola, como o filme sobre a vida de Galileu cidadania, a capacidade de expresso e a formu-
lao de ideias e opinies. Atravs de pesquisas e
Desta forma, envolver os alunos com Galilei, misturando cincia e arte para con-
debates envolvendo toda a comunidade local e
temas polmicos, atuais, ao mesmo tempo tar a desventura do cientista, para firmar escolar, os alunos puderam discutir de forma
em que se discute a histria da cincia foi suas ideias. reflexiva os problemas que os estudos das clu-
a proposta inicialmente oferecida com a Devido falta de material especfico las-tronco enfrentam nos dias de hoje. Os temas
execuo deste projeto. para trabalhar histria da cincia no ensi- foram debatidos sob uma perspectiva tica e res-
Partindo desta ideia, vrios debates fo- no mdio foi preparado material a ser ponsvel, onde os alunos expressaram suas
ram realizados na escola sobre temas cien- disponibilizado na biblioteca da escola, ideias, discutiram vantagens e desvantagens, e
tficos atuais, todos com a funo de in- como a biografia dos vrios cientistas que demonstraram respeito a opinio dos outros.
Este contexto interdisciplinar fez com que disci-
formar a comunidade escolar e alunos, contriburam para a cincia, mostrando
plinas como qumica, fsica e biologia fossem
permitindo que estes se posicionem frente a aplicao de sua descoberta nos dias de favorecidas com a criao de uma srie de recur-
a questes recentes da histria da cincia hoje. sos didticos inicialmente no disponveis na
de forma consciente e crtica, despertando A possibilidade de discusso de todos escola, oferecendo assim uma nova perspectiva
assim o interesse dos alunos pelas disci- estes assuntos abordados de forma inter- para o ensino de cincias.