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Renta y Dinero 2 Grado ADE

Examen Junio 2016. Tipo B
Resuelto por Eduardo Morera Cid, Economista Colegiado

En esta asignatura estando el alumno bien orientado, con cuatro conceptos muy
claros y sobre todo habiendo prescindido en su preparacin de prcticas
memorsticas, el aprobado est al alcance de la mano. No suele haber
sorpresas... Como ya he dicho en otras ocasiones: siempre preguntan lo mismo,
aunque no de la misma manera.

Dados los siguientes datos, todos del sector pblico de la economa espaola, en los aos 2009 y
2015, en porcentaje del PIB de cada ao:

2009 2015
Ingresos Totales 34,8 38,2
Ingresos corrientes 34,8 37,6
Gastos totales 45,8 43,4
Gastos corrientes 39,4 40,3
Consumo 20,5 19,3
Inversin 5,1 2,5

01.- Cul fue la capacidad de financiacin del sector pblico en el ao 2009?

a) Negativa del 4,6% del PIB. b) Negativa del 12,3% del PIB.
c) Positiva del 12,3% del PIB. d) Negativa del 11,0 % del PIB.
SOLUCIN: (Junio 16)
Es cuestin de hacer la diferencia entre Ingresos totales y Gastos totales.
En trminos de porcentaje del PIB: 34,8 % 45,8% = 11%
De acuerdo con el resultado, el sector pblico tuvo en 2009 una necesidad de financiacin del 11% del PIB.

02.- Segn los datos anteriores, calcular la variacin del ahorro pblico del ao 2015 respecto al
existente en el ao 2009.
a) Empeora en 1,1% del PIB. b) Mejora en 1,9% del PIB.
c) Mejora en 5,8% del PIB. d) Empeora en 5,8% del PIB.
SOLUCIN: (Junio 16)
Es cuestin de calcular en cada ao la diferencia Ingresos corrientes y Gastos corrientes.
Ao 2015 37,6% 40,3% = 2,7% ; Ao 2009 34,8% 39,4% = 4,6%
La Variacin: S2015 S2009 = 2,7% ( 4,6%) = + 1,9%, siempre en porcentaje del PIB.

03.- Segn los datos anteriores, calcular las transferencias netas de capital del ao 2015, siendo
positivas si son a favor del sector pblico y negativas si son a pagar por el sector pblico.
a) 2,0% del PIB b) 0,0 del PIB.
c) 1,6% del PIB. d) 2,0% del PIB.
SOLUCIN: (Junio 16)
Comenzaremos por calcular la capacidad de financiacin en 2015.
Diferencia entre Ingresos totales y Gastos totales 38,2% 43,7% = 5,5%. (Necesidad)
Llegados aqu, aplicaremos: (S I) + TRK = Capacidad de financiacin
Introduciendo los datos: - 2,7% - 2,5% + TRK = - 5,5% TRK = 0,0%

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04.- Dados los siguientes datos estimados por el INE para la economa espaola:

2014 2015
PIB, precios corrientes (mm ) 1.041,16 1.081,19
PIB, precios constantes 1.038,58 1.071,96

Cul es la tasa de crecimiento, en tanto por ciento, del deflactor del PIB en el ao 2015,
aproximando a dos decimales?
a) + 0,61% b) + 0,66% c) + 1,57% d) 1,20%
SOLUCIN: (Junio 16)
Es de aplicacin la formula:

1 Tasa del PIB nom

1 Tasa del D.
1 Tasa del PIB real

Y para realizar los clculos, las tasas han de expresarse en tanto por uno

1.081,19 1.041,16
Tasa de variacin del PIBnom: 0 ,0384
1.041,16
1.071,96 1.038 ,58
Tasa de variacin del PIBreal: 0 ,0321
1.038 ,58

1 Tasa del PIB nom 1 0 ,0384

Tasa del D. 1 1 0 ,00610 0 ,61%
1 Tasa del PIB real 1 0 ,0321

05.- Si en un modelo renta-gasto, con sector pblico y economa abierta, la propensin marginal a
consumir es de 0,85; la de invertir es de 0,15; y la de importar es 0,2. Siendo los impuestos
exgenos si aumenta el gasto pblico en 1 u.c Cunto aumentarn las importaciones?
a) 1,0 b) 5,0 c) 0,5 d) 2,0
SOLUCIN: (Junio 16)
1 1
El multiplicador a aplicar va a ser: k 5
(1 c) m z (1 0 ,85) 0 ,15 0 ,2
El incremento de la renta debido al incremento del gasto publico va a ser: Y = k. G = 5 (1) = 5

