Auxiliar de Biblioteca

Ministrio da Educao Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Santa Catarina

Concurso Pblico Edital 02/2013 Prova Objetiva
1
AUXILIAR DE BIBLIOTECA
Leia com ateno estas instrues gerais antes de realizar a prova:
1 Confira acima se a prova que lhe foi entregue corresponde ao cargo para o qual voc se
candidatou.
2 Confira os dados impressos no carto de respostas que lhe foi entregue juntamente com a
prova. Quaisquer problemas devero ser comunicados ao fiscal de sala, para registro em
ata.
3 Assine o carto de respostas.
4 Verifique se este caderno de prova contm 40 questes. No sero consideradas
reclamaes posteriores ao trmino da prova.
5 Cada questo da prova constitui-se de cinco proposies, identificadas pelas letras A, B, C,
D e E, das quais apenas uma ser a resposta correta.
6 Preencha primeiramente o rascunho do carto de respostas, que se encontra no verso
desta folha; em seguida, passe-o a limpo, com caneta esferogrfica azul ou preta.
Qualquer outra cor de tinta no ser aceita pela leitora tica.
7 Preencha o carto de respostas completando totalmente a pequena bolha, ao lado dos
nmeros, que corresponde resposta correta.
8 Sero consideradas incorretas questes para as quais o candidato tenha preenchido mais
de uma bolha no carto de respostas, bem como questes cuja bolha apresente rasuras
no carto de respostas.
9 O carto de respostas no ser substitudo em hiptese alguma; portanto, evite rasuras.
10 Em sala, a comunicao entre os candidatos no ser permitida, sob qualquer forma ou
alegao.
11 No ser permitido o uso de calculadoras, dicionrios, telefones celulares ou de qualquer
outro recurso didtico, eltrico ou eletrnico, nem o uso de qualquer acessrio que cubra
as orelhas do candidato.
12 A prova ter durao de quatro horas (das 14h s 18h), includo o tempo para instrues,
distribuio de provas e cartes e para preenchimento do carto de respostas. A durao
ser de cinco horas (14h s 19h) apenas para os candidatos que tiveram a sua solicitao
deferida.
13 O candidato somente poder se retirar da sala aps 1 (uma) hora de seu incio.
14 Os (3) trs ltimos candidatos somente podero se retirar da sala de prova
simultaneamente e devem faz-lo aps a assinatura da ata de sala.
15 Ao concluir a prova, entregue ao fiscal de sala tanto o carto de respostas quanto o
caderno de provas. Voc poder levar consigo apenas o rascunho do carto de respostas.
2
3
Questo 01
Os Institutos Federais so instituies de educao superior, bsica e profissional,

pluricurriculares e multicampi, especializados na oferta de educao profissional e tecnolgica
nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugao de conhecimentos tcnicos e
tecnolgicos com as suas prticas pedaggicas.
Dentre os objetivos do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), marque com V as
informaes verdadeiras e com F as informaes falsas.
( ) Ministrar educao profissional tcnica de nvel mdio, prioritariamente na forma de cursos
integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o pblico da educao de
jovens e adultos.
( ) Ministrar cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a
capacitao, o aperfeioamento, a especializao e a atualizao de profissionais, em
todos os nveis de escolaridade, nas reas da educao profissional e tecnolgica
( ) Estimular e apoiar processos educativos que levem gerao de trabalho e renda e
emancipao do cidado na perspectiva do desenvolvimento socioeconmico local e
regional.
( ) Desenvolver atividades de extenso de acordo com os princpios e finalidades da
educao profissional e tecnolgica, em articulao com o mundo do trabalho e os
segmentos sociais, e com nfase na produo, desenvolvimento e difuso de
conhecimentos cientficos e tecnolgicos.
( ) Realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de solues tcnicas e
tecnolgicas, estendendo seus benefcios comunidade.
Marque a opo que contenha a sequncia CORRETA, de cima para baixo:
(A) V, F, V, F, F
(B) F, V, F, F, V
(C) F, F, F, V, V
(D) V, V, V, V, V
(E) F, V, V, F, F
Questo 02
So cmpus do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), EXCETO:
(A) Cmpus Blumenau e Cmpus Araquari.
(B) Cmpus Lages e Cmpus Chapec.
(C) Cmpus Joinville e Cmpus Cricima.
(D) Cmpus Gaspar e Cmpus Itaja.
(E) Cmpus Caador e Cmpus Xanxer.
4
Questo 03
Sobre a Lei n 11.892 de 2008, numere corretamente a coluna da direita de acordo com a da
esquerda.
(1) de carter consultivo, ser composto pelo Reitor, pelos Pr- ( ) Reitoria
Reitores e pelo Diretor-Geral de cada um dos campi que
integram o Instituto Federal;
(2) de carter consultivo e deliberativo, ser composto por ( ) Campus

