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IFRS Campus Osrio

Lngua Portuguesa e Literatura


Prof. Dudlei Floriano de Oliveira

Nome: ________________________________________________________________ Turma: _________

Trabalho de interpretao do livro A Revoluo dos Bichos de George Orwell.

1) Marque a 2 coluna de acordo com a primeira, com relao descrio/fala das personagens. (0,5 cada)

a) Mas exatamente nesse instante, como se figuras dos aparelhos mais espetaculares, mquinas
obedecessem a um sinal combinado, (*), em que fariam todo o servio em seu lugar, enquanto eles
unssono, irromperam num balido espetacular: aproveitariam a folga pastando ou cultivando a mente
Quatro pernas bom, duas pernas melhor!. atravs da leitura e da conversao. (...) no negava
b) O velho (*) nada mudara aps a Revoluo. que sua construo era um empreendimento difcil.
Executava sua tarefa da mesma forma (...) Mas afirmava que tudo poderia ser feito em um
obstinadamente lenta como o fazia nos tempos de ano. Depois disso, dizia, tanto trabalho seria poupado
Jones. No se esquivava ao trabalho normal, mas que bastariam apenas trs dias de trabalho por
nunca era voluntrio para extraordinrios. Sobre a semana.
revoluo e seus resultados no emitia opinio. g) Durante algumas semanas ningum teve notcias
Quando lhe perguntavam se no era mais feliz, agora de seu paradeiro, at que os pombos trouxeram o
que Jones se havia ido, respondia apenas: os (*) informe de que a haviam visto na parte mais afastada
vivem muito tempo. Nenhum de vocs jamais viu de Willingdon, atrelada a uma bonita charrete
um (*) morto, e os outros tinham de contentar-se vermelha e preta (). Estava de pelo bem tosado e
com essa obscura resposta. usava uma fita escarlate no topete. Parecia muito
c) ... tivera um sonho muito estranho na noite satisfeita, disseram os pombos.
anterior e desejava cont-lo aos outros animais. (...) h) (*) fora, no passado, um patro duro, mas
As palavras do (*) haviam dado uma perspectiva de competente. Agora estava em decadncia. (...) s
vida inteiramente nova aos animais de maior vezes passava dias inteiros recostado em sua cadeira
Inteligncia da granja.. de braos, na cozinha, lendo os jornais, bebendo (...).
d) V-lo na faina da subida, palmo a palmo, com a i) (*) nunca se cansava de explicar que havia um
respirao acelerada, os costados molhados de suor trabalho um trabalho insano na ao de supervisionar
(...) era algo que enchia a todos de admirao. (...) e organizar a granja. Grande parte deste trabalho era
As duas mximas trabalharei mais ainda e de natureza tal que estava alm da ignorncia dos
Napoleo tem sempre razo pareciam resolver bichos. Tentando explicar, (*) dizia que os porcos
todos os seus problemas. Pediu a um dos galos que o dependiam diariamente enormes esforos com coisas
acordasse trs quartos de hora mais cedo, pela misteriosas chamadas arquivos, relatrios,
manh, em vez de meia hora. E nos momentos de minutas e memos.
folga, coisa que nos ltimos tempos no sucedia j) L em cima, camaradas, dizia solenemente,
muito amide, ia sozinho pedreira, juntava um apontando o cu (...), l em cima, pouco alm daquela
monte de pedras quebradas e puxava-o at o local do nuvem preta, ali est ela, a Montanha de Acar-
moinho de vento, sem ajuda de ningum. Cande, o lugar feliz onde ns, pobres animais,
e) Dizia que a educao dos jovens era mais descansaremos para sempre desta nossa vida de
importante que qualquer coisa em favor dos adultos. trabalho.
To logo [os cachorrinhos] foram desmamados, (*)
tirou-os das mes, dizendo que ele prprio seria
( ) Mimosa
responsvel por sua educao. Levou-os para um
sto que s podia ser alcanado pela escada do ( ) Major
depsito, e os manteve em tal recluso que o resto da ( ) Napoleo
fazenda logo se esqueceu de sua existncia. (...) ( ) Garganta
Quando todos haviam comparecido, (*) emergiu do ( ) ovelhas
casaro, ostentando ambas as suas medalhas (...),
com os nove cachorros fazendo demonstraes sua ( ) Jones
volta e soltando rosnados que davam calafrios na ( ) Moiss
espinha dos animais. ( ) Bola-de-Neve
f) Os animais nunca tinham sequer ouvido falar ( ) Benjamin
nessas coisas e escutaram boquiabertos (*) fazer ( ) Sanso
desfilar como por encanto, ante sua imaginao, as
2) Leia os seguintes trechos de O Prncipe, de Maquiavel: (2,0)
Deveis saber, assim, que duas formas h de combater: uma, pelas leis, outra pela fora. A primeira natural do
homem; a segunda, dos animais. Sendo, porm, a primeira muitas vezes insuficiente, necessrio recorrer
segunda. (...) Ao prncipe se faz preciso, porm, saber empregar de maneira conveniente o animal e o homem. E
uma desacompanhada da outra origem da instabilidade.

E deve-se entender o seguinte: que um prncipe e, sobretudo, um prncipe novo, no pode seguir todas as coisas
a que so obrigados os homens tidos como bons, sendo muitas vezes obrigado, para conservar o governo, a agir
contra a caridade, a f, a humanidade, a religio. (...) Deve o prncipe, contudo, ter muito cuidado em no deixar
escapar de seus lbios expresses que no revelem as cinco qualidades antes apontadas, devendo aparentar,
vista e ao ouvido ser todo piedade, f, integridade, humanidade, religio.

Na conduta dos homens, especialmente dos prncipes, contra a qual no h recurso, os fins justificam os meios."

Explique como esses trechos revelam o modo de governo existente na Granja dos Bichos (pelo menos 60
palavras):_________________________________________________________________________
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3) Explique como o conhecimento e a capacidade de leitura dos animais um fator determinante na relao dominador-
dominado ao longo do livro. possvel estabelecer esta relao ao longo da Histria da humanidade? (2,0 pelo menos
60 palavras): _______________________________________________________________________
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4) Escreva uma breve e sucinta frase que descreva o livro, usando as seguintes palavras: SIMBOLOGIA (ou
REPRESENTAO) PODER (1,0):
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