PERODO: TERCERO HABILIDADES DE PENSAMIENTO: Analizar, Describir - Explicar, Crear, encontrar y resolver problemas.

INDICADORES DE ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE APORTE AL P.

ESTNDAR EJES TEMTICOS TEMAS METODOLOGA
DESEMPEO VERIFICACIN EVALUACIN TRANSVERSAL

Comparo y clasifico Pensamiento La responsabilidad Propiciar en los Se analizarn tablas

objetos espacial y Reconoce y clasifica Actividades en clase con las actividades estudiantes la y grficas que
tridimensionales de geomtrico. ngulos segn su tomadas del texto. propuestas en el investigacin previa de muestra la
acuerdo con medida. aula y los las temticas para que aplicacin de los
componentes Talleres escritos. compromisos se desarrollen los nmeros enteros y
(caras, lados) y ngulos (llano, Identifica los designados como procesos de una manera la variacin de
propiedades. obtuso, recto, agudo). tringulos y los Revisin del cuaderno. apoyo para las ms activa, producto de aspectos
clasifica segn su temticas. la lectura comprensiva relacionados con la
Identifico, represento Polgonos regulares e medida y sus de diferentes fuentes preservacin del
y utilizo ngulos en irregulares. ngulos. Participacin activa bibliogrficas. medio ambiente y
giros, aberturas, durante el desarrollo Es importante se realizarn el
inclinaciones, figuras, Crculo y Cumple con la de las temticas. contextualizar las anlisis estadstico
puntas y esquinas en circunferencias entrega de las temticas desde el punto respectivo y se
situaciones estticas actividades y asume La actitud y de vista de la aplicacin harn
y dinmicas. un buen desarrollo comportamiento del de estas en la vida comparaciones
en las mismas. estudiante durante el cotidiana para generar teniendo en cuenta
Construyo y proceso. un aprendizaje estudios ya
descompongo figuras significativo y el establecidos
y slidos a partir de El manejo del desarrollo de
condiciones dadas. lenguaje geomtrico. pensamiento crtico,
. teniendo en cuenta las
competencias, las
fortalezas y debilidades
de los estudiantes al
abordar las temticas
antes mencionadas.
 PERODO: CUARTO HABILIDADES DE PENSAMIENTO: analizar, describir - explicar, crear, encontrar y resolver problemas.
ACTIVIDADES
INDICADORES DE CRITERIOS DE APORTE AL P.
ESTNDAR EJES TEMTICOS TEMAS DE METODOLOGA
DESEMPEO EVALUACIN TRANSVERSAL
VERIFICACIN

Comparo y clasifico Pensamiento espacial y Reconoce y Actividades en La responsabilidad Propiciar en los Se analizarn
objetos geomtrico. clasifica los clase tomadas del con las actividades estudiantes la investigacin tablas y grficas
tridimensionales de prismas y las texto. propuestas en el previa de las temticas que muestra la
acuerdo con pirmides. aula y los para que se desarrollen los aplicacin de los
Figuras congruentes y
componentes (caras, Talleres escritos. compromisos procesos de una manera nmeros enteros y
figuras semejantes.
lados) y propiedades. Identifica las designados como ms activa, producto de la la variacin de
figuras congruentes Revisin del apoyo para las lectura comprensiva de aspectos
Traslaciones.
Construyo y y las figuras cuaderno. temticas. diferentes fuentes relacionados con la
descompongo figuras semejantes. bibliogrficas. preservacin del
Rotaciones.
y slidos a partir de Participacin activa medio ambiente y
condiciones dadas. Cumples con los durante el desarrollo Es importante se realizarn el
Prismas y pirmides.
. compromisos de las temticas. contextualizar las anlisis estadstico
asignados y temticas desde el punto respectivo y se
respetas a tus La actitud y de vista de la aplicacin de harn
compaeros. comportamiento del estas en la vida cotidiana comparaciones
estudiante durante el para generar un teniendo en cuenta
proceso. aprendizaje significativo y estudios ya
el desarrollo de establecidos
.
El manejo del pensamiento crtico,
lenguaje geomtrico. teniendo en cuenta las
competencias, las
fortalezas y debilidades de
los estudiantes al abordar
las temticas antes
mencionadas.