representantes dos docentes, dos estudantes, dos
servidores tcnico-administrativos, dos egressos da
instituio, da sociedade civil, do Ministrio da Educao e
do Colgio de Dirigentes do Instituto Federal, assegurando-
se a representao paritria dos segmentos que compem
a comunidade acadmica;
(3) rgo de administrao central, poder ser instalado em ( ) Colgio de Dirigentes

espao fsico distinto de qualquer dos campi que integram o
Instituto Federal, desde que previsto em seu estatuto e
aprovado pelo Ministrio da Educao.
(4) ser dirigido por Diretor-Geral, nomeado pelo Reitor para ( ) Conselho Superior
mandato de 4 (quatro) anos, permitida uma reconduo,
aps processo de consulta comunidade
(5) dispor sobre a estruturao, as competncias e as normas ( ) Estatuto

de funcionamento do Colgio de Dirigentes e do Conselho
Superior.

(A) 1, 2, 4, 5, 3.
(B) 1, 3, 4, 5, 2.
(C) 3, 5, 1, 4, 2.
(D) 3, 5, 1, 2, 4.
(E) 3 ,4, 1, 2, 5.
5
Questo 04
Quanto histria da Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica no Brasil, INCORRETO
afirmar que:
(A) No passado, o atual Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Santa Catarina
era composto apenas pelo cmpus Florianpolis e se chamava Escola Industrial de
Florianpolis.
(B) De acordo com o ato legal de criao, os Institutos Federais de Educao, Cincia e
Tecnologia devero garantir, em cada exerccio, o mnimo de 20% (vinte por cento) de
suas vagas para atender aos cursos de engenharia.
(C) A Lei n 11.892/2008 e o Decreto n 7.566/1909 so dois marcos legais histricos para a
educao profissional e tecnolgica brasileira, sendo que o primeiro possibilitou a
transformao dos antigos Centros Federais de Educao Tecnolgica (CEFETs), Escolas
Tcnicas e Escolas Agrotcnicas em Institutos Federais de Educao, Cincia e
Tecnologia e o segundo criou as 19 primeiras Escolas de Aprendizes e Artfices.
(D) Entre as denominaes dos atuais Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia
ao longo de sua histria temos: Escolas de Aprendizes Artfices, Centros Federais de
Educao Tecnolgica e Escolas Tcnicas Federais.
(E) A Universidade Tecnolgica Federal do Paran - UTFPR e o Colgio Pedro II tambm
fazem parte da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, vinculada
ao Ministrio da Educao.
6
Questo 05
Sobre as caractersticas dos afastamentos e das licenas elencadas pela Lei n 8.112 de 1990,
numere corretamente a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
(1) Poder ser concedida licena ao servidor ( ) Licena por motivo de afastamento do
para acompanhar cnjuge ou companheiro cnjuge.
que foi deslocado para outro ponto do
territrio nacional, para o exterior ou para o
exerccio de mandato eletivo dos Poderes
Executivo e Legislativo.
(2) Aps cada quinqunio de efetivo exerccio, o ( ) Licena para Capacitao.

servidor poder, no interesse da
Administrao, afastar-se do exerccio do
cargo efetivo, com a respectiva
remunerao, por at trs meses, para
participar de curso de capacitao
profissional.
(3) assegurado ao servidor o direito licena ( ) Afastamento para Exerccio de

sem remunerao para o desempenho de Mandato Eletivo.
mandato em confederao, federao,
associao de classe de mbito nacional,
sindicato representativo da categoria ou
entidade fiscalizadora da profisso ou, ainda,
para participar de gerncia ou administrao
em sociedade cooperativa constituda por
servidores pblicos para prestar servios a
seus membros
(4) Ao servidor investido em mandato eletivo ( ) Licena para Atividade Poltica.

