Proyectos de Investigacin

Ing. Yvan Alvarez Cruz.

 CIENCIA
Conjunto coherente de conocimientos, relativos en ciertas
categoras de hechos, objetos o fenmenos.

CLASES DE CIENCIAS
Pura: Independiente Naturales: Referidas a la
naturaleza
Aplicada: Hacia
(botnica,zoologa).
aplicaciones
tcnicas Formales: Basada en
conceptos abstractos
Hermanas: Estudia
(psicologa).
diferentes
aspectos del Fcticas: Basadas en
hombre y la fenmenos
sociedad concretos, reales
(ciencias sociales). (biologa).
 QU ES CONOCER?

Es un proceso intelectual que permite averiguar la

naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

El acto de conocer origina una vinculacin entre:

La persona interesada
Y
La realidad por conocer o conocida
 CONOCIMIENTO

Es el entendimiento, inteligencia, razn

lgica y conciencia de la propia
existencia.

GNOSEOLOGA:
Es la ciencia o teora del conocimiento.

TEORA DEL CONOCIMIENTO:

Es el sistema que explica las relaciones entre el
pensamiento y los objetos; entre el hombre y el
mundo.
 TIPOS DE CONOCIMIENTOS

EMPRICO:
Es el adquirido al azar, sin
mtodos; por
observaciones personales

CIENTFICO:
Es el que se basa en la
observacin, descripcin,
explicacin y prediccin,
mediante procedimientos y
mtodos, anlisis, sntesis, etc.
 LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Se considera como una actividad acadmica

fundamental de la labor academica.

La investigacin cientfica es un pre-requisito del

conocimiento.
 FORMULACIN DE UN PROYECTO
DE INVESTIGACIN
(PASOS)

1. Qu investigar? 1. Definir el tema o asunto.

2. Planteamiento del
2. Cul es la situacin actual? problema.
3. Cules son las preguntas 3. Formulacin y
por resolver? sistematizacin del
problema.
4. Qu propsito se busca? 4. Objetivos.
5. Cules son los motivos? 5. Justificacin.
6. Qu estudios o 6. Marcos de sugerencia.
investigaciones existen?
7. Qu se pretende probar? 7. Hiptesis.
 FORMULACIN DE UN PROYECTO
DE INVESTIGACIN
(PASOS)

8. Cmo se va a realizar la 8. Metodologa

investigacin?
9. Qu fuentes se va a consultar? 9. Bibliografa y otras.
10. Qu recursos se necesitan?
11. Cunto tiempo se estima? 10. Presupuesto.
11. Cronograma Actividades
(Diagrama de Gantt: Tiempo y
12. De cuntas personas se puede etapas)
obtener informacin? 12. Determinacin de la muestra.
13. Cmo organizar la informacin? 13. Tabulacin, procedimiento y
14. Cmo se presentan los ordenamiento.
resultados? 14. Informe.
 PROCESO DE INVESTIGACIN

1 2 3 4

SELECCIN
PROBLEMA DE
DEL OBJETIVOS JUSTIFICACIN
INVESTIGACIN
TEMA

5 6 7 8

MARCO DE TABLA DE
HIPTESIS METODOLOGA
REFERENCIA CONTENIDOS

Terico Sub-hiptesis Mtodos- Fuentes Redaccin

Conceptual Captulos
Histrico
 METODO CIENTFICO

Es un procedimiento formulado para lograr la

adquisicin, organizacin, sistematizacin y
expresin de conocimientos.

CLASES DE METODOS DE INVESTIGACIN

Observacin Anlisis
Experimentacin Sntesis
Deduccin Otros:
(Aristteles: Organom) Comparativo
Induccin Dialctico
(Bacn:Novum Organom) Estadstico, etc.
 TEORA
Es un conjunto de enunciados proposicionales legaliformes
(Leyes, Axiomas, Principios) estructurados de tal forma que
permiten describir, explicar o predecir partes o elementos
relevantes del campo de estudio o especialidad de una
ciencia.
Los enunciados proposicionales de las constantes de cambio
de la realidad que la integran, poseen poder descriptivo,
explicativo; y con la ayuda del mecanismo lgico de la
deduccin, permiten hacer predicciones, en las cuales estos
enunciados proposicionales legaliformes, sirven de premisas
que otorgan base terica a dichas predicciones.
Las teoras junto con los conceptos, leyes, axiomas,
principios, sistemas, tcnicas, algoritmos, procedimientos,
etc., constituyen los planteamientos tericos o marcos
tericos de las investigaciones.
 TEORA

CONJUNTO DE ENUNCIADOS PROPOSICIONALES

LEGALIFORMES

LEYES AXIOMAS
CONCEPTOS CONCEPTOS

PRINCIPIOS
CONCEPTOS

ESTRUCTURADOS DE FORMA TAL QUE PERMITEN:

