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Seis pares de zapatos para la accin.

Una metodologa aplicada a la direccin de actores.
Autor: Federico Godfrid

Prlogo

PENSAR LA FORMA DE ENSEAR. Me resulta interesante trasladar estructuras de

pensamiento y aplicarlas en otros mbitos. En base a ello intentar hacer un paralelo
entre la direccin de actores y lo que se ha dado en llamar el pensamiento lateral. A
partir de este enfoque tratar de responder a las siguientes preguntas: En direccin de
actores, se puede disear una metodologa de la enseanza?, Se puede ensear a
dirigir actores?
Edward De Bono en su texto El Pensamiento Lateral plantea: El pensamiento
lateral elabora la informacin de manera completamente diferente al pensamiento
lgico. Mientras que la constante formulacin de juicios y la valoracin permanente de
las ideas es la esencia del pensamiento lgico, en el pensamiento lateral se prescinde de
ambos factores; es ms, a menudo se parte deliberadamente de ideas errneas para
conferir un nuevo enfoque a un problema o para provocar la reestructuracin de un
modelo establecido, de modo que se produzca una visin perspicaz y ms aguda de una
situacin.1
La direccin de un film, de un producto televisivo o de una publicidad, consiste
en coordinar un grupo sumamente heterogneo, en pos de un fin comn.
Especficamente en la direccin de actores, hay que coordinar el lenguaje del director
con el de los actores. La intencin de este breve escrito es desarrollar a partir de las
premisas de De Bono un despliegue de alternativa a la hora de trabajar con los actores.
Partiendo del libro sobre pensamiento lateral y habiendo hecho las
consideraciones anteriores, me referir en lo que sigue al tema de la direccin de
1
DE BONO, Edward, El pensamiento lateral, Paidos Plural, Buenos Aires, 203, pp 317.
2

actores, basndome en otro libro del mismo autor, seis pares de zapatos para la accin,
libro de corte netamente pragmtico. En este libro, De Bono desarrolla a partir de seis
pares de zapatos diferentes, las estrategias para operar de cada uno de los zapatos.

Introduccin

La preocupacin por el actor, por el cuerpo representado, es un elemento

descuidado hasta el da de hoy en gran parte de la produccin audiovisual. Parece ser
que la actuacin, es inherente y exclusiva del teatro. Este descuido probablemente
responda al hecho que, en este tipo de produccin, el cuerpo no es necesariamente la
herramienta principal. Las herramientas o elementos significantes para construir sentido,
las podramos dividir en tres grandes grupos: EL TIEMPO, EL ESPACIO y EL OBJETO.
a) Dentro del Tiempo encontramos: el montaje, el sonido.
b) Dentro del Espacio encontramos: la luz, el color, la angulacin y encuadre
de cmara, la escenografa, el vestuario, el maquillaje.
c) Dentro del Objeto encontramos: los objetos , y el cuerpo representado.

La produccin de sentido resulta de la relacin que se establece entre todos

estos elementos. El sistema significante es el que crea sentido. Por ello lo que se quiere
comunicar no necesariamente lo expresa el actor.
En Apocalipsis Now (F.F.Coppola) el personaje interpretado por Marlon Brando, a
quin buscan en toda la pelcula, aparece sobre el final. Este personaje, mezcla de
misterio y lunatismo, se presenta en una habitacin completamente negra. Lo nico que
vemos son fragmentos de su cuerpo que aparecen y desaparecen de un haz de luz. El
espectador lee la densidad dramtica, el suspenso, la violencia interna de ese personaje,
lo mstico, etc.. Ahora alguien cree que todos esos elementos estn en la actuacin de
Marlon Brando? Claramente no, el sentido es la relacin de todos los elementos
significantes. Por eso mismo cuando se dirige a un actor, hay que entender y disear en
funcin de todos los elementos con los van a interactuar. La puesta de cmara, el
vestuario, etc. condicionan la direccin de actores. De modo que, cuando el director de
actores no es el director general, es fundamental que estudie y se interiorice en cmo el
director va a filmar esa escena y por qu.
Reitero, un producto diseo-artstico es una creacin colectiva. Es la conjuncin
de diseadores de fotografa, de arte, de vestuario, de cmara, de sonido, de actores,
etc. en pos de un proyecto comn.
3

Este primer escrito, intenta describir una red de posibilidades a la hora de dirigir
a los actores. Una conjugacin, entre lo que plantea De Bono y diversas metodologas
que se desprenden de Stanislavski, Grotowski, Strasberg y Brook, entre otros. Pero
finalmente la forma de usar esas metodologas, en definitiva el criterio, es inherente a
cada director. De igual manera que el xito de una torta, no responde al orden de los
ingredientes sino al criterio del repostero.