tratando-se de mandato federal, estadual ou
distrital, ficar afastado do cargo.
(5) O servidor ter direito a licena, sem ( ) Licena para o Desempenho de

remunerao, durante o perodo que mediar Mandato Classista.
entre a sua escolha em conveno
partidria, como candidato a cargo eletivo, e
a vspera do registro de sua candidatura
perante a Justia Eleitoral.
(A) 3, 5, 1, 4, 2
(B) 1, 3, 4, 5, 2
(C) 1, 2, 4, 5, 3
(D) 3, 5, 1, 2, 4
(E) 3 ,4, 1, 2, 5
7
Questo 06
Com relao as formas de provimento nos cargos pblicos, avalie o acerto das afirmaes a
seguir e marque com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Nomeao e aproveitamento.
( ) Promoo e readaptao.
( ) Ascenso e transferncia.
( ) Reconduo e reintegrao;
( ) Reverso e redistribuio.
(A) V, F, V, F, F
(B) F, V, F, F, V
(C) F, F, F, V, V
(D) V, V, F, V, F
(E) F, V, V, F, F
Questo 07
De acordo com a Lei n 8.112 de 1990, no processo de avaliao de desempenho do servidor
em estgio probatrio, so observados os seguintes fatores, EXCETO:
(A) Assiduidade.
(B) Subordinao.
(C) Capacidade de iniciativa.
(D) Responsabilidade.
(E) Produtividade.
Questo 08
De acordo com o Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Federal (Decreto n 1.171 de
1994), CORRETO afirmar:
(A) O trabalho desenvolvido pelo servidor pblico perante a comunidade no deve ser
entendido como acrscimo ao seu prprio bem-estar.
(B) O servidor pblico pode retirar da repartio pblica, sem estar legalmente autorizado,
qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimnio pblico.
(C) A pena aplicvel ao servidor pblico pela Comisso de tica a de censura e sua
fundamentao constar do respectivo parecer, assinado por todos os seus membros, com
cincia do faltoso.
(D) O equilbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor pblico, no poder
consolidar a moralidade do ato administrativo.
(E) A criao da Comisso de tica no exigida em todos os rgos e entidades da
Administrao Pblica Federal direta, indireta, autrquica e fundacional, ficando facultativo
ao rgo a criao ou no de sua Comisso.
8
Questo 09
Sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, julgue as afirmativas abaixo com V para

verdadeiras e F para falsas.
( ) dever da famlia, da comunidade, da sociedade em geral e do poder pblico assegurar,

com absoluta prioridade, a efetivao dos direitos educao.
( ) A criana e o adolescente tem direito educao, visando ao pleno desenvolvimento de
sua pessoa, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho.
( ) A formao tcnico-profissional obedecer aos princpios da garantia de acesso e
frequncia obrigatria ao ensino regular, atividade compatvel com o desenvolvimento do
adolescente e horrio especial para o exerccio das atividades.
(A) V, F, V
(B) V, V, V
(C) V, F, F
(D) F, F, F
(E) F, V, F
Questo 10
Com base no Decreto n 5.773 de 2006, julgue as afirmativas abaixo com V para verdadeiras
e F para falsas.
( ) As instituies de educao superior, de acordo com sua organizao e respectivas

prerrogativas acadmicas, sero credenciadas como: faculdades, centros universitrios e
universidades.
( ) A educao superior livre iniciativa privada, independente de autorizao do Poder
Pblico.
( ) As universidades podero pedir credenciamento de cmpus fora da sede em Municpio
diverso da abrangncia geogrfica do ato de credenciamento em vigor, mesmo que seja
em outro Estado.

(A) V, V, V
(B) V, F, V
(C) V, F, F
(D) F, F, F
(E) F, V, F
9
Questo 11
Analise a planilha abaixo:

A B
1 Nome Consumo (R$)
2 Joo 20,00
3 Isabel 15,00
4 Maria 22,00
5 Pedro 29,00
6 TOTAL =
Qual das alternativas corresponde frmula a ser utilizada para calcular o valor total do
consumo?
(A) =SOMA(B2:B5)
(B) =SOMASE(B2:B5;">16";B2:B5)
(C) =CONT.SE(B2:B5;">=15")
(D) =PROCV("Maria";A2:B5;2;0)
(E) =CONT.NM(B2:B5)
Questo 12
Analise as sentenas abaixo quanto utilizao de cpias de segurana:
I. So importantes para a proteo de dados.

II. Devem ser feitas no prprio disco rgido em que funciona o seu principal sistema
operacional.
III. Os arquivos a serem selecionados para cpias de segurana devem ser apenas aqueles
com procedncia segura.
IV. Cpias de segurana so importantes porque pode-se recuperar verses antigas de
arquivos alterados.
V. As cpias de segurana no precisam ser atualizadas aps modificaes.

