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MINISTRIO DA EDUCAO

FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA


PR-REITORIA DE GRADUAO

PLANO DE ENSINO

Dados de Identificao
Cdigo: JL 0024 Turma: 61
Campus/Curso: Jaguaro- Letras Turno: Noite
Componente Curricular: Literatura Hispano-americana
Docente: Carlos Garcia Rizzon
Ano Letivo / Perodo: 2017/2
Crditos: 4 cr
Pr-requisito: Teoria da Literatura II
Carga Horria:
Terica: 30 h Prtica: 30 h Semipresencial1 Outras: Total: 60 h/a

Ementa
Estudo de textos literrios, tericos e crticos da cultura hispano-americana, propiciando anlise dos processos de
fundao e de renovao da literatura do territrio americano de lngua espanhola.
Objetivos
Objetivo geral:
Conhecer obras de autores relevantes, cannicos e no cannicos, para a formao de um panorama literrio hispano-
americano.

Objetivos especficos:
Investigar aspectos culturais que constituem identidades literrias hispano-americanas;
Produzir reflexes tericas e crticas prprias a partir da anlise de obras literrias de lngua espanhola na
Amrica.
Metodologia
Aulas expositivas e participativas/seminrios;
Debates e produes de resenhas crticas a partir de leituras de obras literrias e suas anlises tericas.
Avaliao do Processo de Ensino-Aprendizagem
1) Leituras e seminrios de textos literrios, tericos e crticos. Produo de resenhas crticas
(Entrega, por email, nas datas dos seminrios dos textos).
1.1) Carlos Fuentes: a) Las dos Amricas ou b) Las dos orillas (1,0)
1.2) Criollismo ou Horacio Quiroga: a) Renuncia del comisario Portela y del cabo Lapuente e Un
cuento con un pozo ou b) El almohadn de plumas e La gallina degollada (1,0)
1.3) Jorge Luis Borges: El Aleph ou Funes el memorioso (1,0)
1.4) Fantstico ou Realismo Mgico: a) Casa tomada e Chac Mool ou b) Un seor muy viejo
con unas alas enormes e El ahogado ms hermoso del mundo (1,0)
1.5) Neorregionalismo ou Exlio: La excavacin ou Geografas (1,0)

Obs.: A primeira verso das resenhas crticas dever ser entregue at a aula da discusso do
texto literrio da data correspondente. O cumprimento dos prazos tambm ser critrio na

1
De acordo com a carga horria prevista no PPC.
avaliao.

2) Trabalho de anlise de um Romance


a) Orientao 1 (0,5)
b) 1 verso escrita (por email) (1,5)
c) Orientao 2 (0,5)
d) Seminrio (1,0)
e) Verso final (por email) (1,5)
Atividades de Recuperao Preventiva do Processo de Ensino-Aprendizagem
a) O Trabalho de anlise do Romance ser desenvolvido em diferentes etapas, proporcionando orientaes e
revises que auxiliem na preparao de sua verso final.
b) Reescritas de resenhas crticas (por email). Entrega uma semana aps a devoluo da primeira apresentao do
texto.
Aes Interdisciplinares entre Ensino-Pesquisa-Extenso
Ensino: os contedos enfocados, atravs do idioma, tero inter-relaes com as disciplinas de Lngua Espanhola.
Tambm, o desenvolvimento do trabalho propiciar dilogos com as disciplinas de Teoria da Literatura.
Pesquisa: as solicitaes das resenhas dos contos e da anlise do Romance exigir que o aluno realize
investigaes tericas e crticas, o que dar aporte para o aprofundamento de suas leituras.
Extenso: durante o semestre, o aluno ser incentivado a frequentar atividades que permitiro ampliar seus
conhecimentos sobre os temas estudados, como, por exemplo, sesses de cinema, palestras, etc.
Outras Aes

