Evaluación Artes Plásticas Noveno

Escuela General de Educacin Bsica
San Francisco de Quito

Educar con calidad, es educar con amor y excelencia
EVALUACIN DEL SEGUNDO QUIMESTRE OCTAVO AOS EDUCACIN ARTISTICA
CULTURAL.
Apellidos: Nombres: N
Curso: OCTAVOS Paralelo: A, B, C ,D,E, F,G Fecha:

Docentes: Lic. Ana Guaillasaca, Lic. Christian Meja, Ao Lectivo: 2016-2017
rea: Educacin Esttica Asignatura: Artes Plsticas
Seor, seorita estudiante, este es un instrumento ms de evaluacin que mide su progreso acadmico, desarrolle con
tranquilidad y confianza en s mismo.
INDICACIONES:
-Antes de elegir la respuesta, lea y resuelva con orden y precisin cada pregunta.
-No se acepta corrector, tachones, borrones ni enmendaduras.
-ANTE CUALQUIER INTENTO DE COPIA, SU PRUEBA SER RETIRADA Y DE ACUERDO AL
REGLAMENTO ART. 226, A CAUSA DE SU DESHONESTIDAD ACADMICA, SU NOTA SER 0/10
60 minutos,
Destreza: Identificar las interacciones que se producen entre las distintas formas de expresin artstica en performances
Indicadores de logro: Observa y explica las principales caractersticas de formas de expresin artstica contempornea, en
las que intervienen distintos lenguajes (performances, instalaciones, representaciones teatrales, etc.).
De Completacin
1. Elija el par de palabras que completa correctamente el siguiente prrafo. 1pts

El performance es un espectculo de carcter..........en el que se combinan elementos de .
y campos diversos, como la msica, la danza, el teatro y las artes plsticas (las fotografas, videos, manifiestos,
etc.), permitiendo perdurar a los artistas del performance".
Alternativa de Respuesta:
a) Msica Teatro
b) Pintura - Drama
c) Vanguardista Artes
d) Monologo Fantasa
De eleccin de Elementos
2. Elija algunas caractersticas del performance 1pts
1. Espacio
2. lugar
3. Tiempo
4. Asombro
5. El cuerpo del artista
Alternativa de respuesta.
A) 1,2,4 B) 1,4,5 C) 1,3,5 D) 2,4,3
De seleccin Simple:
3. Se podra decir que un Performance es de carcter: 1pts

A) Actuacin
B) Cmico
C) Vanguardista
D) Ninguna de las anteriores
Destreza: Indagar sobre lo que las diversas culturas y sociedades han considerado, a lo largo del tiempo, como
ideal de la figura humana.
Indicador de logro: Analiza y compara datos referidos a la consideracin social e histrica de elementos, formas
de expresin o agentes relacionados con el arte: la figura humana.
De seleccin simple
4. El arte egipcio es considerado como:
A) poca del arte

B) Esculturas bien hechas
C) La abuela de las bellas artes.
5. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente

1. Para la comunicacin no verbal.
2. De sus pensamientos o emociones subconsciente
3. A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos pueden ser una gua.
4. La expresin corporal o lenguaje corporal es una de las formas bsicas.
Alternativa de respuesta
A) 4,1,3,2
B) 3,2,1,4
C) 1,3,2,4
D) 1,2,3,4
De Completacin
6. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo
Despus de los egipcios vienen los griegos. Y a simple vista la diferencia de la figura humana entre uno y otro
es... Para los griegos la complexin del cuerpo humano era sumamente importante, es por eso
que en sustodas est sumamente detallado desde el cabello, las venas, detalles de la cara
hasta todos los msculos que el cuerpo humano contiene.
Alternativa de respuesta:
A) Piedra Formas
B) Monumental Esculturas
C) Tallada Natural
D) Fuerza Capacidad
De seleccin de elementos
7. Elija los movimientos vanguardistas en el siglo XXI
1. Realista
2. Cubismo
3. Body art
4. Dadasmo
5. Impresionismo
6. Surrealista
A) 1,3,6
B) 1,4,5
C) 2,4,6
D) 2,3,5
Destrezas: Indagar sobre la obra de creadores que realizan instalaciones artsticas.
Indicador de logro: Busca, analiza y selecciona informacin relacionada con el arte y la cultura para construir
conocimiento, y utilizarla en investigaciones
De Completacin
8. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo. 2pts

