En busca de una esttica

teatral propia
Atencin y cuidado, esa nueva actitud hacia los nios es uno de los rasgos carac-
tersticos de la civilizacin moderna. Yo dira incluso que la actitud adoptada para con
la generacin que viene puede dar en cierta manera la medida de la madurez esttica y
del nivel cultural de la sociedad.
Los espectculos profesionales de teatro para nios y adolescentes son una crea-
cin de nuestro siglo, en nuestro pas nacen a raz de la revolucin. Despus de la
segunda guerra mundial el teatro para la infancia y la juventud se populariza interna-
cionalmente y hacia la mitad de la dcada de los sesenta es ya un fenmeno mundial.
En ese nuevo arte teatral hay multitud de procesos distintos, problemas y discusiones.
Estalla una lucha entre las diversas opiniones sobre el carcter, la misin y los diferen-
tes caminos para el desarrollo de esa criatura teatral an joven e insegura.
Una parte bastante importante aboga por el desarrollo acelerado del teatro para
nios y adolescentes con una accin recproca internacional activa contactos entre
creadores y directores, reuniones y festivales internacionales, intercambios de expe-
riencias profesionales. En esa direccin se inserta el trabajo de la Asociacin Inter-
nacional de Teatro para la Infancia y la Juventud, ASSITEJ. La actividad multiforme
de la Asociacin es realmente un acelerador real de la vulgarizacin y del desarrollo
esttico de la ms joven rama del siempre vital viejo arte del teatro.
En Bulgaria hay un solo teatro especializado para la juventud el Teatro Nacional
de la Juventud, de Sofa. Pero a partir de estos ltimos aos, casi todos los teatros
blgaros, casi cuarenta, han empezado a incluir en su repertorio obras para nios y
adolescentes, y empieza a imponerse una tradicin: todos esos teatros preparan cada
ao una obra para jvenes espectadores. En la villa de Targovicht se organizan peri-
dicamente temporadas nacionales con la presentacin de las obras para nios que han
tenido ms xito en los teatros blgaros. En el mes de Mayo de 1976 ha tenido lugar la
segunda temporada con la participacin de 16 obras distintas.
A iniciativa del Centro Nacional blgaro de la ASSITEJ en Sofa se organiza
peridicamente un festival internacional de teatro para la infancia y la juventud. La
seleccin de las compaas extranjeras que en l toman parte se hace a travs de los
centros nacionales de la ASSITEJ. Al mismo tiempo que el Festival se organiza un
symposium internacional sobre los problemas que presenta el desarrollo del teatro
contemporneo. Durante el Festival tienen lugar reuniones de los rganos dirigentes
de la Asociacin. Todo ello da al festival de Sofa un aire importante, no tanto en
su aspecto cuantitativo, sino en su aspecto cualitativo. Se puede decir que el festival
de Sofa expresa en alto grado las opiniones y apreciaciones de los especialistas del
teatro contemporneo para nios y adolescentes. Representa, tambin, las tendencias
positivas y estables en el proceso teatral contemporneo, maneja valores considerables
y verdicos.

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 El Tercero de estos Festivales internacionales de Sofa ha tenido lugar en los
primeros diez das del mes de Octubre de 1976 y han tomado parte en l siete teatros
extranjeros URSS, R D A , Checoeslovaquia, Rumania, R F A , Francia, un grupo de
emigrantes chilenos que trabajan en RDA y cinco teatros blgaros el Teatro
Nacional de la Juventud, los teatros dramticos de Haskovo, Blagoevgrad, Targovicht
y el Taller-Estudio para nios del Teatro dramtico de Varna. Se presentaron 14
obras diferentes. Para tomar parte en el Festival y en el Symposium internacional
vinieron ms de trescientos autores y hombres de teatro, representantes de 18 pases
de diferentes partes del mundo.

