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Os #Desafios SPM destinam-se a alunos do 12. ano que frequentam a disciplina de Matemtica A.
Pretendem mobilizar, em situaes diversificadas, os conhecimentos e as capacidades que adquiriram
durante o Ensino Secundrio. Cada desafio tem um grau de complexidade suficiente para que a respetiva
anlise e eventual resoluo, parcial ou completa, sirva de estmulo a um real progresso na formao
matemtica dos alunos. A cada exerccio atribuiu-se um nvel de complexidade de 1 a 3. Destes, mesmo
os problemas de nvel 1 foram construdos com o propsito desafiante comum a todos. Os #Desafios SPM
no se constituem portanto, de forma alguma, como uma simulao de questes do Exame Nacional, j
que os itens que integram os exames esto naturalmente sujeitos a restries decorrentes das
caractersticas prprias dessas provas de avaliao, substancialmente distintas das que motivaram a
elaborao e seleo destes problemas.
#Probabilidades e Combinatria
Exerccio 1
Nvel de Complexidade: 1
33 + 256
= ,
( 1)
onde o nmero natural 8 representa o nmero total de cartes no saco.
Exerccio 2
Nvel de Complexidade: 1
( | ) ( )
( | )= ,
( | ) ( ) + ( | ) ( )
igualdade que constitui um caso particular da frmula dita de Bayes.
Exerccio 4
Nvel de Complexidade: 2
Exerccio 5
Nvel de Complexidade: 2
Um saco contm duas bolas brancas e quatro bolas pretas. Um outro saco contm quatro
bolas brancas e cinco bolas pretas.
Escolhe-se um saco ao acaso e retira-se uma bola do seu interior. Regista-se a cor e volta-se a
colocar a bola no saco que a continha.
Se a bola extrada for branca, retira-se de seguida uma bola do saco . Caso seja preta, retira-
se uma bola do saco , repetindo-se sucessivamente este procedimento.
a. Mostre que
1 4
= + .
9 9
b. Mostre que a sucesso de termo geral = geomtrica.
c. Deduza uma expresso do termo geral da sucesso ( ).
d. Calcule e interprete lim .
1 + 2 + + ( 1) +
1
Mostre que = .
c. Conclua que 1 + 2 + + ( 1) + = 2 .
Exerccio 7
Nvel de Complexidade: 3
b. O matemtico Stefan Banach anda sempre com duas caixas de fsforos, uma no
bolso esquerdo do casaco e outra no bolso direito. Quando precisa de um fsforo
para acender o cachimbo, decide aleatoriamente retir-lo de uma das duas caixas.
Certo dia, abre uma das caixas e constata que esta se encontra vazia. Sabendo que
inicialmente ambas as caixas continham fsforos, qual a probabilidade da
outra caixa conter 1 fsforo? 2 fsforos? fsforos?
Um apostador costuma jogar numa lotaria oito vezes por ms, fazendo uma nica aposta por
sorteio. Suponha que em cada sorteio extrado um dos nmeros do conjunto 1,2, ,
(sendo 8 um nmero natural fixo) e que apenas so atribudos prmios aos jogadores que
acertam exatamente no nmero extrado, sendo o valor desses prmios sempre o mesmo em
todos os concursos de cada ms e para cada um dos vencedores (tome-o, por exemplo, igual a 1
milho de euros).
a. O apostador est a estudar a possibilidade de passar a jogar uma nica vez por ms,
fazendo 8 apostas no mesmo sorteio. Ser que aumenta, desta forma, o seu ganho
esperado?
(1 ) =
isto ,
0. (1 ) + 1 (1 ) + 2 (1 ) +
+ ( 2) (1 ) + ( 1) (1 ) + = ,
Exerccio 9
Nvel de Complexidade: 3
Seja e .
(1 )
= (1 ) + (1 ) + (1 ) +
+ (1 ) + (1 ) + = 1.
b. Seja
= (1 )
= 0. (1 ) + 1 (1 ) + 2 (1 ) +
+ ( 2) (1 ) + ( 1) (1 ) +
c. Deduza que = .
#Nmeros Complexos
Exerccio 10
Nvel de Complexidade: 1
Exerccio 11
Nvel de Complexidade: 1
2 cos(3 ) + 1 = 0.
2 cos( ) + 1 = 0.
Resolva em a equao ( + ) = ( 1)
Exerccio 13
Nvel de Complexidade: 1
Exerccio 14
Nvel de Complexidade: 1
Exerccio 15
Nvel de Complexidade: 2
(1 + ) , (1 + ) , , (1 + )
| | +| + | = 2(| | + | | ).
b. Mostre que a soma dos quadrados das diagonais de um paralelogramo igual soma
dos quadrados dos lados.
Exerccio 17
Nvel de Complexidade: 3
Seja .
a. Justifique que
( ) + ( )
cos ( ) = .
2
b. Utilizando o binmio de Newton, mostre a seguinte frmula de trigonometria:
1 3 15 5
cos ( ) = cos(6 ) + cos(4 ) + cos(2 ) + .
32 16 32 16
c. Inspirando-se nas alneas anteriores, mostre que
1 1 3
sin ( ) = cos(4 ) cos(2 ) + .
8 2 8
e deduza que sin = .
b. Mostre que
| | .| | | | .| | + | | .| |
, , , , | | .| | | | .| | + | | .| |
d. Interpretao geomtrica
+ .
Resolva o sistema
+ = 10
ln + ln = ln 10
#sistemas de equaes #propriedades das funes logartmicas
Exerccio 20
Nvel de Complexidade: 1
Resolva a equao
=
lim ( ) lim ( ).
Nota: utiliza-se aqui a definio de limite que ainda vigora no 12 ano, ou seja, para testar a existncia de limite de
uma funo num ponto , apenas se consideram sucesses de pontos do domnio de que nunca tomam o valor
. Com a definio de limite que comeou a vigorar no 11. ano em 2016/17 (as referidas sucesses podem tomar o
valor ) passa a estar disponvel um teorema do limite da funo composta segundo o qual, se lim ( ) = e se
lim ( ) = , ento lim ( ) = , apenas com a condio de que seja aderente ao domnio de . Com
base nesta propriedade podem justificar-se mudanas de varivel no clculo prtico de limites.
Exerccio 22
Nvel de Complexidade: 1
Exerccio 23
Nvel de Complexidade: 1
Exerccio 25
Nvel de Complexidade: 1
1 1 1 1
( )= log = log + log + + log .
Exerccio 26
Nvel de Complexidade: 2
a. Determine
3
lim .
3
c. Mostre que
3 1 ln 3
lim =
3 1 + ln 3
Exerccio 28
Nvel de Complexidade: 3
1
( )= ln(1 + ) e ( )= ( ) .
2
a. Explicite os intervalos de monotonia das funes e .
1
< ln(1 + ) < .
2
Exerccio 29
Nvel de Complexidade: 3
a. Mostre que sin 15 = e determine uma expresso para o valor exato de
cos 15 .
b. Mostre que sin soluo da equao 4 3 + sin(3 ) = 0.
Determine ainda as restantes solues da equao em funo de cos e sin .
c. Utilizando as duas alneas anteriores, resolva a equao 3 + 2 = 0.
+ + 4 2 + 1 = 0.
+ +1=0 2 +9=0
Exerccio 31
Nvel de Complexidade: 2
a. Mostre que . = .
(Poder considerar um referencial ortonormado tal que pertena ao semi-eixo
positivo das abcissas.