Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2. Metodologias de ensino-aprendizagem
A metodologia de ensino ser baseada em aulas expositivas visando problematizar questes acerca
das novas tendncias historiogrficas relativas ao tema e ainda promover o exerccio do debate,
levando os discentes ao campo da construo e elaborao de outros olhares sobre a cultura
contempornea.
3. Regime de Avaliao
O regime de avaliao ser constitudo de apresentao de Seminrios sobre obras clssicas como
tambm de observao da capacidade de compreenso dos alunos em refletir sobre as problemticas
colocadas em sala de aula ao longo do semestre. Outro mtodo ser o da elaborao de resenhas,
visando estimular a classe discente ao mtodo da investigao historiogrfica.
1. Introduo geral
3. A emergncia do indivduo
4. Os totalitarismos e a cultura
5. A crise do ps-Guerra
5. Bibliografia Bsica
1. BAUMER, Franklin L., O pensamento europeu moderno. Sculos XIX e XX, Lisboa,
Ed.70, 1990.
2. BENETON, Philippe, Histoire de mots: Culture et Civilisation, Paris, Presses de la
Fondation Nationale des Sciences Politiques, 1975.
3. BENJAMIN, Walter, A Obra de Arte na Era da sua Reprodutibilidade Tcnica, in Sobre
Arte, Tcnica, Linguagem e Poltica, traduo de Maria Luz Moita, Lisboa, Relgio dgua,
1992, p. 71-113.
4. CALINESCU, Matei, As cinco faces da modernidade, Lisboa, Vega, 1999.
5. CASSIRER, Ernst, The Tragedy of Culture, in The logic of the humanities, traduo de
Clarence Smith Howe, New Haven and London, Yale University Press, 1966, p. 182-217
3/4