UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA EN COMPUTACIN E
INFORMTICA
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

ASIGNATURA : Metodologa Del Estudio Y Comunicacin

ESTUDIANTES : Andrew Torres Ramrez

Brayian Ramrez Aguayo
Jos Sandoval Requejo
Jeancarlo Salazar Macalop
Percy Snchez Snchez
Daniel Ramrez Huayanay

CICLO : Primero

TEMA : Las Redes Sociales

DOCENTE : Dra. Miriam Valladolid Montenegro

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Contenido
DEDICATORIA ...................................................................................................................................... 3
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 4
PRIMER CAPITULO: Antecedentes Histricos de las Redes Sociales .............................................. 4
SEGUNDO CAPITULO: Las Redes Sociales y su clasificacin ........................................................... 4
TERCER CAPITULO: Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales ................................................. 4
CUARTO CAPITULO: Impacto de las Redes Sociales en la Actualidad ............................................ 4
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 5
GENERALES: ..................................................................................................................................... 5
1.1.CONOCER :............................................................................................................................. 5
1.2.EXPLICAS:............................................................................................................................... 5
1.3.ANALIZAR: ............................................................................................................................. 5
1.4.PROPONER: ........................................................................................................................... 5
ESPECIFICOS: ................................................................................................................................... 5
2.1.COMPRENDER: ...................................................................................................................... 5
2.2.VALORAR: .............................................................................................................................. 5
2.3.DIFERENCIAR: ........................................................................................................................ 5
2.4.COMPARAR: .......................................................................................................................... 5
CONTENIDO ......................................................................................................................................... 6
ANTECEDENTES HISTRICOS........................................................................................................... 6
CONCLUSIONES ................................................................................................................................... 7
LINKOGRAFA....................................................................................................................................... 8
ANEXOS ............................................................................................................................................... 9

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 DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo principalmente a Dios, quien nos dio la vida y que nos
ha acompaa durante nuestros estudios, dndonos inteligencia y salud.
A nuestros padres por darnos la mejor educacin y ensearnos que todas las
cosas hay que valorarlas, trabajarlas y luchar para lograr los objetivos de la vida.
De igual forma a nuestra Docente Dra. Miriam Valladolid Montenegro por
brindarnos su gran apoyo y motivacin, por habernos transmitidos los
conocimientos obtenidos y habernos llevado pas a paso en el aprendizaje.

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 INTRODUCCIN
La monografa titulada: Las Redes Sociales
Trata sobre: Los seres humanos por lo general nos relacionamos por grupos: familiares,
laborales y emocionales. En una red social las personas se encuentran interconectadas,
interactuando y estableciendo ms de una clase de relacin entre ellos, haciendo uso de
diferentes herramientas en lnea como YouTube, Twitter, Linkedln, Facebook, Digg,
foros, etc.
Los captulos a tratar son:

PRIMER CAPITULO: Antecedentes Histricos de las Redes Sociales

Su historia se escribe donde parecen un Invento de hace pocos aos. Sin embargo su
semilla tan fulgurante xito se dio donde ahora existen redes de todo tipo.

SEGUNDO CAPITULO: Las Redes Sociales y su clasificacin

El trmino Red proviene del latn rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene
un determinando patrn, hoy en da el trmino Red Social se llama as a los diferentes
sitios o pginas de internet que ofrecen registrarse a las personas.

TERCER CAPITULO: Ventajas y Desventajas de las Redes Sociales

Es una revolucin tecnolgica que se instal en nuestras vidas a principios del milenio
y parece que su explotacin es infinita. Por eso nos brindan Ventajas y Desventajas del
uso de las Redes Sociales.

CUARTO CAPITULO: Impacto de las Redes Sociales en la Actualidad

Entendidas como los vnculos sociales que mantenemos con nuestro entorno resultan muy
interesante desde un punto de vista sociolgico y antropolgico. La finalidad de las Redes
Sociales es: Compartir un perfil, formar parte de una red de amigos, encontrar nuevos o
buscar antiguos, incluso nos sirve para buscar trabajo, darnos a conocer, hacer negocios o
simplemente compartir aficiones, imgenes y videos.

[Fecha] 4
 OBJETIVOS
GENERALES:

1.1.CONOCER : los antecedentes histricos de las redes sociales y su evolucin

1.2.EXPLICAS: sus caractersticas y dems datos.

1.3.ANALIZAR: el impacto que han causado en los ltimos aos.

1.4.PROPONER: un uso adecuado.

ESPECIFICOS:

2.1.COMPRENDER: el orden de los antecedentes y que importancia tuvo cada uno de

ellos.

2.2.VALORAR: la importancia de las redes sociales al conocer sus caractersticas y

funciones.

2.3.DIFERENCIAR:las ventajas y desventajas que nos brindan las redes sociales.

2.4.COMPARAR:los tipos de redes sociales que existen a nivel mundial.