ARTE: El arte (del latn ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el para
expresar una visin sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plsticos...o
sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.
a) Por el hombre Msica

b) Pintor Forma
c) Ser Humano Lingstico
d) Creaciones Efectos
De relacin de columnas
9. Relacione los tipos de artistas contemporneos con cada situacin correspondiente. 2pts
Artistas Contemporneos Situacin
1. Ai Weiwei A) Pocos datos se pueden dar con certeza

del artista que firma sus obras con este
2. Jeff Koons seudnimo. Ni es conocido su nombre real,

ni su fecha o lugar de nacimiento.
B) Es el artista contemporneo chino
ms famoso del mundo, pero
es ms conocido por su activismo
social y problemas con la autoridad china
C) Fue el primer artista en contratar
los servicios de una agencia de publicidad
para promocionarse.
Alternativa de respuestas:
a) 1a, 2b
b) 1c, 2a
c) 1b, 2c
d) 1d, 2
Destreza: Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para valorarlos
y actuar, como pblico, de manera personal, informada y comprometida.
Indicador de Logro: Reconoce y describe algunas caractersticas diferenciadoras en manifestaciones artsticas
en ele cine.
De Completacin
10. Elija el par de palabras que complete el siguiente prrafo. 2pts
El Cine es la tcnica que consiste en proyectar .de forma rpida y sucesiva para crear la impresin
de movimiento, mostrando algn vdeo. Como forma de narrar historias o acontecimientos, el cine es un arte, y
comnmente, considerando las seis artes del mundo., se le denomina sptimo arte.
A) Videos Ficcin
B) Dioramas - Arte
C) Fotogramas-Clsico.
D) Efectos- Sonoros
Fuente: Libro de Educacin Cultural y Artistica de Octavo a Dcimo
Autor: Nelson Villalba y Jos Mosquera.
DOCENTE: JEFE DE REA VICERECTOR ESTUDIANTE
_________________ ------------------------- ------------------------------ Firma: __________

LIC. ANA GUAILLASACA LIC. Christian Meja. Dr. Alex Padilla.
EVALUACIN DEL SEGUNDO QUIMESTRE NOVENOS AOS EDUCACIN ARTISTICA
CULTURAL.
Curso: NOVENOS Paralelo: A, B, C, D,E, F Fecha:

rea: Educacin Cultural y Artistica. Asignatura: Artes Plsticas
INDICACIONES:
60 minutos,
De Completacin

a) Msica Teatro
b) Pintura - Drama
d) Monologo Fantasa
6. Espacio
7. lugar
8. Tiempo
9. Asombro
B) 1,2,4 B) 1,4,5 C) 1,3,5 D) 2,4,3
De seleccin Simple:
3. En el arte contemporneo que siempre busca redefinir sus formas y maneras se refiere a: 1pts
A) Actuacin
B) Cmico
C) Accin Potica
De seleccin simple
4. El arte egipcio es considerado como: 1pts
A) poca del arte

B) Esculturas bien hechas
C) La abuela de las bellas artes.
De Ordenamiento
5. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente 1pts
1. Para la comunicacin no verbal.

2. De sus pensamientos o emociones subconsciente
3. A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos pueden ser una gua.
4. La expresin corporal o lenguaje corporal es una de las formas bsicas.
A) 4,1,3,2
B) 3,2,1,4
C) 1,3,2,4
D) 1,2,3,4
De Completacin
6. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo 1pts
A) Piedra Formas
B) Monumental Esculturas
C) Tallada Natural
D) Fuerza Capacidad
7. Elija los movimientos vanguardistas en el siglo XXI 1pts
1. Realista
2. Cubismo
3. Body art
4. Dadasmo
5. Impresionismo
6. Surrealista
A) 1,3,6
B) 1,4,5
C) 2,4,6
D) 2,3,5
De Completacin

a) Por el hombre Msica

b) Pintor Forma
c) Ser Humano Lingstico
d) Creaciones Efectos


para promocionarse.
a) 1a, 2b
b) 1c, 2
c) 1b, 2c
d) 1d, 2
en ele cine.
De Completacin
comnmente, considerando las seis artes del mundo., se le denomina sptimo arte.
A) Videos Ficcin
B) Dioramas - Arte
D) Efectos- Sonoros
_________________ ------------------------- ------------------------------ Firma: __________