1. Los Zapatos del director:

Los seis pares de zapatos para actuar es una ayuda en el

desarrollo de las habilidades para actuar y tambin para
emplearlas cuando se acta 2

Cada par de zapatos tiene un color diferente y cubre un estilo o

idioma particular de la accin. 3

La aprehensin de una situacin es de suma importancia. Esta

sensacin se basa en la experiencia y tambin en la percepcin.
Usted puede predecir cmo se comportar un amigo porque lo conoce. Cuando
est con l, de manera automtica adopta la conducta apropiada. Los seis
zapatos para actuar nos proporcionan un marco de accin por el que una
persona puede sentirse cmoda en diferentes tipos de situaciones, y entonces
usa esa familiaridad para reaccionar de manera apropiada en situaciones
diferentes 4

Cundo aparece el actor en el proyecto de una pelcula? Podramos desglosar en

cuatro etapas la participacin del mismo. Estas etapas, ordenadas cronolgicamente,
nos transportan desde la primera idea, al resultado final, de lo conceptual a lo concreto.

a) La escritura y el actor.
Algunos directores-guionistas tienen en cuenta al
actor desde la escritura de los personajes y del guin.
En la mayora de los casos el actor es considerado a
partir de la siguiente etapa.

2
DE BONO, Edward, Seis zapatos para la accin, BsAs, Paidos, 1992, pp 12.
3
idem, pp 27
4
idem, pp 29
4

b) La eleccin del actor.

La eleccin a partir del fisic do rol
La persona, el actor, que hay detrs de ese cuerpo.
Crear el personaje-actor. Lo cul implica
modificaciones en funcin de quin sea el actor/interprete.
c) Los ensayos.
La aparicin de la cmara. Registrar las dificultades
La relacin con la locacin.
Trabajar la discontinuidad de filmacin en los ensayos
d) El rodaje
La presin
El clima de filmacin
Volver al tono justo

Que zapatos calzarse para cada etapa?, tal como menciona De Bono, depender
de la personalidad de cada director. Creo que un director debe intentar lograr un
contacto muy sincero e ntimo con el actor, pero directores dspotas y psicopateadores
han logrado excelentes resultados torturndolos.

2. El Bolso de zapatos:

A. Zapatos formales de color azul marino. El azul oscuro

o azul es el color de muchos uniformes. El azul marino sugiere
la marina misma con sus disciplinas y rutinas. As que la forma
de actuar del zapato azul marino abarca las rutinas y los
procedimientos formales. 5

La filmacin de una pelcula es un proceso de por si fragmentado. En el 99% de

los casos, la filmacin no responde a la continuidad dramtica. Es decir se filma primero
la secuencia 10, luego la 1 y luego la 30. Para evitar sorpresas es muy importante desde
el comienzo calzarse los zapatos azules para prever todo lo que sea posible.
Existe un guin, una descripcin de personajes; muchos creen en la necesidad de
escribir una biografa, es decir, la historia de los personajes previa a la pelcula. Si existe,
bien, sino hay que escribirla. Hay que desarrollar en unas pocas carillas los distintos
5
idem pp 34
5

detalles que conforman al personaje, engrosarlo. Es fundamental entender la estructura