Bibliografia Bsica
ANDERSON IMBERT, Enrique. Historia de la literatura hispanoamericana. Tomos I e II. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, 1995.
BERND, Zil (org.) Dicionrio de figuras e mitos literrios das Amricas. Porto Alegre: UFRGS/Tomo, 2007.
FRANCO, Jean. Historia de la literatura hispanoamericana. Vols. 1 e 2. Madri: Alianza, 1979.
MADRIGAL, Luis igo (Coord.). Historia de la literatura hispanoamericana.Tomos I e II. Madri: Ctedra, 2008.
OVIEDO, Jos Miguel. Historia de la literatura hispanoamericana. Vols. 1 e 2. Madri: Alianza, 1997.
PIZARRO, Ana (Org.). Amrica Latina: palavra, literatura e cultura. Vols. 1, 2 e 3. So Paulo: Memorial/Campinas:
Unicamp, 1993.
Bibliografia Complementar
BENEDETTI, Mario. Ejercicio del criterio. Barcelona: Seix Barral, 1995.
CHIAPPINI, Lgia; MARTINS, Maria Helena e PESAVENTO, Sandra Jatahy. Pampa e cultura: de Fierro a Netto.Porto
Alegre: UFRGS/IEL, 2004.
FUENTES, Carlos. Valiente mundo nuevo. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1990.
GALEANO, Eduardo. Memoria del fuego: I-Nacimento; II-Las caras y las mscaras; III-El siglo Del viento.
Montevidu: Ediciones Del Chantito, 1994.
VILLANUEVA, Daro; VIA LISTE, Jos Mara. Trayectoria de la novela hispanoamericana. Madri: Espasa-Calpe,
1991.
Atendimento aos Acadmicos
Dia da Semana Hora Inicial Hora Final Local Observao
Quinta-feira 17h40min 18h40min s. 507 Recomenda-se agendar.
Cronograma e Programa do Componente Curricular
Data Tipo de N Contedos
Aula da Aula
(T/P)*
04/08 T/P 01 - Presentacin del Programa de la disciplina;
- Ficciones de un mundo dislocado, de Carlos Rizzon
11/08 T/P 02 - Culturas precolombinas: a) Eduardo Galeano: Memorias del fuego; b) Octavio Paz: Escultura
antigua de Mxico; c) Popol Vuj; d) Inca Garcilaso: Comentarios reales de los Incas;
- Invencin de Amrica: Cristbal Coln: Diarios
18/08 T/P 03 - Formatura (Local: Teatro Esperana)
25/08 T/P 04 - Invencin de Amrica: Carlos Fuentes: Las dos Amricas;
- Conquista: a) Hernn Corts: Cartas de relacin; b) Bernal Daz del Castillo: La verdadera
historia de la conquista de la Nueva Espaa
31/08 T/P 05 - Conquista: Carlos Fuentes: Las dos orillas;
- Colonizacin: Bartolom de las Casas: Brevsima relacin de la destruicin de las Indias
01/09 T/P 06 - Barroco: Sor Juana Ins de la Cruz: poesia;
- Estados-nao: a) Domingo Sarmiento: Facundo; b) Esteban Echevera: El matadero
15/09 T/P 07 - Criollismo: precursores: Bartolom Hidalgo, Hilario Ascasubi, Estanislao del Campo, Rafael
Obligado; Jos Hernndez: El gaucho Martn Fierro
22/09 T/P 08 - Criollismo: Jos Monegal: Renuncia del comisario Portela y del cabo Lapuente; Cerrazn;
Mario Arregui: Un cuento con un pozo; Yamand Rodrguez: La primera eleccin;
- Naturalismo: Horacio Quiroga: El almohadn de plumas; La gallina degollada; A la deriva.
29/09 T/P 09 - Modernismo hispano-americano: Rubn Daro; Jos Mart; Alfonsina Storni;
- Vanguardas: Oliverio Girondo: En la masmdula; Pablo Neruda: Confieso que he vivido; Alturas
de Machu Picchu.
06/10 T/P 10 - Realismo Mgico: Gabriel Garca Mrquez: El ahogado ms hermoso del mundo; Un seor muy
viejo con unas alas enormes;
- Orientacin 1: Trabajo sobre la novela
20/10 T/P 11 - Fantstico: Julio Cortzar: Axolot; Continuidad de los parques; Elecciones inslitas; Las
buenas inversiones; La autopista del sur; Casa tomada; Carlos Fuentes: Chac Mool.
27/10 T/P 12 - Jorge Luis Borges: poesia e crtica: El escritor argentino y la tradicin;
- Jorge Luis Borges: contos: El Aleph; Funes el memorioso; Pierre Menard, el autor del Quijote;
La biblioteca de Babel.
10/11 T/P 13 - Neorregionalismo: Juan Rulfo: Macario; Nos han dado la tierra; Diles que no me maten!;
Paso del norte; Roa Bastos: La excavacin; La gran solucin; El prisionero;
- Entrega de la 1 versin del Trabajo sobre la novela
17/11 T/P 14 - Cosmopolitismo: Juan Carlos Onetti: El pozo; El infierno tan temido;
- Devolucin de la 1 versin y Orientacin 2: Trabajo sobre la novela
01/12 T/P 15 - Seminario del Trabajo sobre la novela

08/12 T/P 16 - Literatura de Exilio: Mario Benedetti: Geografas; Como Greenwich.


- Literatura de Testimonio: Elena Poniatowska: La noche de Tlatelolco; Nada, nadie;
- Entrega del Trabajo sobre la novela (por email)
- Literatura de gnero: Luca Guerra: De brujas y de mrtires; Pedro Lemebel: Las amapolas
tambin tienen espinas
15/12 T/P 17 - Documentario: Palabras verdaderas;
- Sarau: Mario Benedetti y Juan Gelman
* T= Terica P= Prtica
Data: 03/08/2017.

Docente Responsvel: Carlos Rizzon