(A) II, III e IV
(B) II, IV e V
(C) I, II e V
(D) I, III e IV
(E) III, IV e V
10
Questo 13
Avalie o acerto das afirmaes a seguir e marque com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A extenso .odt relativa a documentos de texto.

( ) A definio de Hardware se aplica Unidade Central de Processamento (CPU), memria e
dispositivos de entrada/sada.
( ) Um scanner um dispositivo de sada.
( ) A extenso .ods abreviao de open document spreadsheets .

(A) F, F, V, V
(B) F, V, F, V
(C) V, V, V, V
(D) F, F, F, V
(E) V, V, F, V
Questo 14
Segundo a Norma Regulamentadora NR 6, que trata do uso dos equipamentos de proteo
individual (EPI) pelos empregados, podemos afirmar que NO compete ao empregador:
(A) Adquirir o EPI adequado ao risco de cada atividade.
(B) Responsabilizar-se pela guarda e conservao do EPI.
(C) Exigir seu uso pelo empregado.
(D) Orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, guarda e conservao do EPI.
(E) Substituir imediatamente, quando o EPI estiver danificado ou extraviado.
Questo 15
Segundo a Norma Regulamentadora NR 9, que trata do Programa de Preveno de Riscos
Ambientais (PPRA), podemos afirmar que NO fazem parte da estrutura do PPRA:
(A) A forma do registro, manuteno e divulgao dos dados.
(B) O planejamento anual com estabelecimento de metas, prioridades e cronograma.
(C) A estratgia e metodologia de ao.
(D) O calendrio de eleies para escolha dos componentes das Comisses Internas de
Acidentes.
(E) A periodicidade e forma de avaliao do desenvolvimento do PPRA.
11
Questo 16
Suponha a seguinte situao: "em determinado cmpus do IFSC, h a necessidade de orientar
os alunos a no circularem em uma rea especfica por ser de acesso restrito aos servidores.
Isso dever ser feito por meio de um aviso afixado no local".
Escolha, das alternativas abaixo, o aviso que CORRETAMENTE dever ser usado para esse
fim.
(A) Somente servidores pode entrar neste setor.
(B) proibido a entrada de alunos neste setor.
(C) rea restrita servidores.
(D) A entrada de alunos est restrito a este setor.
(E) proibida a entrada de alunos neste setor.
Questo 17
Assinale a alternativa em que a alterao de lugar dos elementos sublinhados nas duas frases
NO modifica o sentido da orao.
(A) 1. Vem ali o Diretor!