de procedimientos para luego fragmentarla, correrse, romperla.
Pensemos en una situacin muy simple: Dos jugadores de pquer, sentados a
una pequea mesa redonda, se juegan el todo por el todo en la ltima mano. El objetivo
es lograr que la escena transmita tensin, que el tiempo se vuelva infinito, que cada
sonido y cada palabra pesen. Un recurso para el actor es recurrir a la biografa del
personaje. La biografa de A dice: que A desde chico padece una fobia por las agujas
y que cada vez que se hace un anlisis de sangre se desmaya. Esta informacin no tiene
ningn valor para el guin, pero le permite al actor acercarse a su personaje. El director,
por ejemplo, podra transportar esa fobia por las agujas, al momento en que A pasa su
dedo ndice por el costado de cada carta.
Del guin podemos inferir la biografa de cada personaje, los conflictos, las
motivaciones y los detalles, la forma de caminar, la manera de mirar, el tono de voz, la
forma de hablar entre otros.
Assumpta Serna en El trabajo del actor en cine, un libro de recetas bsicas para
el actor, realiza un anlisis exhaustivo para los futuros actores de cine, de lo que De
Bono llama zapato azul marino. Tomar este planteo en funcin de las necesidades de
un director, sealando las recetas bsicas de pasos a seguir, en la pre-produccin.

a) Cuentas claras conservan la amistad

Es fundamental desde el comienzo dejar en claro las
condiciones de filmacin para evitar sorpresas de mal gusto.
Lease: honorarios, tiempo de filmacin, cantidad de das,
fechas de rodaje, cantidad de ensayos.
b) Leer el guin.
Hacer un grfico del recorrido dramtico de cada personaje y
como se relacionan entre ellos, y con el entorno (ver grfico
de A. Serna)
Desglosar las secuencias, las escenas, las situaciones. Esto se
puede hacer directamente sobre el guin con marcadores de
colores diferentes, que resalten los bloques o secuencia.
Marcar los conflictos, obstculos, necesidades, motivaciones y
puntos de giros que plantea la historia y cmo se resuelven.
Escribir las biografas de los personajes. (vida interior de
personaje)
Escribir la vida exterior de los personajes.
 6

c) Discutir con el actor acerca del personaje.

d) Describirles las locaciones y de ser posible, llevarlo al espacio de
filmacin antes del rodaje.
6
Grf. Assumpta Serna.

Escena Pgina Lugar Hora Descripcin Necesidad Emocin Emocin Personajes Dificultad Cmara Vesturio Notas
externa Interna

Con respecto al rodaje y a los ensayos hay un par de premisas bsicas. Una
actriz me explic una vez que ella decida su participacin en un proyecto segn la regla
de las 3P (Plata-Prestigio-Placer). Seguramente la nica P que un joven estudiante
realizador puede satisfacer es el placer. Por eso mismo hay ciertos elementos bsicos
imposible de pasar por alto, ms all de la escasa produccin con la que se cuente.

El zapato azul dice:

Una copia del material para cada actor.
Un catering (comida) adecuado, lo cul no significa lujoso, y en
horarios razonables.
Un lugar donde puedan descansar cmodamente.
Cuidar los horarios de citacin. No hacerlos esperar infinitas horas sin
sentido.
Un asistente que los acompae durante las largas jornadas.

El actor, a diferencia de un farol, es un ser humano. Luego de varios das y horas

de rodaje, el clima de filmacin suele tensionarse a causa del estrs natural que imprime
el mismo. Es necesario tomar todos los recaudos (entre ellos afinar el plan de rodaje,
citaciones, cantidad de tomas) y la forma de comunicacin con el resto del equipo
tcnico para minimizar los problemas de grupo que pueden afectar la produccin del
actor. Ricardo Darn, por su participacin como actor en Nueve Reinas, sealaba que la
excelente relacin entre el equipo tcnico deriv en entusiasmo, empuje y falta de
conflictos internos, en fin un clima muy propicio para la actuacin.

