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MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA
CAMPUS AVANADO BONFIM
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PLANO DE ENSINO
EMENTA
Ingls instrumental para a leitura de textos. Ampliao das habilidades e as estratgias de
compreenso escrita de textos variados. Ordenao frasal. Tempos verbais. Pronomes
interrogativos. Verbos regulares e irregulares. Desenvolvimento de glossrio tcnico.
HABILIDADES E COMPETNCIAS
Reconhecer aspectos tericos e prticos, referentes ao processo de leitura estratgica de
textos escritos em lngua estrangeira; viabilizar o domnio da leitura e da compreenso de
textos escritos autnticos, em lngua inglesa, voltados ao contexto profissional, ligado rea
tcnica objeto deste curso.
CONTEDO PROGRAMTICO N DE
AULAS
Conscientizao: o que ingls instrumental; roteiro de leitura; gneros textuais; 10
objetivos de leitura e nveis de compreenso.
Estratgias de leitura. 20
Grupos nominais; referncia pronominal; marcadores discursivos; formas verbais. 10
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas dialogadas, com a utilizao de recursos audiovisuais diversos (aparelhos
multimdia, retroprojetor, lousa, materiais impressos, etc.); Leitura e interpretao de textos
escritos na lngua-alvo para fins especficos; Produo de gneros escritos especficos,
atravs de atividades coletivas, em duplas e/ou individuais.
AVALIAO: diagnstica, formativa, contnua e processual. Pontos
TOTAL 10,00
REFERNCIA BIBLIOGRFICA
BSICA:
SOUZA, Adriana Grade Fiori (et. al). Leitura em Lngua Inglesa: uma abordagem
instrumental. So Paulo: Disal, 2005.
COMPLEMENTAR:
DREY, Rafaela Fetzner (et al). Ingls: Prticas de leitura e escrita. Porto Alegre: Penso,
2015.