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Govinda
formou-se em Direito na
Universidade Federal de
Santa Catarina e especialista
em Direito Tributrio pela
Universidade do Sul de Santa
Catarina. Foi pesquisador do
CNPq, escriturrio do Banco
do Brasil, Tcnico da Receita
Federal, Auditor-Fiscal da
Receita Federal e Procurador
da Fazenda Nacional.
Atualmente, Promotor de
Justia do Ministrio Pblico
de Santa Catarina e Professor
da Universidade do Sul de
Santa Catarina e da Escola do
Ministrio Pblico. Escreveu
artigos publicados na Revista
Tributria e de Finanas
Pblicas e na Revista Frum
de Direito Tributrio.
CONCURSO PBLICO
a experincia de quem j foi aprovado
Leandro G. M. Govinda
Ribeiro Preto, SP
2015
IELD Locao, Edio e Vendas de livros Ltda.
Rua Amadeu Amaral, 340 cj 42 Vila Seixas
Ribeiro Preto-SP CEP: 14020-050
Govinda, Leandro G. M.
Concurso pblico : a experincia de quem j foi aprovado /
Leandro G. M. Govinda. Ribeiro Preto, SP: IELD, 2015.
ISBN: 978-85-67059-43-3
15-01944 CDU-35.082.1(81)(079)
ndice para Catlogo Sistemtico:
Introduo.................................................................................... 13
Captulo 1
Mitos sobre concursos................................................................ 17
Captulo 2
O perfil de um aprovado em concurso pblico....................... 23
2.1. Foco................................................................................ 24
2.2. Disciplina...................................................................... 25
2.3. Persistncia.................................................................... 29
Captulo 3
Primeiros passos.......................................................................... 35
3.1. A escolha do cargo....................................................... 35
3.2. Estudando o edital........................................................ 40
3.3. Arsenal de estudo......................................................... 46
Captulo 4
Planejamento............................................................................... 55
4.1. Cronograma e metas.................................................... 55
4.2. Rotina de estudos......................................................... 61
Captulo 5
Comeando a estudar................................................................. 67
5.1. Organizando a agenda................................................. 67
5.2. Dicas gerais na hora de estudar.................................. 75
5.3. Simulados...................................................................... 79
5.3.1. Provas objetivas.................................................. 81
5.3.2. Provas discursivas.............................................. 82
5.3.3. Provas orais......................................................... 84
Captulo 6
Dicas de prova.............................................................................. 89
6.1. Prova objetiva............................................................... 91
6.1.1. Ateno, ateno e ateno............................... 91
6.1.2. A arte de chutar.................................................. 93
6.1.3. Preenchimento do gabarito.............................. 99
6.2. Provas discursivas........................................................ 103
6.2.1. Questes tericas............................................... 108
6.2.2. Questes prticas............................................... 111
6.3. Prova oral...................................................................... 118
6.3.1. Entrevista............................................................ 118
6.3.2. Prova oral............................................................ 121
Captulo 7
Reta final....................................................................................... 137
7.1. A ltima semana........................................................... 137
7.2. O grande dia.................................................................. 141
Introduo
INTRODUO
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Introduo
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Mitos sobre concursos
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O perfil de um aprovado em concurso pblico
Cap t ulo 2
O perfil de um aprovado
em concurso pblico
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2.1. Foco
Foco significa simplesmente concentrar a sua ateno em algo.
Focar fazer convergir as suas energias em direo a um objetivo
predefinido. Algum que pretenda realizar muitas coisas ao mesmo
tempo, via de regra, no faz nada direito e deixa muitos projetos ina-
cabados. A melhor maneira de alcanar diversos objetivos buscar
um de cada vez.
Ento, voc precisa definir como objetivo de vida ser aprovado
em um concurso pblico. A partir disso, a sua mente e o seu corpo
vo trabalhar para alcanar essa meta. Isso quer dizer que tudo o mais
ficar em segundo plano. Agora, ficar em segundo plano no significa
riscar do mapa da vida.
A vida em famlia, o convvio social, o trabalho, a academia,
as viagens e outros afazeres no precisam ser eliminados da rotina.
