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Sistema de Avaliao da Educao Superior - MEC (at 2004)

O Sistema de Avaliao do ensino superior, atravs da utilizao dos seus vrios


instrumentos, tem como objetivo fornecer informaes e orientar as aes no
sentido de estimular e fomentar iniciativas voltadas para a melhoria da qualidade
do ensino, e foi institudo atravs do Decreto n. 2026 de 1996 e reformulado
pelo Decreto 3860 de 09/07/2001. composto por quatro itens:

1. Censo da Educao Superior - Desempenho Global do Sistema so


utilizados dados das IES e do pas tais como:
taxas de escolarizao bruta e lquida; taxas de disponibilidade e de
utilizao de vagas para ingresso; taxas de evaso e de produtividade;
tempo mdio para concluso dos cursos; ndices de qualificao do corpo
docente; relao mdia alunos por docente; tamanho mdio das turmas;
participao da despesa com ensino superior nas despesas pblicas com
educao; despesas pblicas por aluno no ensino superior pblico,
despesa por aluno em relao ao PIB por habitante nos sistemas pblico
e privado; e proporo da despesa pblica com a remunerao de
professores.

2. Avaliao Institucional do desempenho individual das IES, considerando


vrios itens. So abordados onze itens sendo que um deles contempla a auto-
avaliao realizada pela instituio. Est atualmente, destinada s Instituies de
Ensino Superior privadas tendo em vista que vem sendo utilizada para
credenciamento e recredenciamento destas instituies.

3. Exame Nacional de Cursos e Avaliao de Condies de Ensino


3.1 Exame Nacional de Cursos/Provo
O Exame avalia os formandos de vrias cursos de todo o sistema de ensino
superior brasileiro (instituies pblicas, privadas, confessionais e
comunitrias).
Em 2000 avaliou 18 cursos, em 2001, avaliou 20 cursos (Administrao,
Agronomia, Biologia, Direito, Economia, Engenharia Civil, Engenharia Eltrica,
Engenharia Mecnica, Engenharia Qumica, Fsica, Jornalismo, Letras,
Matemtica, Medicina, Medicina Veterinria, Odontologia, Psicologia, Qumica,
Pedagogia, Farmcia) e em 2002 foram includos mais quatro cursos
(Enfermagem, Arquitetura e Urbanismo, Histria e Cincias Contbeis),
totalizando 24 cursos. Em 2003 sero avaliados 26 cursos com a incluso dos
cursos de Geografia e Fonoaudiologia.
Em 2001, houve alteraes nos critrios de avaliao do Provo:

o anterior curva de Gauss A = 12%; B = 18%; C = 40%; D = 18%; E =


12%

o atual mdia nacional de cada rea em relao diferena de desvio


padro onde os conceitos ficam distribudos da seguinte forma:

A acima de um desvio padro (inclusive) da mdia do Brasil


B desempenho entre meio (inclusive) e um desvio padro acima da
mdia do Brasil
C desempenho no intervalo de meio desvio padro em torno da mdia do
Brasil
D desempenho entre meio (inclusive) e um desvio padro abaixo da
mdia do Brasil
E abaixo de um desvio padro (inclusive) da mdia do Brasil

3.2 Avaliao das Condies de Ensino


A meta da Avaliao das Condies de Ensino que todos os cursos submetidos
ao Provo, sejam avaliados por uma comisso de especialistas.
Esta metodologia est sendo utilizada tambm para avaliar cursos que precisam
ser reconhecidos ou renovar o seu reconhecimento dentro da exigncia da LDB
de haver periodicidade nas avaliaes dos cursos de educao superior;
A comisso avalia:

o a organizao didtico-pedaggica
o o corpo docente
o as instalaes fsicas (laboratrios, infra-estrutura, sanitrios adequados
para deficientes fsicos, etc.)
o bibliotecas

4. Avaliao da CAPES avalia os programas de mestrado e doutorado por rea de


conhecimento.