Las zapatillas grises: El gris sugiere la materia gris y las

B.
clulas grises del cerebro. Tambin la niebla y la bruma y la
dificultad para ver claramente. La forma de actuar de la
zapatilla de deporte gris se relaciona con la exploracin, la
6
SERNA, Assumpta, El trabajo del actor de cine, Espaa, Ctedra, 1999, pp 74
7

investigacin y la reunin de evidencias. El propsito de la accin es conseguir

informacin. 7

Investigar, palabra varias veces olvidada en la produccin audiovisual. Guiones

que en su gran mayora carecen de investigacin sobre el tema que tratan, o de
directores que dirigen sin saber por qu lo hacen.
La primer gran pregunta que debe hacerse un director: Por qu quiero contar lo
que estoy contando? Lucho Bender mencionaba, respecto de una publicidad de Sprite,
en la que un padre es travestido por su hija pequea, que es un corto sobre el amor
entre un padre y una hija. Ese fue su objetivo. Propuso para el casting que se
presentaran nenas con sus padres. Y finalmente eligi a un padre con su hija real;
transport ese vnculo a la pantalla. En este caso, la bsqueda, la intencin era clara. La
focalizacin no estaba puesta sobre una hija maquillando a un padre, sino sobre el amor
entre ellos. Saber qu es lo que quera contar lo llev a investigar, a descubrir que para
ese juego necesitaba que el vnculo padre e hija viniera de la realidad. Desisti de
construirlo con dos actores. Esa decisin no fue instantnea, fue producto de la
investigacin previa.
Insisto, la investigacin es parte fundamental para empaparse con lo que se va a
contar. Y al igual que la biografa de personajes, tiene una relacin proporcional con el
volumen que adquiere el diseo. Muchas veces hay que estar dispuesto a ponerse las
zapatillas grises una vez que comenz a girar la rueda. Por resolver y accionar, nos
olvidamos de tomar la distancia que ciertas situaciones ameritan.
Dentro de la metodologa del Actors Studio, muchos actores investigan sobre los
personajes que van a interpretar. Se internan varios meses en un hospital psiquitrico,
entrenan artes marciales intensivamente. Recorren los mundos por donde transita su
personaje y tratan de asimilarlo a su cuerpo, a su forma de pensar. Este tipo de
investigacin, resulta fundamental para encontrarle volumen a las cosas. Los
documentalistas suelen hacer un muy buen trabajo de investigacin. Se internan en el
mundo que van a retratar. Se hacen parte del mismo. El director de actores debe
investigar sobre el mbito, sobre la historia, sobre el gnero, sobre el director.
Pero, con palabras de De Bono: Es un error creer que la acumulacin de mucha
informacin equivale a nuestro razonamiento. La informacin no sustituye a las ideas ni
al pensamiento. Por otra parte, es real la necesidad de informacin. La clave est en
realizar un juego activo entre el razonamiento y la informacin 8... La mente slo puede

7
DE BONO, Edward, Seis zapatos para la accin, BsAs, Paidos, 1992, pp 34.

8
idem pp 57
8

ver lo que est preparada para ver. Por eso una hiptesis tambin proporciona una
direccin para la bsqueda de ms informacin 9
Dentro de la investigacin, es fundamental para un director de actores, investigar
al actor. Conocer a esa persona, su forma de pensar, de accionar. Uno conoce a sus
amigos, sabe qu es lo que los identifica y los diferencia. Cmo actuara ante una
situacin concreta, cmo se comunica, cules son sus muletillas mas recurrentes, cmo
hacerlo enojar, etc. Nos relacionamos de forma diferente con cada uno. Con los actores
es igual. Hay que permitirse conocerlos, saber cules son sus motivaciones, sus gustos,
su forma de reaccionar. Toda esta investigacin aportar elementos, no slo para saber
cmo dirigirlos, qu camino establecer con cada uno, sino para saber que relaciones se
establecen entre el actor y el personaje.
Volviendo a nuestro ejemplo, sera interesante llevar a nuestros actores a jugar
partidas de pquer reales. Del mismo modo, el propio director de actores debera pasar
por la experiencia.
El personaje es un vestuario. En el momento en que se hace cuerpo, cambia,
evoluciona. Eduardo Mignona, director cinematogrfico, dice: llega un momento en que
me es imposible recordar como era el personaje originariamente. Mientras ms profunda
sea la investigacin, mientras ms conozcamos a la persona, ms herramientas
tendremos para construir el camino.

