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UNIVERSIDADE DE CABO VERDE

Unidade Orgnica Departamento de Cincias Sociais e Humanas


Curso (s) Histria Ano (s) 4
Disciplina/Unidade Curricular Histria da Cultura Semestre 7
Contempornea
Carga Horria Total 60 T 12 TP 45 P 3
Docente Prof Dra Glucia Pclat

1. Objetivos da Unidade Curricular/Disciplina

1.1 Principais objetivos:

Sensibilizar os discentes para os diferentes movimentos culturais que se emergiram no mundo


ocidental e zonas de influncia na poca contempornea.
Destina-se a proporcionar aos estudantes uma cultura geral no que diz respeito ao Barroco, crise
da conscincia no sculo XVII, ao nascimento das cincias modernas, s luzes e a cultura;
movimento das ideias na Europa ao longo do sculo XIX; reflexos da cultura europeia em outras
localidades; a cultura no sculo XX-aspectos fundamentais; por ltimo, no sculo XXI- qualidade
de vida, novas sensibilidades, outras culturas.

2. Metodologias de ensino-aprendizagem
A metodologia de ensino ser baseada em aulas expositivas visando problematizar questes acerca
das novas tendncias historiogrficas relativas ao tema e ainda promover o exerccio do debate,
levando os discentes ao campo da construo e elaborao de outros olhares sobre a cultura
contempornea.

3. Regime de Avaliao

O regime de avaliao ser constitudo de apresentao de Seminrios sobre obras clssicas como
tambm de observao da capacidade de compreenso dos alunos em refletir sobre as problemticas
colocadas em sala de aula ao longo do semestre. Outro mtodo ser o da elaborao de resenhas,
visando estimular a classe discente ao mtodo da investigao historiogrfica.

4. Contedos da Unidade Curricular/Unidades de Aprendizagem

1. Introduo geral

Cultura, culturas: complexidade e deriva de um conceito. O Ocidente e os outros. A


contemporaneidade enquanto construo cultural. Formao, limites, crtica e superao de
um "cnone ocidental". Entre a histria da cultura e os estudos culturais.
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2. A construo das ideologias (O iluminismo, as conquistas da Revoluo Francesa e o


universo romntico. A afirmao do cientismo. Utopia e revolta: o socialismo e o
anarquismo. Obra e legado de Marx. Laicismo e catolicismo: ensino e poder nos finais do
sculo XIX. Linhas de fora da cultura portuguesa oitocentista)

3. A emergncia do indivduo

As obras de Nietzsche e de Bergson. Freud e a descoberta da psicanlise. O decadentismo


como atitude cultural: esttica, poltica e sociedade. Vanguardas: modernismos, dada, os
surrealistas, os futuristas. A cultura republicana em Portugal e a sua contestao.

4. Os totalitarismos e a cultura

Formao, unidade e diversidade do fenmeno totalitrio. Os fascismos e a cultura. O


universo comunista: do construtivismo ao "realismo socialista". Cultura e propaganda em
tempo de guerra. Salazarismo, cultura e poltica nas dcadas de 30-40.

5. A crise do ps-Guerra

O ps-guerra e a crise europeia. Afirmao do modelo cultural americano. O neo-realismo.


O existencialismo e os existencialistas. A Beat Generation. Para uma histria cultural da
guerra-fria. Portugal: culturas de regime e de oposio durante os anos de chumbo.

6. Anos Sessenta: rupturas e permanncias

Os "longos anos sessenta": um mundo em mudana. A aventura como modelo. A renovao


urbana, o papel da juventude e a "cultura de massas". O ano de 1968 e os radicalismos. O
papel dos meios de consumo cultural. Portugal: guerra, resignao e revolta. 74-75: o
binio revolucionrio.

7. Temas e problemas do tempo presente

5. Bibliografia Bsica

1. BAUMER, Franklin L., O pensamento europeu moderno. Sculos XIX e XX, Lisboa,
Ed.70, 1990.
2. BENETON, Philippe, Histoire de mots: Culture et Civilisation, Paris, Presses de la
Fondation Nationale des Sciences Politiques, 1975.
3. BENJAMIN, Walter, A Obra de Arte na Era da sua Reprodutibilidade Tcnica, in Sobre
Arte, Tcnica, Linguagem e Poltica, traduo de Maria Luz Moita, Lisboa, Relgio dgua,
1992, p. 71-113.
4. CALINESCU, Matei, As cinco faces da modernidade, Lisboa, Vega, 1999.
5. CASSIRER, Ernst, The Tragedy of Culture, in The logic of the humanities, traduo de
Clarence Smith Howe, New Haven and London, Yale University Press, 1966, p. 182-217
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(traduo espanhola de Wenceslao Roces in Las Ciencias de la Cultura, Mxico, Fondo de