El Tercer Festival Internacional de Sofa fue un acontecimiento dinmico y

completo; intrigaba, presentaba sorpresas y el inters por l era cada vez mayor.
Como la antigua idea de un teatro infantil elemental, pueril y dulzn est an viva, el
Festival marcaba efectivamente el camino para el desarrollo de un arte teatral contem-
porneo. Para el joven espectador de hoy se trata de crear un arte serio e inteligente,
delicado y sabio. Por su valor esttico el teatro infantil alcanza ya el teatro para adul-
tos. La mayor parte de los espectculos del Festival estaban marcados por una madurez
artstica y una maestra profesional verdaderamente importantes.
El teatro, para el joven espectador de hoy da, sorprende por su agresividad so-
cial y por su aspecto poltico como manifestacin comn y consciente. En el tercer
Festival de Sofa se expres de una manera decisiva el profundo lazo que hay entre
el arte teatral y los procesos revolucionarios y grandes luchas de nuestro tiempo...
La politizacin del teatro moderno para nios y adolescentes crea, sin duda, las
mejores condiciones para la resolucin favorable del problema siempre actual del
ejemplo moral y vital positivo, ya que es esta la esencia de la misin social del teatro
de la infancia y la juventud. Es una de las necesidades ms ntimas del hombre. Nios y
adolescentes esperan del teatro inspiradores y modelos para seguirlos. En el segundo
Festival el hroe positivo contemporneo no haba casi aparecido. Y esto es lo que se
ha intentado corregir en el tercer Festival...
Vivimos en una poca en que el principio de lo racional y del buen sentido son
muy acatados, el desarrollo de la tecnocracia es implacable. Muchas gentes se inclinan
al escepticismo, a la crtica... Es necesario pensar en una reaccin, en un restableci-
miento de la armona. El tercer Festival nos ha recordado de una manera enrgica las
posibilidades que tiene el teatro de defender la presencia de la poesa y del romanti-
cismo en la vida contempornea, de desplegar la riqueza de los sentimientos humanos...
Tambin el tercer Festival ha demostrado un inters creciente por las races
nacionales del arte. Ha hecho renacer delante de nuestros ojos las maravillosas tradi-
ciones del teatro popular de feria, de la fiesta teatralizada. Este fenmeno merece una
atencin y una ayuda particulares, a la vista del clich unificador de la civilizacin. En
la presentacin de " L e Pari" (La apuesta) del teatro de Haskovo escenificado por
Liliana Todorova hay una verdadera fusin entre la belleza y el arte popular. Se puede
discutir hasta qu punto la puesta en escena est en el lmite entre una obra teatral o

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las formas musicales de un concierto, pero se siente uno regocijado por el elemento
popular resucitado, por el amor a la vida, y la insistente presencia del ingenio, de la
voluntad, de la accin popular. Estoy convencida de que todo joven espectador estar
primero sorprendido, despus intrigado y luego ceder ms o menos al encanto
del arte popular. Probablemente sentir un escalofro de orgullo nacional, y eso ya
es mucho!.
El teatro para nios de la ciudad de Hamburgo RFA, present de manera apasio-
nada el espritu rebelde del legendario hroe del Renacimiento Till Eulenspiegel. El
director de la obra mezcla los elementos maravillosos a sugestiones contemporneas.
En el ambiente del Festival, el teatro popular demostr con audacia su valor esttico-
transportando a travs de los siglos la sinceridad primitiva del teatro con la libertad
y vitalidad de su palabra. Y el hecho que los representantes de Europa del Norte nos
hayan ofrecido uno de los espectculos ms cordiales y llenos de vida no es ms que
una paradoja. El punto comn con la primitiva base popular trae una sangre caliente
y sana al teatro contemporneo, sea cual sea la latitud en que se encuentra.
Los cuentos escenificados, continan siendo, sino el nico el repertorio esencial,
para los espectadores ms jvenes. Yo me permito la libertad de pensar y compartir la
opinin de que el cometido de los cuentos en la formacin espiritual del nio puede
manifestarse en dos direcciones distintas positiva y negativa. El cuento es sin duda
una escuela potica de virtudes morales el sueo de lo maravilloso. Pero si el
mundo de los sueos se hace dueo de la vida interior del nio toda entera, se crea
una debilidad espiritual particular, una esterilidad emocional. Sera deseable que en el
horizonte esttico sensorial del nio, la ternura y el carcter fantstico del cuento
alternen con el contacto vivo y rudo aunque no desprovisto de ternura de la realidad
contempornea. El contenido moral y la expresin moderna es para el teatro infan-
til una necesidad acuciante y necesaria.
En la "parte de cuentos" del tercer Festival domin la tendencia hacia lo con-
temporneo y la bsqueda de nuevas maneras de actuar. En la escenificacin de los
"Cuentos de Oro" del teatro dramtico de Bucarest "Yon Krianga" se aplica el
sentido contemporneo a los personajes conocidos y estructuras de los cuentos. En
la elaboracin escnica circunstancial del tema del mal el director de escena Yon
Kojar introduce elementos modernos activos y tangibles el Caballero Negro mara-
villoso y sus secuaces se identifican con los gamberros que se conducen como granujas
en los parques y calles oscuras de la ciudad...
En su "Cuento Blanco" Valry Petrov alcanza una sntesis entre los elementos
reales y maravillosos, es un modelo de cuento moderno, con rico contenido y de una
real poesa. Fue escrito hace un cierto tiempo ya para un teatro de marionetas, es
ahora presentado por los alumnos del Estudio para Nios del teatro dramtico de
Varna. La escenificacin de los hermanos Raykov contiene la naturaleza potica de-
seable en un teatro infantil. Solo la aparicin furtiva de una cierta "mentalidad
profesional" entre los jvenes actores, puede inquietar ligeramente.
La realizacin del teatro dramtico de Blagovgrad "El gran tesoro" de Pantcho
Pantchev se caracteriza por la modernizacin natural y sincera de lo sucedido y los
personajes. El autor maneja fcilmente la hiprbole y la metfora poticas. En cambio

