DOCUMENTACIN QUE CONSTRUYE ANUALMENTE CADA DOCENTE EN SU EJERCICIO PROFESIONAL

Base legal Breve descripcin

1.1. Plan Anual LOEI CAPITULO IV/ Resume de forma general para un grado o curso y un rea especfica los objetivos, destrezas con
Art. 11.- De los criterios de desempeo, estrategias metodolgicas, recursos didcticos, distribucin temporal de los
derechos y bloques curriculares, estrategias de evaluacin y observaciones a implementarse durante un ao
obligaciones de los y lectivo.
1.2. Plan de las docentes /literal Describe especficamente los objetivos educativos del bloque, indicadores esenciales de evaluacin,
Bloque Curricular d.- Elaborar su eje transversal, destrezas con criterio de desempeo, estrategias metodolgicas, recursos
planificacin didcticos, criterios y/o indicadores evaluacin, tcnicas e instrumentos de evaluacin, bibliografa y
acadmica y observaciones a implementarse en el bloque. Cada bloque tiene una duracin entre cuatro y seis
presentarla semanas.
1.3. Plan de oportunamente a las Documento curricular que contiene la planificacin microcurricular de una clase que desarrolla
Clase autoridades de la destrezas con criterio de desempeo acordes la malla curricular vigente. El plan de clase organiza e
institucin educativa y integra en un proceso didctico las estrategias metodolgicas, los recursos o materiales didcticos,
a sus estudiantes. los criterios de evaluacin e indicadores de logro y las tcnicas e instrumentos de evaluacin.
1.4. Planes de Reglamento de la Planificacin que permite prever y organizar las actividades que deben desarrollar los estudiantes
refuerzo LOEI CAPITULO IV/ con bajo rendimiento acadmico y debe incluir elementos como: clases de refuerzo, tutoras
acadmico Art. 208.- Refuerzo individuales con el mismo docente o con un psiclogo educativo, cronogramas de estudio en casa.
acadmico
1.5. Plan de Reglamento de la Es un instrumento en la que el alumno recibe orientacin y una atencin especfica ya sea
tutora LOEI CAPITULO IV/ individual o grupal.
Art. 56.- Docente La tutora tiene un carcter preventivo y formativo cuya finalidad es:
tutor de grado.
- Mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes.
3.1 ESTNDARES DE - Anticiparse a la aparicin de circunstancias de riesgo.
GESTIN ESCOLAR - Desarrollar valores y actitudes sociales a nivel individual y grupal de los estudiantes.
Dimensin - Promover la participacin de los estudiantes en las actividades.
PEDAGGICA
CURRICULAR
23. Desarrollar un
plan de tutoras.

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1.6. Informes de Informe parcial Reglamento LOEI.- Art. 209 Expresa cualitativa y cuantitativamente el alcance de los aprendizajes
aprendizaje logrados por el estudiante en cada una de las asignaturas, y formula
recomendaciones y planes de mejoramiento acadmico que deben
seguirse durante un perodo determinado, tal como se prev en el
Proyecto Educativo Institucional
1.7. Actas de Juntas Reglamento LOEI.- El acta recopila puntos tratados en relacin a los informes parciales y quimestrales entregados por los
de docentes de Art. 54 y Art. 56 docentes, el DECE y el inspector responsable del curso. En los mismos constar :
grado o curso El avance acadmico o comportamental
Las dificultades presentadas
Las estrategias asumidas en beneficio de un determinado estudiante, grado o curso.

Adems deber recopilar las resoluciones y acuerdos tomados en beneficio de la mejora del desempeo
de los estudiantes, as como lo responsables de su seguimiento.