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C - L - U: 3 - 0 - 8
Requisitos: No tiene.
Equivalencias: No tiene.
Al finalizar el curso, el alumno conocer y ser capaz de emplear los conceptos de esttica de
cuerpos slidos y aplicarlos en el anlisis de barras cargadas axialmente, de armaduras, y tambin
en problemas de corte directo. Manejar tambin los conceptos de deformacin en barras
cargadas axialmente.
1.1 Vectores
Tema 2. Comprender y aplicar los conceptos de equilibrio a cuerpos rgidos en 2D y 3D. Utilizar
diagramas de cuerpo libre y aplicarlos a los mtodos de nudos y secciones en armaduras.
Tema 3. Evaluar centroides de reas sencillas y compuestas y emplear este concepto para
posicionar el centroide geomtrico. Extender el concepto de centroide de rea a centro de
gravedad. Emplear estos conceptos para determinar las cargas estticamente equivalentes a
cargas distribuidas en elementos lineales.
Tema 4. Definir los conceptos bsicos de esfuerzo y deformacin en partculas desde un punto de
vista general y particularizando a esfuerzos normales y cortantes puros y sus deformaciones.
Tema 5. Definir y utilizar las caractersticas experimentales de un material y ligarlas a los conceptos
tericos de esfuerzo y deformacin. Plantear el diseo de piezas y estructuras mediante conceptos
de factores de seguridad y esfuerzos permisibles y definir el buen comportamiento de una
estructura mediante el movimiento que se produce.
Tema 6. Analizar estructuras estticamente indeterminadas de primer grado formadas por barras.
Utilizar los mtodos ms generales de anlisis estructural y comprender y evaluar el efecto de la
temperatura
Aprendizaje colaborativo
Tema 1 5 horas
Tema 2 6 horas
Tema 3 3 horas
Tema 4 8 horas
Tema 5 12 horas
Tema 6 11 horas
Exmenes 3 horas
Total 48 horas
Bibliografa:
LIBROS DE TEXTO:
Material de apoyo:
reas en las que se requiere el grado acadmico (no refiere a nombres de programas):
CIP: 140801
Experiencia recomendada:
Experiencia recomendada:
Frases temticas:
Esttica. Propiedades de reas. Equilibrio. Barras bajo carga axial. Corte directo. Comportamiento
estructural.