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AD1 - plano de aula - sensibilizao e criao musical

A partir do que foi visto nas aulas e do que foi discutido no frum Msica na escola: como? de que forma?,
elabore um plano de aula propondo uma atividade de sensibilizao para os sons e criao sonora coletiva em
sala de aula.
Voc dever:
- estabelecer os objetivos da atividade e justific-los;
- determinar a faixa etria visada;
- listar os materiais eventualmente necessrios;
- detalhar cada uma das etapas da atividade (que pode e desenvolver em mais de uma aula), no se
esquecendo de informar onde se dar cada uma delas e o tempo de sua durao.
Pense na possibilidade de a turma criar tambm uma forma de registrar graficamente a sua criao,
aprofundando o exerccio de percepo sonora e reflexo sobre os parmetros sonoros: altura (grave, agudo),
intensidade (forte, fraco), ritmos, timbres...
Ao elaborar a atividade reflita sobre as questes:
Que espcies de sons podem ser percebidos ou produzidos pelos alunos? Em que ambientes(s)? Como
estabelecer um ambiente e uma disposio propcia a um trabalho de percepo sonora? Que estmulos
oferecer previamente, ou, em outras palavras, como preparar a turma para este momento de percepo? Que
jogos sonoros ou interativos pode-se pensar como atividade de estmulo? A partir de que materiais ou fontes
sonoras pode-se coletar sons para uma criao coletiva? Que tipos e variedade de sons selecionar? Como
pode variar cada um dos sons coletados? Ritmicamente (mais rpido, mais lento)? Em altura (mais grave, mais
agudo)? Em intensidade (mais forte, mais fraco)? Que elementos podem ser utilizados como estrutura para a
criao sonora? Como dar coerncia criao? Criando-se uma narrativa? Buscando ilustrar um texto ou
imagem? Respondendo a alguma questo ou tema pertinente para a turma ou para a comunidade escolar
naquele momento? Uma vez que o grupo elabore a criao sonora, como representar esta criao
graficamente, ou seja, criar coletivamente uma notao musical alternativa? Com formas/cores/gestos para
cada diferente som? Como representar a variao de intensidade, velocidade dos sons? Como representar
sons graves? E sons agudos? Como representar este ou aquele timbre?
Voc dever postar seu plano de aula na plataforma at o dia 15 de agosto. Insira o plano de aula no prprio
campo destinado a isto na plataforma, e no como arquivo anexo (voc pode copiar de seu prprio arquivo
Word ou ento digitar diretamente no navegador.
IMPORTANTE!!! NO ESQUEA DE CLICAR NO BOTO "ENVIAR" para validar a verso final do trabalho, caso
contrrio constar falta.
Bom trabalho!

Prezados alunos,
Chegou a hora de realizarmos a AD1 e gostaramos que vocs participassem do
Frum abaixo. Leiam, atentamente, as instrues para a sua participao.
A AD1 constitui-se de uma questo orientadora para que possam respond-la
indicando domnio das principais ideias dos textos estudados. A atividade
consiste em participao ativa no Frum da AD1. preciso que cada
aluno(a)desenvolva seu argumento demonstrando:
- clareza das ideias;
- estabelecendo um dilogo com os demais colegas;
- buscando relacionar com as cinco primeiras aulas;

OBS.: A pontuao ser fechada aps participao de todos no perodo estipulado


(at o dia 15 de agosto de 2017) levando-se em conta os critrios acima.
Esta ser uma atividade realizada APENAS na PLATAFORMA.
Cada aluno dever participar da atividade abaixo, somente no seu respectivo
polo.
Proposta
Observe a imagem abaixo:
udio-descrio: Uma famlia composta por pai, me e filha est jantando. O pai pergunta menina: Ento, o
que voc aprendeu hoje? A resposta da menina o gabarito de uma prova.
Nas aulas 5 e 6 aprendemos sobre a modalidade de avaliao conhecida como operao de medida. Explique
as implicaes dessa modalidade de avaliao para o contexto educacional, relacionando-a com paradigma que
est diretamente vinculada gravura.

POR FAVOR, RESPONDAM SOMENTE NO TPICO DO SEU PLO,


NO ABRAM NOVO TPICO!!!!!!!

S SERO ACEITAS, PELA TUTORIA, AS


RESPOSTAS INSERIDAS NO TPICO DO PLO
DO ALUNO (A).
Um grande abrao e timo estudo!!

Equipe de AA
Prezados alunos,
Aps ter lido o texto "Introduo aos Estudos Lingusticos", responda a seguinte questo:
Qual o termo adequado para nomear a comunicao da comunidade surda? Justifique e
exemplifique sua resposta.
Lembre-se de interagir com as colocaes dos colegas e dos tutores.
necessrio que voc faa no mnimo 2 interaes e no mximo 3 interaes em dias diferentes utilizando
em seus argumentos fundamentao terica estudada na disciplina.
Abraos,
Mariana Castro (coord. da disciplina de LIBRAS)