[Fecha] 5
 CONTENIDO
ANTECEDENTES HISTRICOS
Las Redes Sociales parecen un invento de hace pocos aos sin embargo, su semilla para tan
fulgurante xito se plant hace ya unos cuantos aos. Online Schools resume a continuacin
la historia de la social media:

1971: Se enva el primer email. Los dos ordenadores protagonistas del envio estaban uno al
lado del otro.
1978: Intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a travs de lneas telefnicas con otros
usuarios.
1994: Fundan Geocities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como hoy las
conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias pginas web y que las alojaran
en determinados barrios segn su contenido (Hollywod, Wallastreet, etc).
1995: The Globe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias
experiencias Online publicando su propio contenido e interactuando con otras personas con
intereses similares.
1997: lanzan AOL Instant Messenger.
Inauguran la web sixdegrees.com, que permite la creacin de perfiles personales y el listado
de amigos.
2002: Cuelgan el portal Friendster, pionero en la conexin online de amigos reales.
Alcanzan 3 millones de usuarios en solo tres meses.
2003: Se Inauguran la web My Space, concebida en un principio como un clon de
Friendster.
2004: Lanzamiento Facebook, concebida originalmente como una plataforma para
conectar a estudiantes universitarios.
2006: Inauguracin de la red de Microbeogging Twitter.
2008: Facebook adelanta My Spare como red social, lder en cuanto a visitas nicas
mensuales.
2016: Facebook alcanza unos 1 860 millones de usuarios activos en el mundo.

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 CONCLUSIONES
Luego de haber concluido o finalizado todo el esbozo de trminos, descripciones,
explicaciones y ejemplificaciones en lneas anteriores, y a travs de un anlisis exhaustivo y
estudio sobre lo ms relevante, pude concluir lo siguiente:

1. Las redes sociales son pginas web destinas exclusivamente para usuarios que quieran
interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del mundo siempre y cuando se
disponga de una computadora o un dispositivo con la tecnologa de redes sociales
incorporado.

2. En los ltimos aos y con el devenir del tiempos las redes sociales han alcanzado un auge
de significativa importancia, actualmente son infinitas las redes sociales o paginas sociales,
a pesar de la gran variedad todas tienen prcticamente el mismo propsito y trabajan bajo un
mismo sistema, registro y compartir informacin, ya sea en forma de texto, imgenes o
videos.

3. Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una herramienta didctica-
tecnolgica muy til para los estudiantes y profesores de este momento histrico, pero
tambin existen otros tipos de usos que se le da a esta tecnologa que son en algunos casos
fomentando el terrorismo, la pornografa y otras actividades ilcitas.

4. Hemos podido comprender que, a veces pueden suponer un riesgo bastante amplio. Sin
embargo, pensamos que si las personas tienen cuidado de no exponer demasiada informacin
de ellos solo la necesaria para poder acceder a estas, puedes prevenir muchos sucesos que
hoy en da estn ocurriendo.

5. Es de sobra sabido, que tambin, las redes sociales pueden ser peligrosas si el uso que se
da de ellas no es del todo bienintencionado

6. Pero no solo podemos limitarnos a ver las utilidades que tienen solo refirindonos a las
relaciones sociales que con estas se consiguen, bien es sabido que son muchas las empresas
que investigan a travs de las redes sociales los perfiles de sus trabajadores o sus posibles
candidatos.

7. Ya hemos visto que las redes sociales tienen problemas en cuanto al control de la
informacin, la proteccin a la privacidad. Es por eso que stas se presentan como una grave
amenaza y tienen graves consecuencias, as tenemos que tener cuidado en los usos que les
demos.

8. Ya para terminar todo el conglomerado de ideas, quiero acotar que el docente de hoy debe
utilizar la tecnologa adecuadamente, hacer uso racional de la misma y utilizarla en pro de
fomentar el aprendizaje y abrir caminos hacia la excelencia, las redes sociales
indudablemente constituyen literalmente una herramienta tecnolgica a la cual se le puede
sacar grandes provechos en pro de la enseanza.

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 LINKOGRAFA

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redes-
sociales?start=2
https://psicologiaymente.net/social/ventajas-desventajas-redes-sociales#!
http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/redes-sociales-actualidad/redes-sociales-
actualidad.shtml
http://ycheung.blogspot.pe/2011/03/antecedentes-historicos.html
https://www.marketingdirecto.com/digital-general/social-media-marketing/breve-historia-
de-las-redes-sociales
http://www.monografias.com/trabajos84/redes-sociales/redes-sociales.shtml
https://www.google.com.pe/search?q=anexos+redes+sociales&rlz=1C1GCEA_enPE745PE
745&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwic_ev4gP7UAhWOCD4KHRrCBKA
Q_AUIBigB&biw=1366&bih=662#tbm=isch&q=redes+sociales&imgrc=uqCU3btxCzefO
M:
https://www.google.com.pe/search?q=anexos+redes+sociales&rlz=1C1GCEA_enPE745PE
745&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj75tmxg_7UAhWCVz4KHcS5ByoQ
_AUIBigB&biw=1366&bih=613#imgrc=iyASPqpBynb4KM:
http://www.buenastareas.com/materias/anexos-de-redes-sociales/0

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ANEXOS

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