En cuanto a las importaciones, crecern por haber crecido la renta, de acuerdo con su propensin marginal
a importar: M = z. Y = 0,2 (5) = 1

06.- En un modelo renta-gasto de economa abierta, donde los impuestos son exgenos y la
inversin es autnoma, un aumento de las exportaciones autnomas:
a) El ahorro privado mejora en la misma medida que las exportaciones netas.
b) El ahorro privado mejora ms que las exportaciones netas.
c) El ahorro privado mejora menos que las exportaciones netas.
d) El ahorro privado no cambia.
SOLUCIN: (Junio 16)
Sabido es que el aumento de las exportaciones autnomas incrementar la renta, lo cual
producir los correspondientes incrementos del ahorro y de las importaciones, de acuerdo con las
respectivas propensiones marginales a ahorra e importar.
Partiendo de: S + T + M = I + G + X S = I + (GT) + (XM)
Expresndolo en trminos de variaciones: S = I + (GT) + (XM)
Como la Inversin, el Gasto pblico y los Impuestos se han mantenido constantes: S = + (XM)
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07.- Suponga un modelo NO lineal de la LM. NO situada en la trampa de la liquidez, una reduccin
del coeficiente de caja por parte del Banco Central.
a) Sera una poltica monetaria restrictiva.
b) Desplaza la LM a la izquierda sin modificar la pendiente de la LM.
c) Desplaza la LM a la derecha sin modificar la pendiente de la LM.
d) Desplaza la LM a la derecha modificando la pendiente de la LM.
SOLUCIN: (Junio 16)
La reduccin del coeficiente de caja es una medida de poltica monetaria expansiva, la LM se desplaza a la
derecha, hacindose ms plana.

08.- Considerando nicamente el mercado de dinero (demanda y oferta de dinero), en una

economa que se encuentra en la trampa de la liquidez, el Banco Central decide aumentar las
compras de bonos en el mercado abierto, comparando el equilibrio final del mercado de dinero
con respecto al equilibrio inicial:
a) No modificar la cantidad de oferta monetaria.
b) Aumentar la cantidad demandada de dinero.
c) No modificar la cantidad de demanda de dinero.
d) Bajar el tipo de inters.
SOLUCIN: (Junio 16)
La compra de Bonos en mercado abierto es una medida de poltica monetaria expansiva que lleva a un
aumento de la Oferta Monetaria.
Recurdese que la trampa de la liquidez se caracteriza porque la demanda de dinero es infinitamente
elstica.
La cantidad demandada de dinero estar aumentando en la misma medida que la cantidad ofrecida y ello
no tendr influencia alguna sobre el mercado de dinero.
Para que se entienda mejor: no se modifica la funcin de demanda de dinero (es perfectamente elstica),
pero, dada la funcin, la cantidad demandada variar exactamente en la cuanta en que lo haga la cantidad
ofrecida.

09.- Utilizando el modelo IS-LM de una economa cerrada, situada en la trampa de la liquidez, con
impuestos proporcionales y donde la inversin depende de la renta y del tipo de inters, Qu
ocurre si se produce una mayor preferencia por la liquidez por parte de los agentes?
a) El consumo sube y la inversin puede subir o bajar.
b) La inversin sube en cualquier caso.
c) Mejoran las cuentas pblicas.
d) El saldo de las cuentas pblicas no cambia
SOLUCIN: (Junio 16).
La mayor preferencia por la liquidez equivale en sus efectos a una reduccin de la oferta monetaria, pero si
la economa est situada en la trampa de la liquidez, ni la renta, ni el tipo de inters van a variae. por tanto
en el mercado de bienes no se produce ninguna incidencia.

10.- Utilizando el modelo IS-LM de una economa cerrada, donde ni el consumo ni la inversin
dependen del tipo de inters, una reduccin del tipo de redescuento por parte del Banco
Central, producir:
a) Aumento de la inversin.
b) Disminucin de la inversin.
c) La inversin no se modifica.
d) Una reduccin del multiplicador del gasto autnomo.
SOLUCIN: (Junio 16)
De acuerdo con el enunciado la IS seria totalmente vertical.
La reduccin del tipo de redescuento es una poltica monetaria expansiva que, desplazando la LM a la
derecha, producir el nico efecto de reducir el tipo de inters.
Si no ha variado la renta y la inversin, de acuerdo con el enunciado, es insensible al tipo de inters, se
queda como estaba.