Los zapatos marrones: El marrn es un color prctico. El

C.
marrn sugiere la tierra y lo esencial, los pies bien apoyados
sobre la tierra. El marrn tambin sugiere el lodo y las
situaciones confusas, no definidas con claridad. Los zapatos
marrones suelen ser prcticos y cmodos y pueden usarse para
el trabajo duro. As que su modo de actuar est relacionado con
lo prctico y lo pragmtico. Haga lo que es razonable y prctico. Resuelva el
problema mientras usa la iniciativa, el comportamiento prctico y la flexibilidad.
En este sentido, la forma de actuar del zapato marrn es casi opuesta a la
formalidad del zapato azul marino. 10

Intuicin, perspicacia, Qu es la direccin de actores sino un permanente zapato

marrn como sostn del resto. Pese a afinar todas las etapas anteriores, siempre hay
que estar dispuesto a la accin. La direccin es accin, prctica permanente, ensuciarse
las manos. Prctica que se aprende con el correr de las experiencias.

9
idem pp 55
10
idem, pp 34
9

Siguiendo el recorrido que venimos desarrollando, llega el momento de

materializar a los personajes. Cmo se elige a un actor? Para qu hacer un casting?
Si hemos investigado correctamente, si hemos desarrollado una tesis que
moviliza la accin y si seguimos a raja tabla el camino propuesto por los zapatos azules,
podramos elegir sin problemas los cuerpos que interpreten nuestros personajes? La
respuesta es negativa. Es literalmente imposible que un actor represente al 100% la
imagen idealizada del personaje. Todo vestuario, todo personaje, se redisea en funcin
del cuerpo que lo va a ocupar.
Un casting es encontrarse con cuerpos, probarlos, exponerlos ante ciertas
situaciones y observar las reacciones. Empezar a ensamblarlos con los cuerpos
imaginados.
Los zapatos formales de color azul marino nos proporcionan una planilla de
caractersticas a tener en cuenta durante el casting de cada actor:

Nombre:................................
Altura: ....... mts. Peso: ......... Kg Busto........ Cintura........ Cadera.......
Pelo:.............................. Ojos: ........................... Piel:...................................
Talle de camisa:....... Talle de pantaln:.................. Calzado:...............................

Figura Cultura General Decisin

Diccin Encanto Espontaneidad
Elocuencia Picarda Simpata
Desenvolvimiento Soltura Perspicacia
Modales Desinhibicin Predisposicin
Estilo Iniciativa Sensibilidad
Elegancia Intrepidez Entrega
Responsabilidad Perseverancia Respeto
Lealtad Atractivos destaca Qumica

Volviendo a nuestro ejemplo del jugador de pquer podramos pedirle que apoye
verticalmente sobre una mesa, un nmero de clavos de diferentes tamaos, mientras
dice un texto cualquiera. De esta forma, con los clavos, podemos observar el manejo y
prolijidad de sus manos (tema que nos interesa particularmente), la capacidad expresiva
de la voz, la presencia escnica. De repente, en un instante, notamos que al actor le
cuesta poner los clavos de pie. Le tiembla el pulso, se le transforma el rostro, respira
entrecortado. Eso es interesante. Aumenta su concentracin y nerviosismo, algo que
necesitamos para el personaje. Decidimos profundizar. Le pedimos que lo haga ms
rpido, que mire hacia delante, que haga lo posible para que no notemos su dificultad.
10

Un casting es una situacin de zapatos marrones permanente. Hay que estar

atento en ver lo que aporta el actor y sobre la marcha darle el giro y profundizar. Cada
persona es diferente. Este problema con el pulso, era imposible de prever, sucedi en
ese momento y est en la habilidad del director percibirlo.
En los ensayos pasa exactamente lo mismo. Uno presenta diferentes estrategias,
pero siempre se van acomodando sobre la prctica. Hay actores que transitan el proceso
de construccin de forma muy rpida y en un ensayo capturan al personaje. Otro
parecieran no avanzar por semanas y de repente un click, y listo. Otros lo encuentran y
lo pierden cotidianamente, no pueden recuperar el ensayo. Otros poseen mucha
dificultad en aprender la letra correctamente.

