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PLANO DE ENSINO

FACULDADE PROJEO DE CEILNDIA

Escola: Escola de Cincias Jurdicas e Sociais

Curso: Servio Social Professor: Izis Morais Lopes dos Reis

Data da
Faculdade Projeo de
Unidade: ltima 31/07/2017
Ceilndia
atualizao:

Carga
Disciplina Pr-Requisito Semestre letivo
Horria
No se aplica. 80h/a 2/2017
Questo Social
EMENTA

Ementa: O processo de produo e reproduo da questo social na sociedade capitalista. Origem e


fundamentos da Questo Social. O significado contemporneo da questo social e a excluso do acesso aos
direitos econmicos, polticos e sociais. As principais formas de expresso da questo social no Brasil,
priorizando o desemprego, a precarizao das relaes de trabalho, o pauperismo, a violncia e a luta pela
terra. A questo social como objeto do Servio Social.

OBJETIVOS
Objetivo Geral: Compreender as determinaes e expresses da questo social e a interveno profissional de
assistentes sociais.
Objetivos especficos:
- Discutir conceitualmente questo social.
- Compreender as mudanas histrico-econmicas e sua relao com as teorias explicativas para o pauperismo.
- Compreender como raa, gnero, classe social se entrelaam (interseccionalidade).
- Compreender o debate: novas questes sociais ou novas determinaes da questo social?

HABILIDADES E COMPETNCIAS
Habilidades:
Desenvolver capacidades que permitam uma viso atualizada do mundo para nele atuar
preventivamente ou apresentar solues em seus conflitos individuais ou coletivos;
Ter uma base de formao humanstica, conforme o modelo educacional da instituio;
Desenvolver uma formao crtica, em seu mais amplo significado e atitudes ticas, reflexivas e
democrticas;
Atender s diferentes manifestaes da cultura presentes na sociedade, considerando as
caractersticas regionais e os diferentes interesses identificados com o campo de atuao profissional;
Ter a pesquisa como referncia e instrumento de formao e atuao profissional, articulando teoria e
prtica e utilizando mtodos apropriados de coleta e anlise de dados em seu campo especfico.

Competncias profissionais:
Criticidade: capacidade de analisar as relaes sociais nas quais se insere seu fazer profissional de
modo a decodificar sua historicidade e contradies;
Competncia terica: ter amplo conhecimento das cincias sociais, das vertentes filosficas
contemporneas;
Competncia poltica: saber posicionar-se profissional e politicamente nos espaos socioinstitucionais;
Competncia tcnica: saber fazer com eficincia mediante amplo conhecimento dos instrumentos,
tcnicas e prticas profissionais;
Compromisso social: com as transformaes da sociedade e com a emancipao humana.

CONTRIBUIO PARA O PERFIL DO EGRESSO


A disciplina oferece instrumentos para que o estudante compreenda as transformaes histricas, econmicas,
sociais e polticas que ensejam a criao do Servio Social como profisso. Oferece formao crtica sobre as
relaes sociais contemporneas e complexa interveno profissional.

CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade 1: Introduo Questo Social. Desenvolvimento Socioeconmico Brasileiro e Questo Social.
Questo social: formas de explicao para o pauperismo. Trabalho e polticas sociais.
Unidade II: A Revoluo Industrial, Transformaes do Capitalismo (Concorrencial e Monopolista) e a
Constituio de Saberes Estatais (Urbanizao, Administrao, Estatstica). Desafios contemporneos
Unidade III: Perspectivas em contraste: expresses da questo social, metamorfoses da questo scia, novas
questes sociais. Estado e Polticas Sociais. As intervenes de assistentes sociais.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas, a partir de textos bsicos, com uso de recursos audiovisuais. obrigatria leitura de textos
bsicos, indicados para cada aula.
Atividades em sala de aula: debates em grupo, controles de leitura a partir de perguntas e de participao em
sala de aula. Apresentao de seminrios para estimular trabalho em equipe.
RECURSOS INSTRUCIONAIS
Quadro branco, projetor, recursos audiovisuais.