Apenas essas atividades devem ser programadas de modo a no in-
viabilizar o alcance do objetivo primordial estabelecido para aquele
momento da vida. preciso lembrar que voc no vai passar o resto
da vida estudando para um concurso. Trata-se apenas de um perodo
da sua vida, muitas vezes at curto, se comparado com a expectativa
de vida que pode alcanar 80 anos.
Ao longo da vida, comum as pessoas estabelecerem priorida-
des e, a partir delas, moldar a sua rotina. Por exemplo, quando um ca-
sal resolve adquirir um imvel prprio, precisa fazer uma economia,
o que vai exigir certas restries oramentrias. Nesse sentido, duran-
te certo perodo (e no a vida toda), o casal vai evitar viajar, trocar de
carro, sair para jantar todas as noites, renovar o armrio, entre outras
despesas suprfluas. Depois de adquirir a casa prpria, certamente
esse casal voltar a ter aquelas despesas antes contidas para permitir
a realizao do objetivo traado.
Voc vai fazer a mesma coisa: durante o perodo em que esti-
ver estudando, certas atividades no sero eliminadas da rotina, mas
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O perfil de um aprovado em concurso pblico
2.2. Disciplina
Alm do foco, voc precisa ter disciplina. A disciplina engloba o
planejamento, a continuidade e o compromisso.
O planejamento serve para duas coisas basicamente. Primeiro,
permite que voc organize o seu dia-a-dia e distribua as suas ativida-
des no tempo. Tendo um plano, voc poder estabelecer uma rotina,
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2.3. Persistncia
Finalmente, o terceiro aspecto da preparao para o concurso
a persistncia.
Conforme deixei claro, a preparao para o concurso exige um
planejamento de longo prazo. Durante esse perodo, que varia de
acordo com o nvel de dificuldade da prova, a extenso do programa
do edital, o tempo reservado para estudo e a sua disposio, a rotina
por demais cansativa e, no raro, enfadonha. Qualquer um consegue
acordar e dormir no mesmo horrio durante uma ou duas semanas.
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muito mesmo. J tinha lido quase uma biblioteca jurdica. Deu-me li-
es de algumas disciplinas, especialmente direito penal. Apesar des-
se empenho todo, ele acumulou muitos fracassos. Prestou concurso
para vrios cargos, mas no conseguia se sair bem nas provas. Tal-
vez isso o tenha prejudicado um pouco: estudar para concursos em
reas diversas. Apesar disso, ele nunca desistiu. Ao longo do tempo,
amadureceu a sua vocao e comeou a concentrar a sua ateno no
Ministrio Pblico Estadual. Finalmente, em 2014, passados quase
dez anos desde que havia comeado a estudar, ele tomou posse como
Promotor de Justia no Paran. Esse o cara!
Exemplos como esses so mais comuns do que se imagina. Ar-
risco dizer que cada pessoa aprovada em um concurso passou por
essa experincia de acumular frustraes. O que h de comum en-
tre todos eles? Nunca desistiram. Essas pessoas foram persistentes e,
cedo ou tarde, conquistaram a sua medalha: a aprovao no concurso
to desejado. Hoje, todos eles so felizes e nenhum se arrepende da
caminhada que fez. E mais: tenho certeza que fariam tudo de novo!
Por conta dessas histrias, hoje em dia respeito muito as pessoas
que alcanam os seus objetivos, mas admiro de verdade aquelas que
incansavelmente lutam para chegar at eles.
Portanto, caro leitor, se voc capaz de focar o seu objetivo, ter
disciplina e ser persistente, ento voc tem todas as condies in-
dispensveis para ser aprovado em um concurso pblico. S precisa,
agora, sentar a bunda na cadeira e comear a estudar!