Son la acciones lo suficientemente simples? Son factible las acciones? Es

probable que sean efectivas? Si las respuestas a estas tres preguntas no son un
simple s, piense todo de nuevo 11

Con cuanta gente uno se siente cmodo trabajando? Muchas veces, ms all de
los gustos y de que hayamos encontrado los cuerpo ms interesante, descubrimos que
entre los actores no hay Qumica. Si el vnculo entre los personajes es fundamental,
siempre hay que castinear a los actores juntos. Observar ms all de los personajes,
ms all de esa primer fascinacin. En equilibrio inestable, como si fuera una balanza
que intenta permanecer inmvil. Trasladando un concepto de E. Barba, un equilibrio
inestable es fundamental para que el cuerpo est en accin, alerta.
Lucho Bender dice: Cuando vos necesitas que un chico de un ao y medio
aplauda, vos no te podes acercar y decirle tens que aplaudir. Porque ese chico no te va
a entender, no te va a dar pelota, as mismo sea tu hijo. Lo que hacs es organizar una
torta con una velita, cants el feliz cumpleaos. El chico apaga la velita y en ese
momento va a aplaudir, porque lo tiene incorporado, y cuando est aplaudiendo lo
films. Ese mtodo, tan brutal, yo lo utilizo para todos los actores. Veo como a cada
actor le preparo su velita con su torta para que aplauda en el momento en que necesito
que aplauda. Yo quiero llegar a un lugar, y si lo que estoy haciendo no funciona,
buscar otra manera. Si no funciona la velita, cantar una cancin hasta que aplauda,
con l y con cualquiera.
Esto mismo sucede durante el rodaje. Qu garantiza que lo trabajado en los
ensayos aparezca luego, con 30 Kwatts de luces sobre la cara de los actores, sin poder
moverse porque salen del encuadre, y llegando al mismo nivel de emocin como si

11
idem, pp 88
11

estuvieran solos? Ms simple an, qu garantiza que lo que ayer lo emocion, hoy lo
vuelva a hacer? En ese momento particular, el criterio del director de actores es la clave.
Mientras ms se haya investigado a los actores ms fcil ser aportar una accin para
resolver, para reencaminar, al igual que uno sabe que consejo puede ayudar a un amigo
y cul puede destruirlo. Muchas veces una marcacin clara, simple, precisa, en la forma
de mirar, en la forma de apoyarse, de moverse, de entonar una frase, puede alisar el
camino. El rodaje, es zapato marrn permanente.

Las botas de goma naranjas: El naranja sugiere peligro,

D.
explosiones, advertencia. Llama la atencin. Las botas de
goma sugieren a los bomberos y a los trabajadores de rescate,
y la forma de actuar de la bota de goma naranja sugiere el
peligro. Se requiere accin en la emergencia. La seguridad es
la preocupacin principal. 12

Emergencias, velocidad, pero sobre todo control. Cmo salir airoso de situaciones
complicadas.
Algo bastante comn es cuando el tiempo apremia: se acaba la luz del da y an
no se ha finalizado con las tomas previstas, o llueve repentinamente, o queda poco
material, o se pierde una locacin a ltimo momento, o un actor deja el proyecto sobre
la fecha de rodaje, etc.. Ante situaciones de este tipo se requiere, por parte del director,
delicadeza y seguridad. Generar tranquilidad, confianza, para que no influyan
negativamente en la filmacin.
Dice Peter Brook: vas con una linterna por una selva que te ayuda a ver un
metro mas adelante que todos los dems. Todos miran por donde vas vos. Pero todos te
copian. Si sabs, todos estn contentos, si vos demostrs que no sabes, estn todos
inseguros, si ests neurtico van a estar neurticos. Cincuenta personas que copian tu
estado de nimo. Hay que timonear una nave.
Ante una situacin crtica lo mejor es intentar no expresar la angustia o la
desazn. El capitn debe conservar el criterio y no perder el registro de lo que se est
contando, por ms que las condiciones no estn dadas.
Puede ocurrir que por motivos muchas veces inexplicables, un actor desaparezca
de la filmacin. Esto no slo afecta por la ausencia del actor con el que se haba
ensayado, sino tambin por el vnculo establecido con el resto del elenco.