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en la puesta en escena de Gheorghi Popov domina el acento folklrico y faltan los
flash modernos.
" E l lobo fantasma y los siete cervatillos" de Dimitar Dimitrov se modela sobre
relaciones de vida que nos son conocidas. La msica de Alexandre Vladighrov moder-
niza sensiblemente la obra, ya como atmsfera emocional, ya como parodia o alusin
satrica. El encanto primitivo del cuento y la lozana de la emocin contempornea se
dan la mano en la escenificacin que ha conseguido la gran artista Liliana Todorova.

Acumulando una experiencia variada el teatro para la infancia y la juventud va

precisando progresivamente su propia naturaleza esttica. Forma poco a poco su
metodologa creadora especfica.
El tercer Festival de Sofa daba una dea bastante precisa del concepto sobre
programas, puntos de vista estticos y fondo artstico donde buscar qu prefiere el
teatro para los muchachos realistas de hoy da.
Todos los espectculos presentados en el programa de este tercer Festival tenan
un punto comn prioritario que era un desencadenamiento del elemento activo en el
teatro. Tanto la accin interior, como la exterior adquiran un carcter activo, movido,
tenso y demostrativo.
Es universalmente conocido que justamente el fenmeno "accin" determina la
naturaleza esttica del teatro en tanto que gnero artstico. Es conocido tambin que
a travs de su secular evolucin la palabra aspira a la posicin dominante sobre la
escena dramtica. El teatro para nios y adolescentes vuelve decididamente a las fuentes
vitales primitivas. Y parece incluso como que se emborracha ante las posibilidades
infinitas que se le aparecen experimentos y audacias para atrapar el vivo ritmo de la
vida moderna... El fenmeno est en armona con los trazos caractersticos de la
mentalidad y la conducta del joven espectador. El nio intenta con todas sus fuerzas
entender y conquistar el mundo que le rodea. An soportando sorpresas y molestias
es infatigable en su voluntad de ensayar todo l solo, de reproducir, de hacer. El
movimiento y la accin son su pasin.
En el teatro para nios el valor semntico del contenido est en dependencia
directa de la expresividad de la accin...
La prioridad incontestada de! principio activo en el teatro para nios y adoles-
centes hace nacer naturalmente una parcialidad hacia la interpretacin y el juego. A
propsito de "La Princesa Turandot" de Vahtangov, A.V. Lounatcharski haca notar
que el teatro poda ser tambin un "juguete genial". Este pensamiento es hoy da
aceptado en tanto que intuido como una penetracin y los hombres de teatro con-
temporneos estudian hoy da con particular empeo las inmensas posibilidades de
ese principio de juego...
No es el carcter representativo sino la accin lo que domina el teatro infantil.
De ese principio activo brota la admirable vitalidad del teatro moderno para la ju-
ventud.

