FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: DOMINGUEZ GUZMAN EDGAR NO PROMOVIDO EN

LA ASIGNATURA DE CIENCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3D

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
Tiene autocontrol cuando se le llama la atencin
O
Tiene buenos valores po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con la madre de familia para solicitar el apoyo en

casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Importante asignarle un compaero tutor

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: HERNANDEZ HERNANDEZ ESMERALDA NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3D

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde para retroalimentar lo
visto en las clases.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: RANGEL GARCIA BRENDA YERETH NO

PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE CINCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3D

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
Participa (aunque en poca medida)
O
po
rt

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Importante asignarle un compaero tutor

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: SANCHEZ PACHECO EUNICE NO PROMOVIDO EN
LA ASIGNATURA DE CINCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3D

Fortalezas r
ea
s
Participa (aunque en poca media) de
O
autnomo po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 reforzar el aprendizaje

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: CANALES ESTRLLA NO PROMOVIDO EN LA

ASIGNATURA DE CIENCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3D

Fortalezas

Evita meterse en problemas

Participa (aunque en poca medida)

Autnomo

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Preguntar en trabajo social las causas de su ausentismo

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: ALAMILLA NAVARRETE DANHA SOPHIA NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3D

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
Sabe leer
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 N

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura.

De preferencia asignarle un compaero tutor

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: CAMACHO TOVAR JONATHAN JAIR NO

PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3H

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

Fortalezas r
ea
s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

NO SE PUEDE REEALIZAR UNA FICHA DESCRIPTIVA DE ESTE ALUMNO PUESTO

QUE NUNCA SE PRESENTRO A UNA CLASE DESDE QUE YO ASUMI AL GRUPO

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: GOMEZ DIAZ JOSE JEHOVANY NO PROMOVIDO EN

LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3H

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

Fortalezas r
ea
s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

NO SE PUEDE REEALIZAR UNA FICHA DESCRIPTIVA DE ESTE ALUMNO PUESTO

QUE NUNCA SE PRESENTRO A UNA CLASE DESDE QUE YO ASUMI AL GRUPO

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: GOMEZ VARGAS AZUCENA NO PROMOVIDO EN
LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3H

Fortalezas r
ea
s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

NO SE PUEDE REEALIZAR UNA FICHA DESCRIPTIVA DE ESTE ALUMNO PUESTO

QUE NUNCA SE PRESENTRO A UNA CLASE DESDE QUE YO ASUMI AL GRUPO

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: MARQUEZ CASTRO ADAIR DANTE NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3H

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura

Importante asignarle un compaero tutor

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: ORTIZ WHITE ROBERTO CARLOS NO PROMOVIDO

EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3H

Fortalezas r
ea
Sabe lo que dice cuando participa s
de
Cuando tiene dispocisin realiza bien los trabajos.
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA


D

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases. .

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura.

Sera bueno otogarle tareas extra en clase para que se incluya al grupo. (que pase lista,
ayude a recoger trabajos, etc)

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: RAMIREZ CASTRO DANIEL NO PROMOVIDO EN
LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3H

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: MERINO NAJERA MIGUEL OSIRIS NO PROMOVIDO
EN LA ASIGNATURA DE ESPAOL 3 3H

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA


A

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Investigar con trabajo social porque falta demaciado

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: ORTIZ PEREZ ADRIAN NO PROMOVIDO EN LA

ASIGNATURA DE CIENCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3G

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
Autnomo
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar el aprendizaje

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: TAPIA VELAZCO CARLOS ARTURO NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3G

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA


S

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar aprendizajes

Procurar mantener una buena higiene

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: VACA JUAREZ ADOLFO NO PROMOVIDO EN LA

ASIGNATURA DE CIENCIAS 3 ENFASIS EN QUIMICA 3G

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

Fortalezas r
ea
s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

NO SE PUEDE REEALIZAR UNA FICHA DESCRIPTIVA DE ESTE ALUMNO PUESTO

QUE NUNCA SE PRESENTRO A UNA CLASE DESDE QUE YO ASUMI AL GRUPO

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 3 J

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

Fortalezas r
ea
Es un grupo que le gustan las actividades novedosas, saben trabajar en equipo s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Reafirmar las actividades logico-matematicas

Continuar con las actividades para convivir dia a dia

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 1A

Fortalezas r
ea
Es un grupo que le gustan las actividades novedosas, saben trabajar en equipo s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Reafirmar las actividades logico-matematicas

Continuar con las actividades para convivir dia a dia

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: VAZQUEZ ROMAN CHRISTOPHER NICOLAS NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2I

Fortalezas r
ea
Sabe leer y escribir s
de
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: AVILEZ SOTELO JOS DE JESS NO

PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2J

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
Sabe leer de
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA


L

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: BAHENA VICENTE CESAR MANUEL NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2J

Fortalezas r
ea
Sabe leer s
de
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: GUZMAN AGUILAR CHRISTIAN URIEL NO

PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2J

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
Sabe leer
O
po
rt

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: HERNANDEZ GONZALEZ OSCAR ALEJANDRO NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2J

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
Sabe leer
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: RAMIREZ RAMON ALISON BRANDON NO

PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2J

Fortalezas r
ea
Sabe leer s
de

O
po
rt

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la lectura y escritura

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: RODRIGUEZ BARRERA DIEGO MAXIMILIANO NO
PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2J

Fortalezas r
ea
Sabe leer s
de
Tiene buena redaccin
O
po
rt
un
id
ad

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA


A

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para
reforzar la redaccin y ortografa

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: ROQUE REALISTA FRANCISCO EMANUEL NO

PROMOVIDO EN LA ASIGNATURA DE FORMACIN CVICA Y TICA 2J

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

Fortalezas r
ea
Evita meterse en problemas s
de
Sabe leer
O
po
rt
un
id
ad

Recomendaciones

Mantener comunicacin continua con los padres de familia para solicitar el apoyo en
casa.

Dejar actividades extra de retroalimentacin para realizar en casa con apoyo de los
padres.

Importante asignarle un alumno tutor

Motivarlo con incentivos para que participe ms en las clases.

Si es posible quedarse una vez a la semana una hora en la tarde especialmente para

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA

 reforzar la lectura y escritura

MTRA. ITZEL LORENA OLAMENDI MEDINA