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Primeiros passos
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Quadro 1
Horrio/Dia Segunda Tera Quarta Quinta Sexta Sbado Domingo
Penal Civil Processo Processo
9-12h Consti tucional
(geral) (geral) Civil Penal
Informa-
Disciplina tivos de Penal
14-17h Adminis trativo Civil (obrigaes)
especfica Jurispru- (geral) Lazer
dncia
Quadro 2
Horrio/Dia Segunda Tera Quarta Quinta Sexta Sbado Domingo
Comeando a estudar
Processo Processo
8-10h Constitucional Penal (geral) Civil (geral)
Civil Penal
Disciplina Informativos de Civil
10-12h Administrativo Penal (geral)
especfica Jurisprudncia (obrigaes)
Lazer
Tarde Trabalho
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Quadro 3
Horrio/Dia Segunda Tera Quarta Quinta Sexta Sbado Domingo
Processo Processo
6-8h Constitucional Penal (geral) Civil (geral) Administrativo
Civil Penal
9-18h Trabalho
Lazer
Informativos
Lazer e Lazer
Noite Lazer e entretenimento de
entretenimento
Jurisprudncia
1. Nesse perodo, pode ser inserida outra disciplina igualmente importante para determinado concurso, como direito internacional,
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tributrio, empresarial, ambiental, consumidor, moralidade administrativa, infncia, eleitoral, processo coletivo, etc. Alternativa-
mente, pode-se reservar esse perodo como coringa para a eventualidade de alguma outra matria precisar de um reforo ou uma
reposio de tempo de estudo.
2. Havendo disposio e recursos pode-se reservar a noite para assistir aulas de cursinhos preparatrios ou de sites especializados ou
mesmo fazer estudos e pesquisas complementares.
3 Considerando-se a manh inteira livre do sbado, esse turno pode dividido em dois perodos, a fim de que o segundo tempo funcione
como coringa para reposio de matrias atrasadas ou que precisem de reforo
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5.3. Simulados
A ideia de um simulado, como o prprio nome sugere, consiste
em simular uma situao de prova. Se resolver questes serve como
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tude nos livros o contedo das questes que geraram dvidas ou que
foram respondidas erroneamente. As dvidas e erros esclarecidos fi-
caro gravados em sua memria e dificilmente se repetiro no futuro.
Diante de uma questo semelhante na prova real, voc vai lembrar
do simulado e, dessa vez, acertar a questo. Ao final da conferncia,
elabore um balano global com algumas estatsticas, relacionando os
acertos e erros ao contedo do edital. Separe as questes cujo conte-
do j foram estudados e calcule o percentual de acerto s em relao
a esse grupo de questes. Isso d uma boa viso sobre a evoluo dos
estudos e os pontos que precisam de mais ateno.
Os simulados so importantes para quaisquer tipos de prova.
Naturalmente, a sua utilidade para as provas objetivas mais eviden-
te, j que, como disse, muitas questes se repetem.
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tes com gua, tudo isso pode acontecer... E, claro, assinalar uma
resposta errada.
A folha de resposta, normalmente, entregue logo no incio da
prova. Confira se os seus dados esto certos e se a folha est ntegra,
sem rasuras, borres ou qualquer outro dano. Observe tambm se
possui todas as questes e alternativas. Depois, preencha com os da-
dos necessrios (nome, nmero de inscrio e assinatura, na maioria
dos casos). Em resumo: siga as instrues que esto no caderno de
provas.
Feito isso, guarde essa folha em um local seguro, porque voc s
vai us-la ao final. Se houver uma prateleira debaixo da mesa, esse
o local mais adequado para depositar a folha de respostas, longe de
lquidos, comidas e canetas. Cuide para no dobrar ou amassar as
pontas dessa folha. Qualquer dano pode prejudicar a sua correo.
A dica mais importante para preencher o gabarito reservar um
tempo ao final da prova para fazer somente essa tarefa. Evite preen-
cher o gabarito, enquanto ainda est fazendo a prova. Se voc ficar
fazendo a prova e preenchendo o gabarito em seguida, voc divide
a sua ateno entre a prova e o gabarito. Resultado: suas chances de
errar so maiores, tanto na anlise da questo, quanto no preenchi-
mento da resposta. Portanto, ao marcar o gabarito, concentre-se ape-
nas nisso.
O tempo varia conforme o nmero de questes a serem respon-
didas. Durante os simulados que voc fizer, observe o tempo neces-
srio para preencher essa folha (lembre-se: o simulado deve ser fiel
prova real, inclusive com folha de resposta). De modo geral, at 10
segundos para cada resposta suficiente. Portanto, em um prova com
100 questes, ser necessrio reservar pelo menos 15 minutos para
preencher o gabarito. o tempo de olhar o nmero de cada questo
e a resposta escolhida, procurar o nmero da questo na folha de
resposta e assinalar com a caneta a alternativa correspondente. Siga
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assinalado mais da metade, ela percebeu que havia pulado uma ques-
to no incio do preenchimento. Ou seja, marcou a 10 no campo da
11, a 11 no campo da 12 e assim por diante. Como percebeu o erro
tardiamente, ficou irritadssima e s de raiva continuou preenchendo
do mesmo modo. Nesse caso, ela teve mais sorte que juzo e, para
surpresa dela (e de muitas pessoas at hoje, inclusive eu mesmo), foi
aprovada naquele concurso.