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 Si la accin hace nacer la vida sobre la escena y le da la energa, es la fantasi'a la
que da volumen y arranque al teatro. Es ella la que crea la riqueza y el carcter incom-
parable del espectculo teatral. Las tendencias innovadoras de hoy da denuncian un
sentimiento de amor hacia la fantasa constructiva... Y existe as una accin recproca
con la mentalidad y los intereses del joven espectador. Nios y adolescentes vuelan en
alas de la fantasa; son soadores y "combinadores". La incansable creacin de su
joven fantasa les ayuda a enriquecerse.
Hacia el fin de su vida E.B. Vahtangov era muy partidario de la idea del "realis-
mo fantstico" realismo de la fantasa. Su discpulo Roubene Simonov explica que
se trata en realidad del esfuerzo realizado por Vahtangov para que "los fenmenos de
la realidad sean reproducidos lo ms expresivamente posible, por los medios del arte
teatral". El gran reformador del teatro haba presentido que el arte del siglo XX iba a
exigir una participacin ms y ms activa de la fantasa del creador, en tanto que
elemento estimulante y constructivo, para conseguir una reproduccin de la vida real
ms exacta y ms conmovedora. Estoy persuadido de que esta opinin de Vahtangov
es extraordinariamente actual en la realizacin contempornea del teatro para nios y
adolescentes. Da una base y la orientacin necesarias a los esfuerzos para conseguir
la expresividad, la claridad y la autenticidad de ese principio vital tan necesario al
joven espectador.
En el teatro moderno se acrecentar ms y ms el valor del ingenio y de la
gracia. En la obra "Lapanique y Ca" los fines ideolgicos y las emociones sociales
reciben un gran apoyo de la fantasa e ingenio creadores, con ellos alcanzan un
carcter concreto y una gran fuerza...
La idea de Vahtangov sobre el realismo de la fantasa llega hasta la esfera
dramtica. El teatro moderno espera del dramaturgo no solo un texto potico,
sino tambin una construccin expresiva y activa. Un reflejo expresivo del contenido.
Sera acercarse al ideal, si el nudo dramtico en embrin llevara en s los genes del
espectculo teatral, si en la carga dramtica esencial estaban basadas las posibilidades
de desarrollo de la obra teatral especfica... Me parece que el hambre de impulsiones
expresivas es una de las explicaciones del hecho que las obras presentadas en el
Festival buscaran en todas direcciones el alimento dramtico necesario.
Msica y coreografa aumentan tambin su campo. Y esa tendencia tiene tam-
bin sus motivaciones: el nio percibe el mundo que le rodea con igual sed a travs
de cada uno de sus sentidos. Los valores primitivos y puros del sonido y de la palabra,
de los colores y de las formas tienen sobre l un efecto casi hipntico. En este caso
pues se ejerce una influencia a travs de la capacidad comunicativa sensorial del teatro
de la "realidad total percibida a un tiempo por la inteligencia y los sentidos"que
tanto interesa a los autores teatrales contemporneos.
Con la ofensiva del principio sinttico el cometido y la responsabilidad del
escengrafo se ensanchan mucho. Se habla ya de la funcin "inflamadora" de la
puesta en escena moderna. Ella activa en ciertos casos hasta el ltimo extremo,
todas las partes que componen el espectculo teatral. Y en cada una de las partes que
lo integran se busca la mxima expresividad. Se modela, con seguridad, la parte expre-
sin-plstica de cada papel, el dibujo externo. Se busca el no va ms...