ARTICULAO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO


A disciplina est diretamente relacionada a Sociologia I e II, Fundamentos Histricos e Terico-metodolgicos
do Servio Social I, II e III, Oficina de Instrumental Tcnico Operativo; Estgio Superivisionado.

ARTICULAO COM O EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES - ENADE


A dinamicidade da realidade e das demandas profissionais requer um movimento permanente do assistente
social na busca de novos conhecimentos, tendo em vista a qualificao das competncias profissionais e a
viabilizao de formas alternativas de trabalho. Transformaes no mundo do trabalho e novos padres de
produo e de consumo. Fordismo e Toyotismo. Emergncia, institucionalizao do Servio Social, desafios
para Servio Social Crtico.

SISTEMTICA DE AVALIAO DE APRENDIZAGEM

Resoluo do CONSELHO SUPERIOR DA FACULDADE

Art. 5. A Mdia Final (MF) do aluno, para fins de registro acadmico, representa o desempenho durante o semestre letivo na
disciplina e ser obtida mediante o clculo de uma mdia final das 2 (duas) avaliaes (A1 e A2) realizadas durante o
semestre na seguinte composio:

MF = (Avaliao l) + (2aAvaliao)

Art. 6. O processo de avaliao da aprendizagem dos acadmicos deve ser orientado pelos critrios e procedimentos
definidos pela Instituio e realizados pelos docentes, tais como:

1 Os critrios para aprovao na disciplina so baseados em frequncia e notas que comprovem participao efetiva em
75% (setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades acadmicas e aprendizagem correspondente a mdia final 6,0
(seis).

2 Devem constar do plano de ensino da disciplina o detalhamento das avaliaes, tais como: tipo, forma, periodicidade,
data de aplicao e contedos ministrados que sero avaliados, em consonncia com esta Resoluo especfica.

3 Os planos de ensino devero ser apresentados Coordenao do Curso, antes do incio de cada semestre letivo, para
anlise e validao; disponibilizados no blog acadmico (portal do aluno e portal do professor), antes do incio das aulas; e
apresentado aos alunos na primeira aula de cada disciplina, no incio de cada semestre letivo, bem como durante o semestre
letivo corrente.

Art. 7. O processo de avaliao dos acadmicos deve ser composto de 2 (duas) avaliaes que sero realizadas ao longo do
semestre letivo, levando em considerao o calendrio de atividades de cada curso e o calendrio acadmico da IES.

1. A 1 avaliao, denominada de A1, deve ser realizada, em todos os cursos de graduao at o 10 encontro de aulas e a
2 avaliao, denominada de A2, at o 18 encontro de aulas, conforme cronograma estabelecido e supervisionado pela
coordenao de cada curso.

2. A 1 avaliao consiste em trabalhos e/ou seminrios e/ou relatrios e/ou atividades em grupo e/ou atividade similar e
uma prova escrita e individual dos contedos definidos e ministrados pelo professor, ficando a critrio do docente da
disciplina o peso que esta prova ter no mbito da A1.

3 A 2 avaliao consiste em prova escrita de contedos cumulativos que o aluno deve fazer individualmente e
presencialmente podendo, a critrio da Instituio, ser elaborada por um colegiado de professores, aplicada e corrigida sem a
participao do professor da disciplina.

4 A prova elaborada por um colegiado de professores, internos ou externos lES, denominada Prova Institucional (PI),
Exame Interno de Desempenho do Aluno (EIDA) ou equivalente, ter peso de 60% (sessenta por cento) na A2, sendo os
demais critrios definidos pela Direo da Escola e por seus rgos colegiados.
5 O Professor deve disponibilizar, por meio da pauta acadmica eletrnica, os resultados das avaliaes realizadas pelos
alunos dentro do prazo de 7 (sete) dias corridos aps a data da realizao de cada avaliao.

6 O Professor deve entregar a avaliao corrigida aos alunos dentro do prazo de 7 (sete) dias corridos aps a data da
realizao de cada avaliao.

