Definicin de la atencin:

Proceso por el cual podemos elegir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio,
los ms relevantes o bien sobre la ejecucin de determinadas acciones que consideramos ms
adecuadas entre las posibles . Hace referencia al estado de observacin y de alerta que nos
permite tomar conciencia de lo que ocurre en nuestro entorno BALLESTEROS ,2000

QUE NOS PERMITE LA ATENCION

Permite el proceso de manera activa una fraccin limitada de la enorme cantidad de informacin
que tenemos por medio de los sentidos. De nuestros recuerdos almacenados y otros procesos
cognitivos sternberg 2010.

Principales funciones de la atencin

1= funcin adaptativa: ayuda a monitorear la interaccin entre el organismo y el ambiente.

2-ayuda a relacionar el pasado con el presente :

3-facilita el control y el planteamiento de las acciones futuras

Atencin selectiva: esta atencin es la habilidad que tiene un individuo para

responder a los aspectos que requiere una determinada situacin o actividad y
lograr apartar a todas aquellas que no resulten indispensables para llevarlas a
cabo.

Atencin sostenida: esta clase de atencin se da cuando una persona necesita

permanecer consciente sobre los requisitos para llevar a cabo una determinada
actividad y poder desempearla durante un largo perodo de tiempo.

Atencin dividida: alude a aquella habilidad que tiene una persona de atender a
por lo menos dos estmulos al mismo tiempo. Tambin se le llama atencin divida
aquella que, frente a una carga de estmulos, el individuo logra repartir sus
recursos atencionales para as poder desempear una tarea compleja.

De acuerdo al nivel del control de voluntad que exista se habla de:

Atencin involuntaria: sta est vinculada con el surgimiento de algn estmulo

que resulte nuevo, significativo y fuerte que, tras la monotona o repeticin,
desaparece. Esta atencin se caracteriza por ser emocional y pasiva ya que la
persona no se dirige hacia el objeto o situacin intencionalmente ni tampoco
ejerce ningn tipo de esfuerzo. Adems, esta atencin no est vinculada con los
motivos, necesidades o intereses inmediatos del individuo.

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 Atencin voluntaria: es la desarrollada a lo largo de la niez, por medio del
aprendizaje escolar y el lenguaje. La atencin voluntaria se alcanza luego de que el
nio tiene la capacidad de sealar objetos as como tambin nombrarlos
independientemente de sus padres. Esto indica entonces que la atencin voluntaria
es el resultado del desarrollo de la involuntaria y, una vez adquirida, el individuo
pasa de una a otra constantemente.

Fuente: http://www.tiposde.org/general/518-tipos-de-atencion/#ixzz4QgqA1te3

La memoria humana es un proceso

mental y una de las funciones ms importantes de nuestro cerebro; es ocasionada
por la conexin sinptica entre neuronas y se definie como la capacidad para
recordar. Podemos encontrar en la misma tres funciones bsicas y diferentes tipos
de memoria.
Contenidos [ocultar]
1 Funciones bsicas de la memoria: codificacin, almacenamiento y recuperacin.
2 Tipos de memoria: sensorial, a corto plazo y a largo plazo.
o 2.1 Ms artculos interesantes

Funciones bsicas de la memoria: codificacin,

almacenamiento y recuperacin.
Codificacin: es el proceso por el cual la informacin es preparada antes de ser
almacenada. La informacin puede ser codificada de diferentes formas:
informacin sensorial de tipo visual, acstica, o semntica, a travs de imgenes,
sonidos, o experiencias.
Almacenamiento: se le llama a la etapa continua a la codificacin; cuando la
informacin ya fue codificada, esta puede ser almacenada en la memoria a corto
plazo o a largo plazo.
Recuperacin: es el proceso final de la memoria, el que nos permite encontrar la
informacin deseada en el momento que la necesitamos. Mediante el recuerdo
podemos encontrar informacin de acontecimientos que fueron guardados en
nuestra memoria en el pasado.
Dentro de la complejidad de la memoria podemos encontrar tres tipos, con sus
respectivas divisiones.