EVALUACIN DEL SEGUNDO QUIMESTRE DCIMOS AOS EDUCACIN ARTISTICA
CULTURAL.
Curso: Dcimos Paralelo: A, B, C, D Fecha:

rea: Educacin Cultural y Artistica Asignatura: Artes Plsticas
INDICACIONES:
60 minutos,
De Completacin

a) Msica Teatro
b) Pintura - Drama
d) Monologo Fantasa
11. Espacio
12. lugar
13. Tiempo
14. Asombro
C) 1,2,4 B) 1,4,5 C) 1,3,5 D) 2,4,3
De seleccin Simple:
3. Se podra decir que un Performance es de carcter: 1pts

E) Actuacin
F) Cmico
G) Vanguardista
H) Ninguna de las anteriores
De seleccin simple
4. El arte egipcio es considerado como: 1pts
E) poca del arte

F) Esculturas bien hechas
G) La abuela de las bellas artes.
H) Ninguna de las anteriores
5. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente 1pts

E) Para la comunicacin no verbal.
F) De sus pensamientos o emociones subconsciente
G) A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos pueden ser una gua.
H) La expresin corporal o lenguaje corporal es una de las formas bsicas.
E) 4,1,3,2
F) 3,2,1,4
G) 1,3,2,4
H) 1,2,3,4
De Completacin
6. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo 1pts
E) Piedra Formas
F) Monumental Esculturas
G) Tallada Natural
H) Fuerza Capacidad
7. Elija los movimientos vanguardistas en el siglo XXI 1pts
7. Realista
8. Cubismo
9. Body art
10. Dadasmo
11. Impresionismo
12. Surrealista
E) 1,3,6
F) 1,4,5
G) 2,4,6
H) 2,3,5
De Completacin

e) Por el hombre Msica

f) Pintor Forma
g) Ser Humano Lingstico
h) Creaciones Efectos


para promocionarse.
e) 1a, 2b
f) 1c, 2a
g) 1b, 2c
h) 1d, 2
en ele cine.
De Completacin
comnmente, considerando las seis artes del mundo. se le denomina sptimo arte.
A) Videos Ficcin
B) Dioramas - Arte
D) Efectos- Sonoros
_________________ ------------------------- ------------------------------ Firma: __________

EVALUACIN DEL SEGUNDO QUIMESTRE PRIMEROS AOS EDUCACIN ARTISTICA
CULTURAL.
Curso: Primeros Paralelo: A, B, C, D, E Fecha:

rea: Educacin Esttica Asignatura: Artes Plsticas
INDICACIONES:
60 minutos
Destreza: Reconocer un portafolio digital que contenga muestras de la produccin artstica propia y comentarios
crticos sobre los productos incluidos.
Indicador de logro: Observa los documentos grficos, visuales o audiovisuales que reflejen los gustos y preferencias
personales, y muestras de las propias creaciones para
elabora portafolios personales.
De Completacin:
1. Elija un par de palabras que complete el siguiente prrafo. 2pts.
Un portafolio (o portafolios, ya que en algunos pases es ms comn emplear el plural) como objeto es una cartera
de mano con el tamao suficiente para..y transportar en su interior papeles tamao DIN A4 o
mayores. Un porfolio es una carpeta de trabajo, una coleccin de obras grficos creativasen un archivo
o tomo encuadernado.
a) Ordenar- Programar
b) Guardar-Recopiladas
c) Archivar- encuadernar
d) Carpetas- Fotografas
De Seleccin Simple
2. Los tipos de portafolio que existen: 2pts.
a) Trabajo, Evidencias, Inversiones etc.
b) Porta libros, Fotografas.
c)Tareas, evaluaciones.
d) Ninguna de las anteriores.
Destreza: Seleccionar una novela grfica, crear finales alternativos para la historia y elaborar una nueva versin
con un programa informtico de creacin de cmics o de animacin.
Indicador de logro: Conoce las tcnicas, recursos y convenciones de los distintos lenguajes artsticos y los utiliza
de forma adecuada en sus producciones, buscando soluciones y aplicando estrategias para expresar ideas,
sentimientos y emociones.
De Seleccin Simple, Elija la Respuesta Correcta.