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11.- En una economa abierta con tipo de cambio fijo, precios fijos y plena movilidad de capitales,
una compra de bonos por parte del Banco Central, en el equilibrio final respecto al inicial:
a) La moneda nacional se aprecia. b) Las exportaciones netas aumentan.
c) Las exportaciones netas disminuyen. d) Las exportaciones netas no se modifican
SOLUCIN: (Junio 16)
Movimientos
1) La LM se desplaza a la derecha y el equilibrio interior se desplaza desde A hasta B.
Aumenta la renta y disminuye el tipo de inters nacional. Esta situacin es provisional.
2) Como el tipo de inters nacional se sita por debajo del tipo del resto del mundo (Punto C,
r1 < rrm), se produce una salida de capital (dficit exterior).
3) La salida de capital, dado que el tipo de cambio es fijo, se traduce en una disminucin de
las reservas, en una disminucin de la Base Monetaria y en una disminucin de la Oferta
monetaria.
La LM regresa a la posicin original y el equilibrio interior vuelve al punto de partida
(punto A). Como el tipo de inters vuelve a la posicin inicial, vuelve a coincidir con el
tipo del resto del mundo, recuperndose el equilibrio exterior.

r r PCNI
IS0
LM0 LM1

r0 A (1) rrm

r1 (2) B r1 c

Y E: ($/)
Y0 E0

Exportaciones netas: Como el tipo de cambio no ha variado, la competitividad es la misma y

ello no las afecta. Por mantenerse la renta tampoco se ven afectadas las importaciones,
total: las exportaciones netas se quedan igual.

12.- En una economa abierta con tipo de cambio libre, donde el consumo no depende del tipo de
inters, precios fijos y plena movilidad de capitales, un aumento de las transferencias a los
hogares:
a) Reduce el tipo de inters interno. b) Disminuye el consumo privado.
c) Aumentar el consumo privado. d) El consumo privado se mantiene.
SOLUCIN: (Junio 16)
Movimientos
1) De entrada se produce un aumento de la renta disponible que induce un aumento inicial
en el consumo. La IS se desplaza a la derecha y el equilibrio interior se desplaza desde A
hasta B. Aumentan tanto la renta como el tipo de inters nacional.
2) Como el tipo de inters nacional se sita por encima del tipo del resto del mundo (Punto
C, r1 > rrm), se produce una entrada de capital.
3) La entrada de capital, dado que el tipo de cambio es libre, se traduce en una apreciacin
del euro (movimiento sobre la PNCI de abajo a arriba), situndose el tipo de cambio
indirecto en E1.

El consumo privado aumenta en el incremento inicial y en lo debido al posterior incremento

de la renta.

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r PNCI:
IS0 (1) IS1

r1 B r1 C

r0 A rrm

LM0
Y E: ($/)
Y0 Y1 E0 E1

Exportaciones netas: La perdida de competitividad exterior debida a la apreciacin del euro

resta competitividad a la economa, al mismo tiempo el aumento de la renta provoca un
incremento de las importaciones. El efecto conjunto es el de una disminucin de las
exportaciones netas que resta fuerza a la poltica fiscal expansiva inicial

PROBLEMA
Supongamos una economa representada por el siguiente modelo:

C = 5 + 0,7 Yd I = 3 + 0,2 Y 5 r
G=5 TRo = 20 To = 10 t = 0,2
X = 6,38 M = 2 + 0,2 Y
Ld = Y 80 r Ls = 28 P=1

Se pueden dar tipos de inters negativos en el equilibrio.

13.- Calcular la renta disponible de los hogares en el equilibrio, aproximando a dos

decimales.
a) 43,28 b) 51,60 c) 60,32 d) 48,75
SOLUCIN: (Junio 16)
El mercado de bienes tiene de todo...vamos a plantear su ecuacin de equilibrio y a obtener
la ecuacin de la IS:

Vamos a prepararnos la ecuacin de la IS.

Y C 0 c [(1 t )Y T0 TR 0 ] (I 0 m.Y i.r ) G 0 [X 0 (M 0 z.Y )]

C 0 c(TR 0 T0 ) I 0 i.r G 0 (X 0 M 0 )
Y
1 c (1 t ) m z
5 0 ,7(20 10) 3 5. r 5 (6 ,38 2) 24 ,38 5.r
Y Y (1 )
1 0 ,7 (1 0 ,2) 0 ,2 0 ,2 0 , 44

Ahora nos prepararemos la LM: Ls = Ld 28 = Y 80 r (2)

Resolviendo el sistema formado por (1) y (2): Y = 52; r = 0,3

La renta disponible: Yd (1 t )Y (TR 0 T0 ) (1 0 ,2) 52 (20 10) 51,6

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14.- Si en el problema 13 aumenta el gasto pblico en 10 y los impuestos autnomos en

10, aproximando a dos decimales:
a) El saldo presupuestario se mantiene.
b) El saldo presupuestario empeora en 1,75
c) El saldo presupuestario mejora en 1,19
d) El saldo presupuestario mejora en 10.
SOLUCIN: (Junio 16)
Modificamos la IS, donde ahora los impuestos autnomos van a ser 20 y el gasto publico 15.