Cultura Econmica, 1972.
6. CASTELLS, Manuel, A Sociedade em Rede, Lisboa, FCG, 1996 Comentrios sobre A
Sociedade do Espectculo, in Comentrios sobre a Sociedade do Espectculo/ Prefcio
quarta edio italiana de A sociedade do Espectculo, traduo de Fernando Silva e
Edmundo Calado, Lisboa, Edies mobilis in mobile, 1995, p.7-107.
7. ELIOT, T.S., Notas para a definio de Cultura, traduo de Ernesto Sampaio, Lisboa,
Sculo XXI, 1996.
8. GIDDENS, Anthony, As consequncias da modernidade, So Paulo, UNESP, 1991.
9. GIDDENS, Anthony, Modernidade e identidade pessoal, 2 ed., Oeiras, Celta, 2001.
10. GOMBRICH, E.H., Para uma histria cultural, traduo Maria Carvalho, Lisboa, Gradiva,
1994.
11. GRILO, Joo Mrio e Paulo Filipe MONTEIRO, O que o Cinema?, Revista Comunicao
e Linguagens, n 23, Lisboa, Edies Cosmos, 1996.
12. HABERMAS, Jrgen, O discurso filosfico da modernidade, 3 ed., Lisboa, D.Quixote,
2000.
13. HOBSBAWM, Eric, A Era dos extremos, Ed. Presena, Lisboa, 1996.
14. HEINEMANN, Fritz, A filosofia do sculo XX, 2 ed., Lisboa, Fundao Calouste
Gulbenkian, s.d.
15. KITTLER, Friedrich A., Gramophone, Film, Typewriter, translated, with an introduction by
Geoffrey Winthrop-Young and Michael Wurtz,Stanford, California, Stanford University
Press, 1999.
16. LIPOVETSKY, Gilles, A era do vazio. Ensaio sobre o individualismo contemporneo,
Lisboa, Relgio dgua, s.d.
17. MCLUHAN, Marshall, Understanding de Media, London, 1995.
18. MANOVICH, Lev, The language of new media, Cambridge, MIT Press,2001.
19. MIRANDA, Jos Bragana de, Discurso e Modernidade, in Analtica da actualidade, ,
Lisboa, Vega, 1999.
20. MIRZOEFF, Nicholas, An introduction to visual Culture, London and N. York, Routledge,
2000.
21. SIMMEL, Georg, La tragdie de la culture, traduo do alemo por Sabine Corneille et
Philippe Ivernel, prcd dun essai de Vladimir Janklvitch, Paris, Rivages/Petite
Bibliothque, 1993 (sobretudo Le concept et la tragdie de la culture.
22. SPENGLER, Oswald, LHomme et la technique, traduo de Anatole A. Petrowsky, Paris,
Gallimard, 1969 (trad. port. de Joo Botelho, Lisboa, Guimares, 1980).

6. Cronograma das Actividades de Ensino-Aprendizagem

Aula N Data N de Contedo de Aprendizagem Bibliografia Avalia


Horas o
01 15/10 02 Apresentao do Programa de curso e Introduo do mesmo --------
02 17/10 02 O conceito de cultura 07
03 22/10 02 O conceito de cultura anlise e atividade de reflexo 07 X
04 24/10 02 Revisitando o Barroco exposio de slides sobre a cultura barroca 01,03
05 29/10 02 Revisitando o Barroco exposio de slides sobre a cultura barroca 01,03
06 O Barroco em Portugal e Brasil: como interpretao de nova 03,04
31/10 02 mentalidade
07 05/11 02 Histria da cultura e estudos culturais 10
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08 07/11 02 O sculo das Luzes um estudo sobre a cultura 01,02


09 12/11 02 Anlise da cultura in Kupper 01,02
10 14/11 02 Seminrios Tpicos Especiais 01 X
11 19/11 02 Seminrios Tpicos Especiais 08 X
12 21/11 02 Seminrios Tpicos Especiais 09 X
13 O Ocidente e os outros Em Debord A Sociedade do 06
26/11 02 Espetculo
14 28/11 02 Para uma nova mentalidade socialista e outras culturas 13,14
15 03/12 02 Obra de Marx e seus apontamentos acerca cultura 06, 22
16 05/12 02 As obras de Nietzsche e de Bergson: reflexo 12,14
17 10/12 02 As obras de Nietzsche e de Bergson: debate 12,14
18 12/12 02 Seminrios Tpicos Especiais 06,11,16 X
19 17/12 02 Seminrios Tpicos Especiais 06,11,16 X
20 19/12 02 Seminrios Tpicos Especiais 06,11,16 X
21 07/01 02 Cultura e propaganda em tempo de Guerra 21
22 09/01 02 Cultura e propaganda em tempo de Guerra 17
23 14/01 02 O mundo em mudana: reflexo sobre a noo de cultura 18
24 A histria do consumo: uma leitura da cultura consumista 06, 20
16/01 02 sculo XX e XXI
25 A histria do consumo: uma leitura da cultura consumista 06,20
21/01 02 sculo XX e XXI
26 23/01 02 Repensando a noo de cultura no sculo XXI 22
27 28/01 02 O sculo XXI e os desdobramentos de outras mentalidades 05, 22
28 30/01 02 Filme Social Network (rede social) ---------
29 04/02 02 Prova Escrita: resenhando a cultura Todas X
30 06/02 02 Consideraes Finais

7. Horrio e local de atendimento (semanal)


Ser disponibilizada uma hora (pr-agendada) com os alunos para o atendimento individual ou em grupo.
Poder ser usado tambm outro tipo de comunicao como o correio eletrnico:
glauciapeclat@hotmail.com ou pelo telef.: 959-6033.