3. Cules son las Caractersticas de las novelas grficas? 2pts
A) Una historia de principio a fin
B) Pretensiones
C) Formato libro
D) Ninguna de las anteriores.
4. Cules son los tipos de Vietas? 2pts

A) Trama, narrativo, contornos
B) Cerrada, Abierta, ortogonal etc.
C) Plano, detalle, Tiempo
D)Ninguna de las anteriores
Destreza: Apreciar de manera sensible y crtica los productos del arte y la cultura, para valorarlos y actuar, como
pblico, de manera personal, informada y comprometida.
Indicador de Logro: Explica algunas diferencias que se perciben en la manera de representar ideas, gestos,
expresiones, emociones o sentimientos en obras artsticas de distintas pocas y culturas, y expresa situaciones,
ideas y emociones propias en la elaboracin de producciones artsticas.
De Relacin de Columnas
5. Relacione las Obras con cada caracterstica correspondiente. 2pts
OBRAS CARACTERISTICAS
1. Genero a) Reconocer si la obra es de carcter realista,

naturalista, surrealista, existencialista, etc.
2. Estilo b) Que es, la intencin, lo que quiere decir el

autor con su obra, su mensaje o su objetivo mayor).
c) Definir si se trata de una comedia,

de un drama, tragedia, melodrama, sainete, etc.
A) 1b, 2c
B) 1c, 2a
C) 1a, 2b
D) 1a, 2b
De Seleccin Simple
6. Cul de estos trminos no pertenece al trabajo de mesa.
A) Seleccin del texto B) Lectura general C) Ensayos D) Lectura dramatizada
De Completacin
7. Elija un par de palabras que complete el siguiente prrafo.

La escenografa responde igualmente a las intenciones de la, en ella el autor, indica sino explcitamente,
sugiere las caractersticas de los elementosa usar, (muebles, etc.) e incluso seala el lugar que deben
ocupar.
Con ella se recrea un ambiente, una atmsfera, un clima, una ilusin de lo que se va representar, pues marca el
lugar donde se realizarn los hechos dramticos.
a) Autor- Coreogrficos
b) Actor - Actuacin.
c) Historia- Escnicos.
d) Principiante cinematogrficos
Destreza: Aplicar sobre las manifestaciones musicales tradicionales del pas y los bailes que se ejecutan,
con el objeto de recopilar la informacin obtenida en archivos sonoros y , documentos grficos.
Indicador de logro: Aprecia la diversidad de las expresiones culturales y artsticas dentro del baile y
diferentes Danzas de otras culturas.
8. Elija algunas caractersticas de los elementos de la Danza.
1. Coordinacin
2. Movimiento
3. Zapateo
4. Ritmo
5. Elegancia
6. Tiempo
A) 1,3,5 B) 2,3,4 C) 1,4,6 D) 1,2,5
De Relacin de columnas
9. Relacione cada definicin planteada con el tipo de coreografas.
Definicin Tipo de Coreografa
1. Estas coreografas se construyen por un A) Coreografa grupal

Coregrafo, quien crea la historia a bailar,
l es quien indica, propone y corrige los B) Coreografa Expresiva
movimientos que se actuar
C) Coreografa folclrica:
2. En esta se destacan los bailes o danzas
culturales propias de un pas, de una regin,
o de un pueblo, a partir de sus costumbres,
tradiciones y leyendas.
A) 1a, 2b
B) 1b, 2c
C) 1a, 2c
D) 1c, 2a
De Ordenamiento
10. Ordene la siguiente frase para formar un texto coherente.
1. Bsicamente es un coordinador que trabaja con el cuerpo, el espacio y el tiempo.
2. Un coregrafo es la persona que desarrolla rutinas de baile.
3. Tomando en cuenta la altura, el color, el ritmo, los movimientos, la palabra, el silencio, entre otros.
4. Y por lo general es la persona que les ensea a los dems.
Alternativa de repuesta:
A) 1,3,2,4
B)1,3,4,2
C) 2,4,1,3
D) 2,3,4,1
Autor: Nelson Villalba y Jos Mosquera

