Proyecto

Escuela musical
de verano
Sarahi Sancho Sambartolom
Casino Musical de Godella
Laura Cataln Medina 1
NDICE

1. Justificacin .................................................................. 3

2. Objetivos ...................................................................... 4

3. Actividades y talleres ................................................... 5

4. Precios y horario .......................................................... 9

5. Recursos ...................................................................... 10

6. Conclusiones ................................................................ 10

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 1. Justificacin

La Escuela de Verano es un proyecto que surge para dar respuesta a la

necesidad de cuidar y atender a los nios en el periodo de vacaciones
escolares de stos, en el que los padres deben trabajar. Pero a diferencia de
las comunes escuelas de verano, sta pretende introducir el campo musical,
como principal hilo conductor.

Los programas desarrollados en este proyecto se elaboran pensando en los

nios y nias a los cuales van dirigidos (de 3 a 12 aos), dando respuesta a
sus inquietudes consiguiendo as la motivacin, participacin, el aprendizaje y
el disfrute de todos los participantes. A travs de la creacin colectiva, el
movimiento, la voz, la percusin y otros recursos musicales, trabajaremos las
capacidades musicales del alumnado. Se trata de talleres que mezclan lo
ldico y lo musical y les permitirn acercarse a la prctica grupal de una
manera amena y divertida.

El principal objetivo, es que en sus vacaciones, el alumnado pueda seguir

practicando su instrumento, y pueda a su vez, disfrutar de la msica, de una
manera mucho ms ldica. Es cierto que el perodo vacacional es extenso, y la
prctica del instrumento en un nio, sin un control en tanto tiempo, acaba en un
resultado de malos hbitos, olvido de conocimientos, etc.

Con todo esto, ofrecemos una propuesta con una temtica diferenciada,
enfocada a la msica, pero sin dejar de lado los aspectos ldicos de las
escuelas de verano. Adems, a travs de actividades grupales, conocern
diferentes estilos musicales, harn manualidades, coreografas, crearn
instrumentos, improvisarn ritmos y movimientos, utilizando as el ocio y
tiempo libre de los nios de una forma constructiva, a la vez que satisfacen sus
motivaciones e intereses.

Las fechas de esta escuela sern tres semanas de 29 de junio al 3 de

julio, 6 al 10, 13 al 17 de Julio.

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Cada una de las semanas ser temtica.

La primera de ellas ambientada en la Msica Medieval y del Renacimiento.

Yo soy un trovador. Todas las actividades a realizar, tendrn relacin directa
con este tema, para profundizar en el conocimiento de la sociedad,
costumbres, msica, instrumentos de musicales tpicos, etc. En la semana
siguiente ser el Barroco, y finalizaremos con msica moderna.

El ltimo da de escuela de verano, se clausurar con una fiesta, en la cual

se har una actuacin para demostrar todo lo aprendido en los diversos
talleres.

2. Objetivos

Los objetivos que se persiguen en la Escuela Musical de Verano son:

- Desarrollar la audicin activa.

- Comprender la msica como lenguaje a travs del cual podemos

comunicarnos con los dems.

- Contribuir al desarrollo de sus habilidades sociales y de relacin, por

medio de actividades como el trabajo en grupo, interpretacin, el baile, la
mmica y otras.

- - Transmitir, a travs del juego, valores generalmente aceptados por la

sociedad, tales como la solidaridad, la generosidad, el respeto a la
diferencia, el respeto a las normas bsicas de convivencia, el respeto a
la opinin de los dems, etc.

- Explorar las posibilidades sonoras del cuerpo.

- Construir instrumentos con materiales cotidianos.

- Desarrollar la creatividad y la imaginacin musical en diversas

actividades como las manualidades, juegos, improvisaciones,
interpretaciones, expresin corporal, etc.

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 - Continuar con el perfeccionamiento del instrumento llevado a lo largo
del curso.

- Conocer distintas pocas y estilos musicales, as como la sociedad de

entonces, diferentes instrumentos, etc.

- Aprender canciones de diferentes estilos, a nivel tanto instrumental,

como vocal y gestual.

- Conciliar la vida laboral y familiar de las familias que durante el periodo

vacacional de sus hijos necesitan.

3. Actividades y talleres

Dinmicas y juegos de presentacin: Se trata de actividades muy

sencillas que permiten un primer acercamiento y contacto. Son idneas
cuando los participantes no se conocen.

Juegos y gimkanas:

o Juegos tradicionales, cooperativos, de

conocimiento, acuticos...

o Carreras de obstculos, de relevo, circuitos, concursos

Estudio y deberes del colegio.

En este rato, los alumnos aprovecharn para ir haciendo los deberes que
les han mandado en el cole. Sern supervisados por un profesor.

Mientras, cada 20 minutos se ir llamando al alumnado, por un orden

establecido, para dar clase individual de instrumento.

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 Viajamos en el tiempo!

Cada semana ser temtica.

1. Msica Medieval y del Renacimiento.

2. El Barroco.

3. Msica moderna.

o Exposicin mediante vdeos y Power Point, de las caractersticas

sociales de la poca, estilo musical, etc

o Creacin de un gran mural, que ser expuesto en la entrada del

colegio, y en el que cada da se ir completando con informacin que el
alumno ir aprendiendo de dicha poca.

o Manualidades para crear vestimentas de la poca, pelucas, que sern

utilizadas en todas las actividades de los das posteriores.

Msica y movimiento

Audicin de piezas de la poca a trabajar

durante la semana.

