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Memoria de Prcticas Profesionales

Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica

Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica

Alumno: Gustavo Enrique Ramos Alcaraz

Correo Institucional: gramos5@ucol.mx

No. de Cuenta: 20117973

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ndice
Introduccin3

Descripcin de la empresa4

Desarrollo del trabajo..7

Conclusiones.14

Bibliografa.....15

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Introduccin

En este trabajo se pretende describir, analizar y compartir las


actividades realizadas a lo largo del periodo de las Prcticas Profesionales
que se realizaron del 6 de Marzo al 26 de Junio del 2017 cubriendo el total
estipulado de 400 horas. Con el fin de mostrar lo que aprend y con el objetivo
de que si alguien ms necesita realizar un proyecto similar al mo pueda tomar
informacin de este trabajo y pueda avanzar ms fcilmente.

El motivo de ser de estas Prcticas Profesionales involucra cuestiones


relacionadas con escuchar, aprender y practicar. Debido a que en todo ese
periodo he realizado esas actividades.

El trabajo comienza con escuchar las lecciones y temas impartidas por


parte del responsable del trabajo, despus, leer y entender los temas por mi
cuenta. Seguido a esto sigue emular las tcnicas aprendidas en software
especializado en simulaciones matemticas como Matlab. En este tipo de
software se pueden obtener grficas, las cuales usualmente me dan los
resultados de las simulaciones que realizo.

El procedimiento anterior es un bosquejo a grandes rasgos de lo


realizado en estas prcticas profesionales. En las siguientes secciones se
describir ms a profundidad las actividades realizadas y los resultados
obtenidos.

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Descripcin de la Unidad Receptora

La Universidad de Colima es una institucin pblica de educacin


superior, ubicada en el estado de Colima y con facultades en varios
municipios de la entidad como; Colima, Villa de lvarez, Coquimatln,
Tecomn y Manzanillo. Tiene su sede en Av. Universidad No. 333, Las
Vboras, Colima.

Adems, la Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica, donde realic


las prcticas profesionales se encuentra en el municipio de Coquimatln,
Colima, dentro de la Delegacin No. 4 Campus de Coquimatln de la
Universidad.

Misin y Visin

Misin

La Universidad de Colima como organismo social, pblico y autnomo


tiene como misin, contribuir a la transformacin de la sociedad a travs de
la formacin integral de bachilleres profesionales, cientficos y creadores de
excelencia, y el impulso decidido a la creacin, la aplicacin, la preservacin
y la difusin del conocimiento cientfico; el desarrollo tecnolgico y las
manifestaciones del arte y la cultura, en un marco institucional de
transparencia y oportuna rendicin de cuentas.

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Visin al 2030

La Universidad de Colima en el 2030 es una institucin reconocida


mundialmente como una de las mejores universidades del pas por su calidad
y pertinencia, que asume su responsabilidad social contribuyendo sistmica
y creativamente al desarrollo equitativo, democrtico y sustentable de la
entidad, la nacin y el mundo, y se distingue por:

La formacin orientada al desarrollo integral de ciudadanos creativos,


altamente competentes en su mbito laboral, socialmente solidarios y
comprometidos; formados con programas educativos de calidad, desde
una perspectiva humanista, flexible, innovadora, centrada en el
aprendizaje.
El reconocimiento de la calidad de sus programas de investigacin
cientfica bsica y aplicada como resultado de sus contribuciones al
conocimiento, el desarrollo de la entidad y el pas y la formacin de una
cultura cientfica y tecnolgica localmente relevante.
El xito en sus relaciones de cooperacin acadmica y cultural con
individuos, instituciones y organizaciones nacionales y extranjeras,
basadas en la reciprocidad y estructuras flexibles.
Liderar el anlisis crtico de la sociedad, para contribuir al desarrollo
sustentable; responder y anticiparse a las necesidades del entorno
transfiriendo arte, ciencia, tecnologa e innovacin, en un esquema de
corresponsabilidad y compromiso social.
Soportar su gobernabilidad en un sistema de gestin gil, transparente,
flexible y con procesos certificados, haciendo de su autonoma un
ejercicio responsable.

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Historia de la Institucin

La institucin se funda el 16 de septiembre de 1940, siguiendo la


filosofa educativa del presidente Lzaro Crdenas (1934-1940). Ante el
sentir de la juventud de Colima, el gobernador, coronel Pedro Torres Ortiz
(1939-1943), encarg el proyecto de lo que sera la universidad al entonces
Director General de Educacin Pblica, teniente coronel y profesor Rubn
Vizcarra. De all, los orgenes revolucionarios y de justicia social de nuestra
institucin, la cual, desde su nacimiento, adquiere el compromiso de formar a
la juventud de Colima, Jalisco y Michoacn.

Como Universidad Popular, se impartan cursos tcnicos -que habran


de sustentar el futuro desarrollo de Colima-, y carreras que apoyaran de
inmediato a la economa de las familias. Hubo intentos de ofrecer educacin
de bachillerato, mas fueron proyectos que no pudieron concretarse. Tuvieron
que transcurrir casi quince aos, para que surgieran con base firmes los
primeros bachilleratos.