12
idem, pp34
12

Adopte una estrategia pero est preparado para cambiarla o modificarla si no

funciona o si los acontecimientos as lo exigen. Evite la hiperreaccin a cada
cambio y seguir la corriente de los acontecimientos en lugar de tomar la
iniciativa 13
... Las partes importantes son: el establecimiento de la confianza, la
comunicacin y el diseo de las opciones de accin 14

Nunca hay que olvidar que los actores, salvo caso excepcionales, estn ah para
hacer las cosas lo mejor posible. Por lo tanto, ante una situacin como la antes
mencionada, de nada sirve criticar la falta de profesionalismo de quin se fue.
Rpidamente hay que disparar hacia delante. Incluir al reemplazo, integrarlo como si
siempre hubiese estado ah. La forma en que se sale de situaciones comprometidas,
termina siendo un gran signo de confianza para el resto del equipo.
Otra situacin crtica es cuando el actor, atravesando por situaciones
emocionales, pierde el control. Nuevamente la calma. Tomarse el tiempo necesario,
aunque no lo haya. Darle prioridad a la persona, contenerla. Cortar con el ritmo cinco
minutos, puede evitar muchos problemas posteriores. Hay que estar atentos al recorrido
que hacen los actores. Intuir si el camino los lleva a lugares desagradables y correrlo a
tiempo.

No basta pensar el objetivo final. Es necesario planificar cada subobjetivo y cada

paso. 15
... El ego, el orgullo y los campos de batalla son contraproducentes
cuando hace falta manera de actuar naranja 16

Por ltimo, una situacin de emergencia pueden ser los accidentes fsicos: un
decorado, un mal manejo de los objetos, un mal uso de la violencia en escena, etc.. No
se debe confundir accidentes con irresponsabilidad. Por ejemplo, una escena de
violencia no se puede filmar sin ensayar antes la coreografa como si fuese un baile.

Las pantuflas rosas: El rosa sugiere calidez y ternura. Es

E.
un color convencionalmente femenino, que recuerda al hogar,
la vida domstica y la comodidad. Es un color amable. As que

13
idem, pp103
14
idem, pp104
15
idem, pp109
16
idem, pp111
13

la forma de actuar de la pantufla rosa sugiere ternura, compasin y atencin a

los sentimientos y sensibilidades humanas 17

Los actores definitivamente no son faroles. Son personas que exponen su

sensibilidad en funcin de nuestras necesidades. Sujetos sensibles, mucho ms cerca de
los nios que cualquier otra profesin. Cmo esperar que alguien desnude el dolor si no
encuentra del otro lado quien lo contenga, lo escuche. Un director tiene que estar
dispuesto a exponerse con su actor. Estar atento a las transformaciones, percibir las
emociones, saber expresarse con ternura llegado el caso.
Para vncular a los actores a sus personajes, para lograr que personas diferentes
caminen hacia el mismo lado, en definitiva para conducir a un grupo, adems de
seguridad, sabidura y orden, es necesario delicadeza e intencin de atender al otro.
Esto es, calzarse las pantuflas rosas.
Sin embargo hay que atender el grado de pantufla rosa. Al igual que todos los
zapatos, el exceso no es bueno. Como en cualquier relacin, estar siempre dispuesto al
otro no es conveniente. Todo en su medida y armoniosamente.

Hay varios niveles posibles de atencin:

La intencin: El deseo de atender.
El sentimiento: La empata, la simpata.
Los Gestos: Las acciones visible que demuestran atencin.
La accin: La verdadera ayuda y atencin 18

Lucho Bender cuenta que cada vez que termina de filmar una toma, l y todo su
equipo tcnico, aplaude. Diego Lerman, en tan de repente, le peda al equipo tcnico
que se retirara de la locacin hasta que terminaba de ensayar con los actores.
Cuando remarcbamos dentro de los zapatos azules distintas consideraciones
bsicas para con el actor, hablbamos de organizar aspectos que surgieron de diversas
experiencias de pantuflas rosas y que evidentemente dan resultado.