5 0 ,7(20 20) 3 5. r 15 (6 ,38 2) 27,38 5.r

Y Y (1 )
1 0 ,7 (1 0 ,2) 0 ,2 0 ,2 0 ,44

La LM vuelve a ser la misma: Ls = Ld 28 = Y 80 r (2)

Resolviendo el sistema formado por (1) y (2): Y = 57,97; r = 0,374
En cuanto al saldo presupuestario, como : SP = (t.Y + T0) (Go + TR0), y T0 = G0
Su variacin: SP = t Y = 0,2 ( 57,97 52) = 1,19

15.- Continuando con el problema 14, ante el aumento del gasto pblico y de los impuestos
autnomos en igual cantidad de10 u.c., Cul ser la variacin de las transferencias necesaria
para volver al tipo de inters de equilibrio inicial del ejercicio 13, aproximando a dos
decimales?
a) Las transferencias deben subir en 8,75 u.c.
b) Las transferencias deben bajar en 4,29 u.c.
c) Las transferencias deben subir en 1,25 u.c.
d) Las transferencias deben bajar en 10,00 u.c.
SOLUCIN: (Junio 16)
Modifiquemos de nuevo la IS, y mantengamos en ella los nuevos valores de los impuestos autnomos y
del Gasto pblico y calculemos cuanto han de valer las Transferencias para recuperar los valores iniciales
del tipo de inters y de la renta. En todo este proceso la LM no ha variado.

5 0 ,7(TR 1 20) 3 5. r 15 (6 ,38 2) 13,38 0 ,7 TR 1 5.r

Y Y
1 0 ,7 (1 0 ,2) 0 ,2 0 ,2 0 , 44
Para : Y 52 ; r 0 ,3 TR 1 15 ,71 ; TR TR 1 TR 0 15 ,71 20 4 ,29

r
T = G
LM
0,374

0,3
TR IS1
IS0

Y
52 57,97

En un primer momento la IS se desplaza a la derecha

por el efecto expansivo de incrementar los impuestos
autonomos y el gasto publico en la misma cuantia.
Como despues queremos devolverla a su posicin
original reducimos en la medida necesaria las
transferencias.
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Verano 2016
Asignaturas que prepararemos online.
Duracin del Curso: 2 meses (Julio y Agosto)
ADE
Curso Asignatura Curso Asignatura
1 Introduccin a la Microeconoma 1 Introduccin a la Macroeconoma
1 Introduccin a la Economa de la Empresa 2 Renta y Dinero
2 Microeconoma Intermedia
3 Inflacin y Crecimiento

ECONOMIA
Curso Asignatura Curso Asignatura
1 Introduccin a la Microeconoma 1 Introduccin a la Macroeconoma
1 Introduccin a la Economa de la Empresa 2 Macroeconoma - Demanda Agregada
2 Microeconoma - Consumo

TURISMO
Curso Asignatura Curso Asignatura
1 Economa de la Empresa 2 Anlisis Econmico del Turismo

Funcionamiento de los Grupos online

1) El alumno online ir recibiendo peridicamente el material de la asignatura en
que se haya inscrito. Ese material est constituido por los Cuadernos de Prcticas (que
cada nuevo Curso son distintos pues estn sometidos a una continua actualizacin), ms los
exmenes que an no estn incorporados a los correspondientes Cuadernos, resueltos
y comentados por m y apuntes aclaratorios de algn tema.

2) El alumno va haciendo uno a uno los ejercicios correspondientes y tomando nota de

aquellos puntos que no le queden claros.

3) El alumno me enva, el lunes o el martes de cada semana, su listado de

dudas redactadas ms o menos as: Cuaderno 02, pregunta 215, no comprendo el
argumento, no veo de dnde sale la frmula, no entiendo la operacin matemtica, etc,
etc...

4) Al da siguiente de la recepcin de cada email lo devuelvo con la duda resuelta por

escrito.

Material ceido 100% a los programas U.N.E.D. y al da...

Prcticas utilizando los exmenes propuestos en los ltimos aos.

Eduardo
Mayo 2016