PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

Instituto Superior de Formacin Docente N 51- Pilar

Carrera: Profesorado para el Tercer ciclo de la EGB y la Educacin

Polimodal en Historia con trayecto en Ciencias Sociales.

Proyecto Historia Americana Siglo XX

Curso: 4to

Ciclo Lectivo: 2015

Cantidad de Horas Semanales: 4 (cuatro)

Docente : Lic. Rosas, Mara Lujan

Expectativas de Logro:

Que los alumnos logren:

Adquirir una visin de conjunto de la historia Americana en el siglo XX,

identificando sus principales variaciones regionales y temporales, reconociendo
las instancias de construccin, transformacin y cambio de las estructuras
sociales.

Comprender los problemas globales y la posicin mundial de un continente

multifactico como lo es la Amrica contempornea.

Racionalizar contenidos presentados en las unidades temticas, adaptndolos a

las corrientes ms actuales de investigacin y las nuevas concepciones
historiogrficas.

Acercarse a una visin de los problemas del presente latinoamericano dotada de

perspectiva histrica.
 Conocer e interpretar las categoras sociales, econmicas y polticas de anlisis
propuesta por los autores americanistas y los fundamentos que le dieron sentido.

Desarrollar textos y un discurso argumentativo y reflexivo sobre los temas

abordados.

Adoptar el uso de recursos didcticos (mapas, cuadros, grficos, fuentes

histricas, programas de computacin, pelculas, libros, etc.) para poder
implementarlo en su labor como docentes, evaluando su importancia en la
resolucin de los problemas histricos.

Realizar una experiencia guiada de investigacin histrica con vista desarrollar

con posterioridad una carrera de corte investigativa.

Propiciar un sentido de responsabilidad ante los resultados - desde los alumnos

como de la docente- ya sea por los objetivos concretados como por los
desaciertos identificados.

Contenidos Conceptuales:

Eje Temtico I: Desarrollo industrial para pocos, revolucin

para uno (1.880- 1.930)

Unidad N 1: Amrica Latina: Industrializacin temprana y formacin

de la burguesa y la clases obrera.

Clases terratenientes y ncleos burgueses regionales: Mxico y Brasil en la

diversidad regional.
Capital mercantil e industrializacin temprana: el caso de Monterrey y San
Pablo.
Los orgenes de las clases trabajadoras. Inmigracin, campesinado y movimiento
obrero. Anarquismo, socialismo e indigenismo.
Minera, transportes e industrias: los primeros ncleos obreros.
Corrientes ideolgicas y formas de organizacin de los sectores obreros. Anlisis
de la clase obrera chilena en un momento de conflicto: Crisis salitrera de los
trabajadores pompinos, 1917-1921.
El rol de los Estados Unidos y su relacin con Amrica Latina a principios del
siglo XX. Capital, importaciones, presencia territorial e institucionalizacin de
las relaciones.

Bibliografa obligatoria:
Zanatta, Loris (2012), El ocaso de la era liberal, Zanatta, Loris (2012), Historia de
Amrica Latina. De la colonia al siglo XXI, Buenos Aires, Siglo XXI Ed, pp., 93-112.
Lewis, Colin (1991), La industria en Amrica Latina antes de 1930, en Leslie Bethell
(dir.), Historia de Amrica Latina, Volumen 7- Crtica- Barcelona, pp. 231-276.

Hall, Michael y Spalding, Hobart (1991), La clase trabajadora urbana y los primeros
movimientos obreros de Amrica Latina (1880-1930), en Leslie Bethell (dir.), Historia
de Amrica Latina, Volumen 7- Crtica- Barcelona, pp., 281- 315.

Unidad N 2: La Revolucin Mexicana: Del porfiriato a la

institucionalizacin de la Revolucin.

Las contradicciones de la paz porfiriana.