_________________ ------------------------- ------------------------------ Firma: __________

LIC. ANA GUAILLASACA LIC. Christian Meja Dr. Alex Padilla.
EVALUACIN DEL SEGUNDO QUIMESTRE SEGUNDOS AOS EDUCACIN ARTISTICA

CULTURAL.
Curso: Segundos Paralelo: A, B, C. Fecha:

rea: Educacin Cultural y Artistica. Asignatura: Artes Plsticas
INDICACIONES:
60 minutos.
Destreza: Identificar y describir los elementos fundamentales (imagen, tiempo, movimiento) y las ideas principales,
smbolos, personajes de un cmic y afiches
Indicador de logro: Reconoce y describe los elementos, personajes, smbolos, tcnicas e ideas principales de producciones
artsticas de distintas formas del cmic y afiches
DE ORDENAMIENTO
1. Ordene siguiente frase para formar un texto coherente.
1. Que aparece encerrado en un globo o bocadillo.
2. Una definicin general sera: una secuencia de vietas o representaciones grficas
3. Es decir es la serie de cuadros con imgenes
4. que narran una historieta mediante imgenes y texto
5. y textos que en conjunto y con una lgica narrativa forman una historia.
A) 1,2,4,3,5
B) 4,3,5,2,1
C) 2,4,1,3,5
D) 3,2,1,5,4
De seleccin simple
2. Cul de estos nombres no pertenece al grupo.
A) Historieta B) Manga C) Novela D) Tebeo E) Desine
De Completacin
3. Elija el par de palabras que complete la Oracin
Elementos verbales son los textos relacionados al dialogoy pensamiento de los personajes del
cmic, expresados en palabras u onomatopeyas. Lo que en video sera la voz del narrador que contextualizan la
historia y da la entrada a los textos de los personajes se ubican a los lados, arriba o abajo de la.y casi
siempre en recuadros internos, llamados carteleras y cartuchos.
A) Cuento- Mito
B) Lingstico Manga
C) Narracin-Vieta
D) Cmicos Revistas
De Eleccin de Elementos.
4. Elija algunas caractersticas de la expresin bsica.
1. Alegra
2. Enojo
3. Inquietud
4. Serenidad
5. Amor
A) 1,4,5 B)1,2,3 C) 1,2,4 D) 2,4,5
De Completacin
5. Complete el par de palabras en el siguiente prrafo.
Los afiches son textos breves escritos sobre papeles de grandes medidas, con un mnimo de elementos, destinados
a llamar la..de los destinatarios sobre algn aspecto. Su efectividad depende del color, de
la..y tipografa, de la imagen, de la elocuencia del texto, etc.
A) Escritos Imgenes
B) Dibujos Fotografas
C) Atencin Diagramacin
D) Publicidad Formas
De Graficacin
6. Aplicando lo aprendido crea, dibuja y colorea dos historietas ecuatorianas
De Eleccin de Elementos
7.Elija algunas cualidades que debe tener un buen afiche.
1. Debe ser llamativo
2. Debe ser Informativo