Art. 8. Considera-se aprovado na disciplina o aluno que tenha cumprido a exigncia de frequncia mnima de 75% (setenta e
cinco por cento) e obtido uma mdia final (MF) na disciplina igual ou superior a 6,0 (seis), resultante da mdia ponderada das
02 (duas) avaliaes aplicadas no decorrer do semestre letivo.

Art. 9. Ao aluno que obtiver Mdia Final (MF) inferior a 6,0 (seis) e igual ou superior a 2,0 (dois) na disciplina ser dada a
oportunidade de realizar uma Prova Final (PF) para demonstrar o seu conhecimento sobre a disciplina, que ser aplicada aps
o trmino do semestre letivo corrente, conforme data indicada pelo docente e/ou Coordenao do Curso considerando o
calendrio acadmico da IES.

1 A Prova Final a ltima oportunidade de avaliao de aprendizagem na disciplina para o aluno.

2 No haver Prova Substitutiva para o aluno que faltar no dia da aplicao da Prova Final.

3 O aluno com direito Prova Final ser aprovado quando obtiver nota igual ou superior 6 (seis) na Mdia Final Definitiva
(MFD), que ser resultante da mdia aritmtica entre a mdia final (MF) e a nota da Prova Final (PF), na seguinte forma:

MFD = MF + PF
2

Art. 11. Ao aluno que tenha faltado avaliao de aprendizagem (modalidade prova) agendada facultado o direito de
requerer, junto Central de Atendimento ao Aluno, no prazo definido no Calendrio Acadmico da IES, a realizao da Prova
Substitutiva, devendo pagar a taxa correspondente, dentro do prazo estipulado.

Sistemtica de Avaliao de Aprendizagem da disciplina:

AVALIAO 1 (A1):
Apresentao de Seminrios com entrega de trabalho escrito 5 pontos
Participao em aula e entrega de 3 atividades realizadas em sala de aula ao longo do 1 bimestre 5 pontos
Total: 10 pontos
Todos os seminrios devem ser acompanhados por um trabalho escrito (entre 5 e 10 pginas) sobre o tema, de
autoria e pesquisa prpria, sem plgios, na data de apresentao. Pesquisar em bases de dados confiveis,
como SCIELO.

AVALIAO (A2)
Participao em aula e entrega de 2 atividades realizadas em sala de aula ao longo do 2 bimestre 2 pontos
Avaliao individual: 8 pontos

A1 (5 + 5) + A2 (2 + 8) / 2 = Mdia Final.

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
CASTEL, R. As metamorfoses da questo social: uma crnica do salrio. Rio de Janeiro: Vozes, 2005.
MONTAO, Carlos. Terceiro setor e questo social: crtica ao padro emergente de interveno social. So
Paulo: Cortez, 2010.
SOARES, Laura Tavares. Os custos sociais do ajuste neoliberal na Amrica Latina. So Paulo: Cortez,
2009.
Complementar:
DE MASI, Domenico. A sociedade ps-industrial. So Paulo: Senac, 2003.
FERNANDES, Florestan. A revoluo burguesa no Brasil. So Paulo: Editora Globo, 2010.
NETTO, Jos Paulo. Capitalismo Monopolismo e Servio Social. 3. ed. So Paulo: Cortez, 2005.
PEREIRA, Potyara A. Necessidades humanas: subsdios crtica dos mnimos sociais. So Paulo: Cortez,
2011.
ROSANVALLON, Pierre. A nova questo social: repensando o Estado-Providncia. Braslia: Instituto Teotnio
Vilela, 1998.

Peridicos especializados:
SER SOCIAL. Braslia: Departamento de Servio Social/UNB, 2001. Disponvel em:
<http://seer.bce.unb.br/index.php/SER_Social/index>. Acesso em: 21 ago. 2014.
REVISTA SERVIO SOCIAL E SOCIEDADE. So Paulo. Disponvel em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0101-6628&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 21 ago. 2014.
REVISTA PLURAL. SO PAULO. Universidade de So Paulo USP. Disponvel em:
<http://www.fflch.usp.br/ds/plural/>. Acesso em: 21 ago. 2014.
REVISTA EM PAUTA: TEORIA SOCIAL E REALIDADE CONTEMPORNEA. Rio de Janeiro, Faculdade de
Servio Social/UERJ. Disponvel em: <http://www.fss.uerj.br/menu_empauta.php>. Acesso em: 21 ago. 2014.
REVISTA CIVITAS. Porto Alegre, PUC/RS. Disponvel em:
<http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/index>. Acesso em: 21 ago. 2014.