La revolucin maderista y el estallido de la guerra civil: sufragio efectivo y no
reeleccin.
Los caudillos y caciques regionales en la Revolucin Mexicana: De Zapata a
Huerta.
Los campesinos y la revolucin: zapatismo y villismo como fuerzas poltico-
rurales.
La institucionalizacin de la revolucin y la Reforma Agraria cardenista: los
jidos y el ascenso del PRI.

Bibliografa Obligatoria:

Knight, Alan (1991), Caudillos y campesinos en el Mxico revolucionario, 1910-

1917, en Brading, David (Comp.), Caudillos y campesinos en la Revolucin Mexicana,
Mxico, FCE, pp., 32-85.

Katz, Friederich (1991), Pancho Villa, los movimientos campesinos y la reforma

agraria en el norte de Mxico, dem, pp., 86-105.

Womack, John Jr. (1997), Un pueblo elige un dirigente, en Womack, John, Zapata y
la Revolucin Mexicana, Mxico, FCE, pp., 1-7.

Tutino, John (1992), De la insurreccin a la revolucin en Mxico. Las bases sociales

de la violencia agraria, 1750-1940, Mxico, Era, 299-314.

Mires, Fernando (1988), Mxico: Un carrusel de rebeliones, en Mires, Fernando La

rebelin permanente. Las revoluciones sociales en Amrica Latina, Buenos Aires, Siglo
XXI, pp., 158-223.

Crdova, Arnaldo (1990), La revolucin y el Estado, Mxico, Ed. Era, p. 24 a 53.

Fuentes a trabajar:

El Plan de Ayala, Campamento de las Montaas de Puebla, 25 de noviembre de

1911, General en Jefe: Emiliano Zapata.
 La Ley Agraria, Cuernavaca, 28 de Octubre de 1915.

Eje Temtico II: Crisis de las economas primarias y

populismos (1.930-1950)

Unidad N 3: La crisis de 1929 y las transformaciones del capitalismo

latinoamericano.

De la hegemona econmica britnica a la norteamericana.

La crisis mundial y su impacto sobre las economas primarias exportadoras.
Industrializacin y urbanizacin en Amrica Latina: El Estado y las polticas
econmicas: la sustitucin de importaciones.
El surgimiento de nuevos grupos: La complejizacin de las estructuras sociales
latinoamericanas.
Las Fuerzas Armadas y las sociedades latinoamericanas.

Bibliografa Obligatoria:

Bulmer- Thomas (1998), Poltica, desempeo y cambio estructural en los treinta, en

Bulmer- Thomas: La historia econmica de Amrica Latina desde la Independencia,
Mxico, FCE, Cap. 7, pp., 229-277.

Zanatta, Loris (2012), Corporativismo y sociedad de masas, en Zanatta, Loris

(2012), Historia de Amrica Latina. De la Colonia al siglo XXI, Siglo XXI Editores, p.
113 a 136.

Ansaldi, Waldo y Vronica Giordano El orden en sociedades de masas, en Ansaldi,

Waldo y Vronica Giordano (2012), Amrica Latina. La construccin del Orden,
Tomo II, Buenos Aires, Ariel, pp., 11-244.

Unidad N 4: Estado, economa y sociedad despus de la crisis de 1930.

El estado, el movimiento obrero y el campesinado despus de la crisis.

La movilizacin de las nuevas clases medias.
Nacionalismos y populismos: nuevas construcciones del poder poltico.
Mxico: el PRI y el cardenismo.
Brasil: de la repblica oligrquica al Estado Novo: el varguismo.
Un proceso que se consolida: la poltica norteamericana para Centroamrica:
revolucin nicaragense y la guerra civil en los pases vecinos (Marines,
ocupacin administrativa y dictadores).

Bibliografa Obligatoria:
Roxborough, I. (1997), La clase trabajadora urbana y el movimiento obrero en
Amrica Latina desde 1930 en Bethell, L., (Dir.), Historia de Amrica Latina, Tomo
12, Barcelona, Crtica, pp., 1-192.