No possvel saber se isso aconteceu de verdade, mas, de qual-
quer modo, no recomendo fazer o mesmo, pois improvvel que
outro candidato tenha a mesma sorte... Se acontecer de pular uma
questo, corrija imediatamente e retome as respostas a partir da lti-
ma questo assinalada no gabarito.
Outro erro bastante corriqueiro assinalar duas alternativas na
mesma questo. Sem perceber, voc assinala uma resposta e, na se-
quncia, assinala a resposta da questo seguinte no mesmo campo da
questo anterior. Por isso, cada vez que for preencher uma resposta,
siga aquele roteiro: olhar o nmero da questo e a resposta, procurar
o nmero da questo no gabarito e assinalar a resposta.
Para evitar esses erros, medida que for preenchendo o gabari-
to, confira as respostas anteriores. Recomendo que essas verificaes
sejam feitas a cada dez marcaes.
Depois de preenchido o gabarito, faa uma ltima verificao
para conferir se cada questo est assinalada. Eventualmente, voc
pode ter deixado uma em branco. Nesse caso, volte para a prova para
identificar a resposta escolhida e assinale no gabarito.
Se a prova for daquele tipo que desconta os erros de resposta,
observe qual a instruo para deixar uma questo sem resposta. O
mais comum ter que assinalar uma opo identificada como em
branco ou sem resposta. Porm, pode o edital prever que, nesse
caso, o candidato deve simplesmente no fazer qualquer anotao na
folha de resposta. Essa orientao no comum porque permite que
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(se for cvel) ou uma denncia (se for criminal). Recursos tambm
aparecem com alguma frequncia.
No caso da petio inicial e da denncia, lembre-se da estrutura
bsica de qualquer petio dirigida ao Poder Pblico, seja a um admi-
nistrador, seja a um juiz: endereamento, prembulo, descrio dos
fatos, fundamentao e requerimentos finais.
Antes de comear a escrever a sua resposta, importante voc
fazer um esboo dessa resposta, listando os tpicos que precisam ser
abordados. Como essas questes prticas so muito extensas e abran-
gentes, se no fizer esse esqueleto, muito provavelmente voc vai es-
quecer de responder uma parte da questo.
Ento, em uma primeira leitura da questo, j sublinhe os fatos
que chamarem a sua ateno desde o princpio (pessoas, idades, da-
tas, locais, fatos propriamente, providncias tomadas, etc.). Em uma
segunda leitura, escreva ao lado desses sublinhados o que deve ser
explorado sobre aquele fato (autoria e participao, prescrio, com-
petncia, enquadramento legal, testemunhas, percias e outras pro-
vas, etc.).
A partir desses apontamentos, utilize uma folha de rascunho
para escrever o esqueleto da sua resposta, pontuando os fatos na devi-
da ordem e j pensando em como ser a sua linha de raciocnio. Faa
isso com calma e no se preocupe com o tempo despendido com essa
tarefa. Na verdade, se o seu esboo for bem elaborado, escrever a res-
posta ser relativamente fcil e rpido, pois a estrutura argumentativa
est desenhada no esboo, e a linha de raciocnio, na sua mente.
No caso de peas prticas criminais, um professor da Escola do
Ministrio Pblico de Santa Catarina deu uma excelente dica: ela-
borar uma tabela para resumir, na ordem cronolgica, os fatos e os
participantes. As provas de penal, sejam peties, sejam sentenas
sempre envolvem dezenas de crimes, autores, locais, datas e circuns-
tncias. Quando estava me preparando para a prova discursiva de
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A seguir, vem a narrao dos fatos. Nesse ponto, seja breve, pois
esses fatos j foram descritos na questo. Alis, no raro, a banca dis-
pensa o candidato de escrever novamente os fatos. Isso bastante
comum em provas de sentena, cujos fatos j so descritos na forma
de um relatrio, cabendo ao candidato concluir a sentena com a fun-
damentao e o dispositivo. Porm, em outras provas isso tambm
pode acontecer. Por isso, leia com ateno o edital do seu concurso e
as instrues da prova.
