PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES CUARTO GRADO 2017

I.- DATOS INFORMATIVOS

GRADO : CUARTO
DOCENTE RESPONSABLE : Juan Mario Garcia Castro
II.- - JUSTIFICACIN
Segn la evaluacin censal 2015 y las notas finales del 3016 de estos nios en las reas de comunicacin
(comprensin lectora) y matemtica. Los resultados no fueron los que se esperaba.

En consecuencia se evidencia deficiencias en los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes. Es por esta
razn necesitamos formular nuestro plan de mejora de aprendizajes para revertir estos resultados.

III.- OBJETIVOS DEL PLAN

Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.

Definir metas de aprendizaje por grado.
Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
Establecer compromisos de los diferentes sujetos que permitan lograr las metas de aprendizajes
planteados.

IV.- DIAGNSTICO Cmo estamos respecto al aprendizaje de nuestros alumnos?

NIVEL PROBLEMAS CAUSAS . EFECTOS
Resultados de aprendizaje a
considerar.
PRIMARIA Evaluacin Censal Reducido inters Baja autoestima
2015 (2do grado) de los estudiantes del estudiante.
Resultados finales y padres Moderado
2016. Mayor aplicacin aprendizaje.
de estrategias de
aprendizaje.

V. METAS Qu vamos a lograr?

SITUACIN ACTUAL - 2 017 METAS DE APRENDIZAJE 2 018
Resultados Censal -Comunicacin es como sigue: nivel - comunicacin y matemtica.
2015. 2do grado. satisfactorio 24.7% Satisfactorio 40%
en proceso 72.4% en inicio e-1.7% En proceso 60%
l y en pre-inicio 4,6 %. En inicio 0%
En pre-inicio 0%
Matemtica es como sigue: nivel
satisfactorio 10.9% en proceso
78.4%en inicio 6.2% y en pre-inicio
4.6%

VI.- ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA

N ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA

(ACTIVIDADES ) M A M J J A S O N D
01 Jornadas de reflexin con la -Directora, , x x
comunidad educativa. docente.
02 Jornadas de reflexin con PP.FF -Docente de aula x x
03 Reuniones de interaprendizaje. -Directora . x x
-Docentes
04 1er y 2do Da del logro. -Comunidad x x
educativa.
06 Evaluacin de proceso y salida. -Directora x x
docente
07 Reforzamiento de aprendizajes. -Docente x x x x x x X

08 Monitoreo en aulas. -Directora x x

09 Fomentar la lectura recreativa y -comunidad x x x x x x x x x x

de disfrute en aula. (plan lector). educativa.
10 Utilizar el enfoque de resolucin -Docentes x x x x x x x x x x
de problemas.
11 Usar material concreto para -Docentes x x x x x x x x x x
matemtica.

12 Balance de metas logradas. -Directora x

-Docente.
13 Implementar la biblioteca de -Docente x x
aula.

VII. COMPROMISOS: Todos asumimos responsabilidades, por nuestros nios y nias.

COMPROMISOS RESPONSABLES
Planificar las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje
teniendo en cuenta las rutas de aprendizaje y la programacin
anual.
Implementar el plan de mejora en sus aulas, usando herramientas
y materiales del MED.
Identificar las debilidades y fortalezas de sus estudiantes en MAESTRO
relacin al nivel de logro de sus aprendizajes.
Participar en la jornadas de reflexin aportando estrategias para
la mejora de los aprendizajes.
Participar en la evaluacin de proceso, para identificar progresos
y corregir errores, aplicando las herramientas en las Rutas de
Aprendizaje.
Organizar y participar en el Da de Logro.
Asistir puntualmente a clases y aprovechar el mximo el tiempo
para generar mejores aprendizajes.
Capacitarse en estrategias y metodologas con las rutas de
aprendizaje.
Alcanzar el mayor porcentaje de aprendizaje de nuestros
estudiantes en las reas de comunicacin y matemtica.

Participar activamente en la construccin de su aprendizaje. ESTUDIANTES

Apoyar a sus compaeros que lo necesiten.
Trabajar en equipo con responsabilidad.
Cumplir con las actividades que se designan para reforzar el
aprendizaje.
Preguntar cuando desconoce o tiene dificultades para realizar una
actividad.
Esforzarse para superar sus deficiencias y reforzar lo aprendido.
Participar en las evaluaciones de proceso y salida.
Participar en el Da del logro con entusiasmo demostrando lo
aprendido de manera creativa.
Analizar los logros obtenidos en la evaluacin censal del MEN y la PADRES DE
diagnstica de la I.E. FAMILIA
Conocer las metas que su maestro y la escuela se ha propuesto
para mejorar los aprendizajes.
 Asumir los compromisos con responsabilidad.
Apoyar a su hijo para que logre sus aprendizajes.
Organizar su tiempo para un mejor estudio.
Realizar lecturas y conversar sobre el contenido mejorando su
comprensin lectora.
Estimular a su hijo a estudiar, leer, practicar matemtica con
actividades del contexto.
Asistir al Da del logro, reconocer los avances, motivarlo y corregir
los errores.
Asistir a la escuela a para revisar sus logros.

VIII. POLTICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

POLTICA NORMAS NORMAS DE CONVIVENCIA
Todos estamos Cumplir con el Plan de Mejora Aprender para la vida.
comprometidos con la mejora de los Aprendizajes.
de los aprendizajes.

IX. RECURSOS
HUMANOS MEDIOS Y/O MATERIALES FINANCIEROS
Personal Directivo Medios tecnolgicos Ingresos propios
Personal Docente Materiales impresos
Personal de servicio Libros del MED.
Personal administrativos. Fascculos de las Rutas de
Estudiantes Aprendizaje.
PP.FF
Autoridades.
X. EVALUACIN
El presente Plan se evaluar bimestralmente con la participacin de Direccin, Subdireccin y Personal Docente.

La Yarada Los Palos 2017

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