Knight, Alan (1999), Cardenismo: coloso o catramina, en Mackinnon, Mara Moira

y Petrone, Mario Alberto (Comp.), Populismo y neopopulismo en Amrica Latina. El
problema de la Cenicienta, Bs.As., Eudeba, pp., 197-230.

Skidmore, Thomas (1999), Una nueva era de Vargas, 1951-1954, en Mackinnon,

Mara Moira y Petrone, Mario Alberto (Comp.), Populismo y neopopulismo en
Amrica Latina. El problema de la Cenicienta, Bs.As., Eudeba, pp.79-134.

Dos Santos, Theotnio y Bambirra, Vnia (1978): Brasil: Nacionalismo, Populismo

y Dictadura. Cincuenta aos de crisis social en Pablo Gonzlez Casanova (ed.),
Amrica Latina: Historia de Medio siglo, Mxico, Siglo XXI, pp., 129-177.

Torres Rivas, Edelberto, El estado contra la sociedad: las races de la revolucin

nicaragense, en Julio Labastida y Mart del Campo (Coord.), Hegemonas y
alternativas polticas en Amrica Latina (Seminario de Morelia), Mxico, Siglo XXI,
pp.,425-443.

Torres Rivas, Edelberto (2004), Centroamrica. Revoluciones sin cambio

revolucionario en Waldo Ansaldi (coordinador), Calidoscopio latinoamericano.
Imgenes histricas para un debate vigente, Buenos Aires- Ariel, pp., 281-302.

Mires, Fernando (1988), La Larga marcha del Sandinismo, en Mires, Fernando,

La rebelin permanente. Las revoluciones sociales en Amrica Latina, Buenos Aires,
Siglo XXI, pp.,

Nota: Se solicitar una resea crtica del libro: Ariel Armony (1999), La Argentina,
los Estados Unidos y la cruzada anticomunista en Amrica Central, 1977-1984, Buenos
Aires, Universidad Nacional de Quilmes.

Eje N 3: Una poca convulsionada: cambio social, dictaduras

militares y nuevo orden a fines del milenio (1950-2005)

Unidad N 5: Amrica Latina en la postguerra: Revolucin boliviana y

Cubana: Su impacto continental

Amrica Latina durante la guerra fra. Crisis hegemnica y poder militar.

El campesinado como actor poltico y las formas de movilizacin campesina.
Etnicidad y clase. Las reformas agrarias.
La revolucin boliviana de 1952: El Movimiento Nacionalista Revolucionario
(MNR)
La revolucin cubana de 1959: Del movimiento 26 de Julio a la construccin
del socialismo cubano.
 El impacto poltico e ideolgico de la Revolucin Cubana a nivel continental: la
va guerrillera y la va parlamentaria.
La estrategia norteamericana ante la propagacin socialista: la Alianza para el
Progreso y la CEPAL.

Bibliografa Obligatoria:

Giordano, Vronica, Nercesian, Ins, Rostica, Julieta y Soler, Lorena (2014),

Sociedad rural y violencia poltica en Amrica Latina. Perspectivas comparadas (1950-
1970), en Ansaldi, Waldo y Giordano Vronica (Coord.), Amrica Latina. Tiempos
de violencias, Buenos Aires, Editorial Ariel, 2014, pp., 101-130.

Rivera Cusicanqui, Silvia (1985), Apuntes para una historia de las luchas campesinas
en Bolivia (1900-1978), en Gonzlez Casanova, Pablo (comps.), Historia poltica de
los campesinos latinoamericanos, Mxico, Siglo XXI, Tomo 3, pp.,146-207.

Mires, Fernando (1988), Bolivia: La revolucin Obrera que fue campesina, en

Mires, Fernando (1988), La rebelin permanente. Las revoluciones sociales en
Amrica Latina, Buenos Aires, Siglo XXI, pp., 279-331.

