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El tema de investigacin define

Un are de inters
Fragmento de la realidad social a abordar
Tipo o clase de fenmeno social a estudiar

Criterios para evaluar el tema:

Subjetivos:
Inters personal
Capacidad personal
Tiempo y recursos disponibles

Objetivos:
Accesible
Utilidad (para teora o problema)
Novedad (de tema o enfoque)

Actividades previas al planteamiento focalizacin del problema a investigar

Identificar posibles variables a investigar


Relacionar las variables para encont

Ejemplo:
Tenemos la parte de -
Gestin educativa
Con temas de:

Liderazgo
Motivacin
Equipo de trabajo
Comunicacin
Clima organizacional
Procesos
Estructura

(Se hace una serie de relaciones para profundizar sobre el aspecto que deseamos investigar,
analizar poco a poco, hacerse preguntas desde el inicio. La idea es delimitar _ acotar _ focalizar.
Por la naturaleza de la idea a investigar pueden ser las variables cualitativas. Debemos sintetizar)

Mientras no tengamos clara la realidad no se podr encontrar la pregunta de investigacin.


Titulo del tema a investigarse

Incluye las variables y categoras a investigar.


Su extensin no debe ser mayor a 20 palabras.
Debe ser claro, utilizando palabras precisas.

(Necesito escoger dos variables que me permitan hacer una asociacin. Se llevan en todo el
proceso y en cada parte de la investigacin)

Planteamiento del problema COMPRENDE:

Enunciado del problema


Formulacin del problema: pregunta general/problema de investigacin se deriva del
ttulo. Esta debe generar conocimiento. La pregunta general puede generar preguntas
especificas/ pregunta 1, 2, 3. El problema debe expresar una relacin entre dos o ms
variables a investigar. Debe estar formulado claramente y sin ambigedades como una
interrogante ej. Qu efecto? en qu condiciones? Cul es la posibilidad..?. La pregunta
debe ser estrictamente de investigacin. Es de suma importancia la pregunta porque es la
que le da la direccionalidad y horizonte a la investigacin.

De la pregunta general -------- genera el objetivo general.


Preguntas especificas -------- genera los objetivos especficos

Objetivos de investigacin: Deben ser de investigacin. Deben generar conocimiento.


Verbos: deben ser en infinitivo: determinar, comparar, analizar etc. El verbo puede ser
comprometedor, puede determinar el enfoque de la investigacin; CUALITATIVO: son
cualidades, atributos. Estn orientados a comprender. Estos verbos pueden ser:
interpretar, profundizar, comprender. O CUANTITATIVO: medir cantidades, frecuencias,
nmeros. Etc. verbos pueden ser: evaluar, comparar, relacionar, medir, cuantificar.

Jerarquizacin de objetivos: Que voy a hacer para alcanzar el objetivo general. El Verbo
debe ser superior (identificar, caracterizar, describir, definir, comparar, relacionar,
analizar, diferenciar, valorar, evaluar)

No puede haber una propuesta si no hay una evaluacin. (investigacin accin)


Cuestionamiento de proceso de resultados, actitudes, roles que se desempea. Esto nos
llevar a la investigacin.

Solo debe ser un objetivo general. Pueden ser varios (3 a 5) objetivos especficos, estos le
dan profundidad a la investigacin.
Justificacin de la investigacin: justificamos el porqu de la investigacin. Es relevante la
investigacin? Es pertinente/ conveniente? Es novedosa? tiene utilidad prctica? No
tiene que redondear, irse al grano. Relevancia socio-pedaggica que tiene que ver con el
campo.

Algunos criterios para justificar: (PUEDEN HABER MS)


Relevancia social y educativa.
Pertinencia
Novedad
Utilidad practica
Otras contribuciones

Delimitacin de la investigacin: Tiempo/ Recursos/ Espacio o territorio.


Delimitar es darle alcance, hasta donde llegar nuestra investigacin. Tambin debemos delimitar
la poblacin a quien dirigimos nuestra investigacin. Puede ser tambin sobre que teora vamos a
fundamentar nuestra investigacin. Puede ser desde un punto legal (eje. Trabajo infantil, estudio
de gnero) ESTO AYUDA A ENFATIZAR Y NO DEJAR VACIOS EN LA INVESTIGACIN. RESPONDE A
PREGUNTAS DE LA TERNA EVALUADORA.

Viabilidad de la investigacin:
Para la realizacin de la investigacin, se cuenta con:
Tiempo
Logstica (desplazamiento vehculo etc.)
Acceso a la informacin
Bibliografa
Recursos econmicos
Apertura de los centros para realizar la investigacin
Etc.

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