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 Y en esos nuevos campos la msica tiene un puesto de vanguardia. Se eleva al
nivel de la misma.dramaturgia.
A mi modo de ver, en el tercer Festival se han presentado con xito, nuevas
formas sintticas musicales y escnicas; en estos casos el trmino "music-hall" ya no es
una definicin exacta. Por ejemplo el teatro del "Jeune spectateur" de la ciudad de
Gorki llama su "Boumbarach" una fantasa escnica y ah la msica del compositor
V. Dachkevitch tiene una determinada preponderancia esttica determinada sobre la
escenografa de E. Mitko y I. Mihai'lov. A travs de las canciones se refleja la carga
dramtica esencial de la obra...
De sobra conocemos las instrucciones de Maksim Gorki y de K.S. Stanislavski:
se debe escribir o interpretar para los nios, como si se escribiera o representara para
adultos, e incluso mejor... Y yo creo que ese llamamiento ha nacido ms de emociones
ideolgicas y morales que de motivos profesionales. Desde el punto de vista de la prc-
tica, presenta un gran inters la mxima de A.A. Briantzev actor y escenarista,
fundador del teatro para nios y jvenes soviticosque habiendo estudiado especial-
mente los problemas de la metodologa de actor, sostiene que en el teatro para nios
hay que representar "tan bien y seriamente que para los adultos, pero de una manera
ms transparente".
"De una manera ms transparente"esa definicin nos sugiere de manera exacta,
lo que es especfico e ntimo en la naturaleza esttica y en la metodologa profesional
del teatro para nios. Briantzev incluye, sin duda, a su frmula un sentido complejo.
El inters de los nios debiera dominarlo todo y es en nombre de su salud espiritual
que los actores adultos deben obligatoriamente controlar toda parcialidad o mala
forma.
El valor esttico de un espectculo para nios sufre inevitablemente cuando se
admite una rudeza o se le da un sentido intil a la textura teatral, cuando se introdu-
cen soluciones o sugestiones dirigidas ms al adulto que al nio...
Debo decir que en los espectculos presentados por compaas extranjeras,
aunque en el escenario ocurrieran cosas dramticas, duras o penosas, exista siempre
como un filtro discreto invisible: un concienzudo cuidado de presentacin escnica
noble y discreta. En su atmsfera estaba imperceptiblemente presente la mxima de
"de una manera transparente".
El nio desea ver cosas interesantes y extraordinarias desea la alegra y la emo-
cin. Los nios ven siempre el teatro como "una fiesta" y "un milagro". El espect-
culo teatral enciende en ellos emociones inolvidables que penetran profundamente en
su subconsciente y empiezan a formar criterios personales de esttica y de moral...
La festividad teatral es multiforme, generosa y prdiga. En "Los Tres Mosquete-
ros" es ritual y demostrativa, en "Till Eulenspiegel" cordial y de una broma audaz, en
"Lapanique et Ca" de una notable valenta, en "L'Escadron Rouge" ruda y espartana,
en el "Conte Blanc" muy sentimental... Pero sera estrechez de espritu considerar la
festividad teatral tan solo como un espectculo variado y lleno de vitalidad. Las fuen-
tes inagotables de ese "impulso transparente" deben buscarse en el entusiasmo artsti-
co, en la emocin intensa y clara, en lo que sentimos de manera espontnea y conta-

do -
giosa, en ese impulso espiritual e intelectual que transforma el arte en una revelacin
sin igual y en una solemne ceremonia.
La fiesta y la intensidad van a la par en el teatro. Yo dira que son los dos lados
inseparables de un mismo fenmeno. Es en esta direccin seguramente, que van a
crecer la responsabilidad y la exigencia hacia la creacin que hace el actor en el teatro
contemporneo. Los actores de teatros especializados en la infancia, manejan ya con
facilidad un profesionalismo plural, combinando las tareas de carcter dramtico,
musical y coreogrfico. Pero la escalada es implacable. Las tendencias modernas
exigen, de nuevo, un aumento del coeficiente de energa artstica directa. Se insiste
en la inclusin total de la expresin corporal. Se persiguen valores mximos. Por
ejemplo, la presentacin agresiva y excntrica de Stefan Mavrodiev en el papel de
Bonacieu de "Los Tres Mosqueteros" corresponde a ciertas investigaciones de vanguar-
dia, en la esfera de la creatividad del actor.