Mires, Fernando (1988), Cuba: entre Mart y las Montaas, en Mires, Fernando
(1988), La rebelin permanente. Las revoluciones sociales en Amrica Latina, Buenos
Aires, Siglo XXI, pp., 279-331.

Mires, Fernando (1988), Chile: La Revolucin que no fue, en Mires, Fernando

(1988), La rebelin permanente. Las revoluciones sociales en Amrica Latina, Buenos
Aires, Siglo XXI, pp., 332-375.

Unidad N 6: Hegemona y crisis del neoliberalismo en Amrica Latina:

1970- 2004.

Los gobiernos militares en Latinoamrica en la dcada del 70: disciplinamiento

social y econmico.
La crisis del estado nacional y del modelo sustitutivo de importaciones.
El nacimiento de los bloques econmicos en el contexto del avance del
neoliberalismo.
La hegemona liberal y el rediseo de las sociedades latinoamericanas.
Etnicidad y globalizacin: La tentacin por la modernidad, estrategias de
adaptacin e integracin.
Los movimientos sociales resistiendo al avance neoliberal: Mxico con el
EZLN, Bolivia con los cocaleros y Brasil con Los sin tierras.

Bibliografa Obligatoria:
Ansaldi, Waldo y Vronica Giordano, El orden en sociedades en procesos de
reestructuracin, en Ansaldi, Waldo y Vronica Giordano (2012), Amrica Latina.
La construccin del Orden, Tomo II, Buenos Aires, Ariel, pp., 501-675.

Tapia, Luis (2007): Bolivia: ciclos y estructura de la rebelin, en Svampa,

Maristella y Stefanoni, Pablo (comps.): Bolivia: memoria, insurgencia y movimientos
sociales, Buenos Aires, CLACSO, pp. 147-170.

Stefanoni, Pablo (2009), El nacionalismo indgena como identidad poltica: La

emergencia del MAS-IPSP (1995-2003), en Revista V.

Garretn, Manuel Antonio (2001), Cambios sociales, actores y accin colectiva en

Amrica Latina, Chile, Cepal-ECLAC, Serie Polticas Sociales, N 56.
Zibechi, R, (1999) La mirada horizontal. Movimientos sociales y emancipacin,
Editorial Nordan- Comunidad.

Holloway, John (2000), El zapatismo y las Ciencias Sociales en Amrica Latina,

Revista Chiapas N 10.

LECTURA TRANSVERSAL: Ansaldi, Waldo y Giordano, Vronica (2012),

Amrica Latina. La construccin del orden. De las sociedades de masas a las
sociedades en proceso de reestructuracin, Tomo II, Buenos Aires, Ariel.

Evaluacin:

Primer tema a Evaluar: El ocaso de la Era Liberal: La revolucin mexicana

de 1910

Modalidad de Evaluacin: Trabajo Prctico: Propuesta didctica mediando el uso de

imgenes sobre la Revolucin Mexicana de 1910

Condicin: Individual.

Segundo tema a Evaluar: Mxico y Brasil despus de la crisis de 1.930:

Transformacin del capitalismo y surgimiento de los movimientos
populistas, 1930- 1960.

Modalidad de evaluacin: Parcial comparando el desarrollo de los movimientos

populistas en dos regiones: Mxico y Brasil.

Condicin: Individual.

Tercer tema a Evaluar: Amrica Latina en la posguerra: Revoluciones

sociales y crisis hegemnica.
Modalidad de Evaluacin: Parcial Domiciliario. Tema: El ciclo revolucionario en
Amrica posterior a 1950.

Condicin: Equipos de dos o tres alumnos.

Cuarto tema a Evaluar: Anlisis de una discusin contempornea: Los

campesinos latinoamericanos y los desafos de la modernidad y la
globalizacin.

Modalidad de Evaluacin: Trabajo monogrfico.

Condicin: Equipo de dos alumnos.