Agora, mesmo que a descrio dos fatos seja necessria, no
perca muito tempo com isso, pois o que interessa na sua resposta
a soluo que ser dada para os fatos expostos. Portanto, limite-se
a copiar resumidamente a descrio que j consta do enunciado da
questo, trocando algumas palavras para no ficar exatamente igual.
Na sequncia, vem a fundamentao. Aqui est concentrada a
sua resposta e a sua pontuao. O prembulo e os pedidos tambm
contam pontos, mas indubitavelmente o ncleo da sua resposta est
na fundamentao. J vi candidatos serem aprovados deixando em
branco os pedidos em uma petio ou o dispositivo em uma sen-
tena por lhes faltar tempo para concluir a prova. Mas jamais vi
algum ser aprovado sem escrever a fundamentao de uma pea
processual.
Se voc fez o esboo da sua resposta, agora s desenvolver os
tpicos destacados no seu rascunho. Procure ser objetivo nessa reda-
o, porque quanto mais voc escrever, maiores as chances de errar.
Lembre-se: voc no est escrevendo um tratado sobre direito. Voc
est respondendo a uma prova de concurso, e o examinador no quer
saber se voc um gnio, mas simplesmente se voc sabe a resposta
correta. Ademais, no adianta voc responder com brilhantismo al-
guns pontos da questo e deixar outros tantos em branco por falta
de tempo. Ento, limite-se a lanar os fundamentos suficientes para
embasar o seu convencimento.
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6.3.1. Entrevista
Em alguns concursos, prevista uma fase anterior prova oral,
que a entrevista com o candidato. Essa fase, que pode anteceder
alguns dias ou ser imediatamente antes da prova oral, normalmente
no conta pontos, no eliminatria e nem classificatria. Serve ape-
nas para os examinadores conhecerem pessoalmente os candidatos,
que at ento so identificados por nmeros nas provas anteriores.
Est claro que originariamente o objetivo dessa fase era tentar
identificar alguma caracterstica desabonadora do candidato que, di-
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voc deve fazer uma caminhada ou uma corrida leve. Isso ajudar a
aliviar a tenso e a ansiedade.
Em relao ao sono, importante voc dormir muito bem nes-
ses ltimos dias, afinal, como todos sabem, uma boa noite de sono
previne a depresso, melhora a concentrao, aumenta a percepo
e fortalece a memria, entre outros benefcios. Se voc daqueles
que costuma dormir tarde e acordar tarde, a princpio, no mude
esse hbito. A menos que a sua prova esteja marcada para de manh.
A bom voc adaptar a sua rotina para dormir mais cedo e acordar
mais cedo. Recomendo que faa esse ajuste com alguma antecedn-
cia, pelo menos duas ou trs semanas antes da prova, a fim de que o
seu organismo assimile bem o novo hbito.
Reserve pelo menos dois dias para no fazer nada. Geralmen-
te, as provas de concurso so aplicadas em domingos. Portanto, na
sexta e no sbado, nem reviso faa. como no futebol: na vspera
do jogo, nenhum time treina. Os jogadores apenas ficam reunidos na
concentrao se preparando emocionalmente para a partida.
Voc tambm deve fazer o mesmo: use a vspera e antevspe-
ra da prova para se concentrar. Assista TV, v ao cinema ou alugue
filmes para assistir em casa, leia um livro de piadas, escute msica,
faa uma caminhada, ocupe-se com atividades de lazer que faam
passar o tempo.
Entre uma atividade e outra, faa exerccios de concentrao.
Coloque uma msica zen, sente em uma posio confortvel, feche
os olhos e tente ficar 15 ou 20 minutos em silncio, focado na pro-
va, mas sem alimentar expectativas sobre ela. Evoque pensamentos
positivos, como eu vou passar, eu estou preparado, eu tenho condi-
es. Durante esse exerccio, respire lentamente e de modo profun-
do. Se a sua mente est muito inquieta, experimente contar at dez.
A cada inspirao e expirao conte um nmero. Depois conte de
novo e de novo, mas preste ateno na contagem. Isso ajuda a dimi-
nuir o ritmo dos seus pensamentos.
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Outras publicaes do autor
http://leandrogovinda.blogspot.com.br/
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