Tipos de memoria: sensorial, a corto plazo y a

largo plazo.
Memoria sensorial: tiene la capacidad de registrar por un breve lapso la
informacin que percibimos mediante nuestros sentidos.
Dentro de la memoria sensorial podemos identificar dos tipos: memoria ecoica y
memoria icnica.

La memoria ecoica, tambin llamada sensorial auditiva, se encarga de almacenar

por breves instantes los primeros segmentos del estmulo auditivo; este tipo de
memoria es la requerida para llevar a cabo una conversacin y por ende para
hablar.
La memoria icnica, tambin denominada sensorial visual, se encarga en
conservar durante un breve periodo de tiempo las imgenes percibidas durante la
fijacin ocular.
Esta memoria se encarga de captar el movimiento de las imgenes, y que las
mismas permanezcan un tiempo en nuestra memoria antes de que estas se
desvanezcan.

Memoria a corto plazo, tambin denominada memoria operativa, retiene la

informacin generada por el medio que nos rodea, pero con una capacidad
limitada. La informacin obtenida desaparece en un lapso de hasta 45 segundos
aproximadamente, a menos que esta sea conservada en nuestra memoria con
ayuda de la funcin de recuperacin.
Segn la teora lapsus de juicio absoluto de Miller, en la memoria a corto plazo
slo podemos almacenar siete tems, con una variacin de aproximadamente +/-2,
esto se debe a que la memoria a corto plazo tiene una capacidad limitada para
procesar los estmulos que han sido generados mediante la percepcin de un
elemento determinado.

Una de las consecuencias ms comunes de la memoria a corto plazo es la prdida

de los recuerdos (el olvido).
Memoria a largo plazo: este tipo de memoria puede almacenar
permanentemente la informacin, esta memoria presenta una capacidad ilimitada
para el almacenamiento de informacin.
Dentro de la memoria a largo plazo podemos encontrar varias divisiones: memoria
declarativa, procedimental, episdica, semntica, explcita e implcita.

Memoria declarativa: se encarga de almacenar informacin sobre los

acontecimientos; por ej: nombres, fechas, etc.
Memoria procedimental: es la encargada en almacenar el conocimiento de las
habilidades motoras y de los procedimientos realizados en el entorno. Nos
muestra recuerdos que hemos almacenado mediante la prctica; por ej: como
peinarnos, cmo escribir, etc.
Memoria episdica: este tipo de memoria almacena (en ciertas ocasiones
detalladamente) nuestras experiencias. Nos permite recordar vivencias y episodios
ocurridos en un determinado lugar.
Memoria semntica: este tipo de memoria almacena el conocimiento necesario
para el uso del lenguaje, hechos relacionados con el mundo y conocimientos
generales que no estn por lo general basados en experiencias propias.
Memoria implcita: est almacena informacin inconscientemente sobre hbitos,
habilidades y nos permite de esta forma aprender a hacer ciertas cosas sin estar
consciente de ello. Por ej: andar en bicicleta.
Memoria explcita: a diferencia de la memoria implcita, con este tipo de memoria
si sabemos que contamos con dicha informacin. La memoria explcita almacena
informacin sobre hechos, aprendizajes y vivencias propias, de las que somos
totalmente conscientes.

El sueo es un estado fisiolgico, activo, recurrente y reversible en el que baja el nivel de vigilancia
estando disminuida la percepcin y la capacidad de respuesta a los estmulos ambientales

La VIGILIA se mantiene fundamentalmente gracias a la actividad del sistema reticular activador

ascendente (SARA), el tallo cerebral y el hipotlamo posterior.

El SUEO DE ONDAS LENTAS NO REM (NREM) se origina cuando las neuronas que producen
hipocretinas son inhibidas por descargas gabargicas originadas en el ncleo ventrolateral
preptico (VLPO) del hipotlamo, que acta como una especie de interruptor para el comienzo del
sueo.

SUEO REM es ms compleja, ya que se producen simultneamente fenmenos antagnicos.

Existe una depresin profunda del estado de vigilancia pero con un trazado EEG que muestra una
actividad cortical similar a la que se registra durante la vigilia con ojos abiertos.