Con cada una de ellas se har:

o Improvisacin libre de movimientos en

acompaamiento de la msica.

o Juego de los espejos: por parejas, cada uno imita los movimientos del
compaero.

o Dramatizacin musical y creacin de coreografas.

o Juego de los pauelos: cada vez uno es el jefe. Ha de bailar con el

pauelo, y los compaeros imitar sus movimientos.

o Msica y pintura: mientras escuchan la pieza, dibujan lo que les inspira,

y al terminar lo exponen a los compaeros.

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 Taller de creacin de instrumentos, ritmo y
percusin

o Taller de construccin de instrumentos: Con

materiales de uso cotidiano fabricaremos
instrumentos de la poca y tambin de pequea
percusin (maracas, palos de lluvia, shakers...)

o Acompaar piezas musicales de la poca con estos instrumentos.

o Rueda de instrumentos: Introducimos a los nios en el mundo de la

percusin de una forma prctica y divertida dando a conocer estilos y
ritmos.

o Improvisaciones musicales con los instrumentos.

o Baile con instrumentos: Vestidos con la indumentaria creada en clases

anteriores, se bailar acompaado por los instrumentos.

Taller vocal e instrumental

o Narracin musical: Inventaremos historias sobre una

msica predeterminada.

o Audicin de piezas vocales que acompaaremos

con los instrumentos.

o Cantar una pieza de la poca. Esta cancin se acompaar una vez

aprendida, con los instrumentos. Unos cantarn, otros tocarn y otros
bailarn.

Clase de instrumento

Los alumnos que durante el curso hayan estado matriculados de algn

instrumento recibirn un mnimo de dos clases semanales individual de
instrumento, de 20 minutos cada una de ellas. Estas clases se realizarn por
un turno establecido, durante las clases de estudio y deberes, y de orquesta /

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banda y conjunto instrumental. El profesor que est en estas actividades,
tendr un listado con el alumnado, que tendr que salir a determinada hora
para recibir la clase instrumental.

Orquesta/Banda

Crearemos un grupo, en el que se trabajen las piezas seleccionadas para

cada poca trabajada en los talleres. Se trabajar de manera ms especfica,
para luego juntarlo con la agrupacin musical.

Gran agrupacin musical

Se juntarn todos los alumnos, para tocar y cantar las

piezas trabajadas en los grupos ms pequeos, con la
finalidad de interpretarlas en la fiesta de clausura de la escuela de verano.

Repasamos lo aprendido,

En esta sesin, se har un repaso de la pieza vocal aprendida y de la

coreografa, para as poderla llevar al escenario en la fiesta de clausura de la
escuela.

Piscina

Todo el alumnado ir con los profesores a la

parada de autobs urbano de Godella, situada delante
del ayuntamiento para ir a la piscina municipal. Al
finalizar la actividad, los padres recogern a los
alumnos en la piscina.

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 4. Precios y horario

LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

DEBERES DEBERES DEBERES

9:00 DEBERES COLE DEBERES COLE
COLE COLE COLE
- Clase de Clase de
Clase de Clase de Clase de
9.50 Instrumento Instrumento
Instrumento Instrumento Instrumento

MSICA TALLER TALLER

10:00 VIAJAMOS EN
- Y INSTRUMENTAL INSTRUMENTAL REPASAMOS
EL TIEMPO
11 MOVIMIENTO Y RTMICO Y VOCAL

11 -11:30 ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO

BANDA/ BANDA/ BANDA/ BANDA/ GRAN

ORQUESTA ORQUESTA ORQUESTA AGRUPACIN
11:30 ORQUESTA
Clase de Clase de Clase de Clase de
Clase de
Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento
12.30 Instrumento
Talleres, juegos Talleres, juegos y Talleres, juegos Talleres, juegos
Talleres, juegos
y dinmicas dinmicas y dinmicas y dinmicas
y dinmicas
12:30
- PISCINA PISCINA PISCINA PISCINA PISCINA
14.00

El precio incluye:

- Material

- Profesores de lenguaje e instrumento

- Entrada a la piscina

Por una semana: 100 euros alumnos de la escuela, 150 de fuera de ella.

Por dos semanas: 150 euros alumnos de la escuela, 200 de fuera de ella.

Por curso completo, 3 semanas: 210 euros alumnos de la escuela, 260 de

fuera de ella.

(Todo este apartado habra que estudiarlo, viendo cantidad de profesorado

dispuesto a realizarlo, para establecer un criterio adecuado)

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 5. Recursos

Los materiales sern atractivos y divertidos, manejables y asequibles y

sobre todo sern motivadores poniendo en juego todas sus posibilidades de
accin, estarn a su alcance para que puedan apoyar las actividades y
promover el aprendizaje.

Haremos un buen uso de todos los materiales de los cuales dispone la escuela
de msica adems de aquellos que haya que aportar (cartulinas, pegamento,
tijeras, colores, globos, pelotas...).

En cuanto a los recursos humanos, la escuela de verano contara con aquellos

profesores dispuestos a participar en el proyecto, dependiendo siempre de la
demanda.

6. Conclusiones

Este proyecto est temporalizado para una duracin total de tres semanas,
aunque es flexible tambin en el horario en funcin de las necesidades de
las familias y de los acuerdos de la Junta Directiva del Casino Musical de
Godella.

Para poder llevar a cabo la actividad de la piscina, Escuela de Msica y

Ayuntamiento (o la empresa encargada) tendran que llegar a un acuerdo para
ajustar un precio asequible para el grupo. En caso de hacerse esta actividad,
los padres recogern a los nios a la piscina y no en la escuela de msica.

Mantendremos en todo momento un ambiente de entusiasmo y participacin,

evitando caer en la prdida de inters por parte del nio

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