NORMAS BSICAS PARA TRABALHOS ACADMICOS


ASPECTOS GERAIS
Linguagem: Formal; padro culto da Lngua Portuguesa.
Fonte: Arial, 12pt.
Espaamento entrelinhas: 1,5cm.
Pargrafo: Justificado. Espaamento entre pargrafos de 6. Endentao: 1,25cm (somente no incio).
Margens: Superior e Esquerda = 3 cm; Inferior e Direita = 2 cm.
Ttulos:
Nvel 1 Nvel 2 Nvel 3 Nvel 4
1. TTULO 1.1. TTULO 1.1.1. Ttulo 1.1.1.1. Ttulo
Caixa alta; Negrito; 14 Caixa alta; 14 Caixa baixa; Negrito; 12 Caixa baixa; 12
Paginao: Canto inferior direito e a partir da introduo.

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS
Capa: Identificao da IES, Escola, Curso, Ttulo, Autor(a), Cidade e Ano.
Folha de rosto: Autor(a), Ttulo, Apresentao do Trabalho, Professor/Orientador, Cidade e Ano.
Dedicatria: Canto inferior direito; justificada; endentao de 10cm.
Agradecimentos.
Epgrafe: Canto inferior direito; justificada; endentao de 10cm.
Resumo: Entre 150 e 300 palavras; entre 3 e 5 palavras-chaves.
Abstract: Resumo em Ingls; itlico; entre 150 e 300 palavras; entre 3 e 5 keywords.
Listas (Figura, Tabela, Quadro, Acrnimos): ndice automtico.
Sumrio: Ttulos e subttulos do trabalho; sumrio automtico.

CORPO DO TRABALHO
Trabalho Acadmico (modelo bsico)
INTRODUO: Tem como objetivo informar e situar o(a) leitor(a) sobre o tema pesquisado.
OBJETIVOS: Definio clara do que ser estudado.
DESENVOLVIMENTO: Expe o tema em captulos, itens e subitens. Utilizam-se nele tabelas, grficos,
ilustraes.
CONCLUSO: Tem por objetivo arrematar o trabalho, apresentando a sntese interpretativa do seu
desenvolvimento e relatando as eventuais dificuldades em sua realizao. Falar da importncia da teoria
utilizada e da experincia adquirida no decorrer do curso.

Narrao do texto: Clareza; coeso; coerncia; objetividade; imparcial, em 3 pessoa do singular ou plural.
Citaes: ABNT; direta (inclui pgina); indireta (no inclui pgina); literal e no literal. Citaes diretas com mais
de 3 linhas devem ser recuadas em 4cm, com fonte 10 e espaamento entrelinhas simples.
Tabelas e Quadros: Fonte 10pt; ajuste; legenda: antes, negrito, 10pt; fonte informao: depois, negrito, 10pt.
Figuras: Centralizada; legenda: antes, negrito, 10pt; fonte informao: depois, negrito, 10pt.

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
Referncias: lista em ordem alfabtica de toda fonte de informao consultada; ABNT.
Apndices: material complementar criado pelo(a) autor(a).
Anexos: material complementar utilizado pelo(a) autor(a).
Observao: O modelo de TCC ou projeto similar consta nos Regulamentos especficos de cada Curso
Superior.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
DATA ATIVIDADES
31/07/2017 Atividade com a Coordenao

07/08/2017 Apresentao do programa. Breve panorama do debate.


Filme: Pobreza.
Atividade em sala 1: Senso comum sobre a pobreza e sobre as desigualdades sociais.

14/08/2017 Questo social e a formao do Estado Brasileiro. Positivismo. Questo de Polcia.