En este tercer Festival de Sofa se dieron 21 representaciones distintas. La gran

sala estaba llena casi por completo de jvenes espectadores. Pero la atmsfera serena y
alegre estaba a veces rota por grupos de adolescentes que cuchicheaban, hacan ruido,
gritaban a veces e incluso salan corriendo de la sala a media representacin. Era evi-
dente que no sentan inters por el teatro. Con este motivo comentamos varias veces
que los lazos entre el teatro y la juventud son an inestables y que millares de mucha-
chos estn prematuramente perdidos en tanto que espectadores de teatro. Ms exacta-
mente, no se les ha ganado a tiempo...
La ciencia moderna nos da suficientes pruebas de que el desarrollo de la persona-
lidad del carcter humano se define desde la infancia. Es entonces que se forma el
mecanismo psquico y el fondo moral. Por eso la primera etapa de acercamiento
al arte teatral es de una gran importancia para el desarrollo potencial creador del nio
entre los 7 y 9 aos.
Y yo me permito decir que es entre los 5 y los 10 aos que se puede empezar a
interesar al nio en el arte del teatro, en que su influencia ser ms profunda. Son ellos
justamente los espectadores teatrales ms vidos y ms adictos. Por eso el teatro tiene
la obligacin de ser muy autntico.
Si se juzga por los hechos, el espectculo dramtico profesional para nios es un
fenmeno an en dficit. An en las ciudades en que funcionan teatros especializados
para la infancia, nios y adolescentes no tienen en el curso del ao ms all de dos o
a lo ms tres obras nuevas especiales para ellos. Ello hace necesario que lo que el nio
ve en el teatro sea eficaz y tenga un verdadero valor. Que su influencia sea mxima.
Cuando hablamos de la influencia del teatro sobre los nios y los adolescentes,
chocamos inevitablemente con el problema de la exactitud y de la calidad de ese
teatro. El problema es bastante actual. La Revista nacional de Targovicht muestra
una tendencia determinada hacia la introduccin de un contenido para adultos en los
espectculos para nios y adolescentes; sugestiones de sentido, acrobacias de estruc-
tura paradoxales, juegos de palabras, etc. Es poco probable que alguien defienda la

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opinin de que conviene tener "volumen y profundidad intelectual en el dilogo con
el nio" pero tampoco es defendible que la escena del espectculo para los nios se
transforme en un escenario de parodias ambiguas o bien de escaramuzas camufladas
entre el autor y el espectador adulto. Esto es inadmisible y debiera discutirse esa
tendencia.
Los nios y los adolescentes de hoy di'a estn rodeados del mundo y de los pro-
blemas de los adultos, estn al tanto de "los criminales, los jvenes libertinos, los
suicidas"... y no hay fuerza que pueda aislar al nio de hoy de la coaccin del mundo
de los adultos. Por eso muchos nios dejan de serlo enseguida. Pero en la naturaleza
hay un impulso universal hacia el equilibrio y nosotros estamos obligados a pensar en
el equilibrio mental de los nios de hoy. Yo no puedo creer que el teatro para la infan-
cia y la juventud debe "aportar" un recrudecimiento de tensin psquica al nio.
Mi actitud hacia "la doble direccin" a los nios y a los adultos no significa
que niegue al teatro infantil su actividad social y sus propios problemas. Pero esos
problemas y actividades deberan provenir de la propia vida y emociones del nio en
contacto con el ambiente que le rodea o a lo menos estar en consonancia con sus
propios intereses y necesidades.
Por qu ese problema de la "direccin o enfoque" del espectculo nos pre-
ocupa? Porque del acierto de esa "direccin" depender la fuerza con que el espec-
tculo influir en sus espectadores. Los nios comprenden y perciben ms difcilmente
un espectculo en el que se han introducido elementos para los adultos y su influencia
ser por lo tanto ms superficial y espordica. Cuando es menester un gran esfuerzo a
la inteligencia del nio para comprender la complejidad de un determinado sentido se
viola o rompe inevitablemente el contacto emocional.
Procuremos pues que el nio cuando, en la actualidad, va una o dos veces al ao
al teatro y se encuentra ante un espectculo para nios, tenga la posibilidad de tener
un encuentro inolvidable con el mundo suyo un mundo alegre y triste, agradable
y duro... a la vez conocido y desconocido, un retazo de vida enriquecido por la sabia
fantasa, pero siempre un mundo que siente vivir a su alrededor, que le pertenece.

El futuro de la humanidad se har de las inteligencias, de los corazones , de las

manos y las obras de los nios y los adolescentes de hoy. Es ahora que se modela y se
prepara el porvenir. Esta es la motivacin clara e imperiosa de la alta misin del teatro
para la infancia y la juventud.

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