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Grupo/Alumno:
INDICADORES 2 3 4 5 6 7
Inicia la historia abriendo las 3 puertas del teatrillo despacio y en
orden. Seala nombre del cuento, autor e intrprete.
Desliza las lminas adecuadamente, en forma fluida, adecuando el
ritmo al relato.
El volumen de voz es adecuado. Todos escuchan.
Se respeta signos, puntuacin, exclamaciones, narrador y personajes.
Finaliza con alguna expresin y cierra las 3 puertas en orden dado.
Cumple con plazos, se esfuerza y compromete con el trabajo.
NOTA
Grupo/Alumno:
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Inicia la historia abriendo las 3 puertas del teatrillo despacio y en
orden. Seala nombre del cuento, autor e intrprete.
Desliza las lminas adecuadamente, en forma fluida, adecuando el
ritmo al relato.
El volumen de voz es adecuado. Todos escuchan.
Se respeta signos, puntuacin, exclamaciones, narrador y personajes.
Finaliza con alguna expresin y cierra las 3 puertas en orden dado.
Cumple con plazos, se esfuerza y compromete con el trabajo.
NOTA
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Inicia la historia abriendo las 3 puertas del teatrillo despacio y en
orden. Seala nombre del cuento, autor e intrprete.
Desliza las lminas adecuadamente, en forma fluida, adecuando el
ritmo al relato.
El volumen de voz es adecuado. Todos escuchan.
Se respeta signos, puntuacin, exclamaciones, narrador y personajes.
Finaliza con alguna expresin y cierra las 3 puertas en orden dado.
Cumple con plazos, se esfuerza y compromete con el trabajo.
NOTA