Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Un are de inters
Fragmento de la realidad social a abordar
Tipo o clase de fenmeno social a estudiar
Subjetivos:
Inters personal
Capacidad personal
Tiempo y recursos disponibles
Objetivos:
Accesible
Utilidad (para teora o problema)
Novedad (de tema o enfoque)
Ejemplo:
Tenemos la parte de -
Gestin educativa
Con temas de:
Liderazgo
Motivacin
Equipo de trabajo
Comunicacin
Clima organizacional
Procesos
Estructura
(Se hace una serie de relaciones para profundizar sobre el aspecto que deseamos investigar,
analizar poco a poco, hacerse preguntas desde el inicio. La idea es delimitar _ acotar _ focalizar.
Por la naturaleza de la idea a investigar pueden ser las variables cualitativas. Debemos sintetizar)
(Necesito escoger dos variables que me permitan hacer una asociacin. Se llevan en todo el
proceso y en cada parte de la investigacin)
Jerarquizacin de objetivos: Que voy a hacer para alcanzar el objetivo general. El Verbo
debe ser superior (identificar, caracterizar, describir, definir, comparar, relacionar,
analizar, diferenciar, valorar, evaluar)
Solo debe ser un objetivo general. Pueden ser varios (3 a 5) objetivos especficos, estos le
dan profundidad a la investigacin.
Justificacin de la investigacin: justificamos el porqu de la investigacin. Es relevante la
investigacin? Es pertinente/ conveniente? Es novedosa? tiene utilidad prctica? No
tiene que redondear, irse al grano. Relevancia socio-pedaggica que tiene que ver con el
campo.
Viabilidad de la investigacin:
Para la realizacin de la investigacin, se cuenta con:
Tiempo
Logstica (desplazamiento vehculo etc.)
Acceso a la informacin
Bibliografa
Recursos econmicos
Apertura de los centros para realizar la investigacin
Etc.