El 27 de agosto de 1960 se emite la primera Ley orgnica de la


universidad, y dos aos despus, el 25 de agosto de 1962, le es otorgada la
autonoma con la cual la institucin puede autogobernarse y crear sus propios
planes de estudio. Con esto, la universidad inicia su separacin del sistema
educativo estatal y la fundacin de carreras universitarias que habran de
darle fortaleza en reas administrativas y agropecuarias.

Ahora, luego de ms de seis dcadas al servicio de la enseanza, los


principios de la Universidad Popular de Colima no han cambiado. La
Universidad de Colima mantiene su ideal de contribuir permanentemente en
la bsqueda del bienestar colectivo mediante la formacin de recursos
humanos comprometidos con la sociedad.

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Desarrollo del Trabajo

El trabajo consisti de varias etapas, la primera obviamente es la


documentacin y entendimiento de la teora y principios bsicos de
comunicaciones inalmbricas. Despus, la simulacin de los temas de teora
en Matlab y obtencin de diversos resultados de modelos. Tambin, se
implementaron prcticas de esquemas de modulacin con el uso de tarjetas
de software radio.

Implementacin de modulaciones en tarjetas USRP-2920

Las tarjetas de software radio USRP-2920 (figura 1) de National


Instruments son perifricos universales de software radio. Permiten transmitir
y recibir seales, se utilizan para realizar prototipos de sistemas de
comunicaciones inalmbricos.

Figura 1. Tarjetas de Software Radio USRP-2920

Las especificaciones ms importantes de las tarjetas son las siguientes:

Ancho de banda de 50 MHz a 2.2 GHz.


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Mxima potencia de salida de 50 a 70 mW, dependiendo de la
frecuencia que se est transmitiendo.
Rango de ganancia mximo de 31bB, depende de la frecuencia.
Precisin en frecuencia de 2.5 ppm.
DAC de 2 canales, 400 MS/s y 16 bit.

Para programar las tarjetas descritas previamente es necesario utilizar


el software LabVIEW, el cual, es una plataforma y entorno de desarrollo para
disear sistemas, con un lenguaje de programacin visual grfico. Por medio
de este, se pueden implementar esquemas de modulacin.

El software LabVIEW contiene una gran cantidad de ejemplos, desde


programas sencillos como controlar una salida por medio de una entrada
hasta programacin ms compleja como el diseo de un programa que
module en M-QAM tipos de modulacin. Adems, para que las tarjetas
funcionen es necesario instalar los drivers proporcionados por el fabricante
los cuales contienen ejemplos de esquemas de modulaciones.

La siguiente prctica es de suma importancia para la implementacin


de los esquemas de modulacin, cabe destacar que se realiza utilizando dos
tarjetas, las cuales transmiten la informacin por medio inalmbrico. La
secuencia que se sigui para realizar la prctica es la siguiente:

1. Documentacin de las especificaciones y manual de usuario.


2. Instalacin de LabVIEW y drivers de la tarjeta URSP-2920.
3. Montado (conexin) de los componentes que incluye la tarjeta. Esta
parte se desglosa en otros pasos importantes, que son los siguientes:

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Conexin entre las dos tarjetas por medio del cable MIMO, figura
2d. Con el fin de que se ajuste el reloj interno de cada tarjeta y
as se puedan sincronizar.
Instalacin de una antena (figura 2e) coherente con la frecuencia
que se vaya a trabajar, en cualquiera de las conexiones RX1/TX1
o RX2.
4. Ejecucin del programa que realiza la modulacin entre las tarjetas.

a) b)

c) d) e)

Figura 2. Tarjetas de Software Radio USRP-2920. a) Cable Ethernet


b) Mdulo principal c) Extensin SMA d) Cable MIMO e) Antena

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Adems, tambin es necesario configurar una computadora para
realizar una red local, en Windows se puede realizar con los parmetros de
la figura 3.

Figura 3. Parmetros de configuracin de la red local.

Una vez conectados los dispositivos a la red local ahora si se puede


configurar cada uno, asignndoles una direccin IP por medio del programa
NI-URSP Configuration Utility (figura 4).

Figura 4. Asignacin de IP para cada mdulo.

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Utilizando los archivos mencionados previamente, es sencillo
comenzar a cambiar parmetros en el programa. Por ejemplo, en la parte
inferior derecha de la figura 5 se encuentra el recuadro QAM M-ary el cual
permite cambiar entre modulaciones desde 4-QAM hasta 512-QAM.

Figura 5. Modulacin 4-QAM.

Este tipo de modulaciones suele ser usada debido a que es de tipo


lineal (formas de onda sinusoidales a la misma frecuencia) y a que
sencillamente se puede crecer su eficiencia espectral aumentando la
cantidad de smbolos utilizados. Esto significa que por cada ciclo de la
modulacin, se puede mandar la misma cantidad de su eficiencia espectral
(M) en dgitos binarios. La ms bsica es la BPSK la cual permite una
eficiencia espectral de 1 bit/Hz y se puede observar su constelacin en la
figura 6, despus, la modulacin QPSK permite una eficiencia espectral de 2
bits/Hz. Esta tambin suele ser llamada 4-QAM, lo anterior es debido a que
existe otro tipo de modulacin, en la cual se mezclan varios de los cambios
posibles a la seal, en este caso es un cambio a la amplitud y la fase.