2. Ali vem o Diretor!
(B) 1. O homem observava, do prdio, todo o movimento dos funcionrios.
2. O homem do prdio observava todo o movimento dos funcionrios.
(C) 1. O funcionrio do IFSC saiu.
2. O funcionrio saiu do IFSC.
(D) 1. A cala azul minha.
2. Minha cala azul.
(E) 1. O rapaz nervoso chegou hoje.
2. O rapaz chegou nervoso hoje.
12
TEXTO 01
Escolha o seu batente
Aos domingos, procuro sempre no jornal o caderno de anncios classificados. No leio
de ponta a ponta, nem o domingo chegaria para tanto, mas percorro as colunas e me detenho
onde braceje uma forma nova de esforo humano.
O homem e a mulher aparecem a no centro do mercado de trabalho, e o esprito
industrioso revela sua capacidade de criao ou adaptao. Tem-se uma viso de Brasil
moderno, ao deparar com as demandas de tcnicos qualificados...
(...)
Este o mundo de hoje: constelado de empregos, de tcnicas, de possibilidades,
inclusive a possibilidade de no fazer nada, que ainda profisso, e talvez a melhor de todas:
a de olhador de nuvens, sem responsabilidade de meteorologista.
(Carlos Drummond de Andrade excerto)
Questo 18
Considere o TEXTO 01 e coloque V para verdadeiro e F para falso para as afirmaes que se
fazem sobre o texto.
( ) O domingo, assim como qualquer dia da semana, pequeno para o narrador diante da
imensidade de classificados a serem lidos no jornal.
( ) Um significado de "braceje" no primeiro pargrafo do texto "acene" que pode ser
equivalente ao verbo "surgir".
( ) A primeira frase do texto est no passado, pois relata um fato sempre feito aos domingos.
( ) "Uma nova forma de esforo humano" equivale a um anncio de emprego ainda no
anunciado.
( ) Em "ao deparar com as demandas de tcnicos qualificados", se o substantivo "demandas"
fosse trocado pelo substantivo "pedido", o adjetivo "qualificados" deveria ser escrito no
singular para efetuar a correta concordncia entre substantivo e adjetivo.
A sequncia CORRETA :
(A) F, F, V, V, V
(B) V, F, F, V, V
(C) F, V, F, V, V
(D) F, V, F, V, F
(E) V, V, V, V, F
13
Questo 19
Assinale a alternativa que est CORRETA quanto concordncia nominal ou verbal.
(A) Tu, ele e eu so os vencedores.
(B) Os policiais ficaram alertas, diante dos novos atentados.
(C) Muito obrigada, disse a servidora ao seu colega de trabalho.
(D) "Vossa Senhoria j sabeis dos resultados da eleio?", perguntou respeitosamente o
assessor.
(E) Sobrou-me vrias cpias deste documento, o que fao?
Questo 20
Assinale a alternativa que apresenta o texto CORRETAMENTE pontuado.
(A) Um jornalista da televiso holandesa, que me acompanhou na viagem, estava me
entrevistando na frente da porta que tinha sido minha casa. (Eduardo Galeano, em O livro
dos abraos).
(B) Um jornalista, da televiso, holandesa que me acompanhou na viagem, estava me
entrevistando na frente da porta, que tinha sido minha casa. (Eduardo Galeano, em O livro
dos abraos).
(C) Um jornalista da televiso holandesa que me acompanhou na viagem estava, me
dos abraos).
(D) Um jornalista da televiso holandesa, que me acompanhou na viagem estava me
dos abraos).
(E) Um jornalista da televiso holandesa que, me acompanhou na viagem, estava me
entrevistando, na frente da porta, que tinha sido minha casa.(Eduardo Galeano, em O livro
dos abraos).
14
Questo 21
Para os autores da literatura em cincia da informao, a tipologia de cada biblioteca depende
das funes desempenhadas por ela. De acordo com esse entendimento, relacione as colunas.
(1) Biblioteca escolar. ( ) parte integrante de uma instituio de ensino superior e

sua finalidade oferecer apoio ao desenvolvimento de
(2) Biblioteca especializada.
programas de ensino e realizao de pesquisas.
(3) Biblioteca infantil.
( ) encarregada de administrar a leitura e a disponibilizao
(4) Biblioteca pblica. da informao para a comunidade em geral.
(5) Biblioteca nacional. ( ) objetivada ao atendimento de crianas com os diversos
(6) Biblioteca universitria. materiais que podero auxiliar e enriquecer o incentivo da
leitura.
( ) organizada como centro de recursos educativos,
integrado ao processo de ensino-aprendizagem das
escolas.
( ) a depositria do patrimnio cultural de uma nao,
fazendo com que se cumpra o depsito legal de livros.
( ) promotora de toda informao referente a uma
determinada rea do conhecimento.
A ordem CORRETA de associao, de cima para baixo, :