DESCRIBIR EXPLICAR PREDECIR

PARTES O ELEMENTOS RELEVANTES DE LA ESPECIALIDAD

O CAMPO DE ESTUDIO DE UNA CIENCIA
MARCO TERICO

Una vez planteado el problema de estudio y

cuando adems se han evaluado su
relevancia y factibilidad, el siguiente paso
consiste en sustentar tericamente el
estudio, o sea elaborar el Marco Terico.
Implica analizar y exponer las teoras, los
enfoques tericos, las investigaciones y los
antecedentes en general, que se consideren
vlidos para el correcto encuadre del
estudio.
FUNCIONES DEL MARCO TERICO
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en
otros estudios.
Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio.
Ampla el horizonte de estudio o gua al
investigador para que centre en su problema,
evitando desviaciones del planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hiptesis o
afirmaciones que ms tarde habrn de someterse
a prueba en la realidad. O bien, nos ayuda a no
establecerlas por razones bien fundamentadas.
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
Provee de un marco de referencia para interpretar
los resultados del estudio.
ELABORACIN DEL MARCO TERICO
La elaboracin del marco terico, incluye determinadas caractersticas:
Esta compuesta de un sistema de categoras que expresa un elevado
nivel de unidad conceptual, lo que proporciona homogeneidad al
lenguaje cientfico.
Tiene consistencia lgica interna, lo que refleja la coherencia lgica
entre leyes y conceptos que integran la teora.
Presenta una estructura lgica jerarquizada, que se refleja en la
vinculacin deductiva de las leyes y categoras que la integran.
Tiene consistencia externa, por lo que exige ser coherente con el
cmulo de conocimientos cientficos, de otras teoras, comprobados
en un momento determinado.
Las teoras cientficas son un reflejo ideal de las relaciones esenciales
de la realidad, las reflejan simblicamente, sin ser una descripcin
fotogrfica de lo real, sino simplemente su representacin terica.
La teora cientfica est sujeta a desarrollo, por lo que su estabilidad
es relativa, est abierta al nuevo conocimiento, pudiendo plantearse
que slo son parcialmente verdaderas.
ELEMENTOS DEL MARCO TERICO

Antecedentes del problema. Debe referirse a las

investigaciones ms importantes que se han realizado sobre
el tema.
Debe responder a las siguientes interrogantes: El problema
ha sido tratado con anterioridad? Qu soluciones ha
tenido? Pueden ellas considerarse definitivas? Son
vlidas para nuestra realidad? Qu aspectos no han sido
resueltos satisfactoriamente? .
Un requisito imprescindible para esta tarea lo constituye una
exhaustiva revisin de la bibliografa, sobre todo la clsica y
la ms actualizada.
ELEMENTOS DEL MARCO TERICO
Supuestos de la investigacin. Constituyen el
fundamento terico que se asume como dado, y por tanto no es
objeto de cuestionamiento por el investigador, sino, ms bien,
deriva del mismo, deductivamente, los principales enunciados
que fundamentan el problema y las hiptesis.
Los supuestos no tienen que estar referidos necesariamente a la
teora en su totalidad, sino tambin a algunos de sus aspectos,
que se pueden vincular, a su vez, a elementos de otros
enfoques, siempre que exista coherencia lgica y conceptual
entre ellos.
Los supuestos filosficos ms generales lo constituyen:
El reconocimiento de la realidad objetiva.
La realidad objetiva es cognoscible.
La realidad esta en perpetuo cambio.
El cambio de la realidad es legal, es decir existen leyes del
movimiento de la materia que determinan la aparicin y
desarrollo de los hechos.
ELEMENTOS DEL MARCO TERICO

Bases Tericas. Implica el enjuiciamiento crtico

de las teoras relacionadas directamente con el
problema de estudio, que no han sido tratadas en
el anlisis de los supuestos.
Esta tarea no supone una simple referencia de los
trabajos relacionados, acompaados de un
conjunto de citas textuales, sino el anlisis
profundo de ellas, de manera que, a partir de los
elementos rescatables, en opinin del investigador,
se pueda elaborar una perspectiva conceptual
adecuada a los requerimientos del problema.
ELEMENTOS DEL MARCO TERICO

Definicin de Trminos Bsicos. Toda

investigacin debe incluir un glosario de los
conceptos principales, en los que se definan
claramente el sentido en que se utilizan, lo cual
resulta necesario por el hecho de que incluso en
una misma disciplina, el mismo vocablo puede ser
utilizado en diferentes acepciones, de acuerdo al
marco terico que se utilice.
La definicin de los trminos bsicos no se ubica
al final del informe, sino en el mismo cuerpo del
trabajo, pues es trascendental para entender el
contenido de la investigacin.
Gracias..

20