Filme: Madame Sat
Atividade em sala 2: Pobreza e Racismo no Cotidiano.

21/08/2017 Questo Social, Capital, Trabalho e Poltica: Eu, Daniel Blake.


Atividade 2: Como entender as transformaes das polticas sociais contemporneas?
H Sociedade Ps-Industrial?
26/08/2017 Cine debate: Na natureza selvagem. possvel trabalho anticapitalista?
SBADO Atividade 3: Trabalho e realizao humana.

28/08/2017 Aspectos tericos da questo social. Capital x Trabalho. Antagonismo. Como entender o
Estado?
Marx e Estado.
Texto obrigatrio: MARX, Karl. 18 de Brumrio.

04/09/2017 Revoluo Industrial, Capitalismo e a Produo de Saberes Estatais


Leitura obrigatria: FOUCAULT, Michel. O nascimento da Medicina Social. In: Microfsica do
Poder.

11/09/2017 Avaliao 1:
Seminrios 1: Mulheres e Feminismo
Seminrios 2: Questo Urbana e Questo Social

18/09/2017 Avaliao 1:
Seminrio 3: Questo Racial
Seminrio 4: Reforma agrria, demarcao de terras, questo indgena e quilombola

25/09/2017 Avaliao 1:
Seminrio 5: Terceiro Setor e Questo Social
30/09/2017 Cine debate: Palestra de Angela Davis na UFBA. Exerccio. Atividade sobre Estado,
SBADO Desemprego e Prises.
Reposio Atividade 4: Encarceramento em massa e Estado Penal.
4/12

02/10/2017 Aspectos tericos: Jos Paulo Netto. Texto obrigatrio: NETTO, Jos Paulo. Cinco Notas a
Propsito da Questo Social. In: Temporalis, n 3, 2001.

09/10/2017 Aspectos tericos: Marilda Iamamoto. Texto obrigatrio:


A questo social no capitalismo monopolista e o significado da Assistncia. In: Renovao e
Conservadorismo no Servio Social: ensaios crticos. Cortez Editora, 2013.

16/10/2017 Aspectos tericos: Robert Castel e as Metamorfoses da Questo Social.


Leitura Obrigatria: CASTEL, R. As metamorfoses da questo social: uma crnica do salrio.
Rio de Janeiro: Vozes, 2005. Captulo a definir.

23/10/2017 Aspectos tericos: Pierre Rosanvalon e a crise do Estado Providncia.


Leitura obrigatria:
CARDOSO JNIOR, Jos Celso. Da crise do Estado-providncia nova questo social:
alcances e impasses no pensamento de Pierre Rosanvallon. In: Leituras de Economia Poltica,
Campinas, (9): 41-61, dez. 2001.

30/10/2017 Aspectos tericos: Potyara Pereira.


Leitura obrigatria:
PEREIRA, Potyara. Abordagens Tericas sobre Estado em sua relao com a sociedade e com
a poltica social. In: Poltica Social: temas e questes. Cortez Editora, 2009.

06/11/2017 Aspectos tericos: Maria Carmelita Yasbek.


Leitura obrigatria: YASBEK, M. Pobreza e Excluso Social: Expresses da questo social no
Brasil. Temporalis, n 3, 2001.

11/11/2017 Cine debate: Capito Fantstico. possvel trabalho anticapitalista?


SBADO Atividade 5: possvel pensar uma outra organizao social?
Reposio
11/12
13/11/2017 Reviso para A2: Questes centrais/Aplicao de A2

20/11/2017 Entrega de notas/Aplicao de Avaliao de recuperao

27/11/2017 FINALIZAO DO SEMESTRE/Entrega de notas

OBSERVAES
O professor deve ministrar, no mnimo, 20 encontros presenciais durante o semestre letivo (encontros regulares
e complementao de CH, quando for necessrio Verificar o documento Normas e Orientaes da
complementao de carga horria das disciplinas regulares).

O professor poder utilizar este espao do Plano de ensino para inserir as observaes pertinentes ao
planejamento da disciplina.