(A) 6, 2, 3, 1, 4, 5
(B) 6, 5, 3, 4, 1, 2
(C) 1, 5, 3, 2, 6, 4
(D) 1, 4, 5, 3, 6, 2
(E) 6, 4, 3, 1, 5, 2
Questo 22
Conforme Prado (1992) __________________ significa agrupar os livros segundo os
assuntos de que tratam. Portanto, ______________________ determinar o assunto de um
livro. Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE o conceito acima citado pelo autor.
(A) catalogar
(B) classificar
(C) indexar
(D) registrar
(E) normalizar
15
Questo 23
De acordo com Romani & Borszcz (2006) entre os cargos de uma biblioteca escolar ou
universitria existe o bibliotecrio e o auxiliar de biblioteca. Este ltimo tem, como atribuio, o
desempenho de algumas atividades em seu setor. Marque a alternativa que NO corresponde
a uma atividade atribuda ao auxiliar de biblioteca.
(A) Elaborao e realizao de projetos de extenso cultural.
(B) Atendimento aos usurios.
(C) Prestar assessoria e consultoria.
(D) Controle e conservao dos equipamentos.
(E) Recuperao e disseminao da informao.
Questo 24
Considerando as proposies abaixo, assinale a INCORRETA.
(A) O servio de Seleo destina-se a definio da composio de um acervo bibliogrfico.
(B) O servio de Catalogao destina-se a descrio fsica das obras.
(C) O servio de Conservao destina-se a manuteno fsica das obras e colees de uma
biblioteca.
(D) O servio de Indexao destina-se a obteno dos assuntos pertinentes de uma obra.
(E) O servio de Classificao destina-se a determinao dos servios que sero oferecidos
na biblioteca.
Questo 25
O servio de seleo de novas aquisies consiste na escolha dos materiais que faro parte da
coleo. Assinale a opo INCORRETA quanto aos critrios que devem ser levados em
considerao para realizar esse servio.
(A) Ttulos em que a procura menor que o nmero de exemplares disponveis.
(B) Currculos dos cursos oferecidos pela instituio.
(C) Recursos financeiros disponveis pela instituio.
(D) Nmero de usurios reais e potenciais da instituio.
(E) Idade do acervo e o nmero de consultas e emprstimos.
16
Questo 26
Os servios de referncia consistem no fornecimento de informaes e orientaes aos
usurios quanto aos mtodos e servios que so oferecidos na biblioteca. Assinale a opo
INCORRETA quanto a essa atividade.
(A) Orientar sobre normalizao tcnica de documentos e consultas ao acervo.
(B) Proceder a sinalizao das estantes de maneira que facilite o livre acesso.
(C) Desenvolver estratgias de marketing e treinamentos de usurios.
(D) Organizar e divulgar informaes selecionadas aos usurios por meio de boletins
informativos.
(E) Analisar e fazer a descrio fsica dos materiais, visando sua identificao e recuperao.
Questo 27
A gesto de documentos visa estabelecer os prazos de guarda e sua destinao, ao tempo em
que se definem quais os documentos que sero preservados, pesquisados ou futuramente
eliminados. Assinale a opo CORRETA no que se refere aos tipos de arquivo.
(A) Corrente, Intermedirio e Morto.
(B) Inicial, Corrente e Morto.
(C) Primrio, Secundrio e Final.
(D) Corrente, Intermedirio e Permanente.
(E) Primrio, Intermedirio e Morto.
Questo 28
De acordo com a Quarta Lei de Ranganathan, Poupe o tempo do leitor, identifique a opo
CORRETA abaixo que se relaciona com o dizer dessa Lei.
(A) Estipula que para cada livro existe um leitor e que os livros devem estar descritos em
catlogos que atraiam a ateno do leitor.
(B) Reconhece que o crescimento de uma Unidade de Informao dever ser planejado
sistematicamente.
(C) Enfatiza um servio eficiente, que implica um rpido sistema de emprstimo, catlogos
automatizados e estantes bem identificadas.
(D) Conduz a um sistema de biblioteca bem localizado, horrios compatveis, mobilirio
especfico e pessoal capacitado.
(E) Determina que as bibliotecas sirvam a todos os leitores. No importa a classe social, sexo,
idade ou qualquer outro fator.
17
Questo 29
A conservao e a limpeza dos materiais de informao so de suma importncia para a vida
til do acervo de uma biblioteca. Nesse sentido, muitas atitudes podem ser tomadas pelos
funcionrios da biblioteca para garantir a conservao dos materiais. Marque a alternativa que
NO corresponde a uma atitude positiva nos cuidados com o acervo.
(A) Retirar do acervo os livros danificados por insetos.
(B) Inspecionar periodicamente o acervo.
(C) Limpar e secar os livros empoeirados.
(D) Manter os livros compactados na estante.
(E) Manter o acervo arejado e livre da incidncia direta da luz solar.
Questo 30
A Seleo de materiais especiais e multimeios observa critrios para o desenvolvimento da
coleo de uma biblioteca. Nesse sentido, para alguns materiais, a poltica de seleo deve
assumir o compromisso com sua continuidade de forma que tal acervo esteja sempre
atualizado, em virtude da importncia que tem os seus usurios.
Com base no enunciado acima, marque a alternativa CORRETA.
(A) Atlas.
(B) Peridicos.
(C) CD-ROM.
(D) Vdeos.
(E) Livros.
Questo 31
Aquisio a atividade que consiste no processo de adquirir material informacional para a
biblioteca ou unidade de informao. Para garantir esse processo, a Biblioteca se utiliza de
vrias formas, procurando atender s necessidades de seus usurios.
Marque a alternativa CORRETA que representa as formas mais usuais de aquisio de
materiais de informao.
(A) Doao, reserva, transferncia.
(B) Transferncia, emprstimo, intercmbio.
(C) Compra, permuta, doao.
(D) Compra, intercmbio, emprstimo.
(E) Doao, reserva, distribuio.
18
Questo 32
O nmero de chamada formado por cdigos que contemplam os servios de Classificao,
Registro e Catalogao. Identifique no exemplo abaixo as nomeaes.
( ) Volume da obra.
( ) Nmero de Registro ou Tombo.
( ) Edio da obra.
( ) Nmero de Classificao.
( ) Exemplar da obra.
( ) Nmero de Cutter.