F. Botas de montar prpuras: El prpura era el color de la

Roma La prpura sugiere autoridad. Montar tambin sugiere a
alguien que monta un caballo, o por lo menos una motocicleta.
La sugerencia es de autoridad. La bota de montar prpura en
la accin significa representar el papel otorgado por la posicin
17
idem, pp35
18
idem, pp123
14

o la autoridad. Existe un elemento de liderazgo y mando. La persona no est

actuando por s misma sino en un papel oficial. 19

En contraposicin con las pantuflas rosas, muchas veces hay que saber marcar
autoridad y jerarqua. Autoridad no significa violencia, ni despotismo, ni militarismo.
Significa hacer respetar el rol que cada uno ocupa dentro de la produccin audiovisual.
El director es el que dirige y el actor el que acta. Muchos actores, hasta con lo
directores ms prestigiosos, prueban el valor de mando. Generan situaciones
tensionantes para saber si el director realmente los dirige. Similar a la relacin padre e
hijo. Se puede jugar, divertirse, flexibilizarse, tomar diferentes caminos, pero ciertas
cosas no se flexibilizan. Si el padre no aplica las botas de montar prpura, se encontrar
con que no podr controlar la situacin, el chico no reconocera ese espacio de poder. Lo
mismo pasa con los actores. El objetivo es comn. Uno abre el juego para escuchar
comentarios, propuestas, pero el que elige es el director. Y para que esa relacin fluya,
hay que establecerla.
Volviendo a nuestro ejemplo del jugador de pquer, podra pasar que uno de los
dos actores se apure porque siente que el ritmo de su personaje es otro. Hay veces que
los actores creen que el personaje ya es de ellos. Que lo conocen mejor que nadie y en
parte tienen razn. Pero como mencionbamos al principio, el audiovisual es un sistema
de significantes. En este caso la tesis de direccin es el tiempo, el ritmo, el humo del
cigarrillo, las miradas. Es como si en una orquesta, el violn fuera a destiempo, todo
naufraga. Es, en esos momentos, donde las botas de montar prpuras toman
protagonismo. Cuando hay que decir no, defender y convencer.

El papel es ms grande que la persona porque ha sido identificado por la

sociedad como necesario. Tiene reglas claras: actuar segn los deberes de su
papel. 20
... La conducta debe estar claramente especificada. Esta conducta debe
ser consistente. 21

A diferencia del teatro, donde el actor posee mucho control sobre lo que sucede
en escena, en cine la accin pasa por otro lado. El que lleva la linterna, como ya lo
mencionamos, es el director. El rol es y se ejerce a partir del vnculo que se establece
entre los distintos actantes de una filmacin. Muchas veces la gente de sonido, de
fotografa, hace marcaciones para lograr su objetivo, que se vea y se escuche de la

19
idem, pp35
20
idem, pp175
21
idem, pp143
15

mejor manera posible. El actor tiene que esperar que esa marca llegue de direccin.
Saber respetar los rdenes y las jerarquas organizan plenamente el trabajo. Respeto
que se desprende de una conducta claramente especificada, y consistente.

3. Hacia un bolso completo

En la accin, en el recorrido, se aprende a dirigir, a comunicarse. A saber qu

bota o botas ponerse y cmo enfrentar cada situacin. Aprender distintas metodologas,
sin encerrarse en ellas, es parte del camino. Ser atento, observador, perspicaz son
algunas de las claves. Comprender la divisin en seis pares de zapatos, puede aportar
una idea metodolgica del director.
Maneja cuerpos, pero ante todo personas. Nunca hay un solo camino, ni siquiera
con la misma persona. Pensar un recorrido lgico para generar un estado emocional, es
como esperar que las salsas fabricadas tengan el mismo sabor que las caseras. La
direccin es un trabajo casero, que necesita una voz de direccin. Cuando el propio
director dirige a los actores, los zapatos le ayudarn para encontrar la comunicacin y
transformar el texto en carne. Cuando el director de actores no es el director, ser el
trabajo de ste, entender y comprender el qu y el cmo de lo que el director pretende.
Un traductor que maneja muy bien el lenguaje de los dos. Una cosa es decir el texto y
otra muy distinta es transmitirle al espectador lo que se est diciendo con todas esa
palabras. No es lo mismo leer el guin, que comprenderlo, que hacerlo propio, que
hacerlo de todos. Los seis pares de zapatos ayudan a estructurar un camino entre esto
lenguajes diferentes y llegar a lo que se espera, que lo que est pasando delante de la
cmara est sucediendo realmente ante los ojos del espectador.