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Figura 6. Modulaciones QAM M-ary.

Otro de los parmetros a modificar es el tipo de filtro utilizado, en este


caso decid usar una variacin del de coseno alzado, el cual obtiene la raz
cuadrada del coseno alzado. Este filtro es utilizado en modulacin digital
debido a su habilidad para disminuir la interferencia inter-smbolo (ISI) en una
seal inalmbrica. Dicha interferencia se origina principalmente en
modulaciones con una alta velocidad de transmisin debido a las
multitrayectorias de la seal, suelen llegar los smbolos posteriores
retrasados o adelantados e interferir con los dems datos, por lo tanto
produce que se pierdan smbolos de informacin.

El Filtro del Coseno Alzado (RCF), tiene una respuesta al impulso como
se observa en la figura 7 y se puede calcular por medio de la siguiente
ecuacin:

sin( t T ) cos( t T )
hRCF (t )
t T 1 4 2t 2 T 2

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Figura 7. Respuesta al impulso del filtro del coseno alzado.

Adems de las caractersticas de la seal ya comentadas y modificadas


en la seal cabe destacar que el programa cuenta con ms opciones
importantes, tales como: la cantidad de muestras por segundo, la frecuencia
de la portadora y la ganancia de la antena. Con todo esto, es posible observar
las constelaciones de los esquemas de modulacin.

La grfica que se observa a la derecha en la figura 5, es bastante


importante, los puntos blancos muestran los valores ms frecuentes dentro
de la constelacin de la modulacin 4-QAM, y las lneas rojas muestran donde
tambin caen algunos otros valores. Se puede comparar con la figura 6 que
es una simulacin terica de esta modulacin y se puede notar que algunos
valores se salen del rango esperado, por lo tanto esto dice que se puede estar
generando interferencia, esto se comprueba leyendo los valores en los
recuadros inferiores a la derecha donde se dan los valores de la interferencia
inter-smbolo (ISI) y la interferencia inter-portadora (ICI).

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Conclusiones

Debido a los resultados obtenidos en la simulacin y en la emulacin


en tiempo real en las tarjetas de software radio USRP-2920, puedo concluir
que es bastante necesario el uso de tcnicas de sincronizacin como el
Desplazamiento del smbolo en el tiempo (STO) y el Desplazamiento del
smbolo en la frecuencia (CFO). Las cuales se pueden implementar en el
mismo tipo de software que simula una transmisin, por lo tanto, es posible
generar esos tipos de correcciones con el mismo hardware.

Sin embargo, yendo ms all de los resultados tcnicos, puedo concluir


que estas prcticas profesionales me han dejado un gran aprendizaje, desde
aquel terico y bsico de muchas definiciones y entendimiento de los
conceptos bsicos de las telecomunicaciones, por ejemplo, como la
Transformada de Fourier permite recuperar datos de una seal que pareciera
ser ruido. Adems, conocer diversos tipos de implementaciones prcticas y
cmo funcionan muchas cosas que utilizamos en la vida diaria, como lo son
los esquemas de modulacin ms usados en 4G y WiFi, el cual es modulacin
M-QAM M-ary sobre OFDM.

Cabe destacar que agradezco demasiado la calidez humana y el


espritu de trabajo del profesor que me recibi para realizar el trabajo de estas
prcticas profesionales, debido a que es bastante perseverante y tolerante
con personas que apenas estamos comenzando a aprender esos temas. Y
gracias a el su pudieron obtener buenos resultados.

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Bibliografa
Universidad de Colima (2007), Historia de la Universidad de Colima,
www.ucol.mx, Obtenido de: http://www.ucol.mx/universidad/historia.php
Universidad de Colima (2015), Misin y Visin, www.ucol.mx, Obtenido de:
http://www.ucol.mx/marco-filosofico/mision-y-vision.htm
Wikipedia (2017), LabVIEW, www.wikipedia.org, Obtenido de:
https://es.wikipedia.org/wiki/LabVIEW
Tzi-Dar Chiueh, Pei-Yun Tsai, I-Wei Lai (2012), Baseband Receiver Design for
Wireless MIMO-OFDM Communications, Wiley-IEEE Press.

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Firmas correspondientes de la Prctica Profesional

_____________________________________
Dr. Fermn Marcelo Rubn Maciel Barboza
RESPONSABLE DE LA UNIDAD RECEPTORA

_____________________________________
Dr. Leonel Soriano Equigua
DIRECTOR DEL PLANTEL

______________________________________
M.C. Efran Gonzlez vila
ENCARGADO DE PRCTICAS PROFESIONALES

______________________________________
Gustavo Enrique Ramos Alcaraz
PRACTICANTE

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