(A) 6, 5, 3, 1, 4, 2
(B) 6, 1, 3, 5, 4, 2
(C) 6, 2, 3, 5, 4, 1
(D) 6, 5, 3, 2, 4, 1
(E) 6, 2, 3, 1, 4, 5
Questo 33
Uma das mais importantes tarefas de uma biblioteca a organizao e administrao de seus
setores e servios. Segundo Prado (1992), A organizao cria o servio e a administrao faz
funcionar esse servio.
Assinale a alternativa que NO representa um setor de uma biblioteca escolar.
(A) Balco de emprstimo.
(B) Setor de referncia.
(C) Processamento tcnico.
(D) Salas de leitura.
(E) Secretaria acadmica.
19
Questo 34
Segundo Grogan (1995), Exercer a arte do servio de referncia a nica maneira satisfatria
que existe para aprend-la. Tomando como base a atividade de Referncia em uma biblioteca,
relacione as colunas, levando em considerao os conceitos e as etapas que o bibliotecrio
deve seguir para atender demanda de informao do usurio.
I. A questo de referncia. ( ) Abrange a totalidade de passos dados pelo bibliotecrio

de referncia ao responder as questes que lhe so
II. O processo de referncia.
apresentadas.
III. A entrevista.
( ) Nesta etapa, o conhecimento das fontes de informao,
IV. A busca. aliado experincia, garante que o bibliotecrio de
V. A resposta. referncia saiba exatamente onde procurar ou lhe
possibilite traar estratgias para resolver a questo do
usurio.
( ) Este o perodo de sntese, a etapa que se segue, a
localizao da informao, talvez seja a fase mais
importante de todo processo.
( ) Perodo de anlise, ainda definido como uma transao
em que o bibliotecrio de referncia tem de fazer uma ou
vrias perguntas ao consulente.
( ) Para cada uma delas, existe uma resposta especfica,
exata e finita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA, de cima para baixo:

(A) III, V, I, IV, II
(B) II, IV, V, III, I
(C) II, V, I, IV, III
(D) V, IV, III, I, II
(E) II, IV, I, V, III
20
Questo 35
O Sistema Decimal de Dewey (CDD), muito utilizado em todo mundo para a classificao de
materiais de informao em bibliotecas e unidades de informao, apresenta em sua estrutura
o conhecimento humano dividido em 10 grandes classes, que servem tambm para a
organizao e ordem de arquivamento dos materiais na estante.
As classes 100 e 700 correspondem a quais reas do conhecimento humano respectivamente?
Marque a alternativa CORRETA.
(A) Filosofia e Artes.
(B) Literatura e Lingustica.
(C) Cincias Naturais e Generalidades.
(D) Cincias aplicadas e Religio.
(E) Histria e Geografia.
Questo 36
Assinale a opo CORRETA. Quanto ao nmero de chamada contido nas obras de uma
biblioteca, podemos dizer que possui a funo de:
(A) Etiqueta de segurana, detecta a sada indevida do livro caso no tenha sido realizado o
emprstimo.
(B) Nmero de indexao, orienta o usurio a ver os assuntos contidos na obra.
(C) Cdigo de catalogao, identifica a regra em que o livro foi catalogado.
(D) Cdigo de barras, funo de facilitar o emprstimo domiciliar.
(E) Endereo do livro, localiza o livro na estante.
Questo 37
As bibliotecas escolares e universitrias oferecem a sua comunidade de usurios uma srie de
servios de informao. Um desses servios a (o)_______________________________
pois, de acordo com Romani & Borszcz (2006) trata-se de Informaes especificas dirigidas a
grupos de clientes com os mesmos interesses. Constitui-se na busca de informaes, resumos
de artigos tcnicos, eventos ou outras necessidades do cliente para mant-lo atualizado.
Marque a alternativa que completa de forma CORRETA o conceito apresentado pelos autores
citados.
(A) circulao da informao
(B) difuso Cultural
(C) disseminao Seletiva da Informao
(D) tratamento tcnico da informao
(E) desenvolvimento de Colees
21
Questo 38
A biblioteca considerada um espao informacional. Sendo assim, a primeira informao deve
iniciar por sua sinalizao, facilitando a autonomia do usurio. Considerando essa afirmao,
associe as colunas:
(1) Sinalizao externa. ( ) Contm informaes dos servios oferecidos pela