3. Debe entenderse a primera vista
4. Debe ser fotogrfico
5. Su mensaje debe impactar para que se grabe en la memoria
A) 1,4,3
B) 1,3,2
C) 1,3, 5
D)1,2,5
De relacin de Columnas.
8. Relacione las situaciones planteadas para la elaboracin de un afiche.
Situacin Afiche
1. Esta debe ser formulada con claridad y precisin. A) La Imagen
Debe ser concisa, bien expresiva y original
fcil de entender y retener B) Formatos
2. Se puede recrear la imagen con:
Fotos, recortes de revistas, dibujos juntos C) Palabra
Una sola imagen o composicin o contraposicin
de varias, No recargar, sea significativa
Alternativa de respuestas.
A) 1a, 2b
B) 1b, 2c
C) 1c, 2a
D) 1c, 2b
De Ordenamiento
9. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente
1. De izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
2. Contraste es de singular importancia tener en cuenta la lgica.
3. De ah que ser trascendental, generar un punto o centro donde la vista se fije con facilidad
4. De la comprensin del afiche ya que la lectura generalmente se realiza.
5. Los elementos del afiche que estn en desorden solo dispersan la atencin.
A) 2,4,1,3,5
B) 1,4,2,3,5
C) 3,5,2,5,1
D) 2,4,1,5,4

_________________ ------------------------- ------------------------------ Firma: __________

LIC. ANA GUAILLASACA LIC. Christian Meja Dr. Alex Padilla.

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Escuela General de Educacin Bsica

San Francisco de Quito

Curso: OCTAVOS Paralelo: A, B, C ,D,E, F,G Fecha:

1. Elija el par de palabras que completa correctamente el siguiente prrafo. 1pts

2. Elija algunas caractersticas del performance 1pts

3. Se podra decir que un Performance es de carcter: 1pts

4. El arte egipcio es considerado como:

A) poca del arte

5. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente

6. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo

7. Elija los movimientos vanguardistas en el siglo XXI

Destrezas: Indagar sobre la obra de creadores que realizan instalaciones artsticas.

8. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo. 2pts

a) Por el hombre Msica

Artistas Contemporneos Situacin

1. Ai Weiwei A) Pocos datos se pueden dar con certeza

2. Jeff Koons seudnimo. Ni es conocido su nombre real,

B) Es el artista contemporneo chino

ms famoso del mundo, pero

es ms conocido por su activismo

social y problemas con la autoridad china

C) Fue el primer artista en contratar

los servicios de una agencia de publicidad

10. Elija el par de palabras que complete el siguiente prrafo. 2pts

Fuente: Libro de Educacin Cultural y Artistica de Octavo a Dcimo

Autor: Nelson Villalba y Jos Mosquera.

DOCENTE: JEFE DE REA VICERECTOR ESTUDIANTE

_________________ ------------------------- ------------------------------ Firma: __________

Curso: NOVENOS Paralelo: A, B, C, D,E, F Fecha:

1. Elija el par de palabras que completa correctamente el siguiente prrafo. 1pts

2. Elija algunas caractersticas del performance 1pts

4. El arte egipcio es considerado como: 1pts

A) poca del arte

1. Para la comunicacin no verbal.

6. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo 1pts

7. Elija los movimientos vanguardistas en el siglo XXI 1pts

Destrezas: Indagar sobre la obra de creadores que realizan instalaciones artsticas.

8. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo. 1pts

a) Por el hombre Msica

Artistas Contemporneos Situacin

1. Ai Weiwei A) Pocos datos se pueden dar con certeza

2. Jeff Koons seudnimo. Ni es conocido su nombre real,

B) Es el artista contemporneo chino

ms famoso del mundo, pero

es ms conocido por su activismo

social y problemas con la autoridad china

C) Fue el primer artista en contratar

los servicios de una agencia de publicidad

10. Elija el par de palabras que complete el siguiente prrafo. 1pts

Fuente: Libro de Educacin Cultural y Artistica de Octavo a Dcimo

Autor: Nelson Villalba y Jos Mosquera.

DOCENTE: JEFE DE REA VICERECTOR ESTUDIANTE

_________________ ------------------------- ------------------------------ Firma: __________

Curso: Dcimos Paralelo: A, B, C, D Fecha:

2. Elija el par de palabras que completa correctamente el siguiente prrafo. 1pts

2. Elija algunas caractersticas del performance 1pts

3. Se podra decir que un Performance es de carcter: 1pts

4. El arte egipcio es considerado como: 1pts

E) poca del arte

5. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente 1pts

6. Elija el par de palabras que completen el siguiente prrafo 1pts

7. Elija los movimientos vanguardistas en el siglo XXI 1pts

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