biblioteca, como: emprstimo de livros, horrio de
(2) Sinalizao interna de recepo.
funcionamento, informaes sobre cadastro.
(3) Sinalizao interna de espao.
( ) Contm a relao dos assuntos pelos quais os
(4) Sinalizao interna de estantes. livros foram distribudos, ajudando na localizao
dos livros a serem procurados.
( ) Contm informaes quanto ao acesso e
localizao da biblioteca na instituio.
( ) Contm a localizao dos espaos de atividades
da biblioteca, como sala de estudo individual,
estudo em grupo, atendimento.

(A) 4, 1, 3, 1
(B) 2, 4, 3, 1
(C) 4, 2, 1, 3
(D) 2, 4, 1, 3
(E) 3, 2, 1, 4
Questo 39
Segundo Romani & Borszcz (2006), Referncia consiste no fornecimento de informao ao
usurio identificada em fontes de informao em formato impresso ou eletrnico e orientao
sobre mtodos e tcnicas do trabalho bibliogrfico. Nesse sentido, existem atribuies que so
da responsabilidade do bibliotecrio que poder contar com a ajuda do auxiliar de biblioteca.
Qual atribuio NO est vinculada atividade de referncia?
(A) Registrar os materiais de informao.
(B) Planejar mostras de documentos.
(C) Manter organizada a coleo de obras de referncia.
(D) Promover treinamento de usurios.
(E) Realizar levantamentos bibliogrficos.
22
Questo 40
Com a Avaliao Documental, que um processo de anlise e seleo, pode-se estabelecer
os prazos de guarda e eliminao dos documentos. Como resultado desse processo, cria-se
um instrumento que determina os prazos dos documentos. Assinale a opo CORRETA que
identifica o nome desse instrumento.
(A) Tabela de Prazos e Descartes.
(B) Tabela de Temporalidade.
(C) Tabela de Consultas e Eliminao.
(D) Tabela de Arquivos Temporrios.
(E) Tabela de Utilizao e Destinao.

Auxiliar de Biblioteca

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Auxiliar de Biblioteca

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ministrio da Educao Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Santa Catarina

Leia com ateno estas instrues gerais antes de realizar a prova:

Os Institutos Federais so instituies de educao superior, bsica e profissional,

(2) de carter consultivo e deliberativo, ser composto por ( ) Campus

(3) rgo de administrao central, poder ser instalado em ( ) Colgio de Dirigentes

(5) dispor sobre a estruturao, as competncias e as normas ( ) Estatuto

Marque a opo que contenha a sequncia CORRETA, de cima para baixo:

(2) Aps cada quinqunio de efetivo exerccio, o ( ) Licena para Capacitao.

(3) assegurado ao servidor o direito licena ( ) Afastamento para Exerccio de

(4) Ao servidor investido em mandato eletivo ( ) Licena para Atividade Poltica.

(5) O servidor ter direito a licena, sem ( ) Licena para o Desempenho de

Sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, julgue as afirmativas abaixo com V para

( ) dever da famlia, da comunidade, da sociedade em geral e do poder pblico assegurar,

Marque a opo que contenha a sequncia CORRETA, de cima para baixo:

( ) As instituies de educao superior, de acordo com sua organizao e respectivas

Marque a opo que contenha a sequncia CORRETA, de cima para baixo:

Analise a planilha abaixo:

I. So importantes para a proteo de dados.

Marque a opo que contenha a sequncia CORRETA, de cima para baixo:

( ) A extenso .odt relativa a documentos de texto.

Marque a opo que contenha a sequncia CORRETA, de cima para baixo:

(A) 1. Vem ali o Diretor!

(1) Biblioteca escolar. ( ) parte integrante de uma instituio de ensino superior e

A ordem CORRETA de associao, de cima para baixo, :

A ordem CORRETA de associao, de cima para baixo, :

I. A questo de referncia. ( ) Abrange a totalidade de passos dados pelo bibliotecrio

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA, de cima para baixo:

(1) Sinalizao externa. ( ) Contm informaes dos servios oferecidos pela

A ordem CORRETA de associao, de cima para baixo, :

Você também pode gostar